Acta de la XV Asamblea Popular de La Encina (sbado 3 de septiembre de 2011)

El tema central de nuestra reunin gira en torno a los recortes en materia de educacin que el Gobierno regional de la Comunidad de Madrid quiere implantar en los colegios e institutos pblicos. Se aportaron cartas de docentes y administradores de los centros de los diferentes colegios de la zona manifestndose en contra de los recortes impuestos sin ningn consenso, como el centro Sapere Aude en Villanueva del Pardillo. Entre los puntos claves, destacan: Se despedirn a 3200 maestros interinos. Este hecho dificultar a los profesionales que acaban de lograr ese estatus poder conseguir plaza en cualquier centro. Adems, estarn sujetos a una inestabilidad econmica y laboral de larga duracin, de manera que se ven impedidos para realizarse profesionalmente y conciliar su formacin con su vida privada. Aumento de dos horas lectivas por profesor (hace unos aos ya se aument tres horas). Esta medida supondr la prdida generalizada de calidad en la enseanza por: El cierre parcial de bibliotecas y otras reas del centro al no haber personal suficiente. Una compaera nos informa de que actualmente su centro funciona a travs de voluntariado. La perdida de clases de apoyo, como los desdobles en asignaturas de matemticas, lengua o ingls. Esto quiere decir que los alumnos con menor capacidad pierden esa posibilidad de aumentar su nivel mientras que los alumnos ms aventajados se tienen que ajustar al nuevo ritmo lectivo, que normalmente ser ms bajo. La desaparicin de algunas asignaturas optativas por la reubicacin forzosa de los docentes en las asignaturas instrumentales (lengua y matemticas, por ejemplo). La masificacin de las aulas, lo que dificultar la labor del docente que tendr que atender una mayor cantidad de alumnos por clase. La desaparicin de las horas de tutoras, imprescindibles para orientar a los alumnos y tratar necesidades individuales los alumnos o colectivas del grupo, as como la posibilidad de organizar encuentros con los padres. Las medidas no se ha consultado al personal docente sino que se han impuesto. Algunos detalles como mantener la asignatura de religin (aunque slo haya un alumno) en detrimento de otras asignaturas s computables en el expediente escolar resultan incoherentes. Adems, cabe sealar que los recortes slo afectan a los colegios pblicos, no a los concertados, que tambin sustentan las arcas del estado con nuestros impuestos. Por supuesto, se critica que algunos medios hablen de ello parcialmente, centrndose exclusivamente en el aumento de las dos horas lectivas. En otro orden de cosas, hablamos de poner en marcha el diario online, que ya se consensu en asambleas pasadas y estaba quedaba pendiente elegir un nombre. Dos compaeros sugieren uno comn habiendo meditado por separado: La voz/voces de la Encina. El resto de asistentes se manifiesta a favor, aunque se espera validar con ms miembros a la vuelta del verano, ya que se espera que aumente la participacin para poder poner en marcha las propuestas que se han tratado durante los meses de julio y agosto. Algunos enlaces interesantes relacionados con el tema educativo son: Profesorgeohistoria (el blog que Luca Figar y Espe Aguirre no quieren que leas) Eso de la ESO (diario de un profesor de secundaria) Docentesconeducacion (foro de docentes con educacin y para la educacin)El apoyo de Aguirre a la escuela privada costar 90 millones (noticia de El Pas) Esperanza Aguirre destruyendo Madrid (pgina de Facebook) Soypublica (blog de personas y colectivos en defensa de la Educacin Pblica) Culturasol (grupo de Educacin, Cultura y Pensamiento del 15M en Madrid), fanpage y blog