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BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

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III. OTRAS DISPOSICIONES

MINISTERIO DE EDUCACIN
9495
Resolucin de 24 de mayo de 2011, de la Secretara de Estado de Educacin y Formacin Profesional, por la que se convocan plazas para la realizacin de actividades de verano para la formacin permanente del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario, en colaboracin con diversas entidades pblicas.

Mejorar la calidad de la educacin es, hoy da, un objetivo prioritario para todos los sistemas educativos. Este objetivo exige que todos los miembros de la comunidad educativa contribuyan, en un esfuerzo compartido, a su consecucin. Un factor esencial en el logro de este objetivo es, sin duda alguna, el profesorado, cuya labor educativa y docente obliga a un dinamismo permanente en su formacin y a una actualizacin continua en su preparacin cientfica, pedaggica y didctica. La sociedad actual, cada vez ms compleja y exigente, necesita un profesorado capaz de asumir nuevas competencias profesionales. La mejora de stas constituye un derecho y una obligacin para todos los docentes y una responsabilidad para las Administraciones educativas a quienes les corresponde promover una oferta de formacin permanente, sistemtica y diversificada. La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en su artculo 102, establece que los programas de formacin permanente debern contemplar la adecuacin de los conocimientos y mtodos a la evolucin de las ciencias y de las didcticas especficas, as como todos aquellos aspectos de coordinacin, orientacin, tutora, atencin educativa a la diversidad y organizacin encaminados a mejorar la calidad de la enseanza y el funcionamiento de los centros. Asimismo, faculta al Ministerio de Educacin para ofrecer programas de carcter estatal y establecer, a tal efecto, los convenios oportunos con las instituciones correspondientes. La presente convocatoria de actividades atiende fundamentalmente a criterios de calidad en la formacin del profesorado. Por ello, de conformidad con la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (Real Decreto 887/2006, de 21 de julio) y de acuerdo con el apartado cuatro de la Orden ECI/1305/2005, de 20 de Abril, de bases reguladoras de la concesin de subvenciones pblicas en rgimen de concurrencia competitiva (BOE de 12 de mayo), dispongo: 1. Objeto y finalidad de la convocatoria 1.1 Objeto.La presente Resolucin tiene como objeto hacer pblica la convocatoria para la adjudicacin, de 1888 plazas para la realizacin de actividades de verano para la formacin permanente del profesorado. De estas 1888 plazas 520 sern asignadas previa seleccin por las Consejeras de Educacin de las Comunidades Autnomas o Direcciones Provinciales de las Ciudades Autnomas y el resto de las plazas se asignarn previa seleccin por el Ministerio de Educacin segn lo establecido con carcter general en esta convocatoria. Dicha distribucin est condicionada a la cobertura total de las plazas. En el supuesto de quedar vacantes entre las asignadas por las Administraciones Autnomas, pasarn a ser ocupadas por riguroso orden de la lista de espera de la Administracin General. 1.2 Finalidad.Esta convocatoria tiene como finalidad principal actualizar las competencias pedaggicas y didcticas del profesorado en ejercicio de las distintas enseanzas reguladas por la Ley Orgnica de Educacin, con objeto de poder responder adecuadamente a las demandas de la sociedad actual.

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2. Caractersticas de las actividades 2.1 El Ministerio de Educacin, a travs del Instituto de Formacin del Profesorado, Investigacin e Innovacin Educativa, a partir de ahora IFIIE, oferta y financia 21 actividades de verano orientadas a atender las principales necesidades formativas de profesores y centros en todo el territorio nacional. Dichas actividades se desarrollan, en colaboracin con las siguientes instituciones: Universidad Internacional Menndez Pelayo, Universidad Nacional de Educacin a Distancia, Universidad Complutense de Madrid, a travs de su Fundacin General y Patrimonio Nacional. 2.2 Las actividades que se ofertan en la presente convocatoria son de ndole diversa: congresos, cursos y jornadas y en ellas se consideran tanto los aspectos curriculares ms significativos de la Ley Orgnica de Educacin, desarrollo de competencias bsicas, como los factores ms relevantes para mejorar la calidad de la enseanza y el funcionamiento de los centros: liderazgo educativo, orientacin y atencin tutorial o evaluacin. 2.3 Todas las actividades se estructuran en cinco grupos, segn la entidad colaboradora y el lugar de celebracin, y cada actividad va dirigida a docentes que prestan sus servicios en un determinado nivel educativo o imparten determinadas reas o materias con objeto de lograr ms eficazmente los objetivos propuestos. 2.4 Especificidad propia tienen los dos cursos que se desarrollarn en vila del 4 al 8 de julio de 2011, dedicados al liderazgo educativo, ya que van dirigidos a equipos de profesores del mismo centro, no a profesores de forma individual. En el curso dirigido a centros de Enseanza Secundaria, estos equipos debern estar formados por cinco miembros: el director, el jefe de estudios, orientador y dos profesores del centro. En el curso dirigido a centros de Educacin Infantil y Primaria, los equipos debern estar formados por cuatro miembros: el director, el jefe de estudios, y dos profesores del centro. Para solicitar la participacin en estos cursos se cumplimentar la instancia de solicitud que figura en el Anexo III. 2.5 Varias actividades se estructuran en dos fases: una fase presencial, que se desarrollar en los lugares y fechas sealados en el Anexo I de esta Resolucin, y una fase en red, que se desarrollar a continuacin de la anterior y tendr una duracin variable dependiendo de la actividad. Con esta segunda fase se pretende el diseo y realizacin de un trabajo prctico que permita la aplicacin de los contenidos trabajados en la primera fase. El seguimiento se realizar a travs de una plataforma moodle. Las dos fases forman una sola actividad inseparable, siendo preceptivo realizar ambas para obtener la certificacin correspondiente. Las actividades con dos fases son las siguientes: En Santander: Congreso: Aulas del S XXI: Retos educativos. Curso: La competencia cientfica: Ensear a actuar con conocimiento y en contexto. Congreso: Aulas del S XXI: hacia una escuela de futuro. Curso: Leer para aprender en la era digital. Educacin de adultos. Curso: Claves para el asesoramiento educativo. En vila: Los dos cursos El liderazgo educativo: Proyectos de mejora del xito escolar. En el Escorial: Curso: Leer para aprender en la era digital. Educacin Secundaria. En Valencia: Curso: Leer para aprender en la era digital. Educacin primaria En Madrid: Nuevas metodologas para la enseanza de la biodiversidad y el cambio climtico en la Educacin Primaria y Secundaria. En Burgos: Patrimonio e Identidad.

