You are on page 1of 14

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5

MINGGU TEMA TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEMBELAJARAN CONTOH AKTIVITI P&P

1 3. 3.1.Lokasi Malaysia. 1. Menyatakan kedudukan 1. Melukis dan menamakan


MENGENAL Malaysia pada peta Asia arah mata angin
NEGARA a. Di Asia Tenggara Tenggara berpandukan berpandukan kompas.
KITA i. Kedudukan Malaysia arah mata angin.
berpandukan arah mata 2. Melabelkan kedudukan
angin. 2. Menyatakan kedudukan negara Malaysia pada
Malaysia pada peta Asia. peta
ii. Kedudukan Malaysia Asia Tenggara.
dengan negara-negara 3. Menyenaraikan Negara
jiran di Asia Tenggara. di 3. Melabelkan Negara-
Asia Tenggara yang negara
berjiran dengan yang berjiran dengan
Malaysia. Malaysia pada peta Asia
Tenggara

2-3 3. 3.1. Lokasi Malaysia 1. Menamakan benua- 1. Menandakan kedudukan


MENGENAL b. Di dunia benua yang terdapat di Malaysia di peta dunia
NEGARA i. Kedudukan Malaysia dunia. dan
KITA -di Benua Asia menyatakan lokasinya.
-di dunia 2. Menyatakan lokasi
Malaysia di peta benua 2. Menulis rencana tentang
Asia. kedudukan Malaysia
yang
3. Menerangkan lokasi strategik berdasarkan
Malaysia di peta dunia. pelbagai sumber.

4. Menjelaskan saiz Benua 3. Melabel benua-benua di


Asia berbanding dengan peta dunia.
benua lain
4. Membandingkan dan
membezakan Benua
Asia
dengan benua lain dari
segi
keluasan saiz.

4 3. 3.2.Geografi fizikal 1.Menyenaraikan bentuk 1. Menghasilkan buku


MENGENAL a. Bentuk muka bumi muka bumi Malaysia. skrap
NEGARA i. Pelbagai bentuk muka tentang pelbagai bentuk
KITA bumi Negara Malaysia. muka
-tanah tinggi bumi dan
-tanah pamah kepentingannya.
-saliran
-pinggir laut 2. Menandakan dan
-kepulauan menamakan jenis bentuk
muka bumi di Malaysia
pada
peta fizikal

5-7 3. 3.2. Geografi fizikal 2. Menerangkan 1. Menyanyi lagu-lagu


MENGENAL a. Bentuk muka bumi kepentingan bentuk bertemakan keindahan
NEGARA ii.Kepentingan bentuk muka alam
KITA muka bumi bumi Malaysia. seperti ‘Gunung
-tanah tinggi Kinabalu’
cth:kuasa hidroelektrik, 3. Membandingkan dan dan ‘Tanjung Puteri’.
pelancongan membezakan
-tanah pamah kepentingan 2. Menyediakan model
cth:petempatan dua jenis bentuk muka bentuk
-pinggir laut bumi muka bumi fizikal
cth:perikanan Malaysia.
-saliran 4. Menjelaskan
cth:minuman, kepentingan 3. Mencipta puisi/ lirik lagu
perikanan, bentuk muka bumi untuk menggambarkan
perhubungan kepada keistimewaan dan
-kepulauan ekonomi Negara. keindahan bentuk muka
cth:pelancongan bumi Negara
kita.

4. Melawat dan membuat


kajian di tempat-tempat
yang
mempunyai cirri-ciri
fizikal
bentuk muka bumi dan
menyediakan laporan
ringkas.

8 3. 3.2 Geografi fizikal 1. Menyatakan iklim 1. Simulasi pengaruh


MENGENAL b. Cuaca dan iklim Khatulistiwa. cuaca
NEGARA i. Ciri-ciri iklim terhadap kegiatan harian
KITA Khatulistiwa 2. Menjelaskan ciri-ciri iklim penduduk.
- suhu Khatulistiwa.
- angin 2. Menyediakan laporan
- hujan tentang aktiviti yang
dijalankan berdasarkan
keadan cuaca
yang tertentu.

