LAS APROXIMACIONES EN LOS NMEROS REALES Aproximacin de un nmero real Aproximar un nmero a ciertas cifras decimales consiste en encontrar

un nmero con las cifras pedidas que est muy prximo al nmero dado. Aproximacin por defecto, buscamos el nmero con un determinado nmero de cifras que es inmediatamente menor que el dado. Aproximacin por exceso, es el nmero con las cifras decimales fijadas inmediatamente mayor. Por ejemplo, dado el nmero 1.3456 vamos a aproximarlo con dos cifras decimales: a) por defecto es 1.34 b) por exceso es 1.35 Al dar la aproximacin en lugar del nmero se comete un error, en el ejemplo anterior los errores que se cometen son: a) | 1.3456 - 1.34 | = 0.0056 b) | 1.3456 - 1.35 | = 0.0044 Redondear un nmero consiste en dar la mejor de las aproximaciones, es decir, aquella con la que se comente un error menor, en nuestro caso si redondeamos 1.3456 a dos cifras decimales, el redondeo ser 1.35. En la siguiente tabla tenemos casos de aproximaciones y redondeo Para trabajar con nmeros decimales infinitos o nmeros decimales largos, se les aproximan a otros nmeros mediante el truncamiento o el redondeo (ambas cosas las realizan las calculadoras). TRUNCAR un nmero significa suprimir les cifres a partir de una determinada. REDONDEAR un nmero es conseguir la mejor aproximacin con otro que tenga una cantidad determinada de cifras decimales, y depende de la cifra situada a la derecha de la ltima no suprimida. H Si un nmero lo queremos redondear con n cifras decimales y la cifra decimal n+1 es mayor o igual a 5 entonces la cif ra ensima se aumenta una unidad, es decir se redondea por exceso. En caso contrario se deja la que estaba, es decir se redondea por defecto. Ejemplo: Nmero N de cifras Truncamiento decimales de la aproximacin 2,33375689..... 3 2,333 5,67587654..... 3 5,675 0,01199453.... 4 Redondeo

2,334 2,676

Una empresa de productos en conserva debe etiquetar 30.000 tarros para un nuevo producto que lanzar al mercado. Las etiquetas deben quedar a 0,2 cm de las bases del tarro y cubrir de la manera ms exacta posible la superficie que muestra la figura. S el radio de la base del tarro mide 4 cm y el alto del tarro es 12 cm, qu dimensiones deben tener las etiquetas? Como la etiqueta debe quedar a 0,2 cm de las bases del tarro, el ancho debe ser: 12 cm 2 cm 0,2 cm = 12 cm 0,4 cm = 11,6 cm Para saber el largo de las etiquetas, debemos calcular el permetro de una de las bases:

se llama nmero IRRACIONAL, y aproximaremos su valor a 3,142. m. Entonces, el largo de la etiqueta ser aproximadamente 25,136 cm. En esta y en situaciones que requieren diferentes clculos y donde debemos utilizar nmeros decimales o nmeros irracionales, se hace necesario aproximar. En el clculo anterior utilizamos una manera de aproximar muy comn que se llama redondeo. Cuando redondeamos un nmero a una determinada cifra, observamos la cifra que est a su derecha: Si esta es mayor a 5 le sumamos 1 a la cifra anterior, es decir, a la que est a su izquierda. (1) Si esta es menor que 5, la cifra anterior no se altera. (2) Si esta es igual a 5, entonces nos fijamos en la cifra anterior, si esta es nmero par, se deja la misma cifra, y si es nmero impar, se deja en la cifra par siguiente. (3) En cada caso, consideramos iguales a cero todas las cifras que estn a la derecha de la redondeada. Ejemplos: Al redondear 72,36 en dcimos, nos queda 72,4 (porque al 3 le sigue 6 que es mayor que cinco, por (1)) Al redondear 7,462 en centsimas, nos queda 7,46 (porque al 6 le sigue 2 que es menor que 5, por (2)) Al redondear 7,465 en centsimas, nos queda 7,46 (porque al 6 le sigue un 5 y el 6 es par, por (3)) Al redondear 7,475 en centsimas, nos queda 7,48 (porque al 7 le sigue un 5 y el 7 es impar, por (3)) Al redondear 72,8 a unidades, queda 73. Al redondear 116.500.000 a millones, quedara 116.000.000 Al redondear 117.500.000 a millones, quedara 118.000.000