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3.

Modalidades y distribucin de plazas

3.1 Se ofertan 1.888 plazas, que se distribuyen en dos modalidades: Modalidad A: 1510 plazas, que incluyen los gastos de matrcula y alojamiento en rgimen de pensin completa. Modalidad B: 378 plazas, que incluyen los gastos de matrcula y almuerzo. 3.2 Los lugares y fechas de celebracin de las actividades, la distribucin de plazas por modalidad as como los destinatarios especficos de cada una de ellas varan segn el tipo de actividad. Su distribucin figura en el Anexo I de esta Resolucin. 3.3 El alojamiento de los asistentes se realizar en habitaciones compartidas en las siguientes sedes:
Lugar de celebracin Entidad colaboradora

Santander. El Escorial. Madrid. El Escorial. Segovia. Burgos. Madrid.

Universidad Internacional Menndez Pelayo. Fundacin General de la Universidad Complutense de Madrid. Patrimonio Nacional. Real Jardn Botnico, CSIC y Real Jardn Botnico Juan Carlos I, de la Universidad de Alcal.

3.4 Todos los gastos de desplazamiento corrern a cargo de los beneficiarios de las plazas. 3.5 Previa fiscalizacin del gasto derivado de la organizacin de las actividades formativas objeto de esta convocatoria, se abonar a las Universidades y a las empresas o entidades adjudicatarias de los oportunos procedimientos de contratacin, una vez finalizadas las actividades de formacin y previa justificacin de los gastos derivados de las mismas, con arreglo a lo establecido en la Ley 30/2007 de Contratos del Sector Pblico, un importe mximo autorizado de 1.452.956 euros, con cargo a la aplicacin presupuestaria 18.05.321N.484.02 del ejercicio 2011. 3.6 Toda alteracin en las condiciones tenidas en cuenta para la concesin de la subvencin, y en todo caso, la obtencin concurrente de otras subvenciones, podr dar lugar a la modificacin de la concesin o al reintegro del exceso que corresponda. 4. Destinatarios y requisitos 4.1 Destinatarios.Podrn optar a las plazas ofertadas: a) De forma individual, los docentes que estn prestando sus servicios en centros sostenidos con fondos pblicos tanto en centros educativos que imparten enseanzas reguladas por la Ley Orgnica de Educacin, como en Departamentos de de Orientacin, Equipos de Orientacin Educativa y Psicopedaggica o de Atencin Temprana, siempre que renan los requisitos sealados en el apartado 4.2. b) Equipos de un mismo centro educativo formados por los siguientes miembros: director, jefe de estudios, orientador y profesores, si se opta por los cursos El liderazgo educativo que se desarrollarn en vila del 4 al 8 de julio.
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4.2 Requisitos.Los participantes, a nivel individual, debern reunir los siguientes requisitos: a) Estar, en el presente curso escolar, impartiendo docencia directa en el aula o formar parte del equipo directivo del centro o estar prestando servicio como orientador o miembro de un Equipo de Orientacin o de Atencin Temprana.

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b) Pertenecer al grupo de docentes al que va dirigida la actividad que se solicita, segn la distribucin siguiente:
Actividad Destinatarios

En general Profesorado de Secundaria y de forma preferente el profesorado que desarrolla programas que atienden a al diversidad del alumnado por medio de la integracin de reas del currculo (como programas de diversificacin curricular o de cualificacin profesional inicial y proyectos que integren Educacin plstica, Msica y/o Educacin Fsica). Curso: Leer para aprender en la era digital: Profesorado de Adultos. Educacin de adultos. Curso Claves para el asesoramiento educativo. En general Equipos Orientacin y de Atencin temprana. Y de forma preferente departamentos de Orientacin. Congreso Proyectos de Innovacin en Educacin Profesorado de Educacin Infantil y Educadores Infantiles. Infantil: Escuelas que se transforman. Curso Liderazgo educativo: Proyectos de mejora Equipos Primaria (direccin, jefatura de estudios y dos profesores). del xito escolar I. Curso Liderazgo educativo: Proyectos de mejora Equipos Secundaria (direccin, jefatura de estudios, orientador y dos del xito escolar II. profesores). Curso La competencia cientfica Ensear a actuar Profesorado que imparte en enseanza secundaria Ciencias de la Naturaleza, con conocimiento y en contexto. Fsica y Qumica, Biologa y Geologa. Congreso aprendizaje de lenguas extranjeras Profesorado que imparte reas o materias en lenguas extranjeras de Infantil, desde una perspectiva plurilinge. Primaria y Secundaria en centros bilinges. Curso El Palacio Real, vehculo de aprendizaje. Profesorado de Secundaria de la especialidad de Geografa e Historia y profesorado de Historia del Arte de Enseanzas Artsticas y Diseo. La Ciencia en la poca de Felipe II. Profesorado de Infantil, Primaria y maestros que imparten reas de ciencias en el primer ciclo de Secundaria. Patrimonio e Identidad. Profesorado de Infantil y Primaria. Curso Ensear en contextos complejos. Profesorado de Enseanza Secundaria y maestros que imparten primer ciclo. Curso: Nuevas metodologas para la enseanza Profesorado de Primaria y Secundaria. de la biodiversidad y el cambio climtico en la Educacin Primaria y Secundaria. Curso: Introduccin a la educacin para el Profesorado de Infantil, Primaria, Secundaria y tcnicos de Formacin desarrollo global en la escuela. Profesional.