9-10 3. 3.2 Geografi fizikal 3. Menerangkan faktor- 1. Mengumpul keratan


MENGENAL b. Cuaca dan iklim faktor akhbar
NEGARA ii Faktor-faktor yang yang mempengaruhi tentang bencana alam
KITA mempengaruhi cuaca cuaca dan iklim di dan
dan iklim di Malaysia Malaysia membuat laporan.
- kedudukan
- angin monsun 4. Menjelaskan pengaruh 2. Menghasilkan karya
- ketinggian iklim terhadap kegiatan kreatif
- kepulauan ekonomi penduduk di yang menggambarkan
Malaysia. iklim
Malaysia.
5. Menjelaskan bencana
alam sebagai kesan
daripada cirri-ciri cuaca
dan iklim di Malaysia.

6.Menamakan contoh
kawasan zon iklim dunia.

7.Membandingkan dan
membezakan tiga ciri bagi
zon iklim dunia.
3. 3.2 Geografi fizikal 8. membanding dan 1. Menandakan dan
MENGENAL b. Cuaca dan iklim membezakan iklim melaporkan
11 NEGARA iii. Kawasan zon iklim Malaysia dengan zon kawasan zon iklim dunia
KITA dunia iklim dunia. pada peta dunia.
- zon panas (gurun panas)
- zon sejuk (tundra) 2. Membandingkan dan
- zon sedarhana panas membezakan dua jenis
(kawasan zon
Mediteranean) iklim dunia
- zon sederhana sejuk mengggunakan
(kawasan Siberia) pengurusan grafik.

3. Mengumpulkan gambar
berkaitan dengan
kawasan
zon iklim dunia.

12 3. 3.2 Geografi fizikal 9. Menerangkan faktor- 1. Menghasilkan peta


MENGENAL b. Cuaca dan iklim faktor yang minda
NEGARA iv. Faktor-faktor yang mempangaruhi berkaitan dengan faktor-
KITA mempengaruhi cuaca cuaca dan iklim faktor yang
dan iklim. mempengaruhi
- kedudukan cuaca dan iklim.
(hemesfera, pinggir
pantai, kebenuaan).
- Penerimaan tenaga suria
- Arus kelautan
- Arah tiupan angin monsun

13-14 3. 3.2 Geografi fizikal 1. Menyenaraikan jenis 1. Menyediakan laporan


MENGENAL c. Tumbuh-tumbuhan tumbuhan semulajadi tentang tumbuh-
NEGARA semulajadi dan hidupan dan hidupan liar di tumbuhan
KITA liar. Malaysia. semulajadi dan hidupan
i. Jenis tumbuh-tumbuhan liar
semulajadi dan hidupan 2. Menjelaskan habitat yang terdapat di
liar di Malaysia. tumbuh-tumbuhan kawasan
- Hutan hujuan Tropika. semulajadi dan hidupan persekitaran.
- Hutan Paya liar di Malaysia.
- Hutan Pantai 2. Menyediakan folio yang
- Hutan Gunung mengandungi pelbagai
gambar dan lukisan
tumbuh-
tumbuhan semulajadi
dan
hidupan liar.

3. Melengkapkan borang
pengurusan grafik untuk
menunjukkan
persamaan
dan perbezaan tumbuh-
tumbuhan semulajadi
dan
hidupan liar di pinggir
pantai
dan tanah tinggi.

15-16 3. 3.2 Geografi fizikal 3. Membandingkan dan 1. Membuat kajian tentang


MENGENAL c. Tumbuh-tumbuhan membezakan tumbuh- keseusuaian tumbuh-
NEGARA semulajadi dan hidupan tumbuhan semulajadi tumbuhan semulajadi
KITA liar. dan dan
ii. Faktor-faktor yang hidupan liar dua habitat. hidupan liar dihabitat
mempengaruhi pelbagai yang
jenis tumbuhan 4. Menerangkan faktor- berlainan.
semulajadi di faktor yang mpengaruhi
Malaysia. pelbagai jenis tumbuhan
- Bentuk Muka Bumi semulajadi di Malaysia.
- Iklim
- Tanah-tanih
- Saliran.
3. 3.2 Geografi fizikal 5. Menjelaskan 1. Menulis sebuah
17 MENGENAL c. Tumbuh-tumbuhan kepentingan karangan
NEGARA semulajadi dan hidupan tumbuh-tumbuhan yang bertajuk
KITA liar. semulajadi di Malaysia. “Kepentingan
iii. Kepentingan tumbuh- tumbuh-tumbuhan
tumbuhan semulajadi semulajadi
negara Malaysia. di Malaysia.
- Flora dan fauna
- Sumber Perhutanan.
- Tempat perlindungan hidupan liar
- Pembiakan hidupan laut
- Kawasan tadahan
- Pencegahan hakisan