ERRORES: ABSOLUTO Y RELATIVO En el truncamiento y redondeo de los nmeros y en las aproximaciones de las medidas de magnitudes se producen errores. ERROR ABSOLUTO *a es el valor absoluto de la diferencia entre el valor exacto y la aproximacin: *a ERROR RELATIVO *r es el cociente entre el error absoluto y el valor absoluto del nmero exacto: *r = tambin se expresa en porcentaje *r = COTA DEL ERROR ABSOLUTO Al medir, por ejemplo, el ancho x del cuaderno con una regla graduada en cm y en mm se observa que es mayor que 21,3 cm y menor que 21,4 cm. Se tiene que 21,3 < x < 21,4 Muchas veces, como en el caso de la longitud del ancho del cuaderno no sabemos la medida autntica, por lo que no podramos calcular el valor absoluto. Ahora bien, siempre podremos decir que la medida de x est comprendida entre 21,3 y 21,4 por lo que como mximo se habr cometido un error de y por lo tanto *a < 0,1. A este valor se le denomina cota del error absoluto. Si para el nmero de oro * = 1,61803 tomamos como aproximacin 1,61 no se puede calcular el error absoluto ya que no conocemos el valor exacto, pero si lo podemos acotar, un valor que con toda seguridad es ms grande que el error. *a = *a = PROPAGACIN DE ERRORES EN LAS OPERACIONES. (Apuntes en clase) La cota del error absoluto de una suma o de una resta es la SUMA de las cotas de los errores absolutos. En la prctica a la cota se le llama error absoluto. NOTACIN CIENTFICA 1,42 10 18 = 1420000000000000000 1,42 10 - 18 = 0,00000000000000000142 En la notacin cientfica hay dos partes: Una parte decimal con una nica cifra entera y Una potencia de 10 Para introducir un nmero en notacin cientfica se puede hacer de dos maneras: Con la tecla EXP que no solo sirve para introducir nmeros en notacin cientfica. Y. Con la opcin cientfica de la calculadora y que hay que indicarle el nmero de cifras que queremos utilizar (incluida la cifra entera) y que la calculadora redondea. EJERCICIOS

(**Z)*Q=

(Z*Q)**= Z-*= escribe todos los que sean de *, todos los que sean de Z y

todos los que sean de Q. ( - 3 ) 2 ; - 4,5 ; 1,4 ; 8 ; - 9 ; ; ;(-2)3 Z, Q, *, * ) al que pertenezcan los nmeros: a)

b) c) en forma decimal y clasifica como decimales los nmeros resultantes: a) b) c) hubiera.

. epresenta grficamente . a) b) c)

d) e) 0,18 f) g) h) 3,15 i) j) k) l) o segn los nmeros de la izquierda sean o no de los conjuntos de la 1 fila * Z Q * * -5

a) b) * c) *

; ; ;

; ; la tercera parte de

, , ,

, ,

; ; ; ; - 3,4. un nmero racional? En caso afirmativo pon un ejemplo. [ 4, + * ); ( - * , - 2); [ 1, 3 ]; ( 2, 5 ); [ 0, 3 ]; ( 5, + * ); [ 2, 2 ); ( - *, 0 ] s conjuntos: I 1 = { x * * / x > 7 }; I 2 = { x * * / x * - 5 } I3={x**/ }I4={x**/0*x*4} es posible. a) - 2 x + 4 > 8; b) 5 - 8 x > - 3; c) 3 x + 2 - 4 x * 8 x + 3 d) x - 4 * 6 x + 11 e) m para que la inecuacin tenga por solucin el intervalo y que m > 3. a) x 2 - x + 3 < 0 b) x 2 - x + 3 > 0 c) x 2 - 7 x + 6 > 0 d) x 2 - 12 x + 35 * 0 e) x 2 - 5 x + 4 * 0

a) ( 5 3 ) - 1 ; b) ( 3 - 2 ) 3 ; c) d) e)

; b) ;

; d) expresiones:

a)

b)

c) igualdades siguientes: a) b) c) d)

a) b) c)

b) c)

TEMA: LAS APROXIMACIONES EN LOS NUMEROS REALES Y ERROR

INTEGRANTES: Fabiola Morales Jomaira Canales Jajaira Gurumendi Sugey Canales Neyla Cabrera Esther Ibarra Lorena Ibarra Reinaldo Villamar PROFESOR: Lcdo. Ivn Bueno CURSO: 10mo AO LECTIVO 2011 2012