Aulas del S XXI: hacia una escuela de futuro. Aulas del S XXI: Retos educativos. Curso Leer para aprender en la era digital: Educacin Infantil y Primaria. Curso Leer para aprender en la era digital: Educacin Secundaria.

Profesorado Primaria. Profesorado de Secundaria y maestros que imparten primer ciclo. Profesorado de Infantil y Primaria.

En el curso Introduccin a la educacin para el desarrollo global en la escuela tendr preferencia el profesorado que no haya participado en el seminario I Encuentro nacional de Docentes en educacin para el desarrollo realizado en el ao 2010. Aquellos solicitantes que hayan sido beneficiarios en la convocatoria de actividades de verano 2010, slo sern baremados en el caso de que no se hayan cubierto todas las plazas. Para solicitar los cursos El liderazgo educativo: Proyectos de mejora del xito escolar sern requisitos, adems de los requisitos a y b del apartado anterior: a) Que todos los miembros del equipo estn prestando servicio en el mismo centro. b) Presentar un proyecto de actuacin para la mejora de los resultados acadmicos de los alumnos, de acuerdo con el modelo del anexo IX.

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5.

Solicitudes, documentacin y plazo de presentacin

5.1 Solicitudes.Los interesados que deseen tomar parte en la presente convocatoria debern solicitarlo indicando con claridad en las mismas: las actividades que se solicitan por orden de preferencia y la modalidad de plaza por la que se opta. Las solicitudes para participar en la presente convocatoria se formalizarn en el modelo que se incluye como Anexo II para la participar de forma individual y Anexo III para los cursos de liderazgo educativo, que sern generados por va telemtica en la pgina web del Ministerio de Educacin: http://www.educacion.gob.es/educacion/profesorado/formacion/formacionpermanente/cursos-congresos/cursos/cursos-de-verano.html Y se entregarn junto a la documentacin requerida, en el Registro Central del Ministerio de Educacin, C/ Los Madrazo 15,17, 28014 Madrid, e irn dirigidas al Director General de Formacin Profesional, pudiendo utilizarse cualquiera de los procedimientos previstos en el artculo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, siendo imprescindible que en la solicitud aparezca la fecha de recepcin en el organismo pblico correspondiente. Si la documentacin es remitida por correo, deber ser presentada en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de proceder a su certificacin. La entrega de la solicitud y la documentacin fuera del plazo previsto en la convocatoria, conllevar la no valoracin de la misma. 5.2 Documentacin.Junto con la instancia de solicitud, los participantes debern acompaar la siguiente documentacin, original o fotocopia debidamente compulsada, que se presentar siguiendo el orden que a continuacin se determina: a) Para las actividades solicitadas de forma individual:

Certificado del centro docente donde se est prestando servicios en el que conste que el participante est impartiendo, en el presente curso escolar, docencia directa en el aula o prestando servicios en un EOEP o EAT, especificando los niveles/cursos a los que imparte docencia y las reas/materias que imparte. Este certificado deber ser transcripcin literal del modelo que figura en el Anexo VI. La documentacin acreditativa de los mritos que considere conveniente aportar en relacin al baremo establecido en el Anexo IV, entendindose que solamente se tendrn en cuenta, y por tanto valorados, aquellos mritos acreditados mediante la documentacin que se determina en dicho Anexo, en los trminos establecidos en l y presentados dentro del plazo establecido en el apartado 5.3. de esta convocatoria. b) Para los cursos El liderazgo educativo:

Certificado del centro docente correspondiente donde conste que todos los miembros del equipo estn, en el presente curso escolar, prestando sus servicios en el centro reseado en la solicitud y especificando la labor que desempean. Proyecto de actuacin para la mejora de los resultados acadmicos de los alumnos de acuerdo con el anexo IX. 5.3 Plazo de presentacin.El plazo de presentacin de solicitudes y documentacin acreditativa ser de quince das naturales, contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta Resolucin en el Boletn Oficial del Estado. De acuerdo con lo establecido en el artculo 71.1 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, si la solicitud no rene los requisitos sealados en la presentes convocatoria, se requerir al interesado para que, en el plazo de diez das, subsane la falta o acompae los documentos preceptivos correspondientes.

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5.4 Concluido el plazo de presentacin no se admitir ninguna instancia de participacin ni documentacin acreditativa de mritos ni modificacin alguna a las peticiones formuladas en la solicitud. 5.5 La presente convocatoria y toda la informacin sobre la misma se encontrar a disposicin de los interesados en las siguientes direcciones de Internet: http://www.educacion.gob.es/educacion/profesorado/formacion/formacionpermanente/cursos-congresos/cursos/cursos-de-verano.html 5.6 La participacin en esta convocatoria supone la aceptacin expresa de todas sus bases. 6. rgano de instruccin y Comisin de seleccin