18 3. 3.2 Geografi fizikal 6. Menyenaraikan 6. Membuat peta minda


MENGENAL c. Tumbuh-tumbuhan jenistumbuh-tumbuhan yang
NEGARA semulajadi dan hidupan semulajadi dan hidupan menunjukkan tumbuh-
KITA liar. liar di kawasan zon iklim tumbuhan semulajadi
iv. Jenis tumbuh- dunia. dan
tumbuhan hidupan liar di kawasan
semulajadi dan zon
hidupan liar di iklim dunia.
kawasan zon iklim
dunia.
- Gurun Panas
- Tundra
- Mediterenean
- Kawasan Jenis Siberia
19-20 MINGGU ULANGKAJI/ PEPERIKSAAN SEMESTER SATU

21 4. Kesultanan Melayu Melaka 1. Menceritakan 1. Membincangkan


SEJARAH a. Pengasasan latarbelakang kedatangan
NEGARA Melaka Parameswara sebagai Parameswara ke
KITA Latar belakang Parameswara Pengasas Melaka
Melaka. berdasarkan
2. Menjelaskan sebab gambar bersiri atau
Parameswara melarikan gambar tunggal.
diri dari Palembang. 2. Menandakan dan
3. Menyatakan perjalanan melabelkan peta
Parameswara dari perjalanan
Palembang ke Melaka. Parameswara dari
Palembang ke
Melaka.

22 4. Kesultanan Melayu Melaka 4. Menceritakan 1. Melakonkan situasi


SEJARAH a. Pengasasan Melaka peristiwa pembukaan yang
NEGARA ii. Rentetan peristiwa Melaka. menyebabkan
KITA pembukaan Melaka 5. Menjelaskan sebab pembukaan Melaka
yang mendorong berpandukan
Parameswara peristiwa
mengasaskan pelanduk
Melaka. menendang
anjing.

2. Mengadakan
lawatan ke
muzium untuk
mendapatkan
maklumat
tentang pengasas
Melaka dan
membuat
laporan.
3. Menghasilkan buku
skrap tentang
pengasasan
Melaka.

23 4. Kesultanan Melayu Melaka 1. Menyatakan 1. Melukis dan


SEJARAH b. Kegemilangan Melaka gelaran jawatan membincangkan
NEGARA i. Pentadbiran yang Pembesar Empat. struktur pentadbiran
KITA sistematik 2. Menyatakan pada Zaman
- Pemerintah Melaka peranan Sultan dan Kesultanan Melayu
- Pembesar Empat Lipatan Pembesar Empat Melaka.
Lipatan. 2. Melabelkan carta
3. Menyenaraikan organisasi
tokoh-tokoh dan pentadbiran
sumbangannya Kesultanan Melayu
pada Zaman Melaka.
Kesultanan 3. Membincangkan
Kerajaan Melayu dan menjelaskan
Melaka. kuasa sultan serta
pembesar-
pembesarnya
dalam pentadbiran
Kesultanan Melayu
Melaka.
4. Membuat
pengurusan grafik
tentang tokoh pada
Zaman Kesultanan
Melayu Melaka dan
sumbangannya.

24 4. 4.1 Kesultanan Melayu Melaka 4. Menceritakan 1. Melakar dan


SEJARAH b. Kegemilangan Melaka aktiviti menandakan pada
NEGARA ii. Pusat perdagangan perniagaan di peta Asia laluan
KITA - Keistimewaan Melaka. perdagangan pada
lokasi 5. Menerangkan Zaman Kesultanan
- Aktiviti perniagaan Melaka sebagai Melayu Melaka.
dengan negara- pusat perdagangan. 2. Membuat
negara lain. pengurusan grafik
tentang barang
dagangan dan
negara asal.

25 4. 4.1 Kesultanan Melayu Melaka 6. Menyatakan 1. Membincangkan


SEJARAH b. Kegemilangan Melaka peranan cara Islam
NEGARA iii. Pusat penyebaran Melaka sebagai berkembang di
KITA Islam pusat penyebaran Melaka.
- Kedatangan dan perkembangan agama Islam.
Islam di Melaka 7. Membanding dan
- Penyebaran Islam ke negara- membezakan
negara lain struktur pentadbiran
Kesultanan Melayu
Melaka dan struktur
pentadbiran
Malaysia
kini.

