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Sec. Gral FECH Derecho / Medicina / INAP / Artes Centro / Artes Encina / Teatro / Qumica / Forestal / FAU Sociales / Filosofa TABLA: 1. Cuenta CONFECH y dilogo con el gobierno 2. Pauta de discusin para espacios locales 3. Movilizacin del 29 SINTESIS CP: 1. CUENTA CONFECH Y MESA CON EL GOBIERNO: Se da cuenta de lo sucedido en el CONFECH del sbado y se resuelve a siguiente postura para plantear como FECH el da de maana en la sesin extraordinaria donde se resolver la mesa con el ejecutivo: a) El hito de la ley de presupuesto marca el plazo para poder incidir o no en las glosas que podran garantizar un fortalecimiento a la educacin pblica, dado que este proyecto, una vez en el parlamento (despus del 30), no permite aumento de recursos, slo modificaciones. Sin embargo, este hito no constituye en ninguna medida el fin del movimiento, dado que ste debe orientarse al cumplimiento de sus objetivos de fondo, que muy difcilmente se obtendran en una instancia de negociacin con el gobierno. b) Si bien la FECH se ha opuesto a la mesa, lo inminente de sta y producto de que se han dado cumplimiento a las garantas que hemos definido para subirnos, es importante estar conscientes todos, de que la mesa de negociacin no va a ser el espacio donde se resuelvan las demandas estructurales, por tanto, no puede ser presentado como un avance, sin embargo, eso no quita que tengamos que apostar a conquistar ciertas demandas que vayan en la direccin de frenar la profundizacin del modelo y fortalecer el sistema pblico. c) Se debe definir con claridad y de manera consensuada los objetivos de la mesa de negociacin en un plazo acotado. Estos objetivos son las demandas que deben ordenarse con prioridad en las que involucran presupuesto, cumpliendo con: - El fortalecimiento de la educacin pblica: - Aportes Basales para universidades estatales (50%) y liceos pblicos - Creacin de una red tcnica estatal - Garantizar que los recursos estatales no sean desviados a bolsillos privados o a proyectos doctrinarios particulares: - Congelar las subvenciones escolares a establecimientos privados, becas y creditos - eliminar el AFI - A esto se suman nuestras demandas como: - Fin al lucro en todo el sistema - democratizacin - PSU y acceso en general - reforma constitucional para garantizar el D a la educacin pblica, gratuita, etc.
d) El objetivo concreto de la mesa, es que de aqu al 30, si no hay aumento de presupuesto en funcin de lo sealado, la mesa se quiebra. e) Estando en una mesa, se debe con mayor razn mantener con fuerza la movilizacin, no slo como mecanismo de presin sino que para que el movimiento no se agote en esta instancia de negociacin. Esto se traduce en particular con un calendario de movilizaciones que le den proyeccin al movimiento, pero tambin con definir y/o reforzar nuestra estrategia para darle proyeccin poltica al movimiento social, esto en pos de generar las condiciones materiales y polticas para la construccin de un proyecto alternativo que logre tomar en sus manos, e impulsar, los cambios estructurales que el pas requiere. f) Por ltimo, se exige que al final de cada reunin, se bajen a las bases las actas y se vea en las asambleas si se acepta o no lo alcanzado, y por tanto, si se quiebra o no la mesa, postura que debiese ser llevada al prximo CONFECH para tomar una resolucin de carcter nacional. En esta lnea las mesas NO PUEDEN SER RESOLUTIVAS. OBSERVAIN: El CCEE de Artes centro y teatro se oponen a esta sntesis. 2. PAUTA DE DISCUSIN PARA ESPACIOS LOCALES: a) FORMAS DE RESOLUCIN DE LOS DICENSOS (o las demandas estructurales que no se resuelvan en la mesa, en el caso de que la CONFECH decida prolongar la mesa, qu haremos con el parlamento una vez que ingrese la ley de presupuesto?) b) ESTRATEGIA DE LAS ASAMBLEAS TERRITORIALES (clarificar sus objetivos, cmo proyectarlas en el largo plazo, cmo coordinarlas, etc.) c) MOVILIZACIONES Y FORMAS DE ENFRENTARLAS A NIVEL INTERNO. qu va a pasar con nosotros el segundo semestre?, vamos a actuar de manera unitaria o respetando la autonoma de cada carrera? d) ESTRATEGIA PARA MANTENER LA TOMA DE CASA CENTRAL 3. MOVILIZACIN DEL 29: a) NO SE IR AL PARLAMENTO b) SE CENTRAR LA MARCHA EN STGO Y ES INAMOVIBLE EL RECORRIDO DESDE PLAZA ITALIA, POR LA ALAMEDA HACIA LOS HROES (esto dependiendo de lo que resuelvan las otras federaciones de la RM) c) SE DEBE CARACTERIZAR EN FUNCIN DEL PRESUPUESTO DE LA NACIN (todo Chile est atento al presupuesto nacional, si el gobierno ha sealado q comparte nuestras demandas, entonces queremos ver si en el presupuesto de la nacin, que an siquiera ha sido transparentado, reflejar realmente esa voluntad por fortalecer la educacin pblica por medio de aportes basales o es solo pantalla. El tiempo apremia y el presupuesto sabemos que est definido, pero ninguna situacin que afecte al inters de todos los chilenos puede considerarse como inamovible e irreversible y no esperaremos a la prxima ley de presupuesto para que se resuelvan los grandes problemas de nuestra eduacin.) d) JOSE VA EN REPRESENTACIN DEL CP A LA NEGOCIACIN CON LA INTENDENCIA.
4. VARIOS:
a) SACAR UNA DECLARACIN EN RESPALDO A LOS SECUNDARIOS DE PROVI b) SE INFORMA DE INVITACIN QUE REALIZA ILE DE FRANCE A LA PRESIDENCIA DE LA FECH CON UNA AGENDA DE TRABAJO QUE SE PUBLICAR MAANA (reuniones con la ONU, la OCDE, el parlamento francs, estudiantes e intelectuales, etc.) c) SE APRUEBA CONVOCAR A MARCHA POR LA DIVERSIDAD SEXUAL ESTE SBADO. d) ATTE. Camila Vallejo D. Pdta. FECH