6.1 rgano de instruccin.La instruccin del procedimiento de adjudicacin de plazas, y cuantas actuaciones se estimen necesarias para su resolucin, se llevar a cabo por el IFIIE al que se autoriza para aplicar y desarrollar lo dispuesto en la presente Resolucin. 6.2 Comisin de seleccin.Para la seleccin de candidatos y adjudicacin de plazas se constituir una Comisin que estar integrada por los siguientes miembros: Director General de Formacin Profesional, que la presidir, o persona en quien delegue. Director del IFIIE. Jefa del rea de Formacin del Profesorado Jefe del Servicio de Planificacin de la Formacin del Profesorado Dos asesoras tcnico-docentes del IFIIE designadas por el director de dicho Instituto, uno de los cuales actuar como secretario. Para la valoracin de las solicitudes la Comisin podr disponer la constitucin de subcomisiones tcnicas especializadas. 7. Criterios de valoracin y adjudicacin de plazas 7.1 Criterios de valoracin.La seleccin de los participantes se realizar atendiendo a los siguientes criterios: a) Para las actividades solicitadas de forma individual:

Haber obtenido mayor puntuacin segn el baremo que figura en el Anexo IV de esta Resolucin, y segn la modalidad elegida en la solicitud. Distribucin equitativa de las plazas por mbitos en las siguientes actividades: Congreso Congreso Aulas del S XXI: Retos educativos -que se celebrar en Santander del 28 de junio al 2 de julio-. Se distribuir a los asistentes en cuatro grupos: mbito cientfico-matemtico, mbito lingstico, mbito artstico-educacin fsica y mbito de ciencias sociales Curso Leer para aprender en Educacin Secundaria -que se celebrar en El Escorial del 4 al 8 de julio- Se distribuir a los asistentes en tres grupos: mbito cientfico-matemtico, mbito sociolingstico, mbito artstico-educacin fsica. b) Para los cursos El liderazgo educativo: Proyectos de mejora del xito escolar:

7.2 Adjudicacin de plazas.La adjudicacin de plazas se har en rgimen de concurrencia competitiva y atendiendo a los criterios de valoracin establecidos en el

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Haber obtenido mayor puntuacin segn el baremo que figura en el Anexo V. En caso de empate, se tendr en cuenta la fecha de recepcin de la solicitud en el organismo pblico donde sta se presente, y de persistir el empate, el mayor nmero de aos de servicio.

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apartado anterior; por tanto no ser suficiente para la obtencin de plaza reunir los requisitos exigidos, sino tambin obtener un nmero de orden que le site dentro del total de plazas a conceder, de acuerdo con la distribucin por actividad y modalidad establecidas. El disfrute de una plaza al amparo de esta convocatoria es incompatible con cualquier otra beca o ayuda de similares caractersticas, financiada con fondos pblicos. 7.3 Cada solicitante slo podr ser beneficiario de una plaza; por tanto aquellos candidatos que, habiendo solicitado plaza en varias actividades, resulten seleccionados en una de ellas, quedarn automticamente excluidos de las otras, independientemente de que, con posterioridad, renuncien a la actividad en la que han sido seleccionados. 7.4 Los miembros de los equipos incluidos en la solicitud para participar en los cursos El liderazgo educativo que, de forma individual, hayan tambin solicitado plaza en otras actividades, quedarn automticamente excluidos de stas si han sido seleccionados en los cursos sobre liderazgo. 7.5 Las plazas que puedan quedar vacantes como consecuencia de las renuncias que se presenten sern adjudicadas por riguroso orden de puntuacin y segn la modalidad correspondiente. 8. Resolucin de la convocatoria

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8.1 La Comisin de seleccin, finalizado el proceso de valoracin, har pblicas en la direccin de Internet sealada en el apartado 5.5 de esta Resolucin, las relaciones provisionales, ordenadas por orden de puntuacin, de candidatos seleccionados y de candidatos que no han conseguido un nmero de orden que les permita obtener plaza y que constituirn la lista de espera de cada curso con la que se irn sustituyendo, por riguroso orden y segn la modalidad elegida, las vacantes que puedan producirse, as como la relacin provisional de excluidos, indicando el motivo de su exclusin. 8.2 Contra estas relaciones provisionales los interesados podrn presentar, en los mismos lugares previstos para la presentacin de solicitudes, reclamacin en el plazo de tres das naturales a partir del siguiente al de su publicacin. En el mismo plazo, los interesados podrn tambin presentar renuncia a su participacin, entendiendo que la misma afecta a todas las peticiones consignadas en la instancia de solicitud. 8.3 Una vez resueltas las reclamaciones y renuncias presentadas, la Comisin seleccionadora har pblicas, en la direccin de Internet sealada en el apartado 5.5, las relaciones definitivas de candidatos seleccionados, que en ningn caso podr superar el nmero de plazas convocadas, de candidatos en lista de espera y de candidatos excluidos, y elevar al IFIIE, como rgano instructor la correspondiente propuesta de resolucin para que, una vez conformada, la eleve al Secretario de Estado de Educacin y Formacin Profesional, como rgano concedente, en el plazo de quince das, y publicacin definitiva en la mencionada pgina web. En caso de no dictarse Resolucin en el plazo establecido se entendern desestimadas las solicitudes presentadas. 8.4 El plazo mximo para la resolucin del procedimiento ser de seis meses a partir de la fecha de publicacin de la presente convocatoria. Transcurrido dicho plazo sin haberse llevado a cabo la resolucin, la misma tendr carcter desestimatorio. 8.5 Esta resolucin definitiva, que pone fin a la va administrativa, podr ser recurrida potestativamente en reposicin, en el plazo de un mes, ante el mismo rgano que la ha dictado o ser impugnada directamente ante el orden jurisdiccional contencioso administrativo, en la Audiencia Nacional, en el plazo de dos meses a partir del da siguiente de su publicacin, conforme a lo establecido en la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso Administrativa. 8.6 Los candidatos que resulten seleccionados recibirn la oportuna comunicacin por parte del IFIIE, junto con la correspondiente informacin complementaria.

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9.