26 4. Kesultanan Melayu Melaka 1. Menyatakan peranan 1. Berbincang tentang


SEJARAH c. Pusat Kegiatan Ilmu Istana sebagai pusat peranan istana
NEGARA i. Peranan Istana kegiatan ilmu. sebagai pusat
KITA 2. Menyenaraikan aktiviti kegiatan ilmu.
keilmuan yang 2. Melakonlan situasi
dijalankan di istana. aktiviti-aktiviti
3. Menyatakan golongan keilmuan di istana.
yang mendapat faedah 3. Berbincang tentang
daripada kegiatan ilmu sebab golongan
di bangsawan dan
istana. istana sahaja yang
mendapat faedah
daripada aktiviti
keilmuan.

27 4. 4.1 Kesultanan Melayu Melaka 1. Menyatakan cara- 1. Melakar dan


SEJARAH d. Peluasan kuasa cara peluasan melabelkan negeri-
NEGARA i. Cara peluasan kuasa. negeri jajahan,
KITA ii. Kebijaksanaan 2. Menyenaraikan 2. Sumbangsaran
pemimpin negeri jajahan tentang sebab-
takluk. sebab peluasan
3. Menyatakan sebab- kuasa.
sebab peluasan 3. Membuat peta
kuasa secara minda tentang
ringkas. peranan pemimpin.
4. Menyatakan
peranan pemimpin
dalam perluasan
tanah jajahan.

28 4. 4.1 Kesultanan Melayu Melaka 1. Menamakan kuasa- 1. Menandakan laluan


SEJARAH e. Kedatangan kuasa luar kuasa luar yang datang kedatangan kuasa luar
NEGARA i. Portugis ke Melaka. ke
KITA ii. Belanda 2. Menerangkan latar Melaka pada peta
iii. British belakang kuasa luar dunia.
3. Menyatakan cara 2. Melakonkan situasi
kedatangan kuasa luar kedatangan penjajah ke
ke Melaka Melaka.

29 4. 4.1 Kesultanan Melayu Melaka 1. Menerangkan keadaan 1. Membuat peta minda


SEJARAH f. Kemerosotan Melaka pentadbiran Melaka tentang faktor-faktor
NEGARA i. Faktor. sewaktu zaman kemerosotan kerajaan
KITA - kelemahan pemimpin kemerosotan. Melayu Melaka.
- perebutan kuasa 2. Menceritakan perebutan 2. Membincangkan faktor-
- rakyat tidak setia kuasa dalam kalangan faktor kemerosotan
- kelemahan askar Melaka pembesar. Kesultanan Melayu
3. Menjelaskan sikap Melaka.
rakyat Melaka ketika 3. Mengadakan kuiz
menghadapi ancaman tentang
luar. kemerosotan
4. Menyatakan faktor- Kesultanan
faktor Kerajaan Melayu
kelemahan askar Melaka.
Melaka.
5. Menjelaskan keadaan
Melaka ketika
mengalami
kemerosotan.
30 4. 4.2 Sejarah Awal Sarawak dan Sabah 1. Menyatakan asal usul 1. Melayari laman web
SEJARAH a. Sarawak nama Sarawak untuk
NEGARA i. Asal usul nama Sarawak 2. Membanding dua cerita mendapat maklumat
KITA tentang asal usul nama tentang asal-usul nama
Sarawak Sarawak.
2. Membuat simulasi
lagenda
asal usul nama
Sarawak.

31 4. 4.2 Sejarah Awal Sarawak dan 3. Menyenaraikan 1. Menandakan dan


SEJARAH Sabah kawasan melorekkan pada peta
NEGARA a. Sarawak pentadbiran di Sarawak. Sarawak tentang
KITA ii. Pentadbiran awal 4. Menyatakan kawasan
Sarawak pentadbiran pentadbiran di Sarawak.
- Kawasan pesisiran pantai awal di Sarawak 2. Menbanding dan
- Kawasan pedalaman dan mengikut kawasan. membezakan kawasan
muara sungai pentadbiran di Sarawak.

32 4. 4.2 Sejarah Awal Sarawak dan 5. Menyenaraikan 1. Menghasilkan buku


SEJARAH Sabah kaum skrap
NEGARA a. Sarawak mengikut kawasan. tentang kaum mengikut
KITA iii. Kaum di Sarawak 6. Menceritakan kawasan.
iv. Kedatangan kuasa luar kedatangan kuasa 2. Bercerita tentang
luar di Sarawak. kedatangan kuasa luar
yang
datang ke Sarawak.

