MINISTRIO DA EDUCAO

COLGIO PEDRO II
DIREO-GERAL
DIRETORIA DE ENSINO

EXAME DE SELEO E CLASSIFICAO DE CANDIDATOS

MATRCULA NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROVA DE PORTUGUS 2011

UNIDADE ESCOLAR _________________

NOME DO(A) CANDIDATO(A): ..................................................................................

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NMERO DA INSCRIO: .......................................................

RIO DE JANEIRO, 28 DE NOVEMBRO DE 2010

DADOS A SEREM PREENCHIDOS PELA BANCA EXAMINADORA:

GRAU OBTIDO

RUBRICA DOS EXAMINADORES:

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COLGIO PEDRO II MEC

EXAME DE SELEO E CLASSIFICAO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2011
PROVA DE PORTUGUS
Texto I
Sopa de pedras
Pedro Malasarte era um cara danado de esperto. Um dia ele estava ouvindo a
conversa do pessoal na porta da venda. Os matutos falavam de uma velha avarenta
que morava num stio pros lados do rio. Cada um contava um caso pior que o outro:
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A velha unha-de-fome. No d comida nem pros cachorros que guardam a

casa dela dizia um.
Quando chega algum pro almoo, ela conta os gros de feijo pra pr no
prato. Verdade! Quem me contou foi o Chico Carreteiro, que no mente afirmava
outro.
Eta velha po-duro! comentava um terceiro.

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Dali no sai nada. Ela no d nem bom-dia.

O Pedro Malasarte ouvindo. Ouvindo e matutando. Da a pouco entrou na
conversa:
Querem apostar que pra mim ela vai dar uma poro de coisas, e de boa
vontade?

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Tu t doido! disseram todos Aquela velha avarenta no d nem

risada!
Pois aposto que pra mim ela vai dar insistiu o Pedro. Quanto vocs
apostam?

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A turma apostou alto, na certeza de ganhar. Mas o Pedro Malasarte, muito

matreiro, j tinha bolado um plano na cabea. Juntou umas roupas, umas panelas, um
fogozinho, amarrou a trouxa e se mandou pra casa da velha. Era meio longe, mas pra
ganhar aposta o Malasarte no tinha preguia.
O Pedro foi chegando, foi arranchando, ali bem perto da porteira do stio da
velha. Esperou um tempo pra ser notado. Quando viu que a velha j tinha reparado
nele, armou o fogozinho, botou a panela em cima, cheia de gua, e acendeu o fogo.
E ficou o dia inteiro cozinhando gua. A velha, l da casa, s espiando. E a panela
fumegando. E o Pedro atiando o fogo. (...) At que ela no conseguiu mais se segurar
de curiosidade. Saiu e veio negaceando, olhar de perto. O Pedro pensou: " hoje!"
Catou umas pedras no cho, lavou bem e jogou dentro da panela. E ficou atiando o
fogo pra ferver mais depressa. A velha no se conteve:
Oi, moo, t cozinhando pedra?
Ora, pois sim senhora, dona! respondeu o Pedro. Vou fazer uma sopa.
Sopa de pedra? perguntou a velha com uma careta. Essa no, seu
moo! Onde j se viu isso?

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Pois garanto que d uma sopa pra l de boa.

Demora muito pra cozinhar? perguntou a velha ainda duvidando.
Demora um bocado.
E d pra comer?
Claro, dona! Ento eu ia perder tempo toa?

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A velha olhava as pedras, olhava pro Pedro. E ele atiando o fogo, e a panela
fervendo. A velha meio incrdula, meio acreditando.
gostosa, essa sopa? perguntou ela depois de um tempo.
respondeu o Malasarte. Mas fica mais gostosa se a gente puser um
temperinho.
Por isso no disse a velha. Eu vou buscar.

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Foi e trouxe cebola, cheiro-verde, sal com alho.

Tomate a senhora no tem? perguntou o Pedro.
A velha foi buscar e voltou com trs, bem maduros. Pedro botou tudo dentro da
panela, junto com as pedras. E atiou o fogo.

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Vai ficar bem gostosa disse ele. Mas se a gente tivesse um courinho
de porco...
Pois eu tenho l em casa disse a velha.
E foi buscar. Couro na panela, lenha no fogo, a velha sentada espiando. Da a
pouco ela perguntou:
No precisa pr mais nada?

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At que ficava mais suculenta se a gente pusesse umas batatas, um pouco

de macarro...
A velha j estava com vontade de tomar a sopa, e perguntou:
Quando ficar pronta, posso provar um pouco?
Claro, dona!

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A ela foi e trouxe o macarro e as batatas. Malasarte atiou o fogo, pro

macarro cozinhar depressa. Da a pouco a velha j estava com gua na boca!
Hum, a sopa t cheirando gostosa! Ser que as pedras j amoleceram?
Em vez de responder, o Pedro perguntou:
A senhora no tem uma linguicinha no fumeiro? Ia ficar to bom...

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L foi a velha de novo buscar a linguia. Cozinha que cozinha, a sopa ficou
pronta. Malasarte ento pediu dois pratos e talheres, a velha trouxe. O Pedro encheu
os pratos, deu um pra ela. Separou as pedras e jogou no mato.
U, moo, no vai comer as pedras?

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T doido! respondeu o Malasarte. Eu l tenho dente de ferro pra comer

as pedras?