Renuncias

El plazo de presentacin de renuncias ser el establecido en el apartado 8.2. de esta convocatoria. No obstante, en el supuesto de que alguno de los candidatos seleccionados tuviera que renunciar con posterioridad a dicho plazo, deber comunicarlo inmediatamente al IFIIE mediante fax: 91-7459436 entendindose, en cualquier caso, que la plaza se tendr por adjudicada a todos los efectos y con las consecuencias que esto implica para la prxima convocatoria de estas actividades. 10. Obligaciones de los beneficiarios

Los beneficiarios de estas actividades estarn obligados a: a) Aceptar todas las bases de esta convocatoria y realizar la actividad concedida de acuerdo con las normas fijadas en sta, as como las que el IFIIE establezca en el desarrollo de la misma. b) Someterse a las actuaciones de comprobacin, evaluacin y control que realice el IFIIE as como cumplimentar los documentos que, al efecto, les sean requeridos. c) Realizar las dos fases de formacin en aquellas actividades que las tengan. 11. Certificaciones A los profesores asistentes a estas actividades se les expedir, una vez finalizadas las mismas, un certificado de cuatro crditos de formacin, de acuerdo con la legislacin que regula la formacin permanente del profesorado. A los profesores participantes en las actividades que conllevan fase en red se les expedir un certificado de ocho crditos de formacin a la finalizacin de ambas fases, excepto en el curso Nuevas metodologas para la enseanza de la biodiversidad y el cambio climtico en la Educacin Primaria y Secundaria que se expedir un certificado de 6 crditos. El acta de la actividad acreditar la asistencia de los profesores y servir como documento justificativo del disfrute de la plaza adjudicada. 12. Retirada de la documentacin

Durante el mes de noviembre de 2011 los interesados que manifiesten no haber interpuesto recurso podrn retirar, personalmente o delegar en otra persona debidamente autorizada, la documentacin aportada, a excepcin de la instancia de solicitud, entendindose que, transcurrido dicho plazo, se perder todo derecho sobre la misma que ser destruida. Los participantes en actividades con fase en red tendrn un mes para retirar la documentacin una vez terminada esta fase. 13. Recursos

Madrid, 24 de mayo de 2011.El Secretario de Estado de Educacin y Formacin Profesional, Mario Bedera Bravo.

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Contra la presente convocatoria podr interponerse recurso de reposicin, en el plazo de un mes, ante el mismo rgano que la ha dictado o recurso contencioso administrativo, en el plazo de dos meses, ante el orden jurisdiccional contencioso-administrativo, contados ambos plazos desde el da siguiente al de su publicacin, no pudiendo interponerse este ltimo hasta que aqul sea resuelto expresamente o se haya producido su desestimacin presunta, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, segn redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, as como en el artculo 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso Administrativa.

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ANEXO I PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES Y DISTRIBUCIN DE PLAZAS 1. UNIVERSIDAD INTERNACIONAL MENNDEZ PELAYO


TTULO: AULAS DEL S XXI: RETOS EDUCATIVOS Santander, 27 de junio - 1 de julio de 2011 Cdigo SAN1 Directora Maravillas Daz Universidad del Pas Vasco Secretaria Ins Monreal (CFIE de Segovia) N de plazas : 200 Modalidad A 160 plazas Modalidad B 40 plazas

TTULO:LA COMPETENCIA CIENTFICA: ENSEAR A ACTUAR CON CONOCIMIENTO Y EN CONTEXTO Santander, 27 de junio - 1 de julio de 2011 Cdigo SAN2 Directora Digna Couso Universidad Autnoma de Barcelona. Secretario N de plazas: 120 Modalidad A 96 plazas Modalidad B 24 plazas

TTULO: AULAS DEL S XXI: HACIA UNA ESCUELA DE FUTURO Santander, 29 de agosto a 2 de septiembre de 2011 Cdigo SAN3 Directora Andrea Girldez Hayes Universidad de Valladolid Secretario David Carabias Galindo Universidad de Valladolid N de plazas: 200 Modalidad A 160 plazas Modalidad B 40 plazas

TTULO: CLAVES PARA EL ASESORAMIENTO EDUCATIVO Santander, 29 de agosto a 2 de septiembre de 2011 Cdigo SAN4 Director Juan de Vicente Abad Orientador de Secundaria y miembro del equipo de mediacin y tratamiento de conflictos de la Universidad de Alcal de Henares Secretaria Esperanza Hernndez Martn Orientadora del IES Miguel Cataln Madrid N de plazas: 120 Modalidad A 96 plazas Modalidad B 24 plazas

TTULO: LEER PARA APRENDER EN LA ERA DIGITAL: EDUCACIN DE ADULTOS Santander, 5 de de septiembre a 9 de septiembre de 2011 Cdigo SAN5 Director Eduardo Cabornero, Jefe de estudios del CEPA de Entrevas de Madrid. Secretaria Carmen Sainz Madrazo Ministerio de Educacin. S.G. de Aprendizaje a lo largo de la vida TTULO: FORMACIN PROFESIONAL Santander, 5 de de septiembre a 9 de septiembre de 2011 Cdigo San6 Director Subdireccin General de Formacin Profesional Secretaria Subdireccin General de Formacin Profesional Modalidad A 160 N de plazas: 200 Modalidad B 40 N de plazas: 120 Modalidad A 96 Modalidad B 24

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1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA


TTULO: LEER PARA APRENDER EN LA ERA DIGITAL: EDUCACIN INFANTIL Y PRIMARIA Valencia, 4 al 8 de julio de 2011 Cdigo VAL1 Directora Carmen Caabate Carmona Asesora de Primaria. Centro Profesorado de Almera del Secretaria M Jos Irigaray Fernndez. Asesora de Primaria. Centro del profesorado de Almera N de plazas : 120 Modalidad A 96 plazas Modalidad B 24 plazas