33 4. 4.2 Sejarah Awal Sarawak dan 1. Menyatakan asal 1. Menemubual orang


SEJARAH Sabah usul nama Sabah. sumber
NEGARA b. Sabah 2. Membandingkan untuk mendapatkan
KITA i. Asal usul nama Sabah dua cerita tentang maklumat tentang asal
asal usul nama usul
Sabah. nama Sabah.
2. Melayari laman web
untuk
mendapat maklumat
tentang asal-usul nama
Sabah.
3. Membuat catatan
tentang
asal usul nama Sabah.

34 4. 4.2 Sejarah Awal Sarawak dan 3. Menyenaraikan 1. Menandakan dan


SEJARAH Sabah kawasan melorekkan di peta
NEGARA b. Sabah pentadbiran awal di Borneo
KITA ii. Pentadbiran awal Sabah. Sabah. tentang kawasan
- Kawasan Pantai Timur dikuasai oleh 4. Menyatakan pentadbiran di Sabah.
Kesultanan Sulu. pentadbiran di 2. Menyatakan kedudukan
- Kawasan Pantai Barat dikuasai oleh ketiga-tiga Kepulauan Sulu dan
Kesultanan Brunei. kawasan. Brunei
- Kawasan pedalaman dikuasai oleh ketua di peta Asia Tenggara.
rumah panjang.

35 4. 4.2 Sejarah Awal Sarawak dan 5. Menyenaraikan 1. Menamakan kaum


SEJARAH Sabah kaum mengikut berdasarkan kawasan
NEGARA b. Sabah kawasan. pentadbiran.
KITA iii. Kaum di Sabah. 2. Membuat buku skrap
- Bajau dan Sulu di Pantai Timur. tentang kaum mengikut
- Kadazan dan Murut di Pantai Barat. kawasan.
- Murut, Kadazan dan Bajau di Kawasan
Pedalaman.

36 4. 4.2 Sejarah Awal Sarawak dan 6. Menceritakan 1. Bercerita tentang


SEJARAH Sabah kedatangan kuasa luar kedatangan kuasa luar
NEGARA b. Sabah ke Sabah yang
KITA iv. Kedatangan kuasa luar. datang ke Sabah.
- penjajahan oleh Syarikat Borneo Utara
British

37 4. 4.3 Penjajahan 1. Menyenaraikan kuasa 1. Menandakan kawasan


SEJARAH a) Kedatangan Kuasa luar dan kawasan yang yang pernah dijajah
NEGARA Luar dikuasai. oleh Portugis,
KITA i. Penjajah 2. Menyenaraikan kronologi belanda,British dan
- Portugis Jepun berdasarkan
- Belanda kedatangan kuasa luar. peta Malaysia.
- British 3. Menyatakan tujuan 2. Membincangkan
- Jepun kedatangan tujuan kedatangan
ii. Tujuan penjajahan kuasa luar. kuasa luar.
- Perdagangan 4. Membandingkan dan
- kemegahan membezakan tujuan
- penyebaran agama kedatangan
- keperluan bahan mentah penjajah British dan
- peluasan tanah jajahan Jepun.

38 4. 4.4 Penentangan Terhadap 1. Menamakan pemimpin 1. Melengkapkan


SEJARAH Penjajah. dan tokoh tempatan pegurusan grafik
NEGARA a. Pemimpin dan tokoh tempatan yang tentang penentangan
KITA i. Sultan Mahmud menentang Portugis. menentang penjajah. tokoh terhadap
ii. Raja Haji menentang Belanda. 2. Menyenaraikan nama penjajah.
iii. Datuk Maharaja Lela menentang pemimpin dan tokoh
British. tempatan mengikut
zaman penjajahan.
3. Menceritakan peristiwa
penentangan terhadap
penjajah
oleh pemimpin
tempatan.
39 4. 4.4 Penentangan Terhadap 1. Menamakan pemimpin 1. Melengkapkan
SEJARAH Penjajah. dan tokoh tempatan pegurusan grafik
NEGARA a. Pemimpin dan tokoh yang tentang penentangan
KITA tempatan menentang penjajah. tokoh terhadap
iv. Rentap menentang 2. Menyenaraikan nama penjajah.
British pemimpin 2. Mencari maklumat
v. Mat Salleh dan tokoh tempatan tentang Force 136
menentang British. mengikut melalui laman
vi. Anggota Force 136 zaman penjajahan. web/perpustakaan.
menentang Jepun. 3. Menceritakan peristiwa
penentangan terhadap
penjajah oleh pemimpin
tempatan
40 ULANGKAJI / PEPERIKSAAN SEMESTER DUA

www.jebat.net Triple $

You might also like