TTULO:PROYECTOS DE INNOVACIN EN EDUCACIN INFANTIL: ESCUELAS QUE SE TRANSFORMAN Valencia, 4 a 8 de julio de 2011 Cdigo VAL2 Directora ngeles Ruiz de Velasco Glvez. Profesora Titular del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle Secretaria ngels Rosell Simn Directora de la Escola Bressol Municipal de Cappont, Lrida. N de plazas: 120 Modalidad A 96 plazas Modalidad B 24 plazas

TTULO: INTRODUCCIN A LA EDUCACIN PARA EL DESARROLLO GLOBAL EN LA ESCUELA Valencia, 4 a 8 de julio de 2011 Cdigo VAL3 Director lvaro Saz Miguel Subdireccin General de Alumnos, Participacin e Igualdad. Ministerio de Educacin Secretario Pilar Debn Gmez Jefa de Servicio de Educacin para el Desarrollo AECID N de plazas: 50 Modalidad A 40 plazas Modalidad B 10 plazas

TTULO: ENSEAR EN CONTEXTOS COMPLEJOS vila, 4 a 8 de julio de 2011 Cdigo AVI1 Director Carlos Fernndez Hernndez. Orientador del IES Salvador Allende de Madrid Secretario M Jos Vidal Monje. Profesora de compensatoria IES de Legans.Madrid. N de plazas: 120 Modalidad A 96 plazas Modalidad B 24 plazas

TTULO: LIDERAZGO EDUCATIVO: PROYECTOS DE XITO ESCOLAR I. EDUCACIN INFANTIL Y PRIMARIA vila, 4 a 8 de julio de 2011 Cdigo AVI2 Directora Nlida Zaitegui Universidad del Pas Vasco Secretario Patxi Lasa Director de la Escuela anda Mari.Getxo N de plazas: 48 Modalidad A 44 plazas Modalidad B 4 plazas

TTULO: LIDERAZGO EDUCATIVO: PROYECTOS DE XITO ESCOLAR II. EDUCACIN SECUANDARIA vila, 4 a 8 de julio de 2011 Cdigo Director Ignasi Garca Plata Inspector de Educacin. Barcelona Secretaria Carmen Caballero IES Miguel Cataln. Madrid N de plazas: 50 Modalidad A 45 Modalidad B 5

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1. FUNDACIN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID


TTULO: EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS DESDE UNA PERSPECTIVA PLURILINGE El Escorial, 4 A 8 de julio de 2011 Cdigo ESC1 Directora Enma Dafouz Milne Universidad Complutense de Madrid. Secretaria Claire Manners Profesora del IES Mximo Trueba. Madrid N de plazas : 120 Modalidad A 90 plazas Modalidad B 30 plazas

TTULO: LEER PARA APRENDER EN LA ERA DIGITAL: EDUCACIN SECUNDARIA El Escorial, 4 a 8 de julio de 2011 Cdigo ESC2 Director Felipe Zayas Hernando. Centro Virtual www.leer.es. Universidad de Valencia Secretaria Mara Mar Prez Asesora de Lengua Castellana y Literatura Berritzegune Central. Pas vasco N de plazas: 120 Modalidad A 90 plazas Modalidad B 30 plazas

PATRIMONIO NACIONAL
TTULO: LA CIENCIA EN LA POCA DE FELIPE II Monasterio del Escorial, 29 junio a 1 de julio de 2011 Cdigo PAT1 Director Jos Mara Lpez Sancho, Director y profesor del equipo El CSIC en la Escuela. Secretaria Mara Jos Gmez Daz, Coordinadora y profesora del equipo El CSIC en la Escuela. Modalidad A 40 plazas N de plazas : 50 Modalidad B 10 plazas

TTULO: EL PALACIO REAL, VEHCULO DE APRENDIZAJE Palacio Real de Madrid, 6 al 8 de julio de 2011 Cdigo PAT2 Director Fidel Revilla Gonzlez. Profesor de Secundaria y Presidente de Accin Educativa. Secretario Jos ngel Garca Ballesteros. Profesor de Secundaria Modalidad A 40 plazas N de plazas: 50 Modalidad B 10 plazas

TTULO: PATRIMONIO E IDENTIDAD Monasterio de las Huelgas- Burgos, 29 de agosto al 2 de septiembre de 2011 Cdigo PAT3 Directora Gracia Lafuente. Fundacin Arte Viva Secretario Laura Dez Ena. Fundacin Arte Viva 40 plazas 10 plazas Modalidad A N de plazas: 50 Modalidad B

REALES JARDINES BOTNICOS


TTULO: NUEVAS METODOLOGAS PARA LA ENSEANZA DE LA BIODIVERSIDAD Y EL CAMBIO CLIMTICO EN LA EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA II Alcal de Henares - Madrid, 5 al 9 de septiembre de 2011 Cdigo JARD1 Director Mara Bellet Vicedireccin de Cultura Cientfica y Documentacin.Real Jardn Botnico, CSIC Secretaria Blanca Oliv Real Jardn Botnico Juan Carlos I, Universidad de Alcal de Henares Modalidad A 25 plazas N de plazas : 30 Modalidad B 5
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ANEXO II SOLICITUD DE INSCRIPCIN INDIVIDUAL ACTIVIDADES DE VERANO 2011


1. Datos personales
Apellidos: Domicilio particular: C. Postal: E-mail: Provincia: Telfono: Nombre: Localidad: Mvil: NIF:

2. Datos profesionales
Funcionario de carrera Cuerpo:

Interino

O
Infantil

Profesor en centro concertado Ao de ingreso: N R.P.:

O O

Especialidad:

Centro de trabajo/Enseanzas en las que imparte clase: Educacin de adultos

O O O

Primaria

Secundaria/Bachillerato/FP

Departamento de Orientacin

Equipos de Orientacin o Atencin Temprana

O O

Artsticas

Materia, Mdulo y/o Ciclo que imparte: Imparte clase en un Programa Bilinge rea/programa en el que imparte clase : Solo profesores en Centros de secundaria Matemtica Educacin Fsica SI

O O

NO

Idioma: Lingstica

Cientfico - Tecnolgica

Social- Humanstica

Programa de diversificacin curricular

Programa de compensatoria

O Artstica - Musical O O PCPI O

Ninguna de las anteriores Indicar si imparte clase en las siguientes asignaturas: Ciencias de la Naturaleza

O
Geografa e Historia

Fsica - Qumica

Biologa - Geologa

Ninguna de las anteriores

O O

Historia del Arte

3. Centro de destino
Nombre: Domicilio: C. Postal: Centro Pblico Provincia: Telfono: Localidad: E-mail: Centro Concertado Cdigo:

O
Tipo de plaza

4. Actividades que solicita (por orden de preferencia)


Cdigo 1 2 3 4 5 6 Ttulo de la actividad o bloque especfico

O Modalidad A O Modalidad A O Modalidad A O Modalidad A O Modalidad A O Modalidad A


NO O

O Modalidad B O Modalidad B O Modalidad B O Modalidad B O Modalidad B O Modalidad B

(Si solicita ms actividades deber consignarlas en hoja grapada a esta solicitud. Se recuerda que los cursos El liderazgo educativo tienen solicitud especfica).

5. Ha sido admitido en alguna actividad en la convocatoria de 2010 SI O 6. Declaracin responsable

El abajo firmante declara bajo su responsabilidad que: 1. Rene todos los requisitos de la convocatoria. 2. Son ciertos todos los datos consignados en esta solicitud. 3. Conoce los trminos de la convocatoria y se compromete, en caso de ser seleccionado, a cumplir las normas de la misma. _____________________________, a ______ de __________________ de 2011

Firma del solicitante

DIRECTOR GENERAL DE FORMACIN PROFESIONAL - INSTITUTO DE FORMACIN DEL PROFESORADO, INVESTIGACIN E INNOVACIN EDUCATIVA.C/LOS MADRAZO 15,17 28014 MADRID.

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ANEXO III SOLICITUD DE INSCRIPCIN PARA EQUIPOS DE UN MISMO CENTRO Cursos El liderazgo educativo 2011
1. Actividad que se solicita
Cdigo 1 2 Ttulo del curso (por orden de preferencia) Tipo de plaza

O Modalidad A O Modalidad A
Centro Pblico

2. Datos del Centro


Nombre: Domicilio: C. Postal: Provincia: Telfono:

O Modalidad B O Modalidad B Centro Concertado O


Cdigo:

Localidad: E-mail:

3. Datos personales y profesionales de los miembros del equipo


Equipo de Infantil /Primaria DIRECTOR Apellidos: Domicilio particular: C. Postal: E-mail: Cuerpo: Funcionario de carrera JEFE DE ESTUDIOS Apellidos: Domicilio particular: C. Postal: E-mail: Cuerpo: Funcionario de carrera PROFESOR 1 Apellidos: Domicilio particular: C. Postal: E-mail: Cuerpo: Funcionario de carrera PROFESOR 2 Apellidos: Domicilio particular: C. Postal: E-mail: Cuerpo: Funcionario de carrera PROFESOR 3 Apellidos: Domicilio particular: C. Postal: E-mail: Cuerpo: Funcionario de carrera

Equipo de Secundaria

O
NIF:

Nombre: Localidad: Provincia: Especialidad: Telfono: Ao de ingreso: Mvil: N R.P.: NIF: Nombre: Localidad: Provincia: Especialidad: Telfono: Ao de ingreso: Mvil: N R.P.: NIF: Nombre: Localidad: Provincia: Especialidad: Telfono: Ao de ingreso: Mvil: N R.P.: NIF: Nombre: Localidad: Provincia: Especialidad: Telfono: Ao de ingreso: Profesor en centro concertado Mvil: N R.P.: NIF: Nombre: Localidad: Provincia: Especialidad: Telfono: Ao de ingreso: Mvil: N R.P.:

Profesor en centro concertado

Profesor en centro concertado

Profesor en centro concertado

Profesor en centro concertado

4. Declaracin responsable
Los abajo firmantes declaran bajo su responsabilidad que: 1. Renen todos los requisitos de la convocatoria. 2. Son ciertos todos los datos consignados en esta solicitud. 3. Conocen los trminos de la convocatoria y se comprometen, en caso de ser seleccionados, a cumplir las normas de la misma. _____________________________, a ______ de __________________ de 2011 Firmas:

Director

Jefe de Estudios

Profesor 1

Profesor 2

Profesor 3

DIRECTOR GENERAL DE FORMACIN PROFESIONAL - INSTITUTO DE FORMACIN DEL PROFESORADO, INVESTIGACIN E INNOVACIN EDUCATIVA.C/LOS MADRAZO 15,17 28014 MADRID

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ANEXO IV BAREMO PARA LA SELECCIN INDIVIDUAL DE CANDIDATOS

Apdo.
1

Mritos

Puntuacin

Documentacin acreditativa
Fotocopia compulsada del ttulo administrativo o, en su caso, del boletn o diario oficial en el que aparezca su nombramiento. Acreditacin del rgano correspondiente o fotocopia compulsada del mismo. Acreditacin del rgano correspondiente o fotocopia compulsada del mismo. Hoja de servicios expedida por la Administracin educativa competente y cerrada con la fecha de publicacin de la Resolucin de la convocatoria (centros pblicos). Certificado de vida laboral (centros concertados).

Ser funcionario docente de 2 puntos carrera Participacin en proyectos de formacin en centros, 0,5 por proyecto de mejora o de innovacin (mximo 2 puntos) educativa. Coordinador de grupos de trabajo o seminarios en el rea o materia de su especialidad 0,2 por actividad (mximo 2 puntos)

Aos de servicios efectivos 0,20 por ao en situacin de servicio completo activo como docente o (mximo 2 puntos) miembro de EOEP o EAT

Haber sido Jefe de Departamento, Jefe de 0,20 por ao Divisin o Coordinador de completo ciclo y/o etapa o (mximo 1 punto) representante en el Consejo Escolar del centro.

Certificado segn el modelo que figura en el Anexo VII. Fotocopia compulsada del nombramiento, con diligencia de toma de posesin y cese y, si en el presente curso se contina en el cargo, certificado de la unidad educativa competente en el que conste este extremo (centros pblicos) Certificado del Titular del centro o centros concertados en su caso, donde se haga constar la fecha de toma de posesin y cese, segn el modelo que figura en el Anexo VIII (centros concertados)

Haber desempeado cargos directivos (Director, Jefe de Estudios, Secretario)

0,20 por ao completo (mximo 1 punto)

Todos los certificados expedidos por los centros docentes debern trascripcin literal de los modelos publicados en los Anexos de esta convocatoria.
ANEXO V BAREMO PARA LA SELECCIN DE EQUIPOS PARA LOS CURSOS DE EL LIDERAZGO EDUCATIVO

ser

Apdo.
1

Mritos
Proyecto de actuacin para la mejora de los resultados acadmicos de los alumnos

Puntuacin
10 puntos

Documentacin acreditativa
Anexo IX

En el proyecto se podr hacer mencin a la participacin del centro en proyectos institucionales convocados por servicios pblicos, concursos, premios, etc.

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Nmero de miembros del equipo con destino definitivo en el centro.

3 miembros 2 puntos 4 miembros 3 puntos 5 miembros 4 puntos

Certificado del centro donde conste que miembros del equipo reseados en la instancia de participacin que tienen destino definitivo en el centro.

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ANEXO VI MODELO DE CERTIFICADO (Servicios en el presente curso) ............., SECRETARIO/A del(denominacin del centro).............DE (lugar)...................

CERTIFICA: Que, segn los datos existentes en este centro, D./Da.........................con NIF.........est, en el presente curso 2010/11, prestando sus servicios en este centro, impartiendo docencia directa en el aula a alumnos de.........(indicar los cursos que imparte) en la especialidad de....................(indicar las materias que imparte).

En el caso de EOEPs o EATs: Que, segn los datos existentes en este centro, D./Da.........................con NIF.........est, en el presente curso 2010/11, prestando sus servicios como miembro de este...................... (EOEP/EAT), atendiendo a alumnos de .................(indicar nivel educativo).

Y para que as conste, a los efectos oportunos y a peticin del interesado/a, firmo el presente certificado en ................ (lugar) a................ (fecha en letra) de dos mil once.

V B EL DIRECTOR/A

EL SECRETARIO/A

Fdo:................................... (sello del centro)

* NOTA:
En los centros concertados que no haya Secretario podr expedir este certificado el Administrador del centro.
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ANEXO VII MODELO DE CERTIFICADO (Jefe de departamento o divisin/Coordinador de ciclo y/o etapa/Representante en el Consejo Escolar) .........................., SECRETARIO/A DEL.........................(denominacin del centro) CERTIFICA: Que, segn los datos existentes en este centro, D./Da.........................con NIF.........ha desempeado en este centro el cargo de......................... (Jefe de departamento o divisin/ Coordinador de ciclo y/o etapa/ Representante en el Consejo Escolar) de ............(nombre del departamento o divisin/ciclo y/o etapa) durante las fechas siguientes:

Curso acadmico

Fecha de toma de posesin

Fecha de cese

Y para que as conste, a los efectos oportunos y a peticin del interesado/a, firmo el presente certificado en (lugar)................ a (fecha en letra)................... . V B EL/LA DIRECTOR/A EL/LA SECRETARIO/A

Fdo:...................................

(sello del centro)

* En los centros concertados este certificado deber ser expedido por el titular del mismo, con el V B de la Inspeccin de Educacin correspondiente.
V B EL/LA INSPECTOR/A DE EDUCACIN

EL/LA TITULAR

Fdo.: .....................................

(sello del centro)

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ANEXO VIII MODELO DE CERTIFICADO (Cargos directivos en centros concertados) .........................., TITULAR DEL.........................(denominacin del centro) CERTIFICA: Que, segn los datos existentes en este centro, D./Da.........................con NIF......... ha desempeado en este centro el cargo de......................... (Director/Jefe de estudios/Secretario) durante las fechas siguientes: Curso acadmico Fecha de toma de posesin Fecha de cese

Y para que as conste, a los efectos oportunos y a peticin del interesado/a, firmo el presente certificado en ................ (lugar) a............. (fecha en letra) de dos mil once. V B EL INSPECTOR/A DE EDUCACIN EL/LA TITULAR

Fdo:...................................

(sello original del centro)

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ANEXO IX I. DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CENTRO Nombre del centro: Ciudad Autnoma: Direccin: Telfono: Correo electrnico: contacto:

Descripcin del centro (n de alumnos, diversidad, profesorado, lneas, enseanzas que se imparten...)

Justificacin del proyecto (anlisis del contexto, anlisis cualitativo y cuantitativo de resultados, necesidades detectadas)

Objetivos: Acciones o proyectos realizados: Actuaciones propuestas para la mejora: Etapa/s, ciclo/s, curso/s y rea/s en el que se centra el Plan: Agentes y colectivos implicados en el proyecto:

Necesidades y expectativas en relacin con el curso:

http://www.boe.es

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D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X

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