(Contos populares para crianas da Amrica Latina. So Paulo: tica, 1994)

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PROVA DE PORTUGUS

Texto II

Mafalda aprende a ler. So Paulo: Martins Fontes, 1999. P.39

Texto III
O rato da cidade e o rato do campo
Um ratinho do campo convidou um primo da cidade para almoar em sua casa.
Para comer havia uma sopa de ervas que, para o ratinho do campo, parecia um
manjar dos deuses.
O ratinho da cidade, acostumado com pratos mais finos, suava ao com-la...
Chega de sopa! disse, afinal, o convidado. Isso no comida para ratos.
Venha at a minha casa na cidade e voc ver o que bom.
O ratinho do campo no queria ir, mas seu primo colocou o bon em sua cabea e
arrastou-o at a cidade barulhenta.
Chegando l, quase foram esmagados, mas o ratinho da cidade no parecia ver
perigo nenhum.
Espere at provar o presunto que tenho na despensa ele ia dizendo.
Realmente, a despensa estava cheia de coisas deliciosas e, pendurado no teto,
havia um cheiroso presunto... mas, para com-lo, primeiro tinham que roer a corda e fazer
com que ela casse.
O ratinho da cidade subiu com agilidade at a corda, roendo-a. O presunto caiu no
cho, causando um grande susto em seu primo do campo.
Mas o estrondo tambm foi ouvido pelo dono do presunto, que apareceu na
despensa com seu gato.
O ratinho do campo no esperou mais e fugiu em disparada por uma fresta.
Enquanto corria para sua rvore, o ratinho do campo ia pensando: Mais vale uma
sopa tomada com tranquilidade, que todas as delcias do mundo!
(PAZ, Maria Luisa Lima. O rato do campo e o rato da cidade. In: Superfbulas. Girassol Brasil Edies Ltda, 2009)

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PROVA DE PORTUGUS

QUESTO 1

(VALOR: 0,5)

No texto I, os amigos de Pedro Malasarte afirmam que morava no stio uma velha muito
avarenta. Para indicar essa caracterstica da velha, eles usaram duas expresses prprias
da linguagem coloquial.
Localize-as no texto, entre as linhas 1 e 12, e copie-as abaixo.
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QUESTO 2

(VALOR: 0,5)

Assinale a alternativa que define corretamente o sentimento que prevaleceu quando a velha
resolveu atender aos pedidos de Pedro Malasartes no texto I:
(A) desconfiana
(B) certeza
(C) curiosidade
(D) receio
QUESTO 3

(VALOR: 0,5)

Releia o trecho do texto I abaixo:

O Pedro Malasarte ouvindo. Ouvindo e matutando. Da a pouco entrou na conversa. (linhas
11 e 12)
Reescreva-o, substituindo os termos sublinhados por formas verbais flexionadas
(conjugadas) num tempo do modo indicativo que mantenha o mesmo sentido que aparece
l.
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__________________________________________________________________________
QUESTO 4

(VALOR: 0,5)

Observe o trecho do texto I abaixo:

Pois garanto que d uma sopa pra l de boa. (linha 34)
Assinale a opo em que o termo sublinhado apresenta o mesmo sentido da expresso
destacada acima:
(A) Era meio longe.
(B) A velha, l da casa, s espiando.
(C) Pedro botou tudo dentro da panela.
(D) Vai ficar bem gostosa.
QUESTO 5

(VALOR: 0,5)

No balo do primeiro quadrinho do texto II, lemos:

...E vocs, que esto vindo pela primeira vez a este templo do saber (...).
Reescreva o trecho acima, substituindo a expresso destacada por uma nica palavra desse
balo, que mantenha a mesma ideia.

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QUESTO 6

(VALOR: 0,5)

Que expresso do texto II revela o sentimento de alvio presente na fala da personagem

Mafalda?
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QUESTO 7

(VALOR: 0,5)

No 8 pargrafo do texto III, o narrador usa dois adjetivos para caracterizar as comidas que
havia na despensa do ratinho da cidade. Copie-os abaixo:
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QUESTO 8

(VALOR: 0,5)

No terceiro pargrafo do texto III, que pronome foi usado para substituir o substantivo
sopa?
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QUESTO 9

(VALOR: 0,5)

Assinale a alternativa que contradiz a moral da fbula O rato do campo e o rato da cidade.
(A) O rato do campo preferia uma vida com poucos recursos a ter que enfrentar os perigos da
cidade.
(B) Para o rato do campo, a tranquilidade vale mais do que a fartura.
(C) Vale a pena correr alguns riscos para conseguir uma boa refeio.
(D) Nenhuma delcia do mundo pode substituir a tranquilidade.

QUESTO 10

(VALOR: 0,5)

No sexto pargrafo do texto III, que advrbio se refere expresso a cidade barulhenta?
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QUESTO 11

(VALOR: 0,5)

Qual dos trs textos desta prova tem a clara finalidade de transmitir um ensinamento?
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QUESTO 12

(VALOR: 0,5)

Copie, do texto III, a frase que expressa uma ordem por meio da qual percebemos que o
ratinho da cidade tem a mesma opinio sobre sopa que a personagem Mafalda do texto II.
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REDAO (VALOR: 4,0)

Muitas vezes, ao sentirmos o cheiro de uma determinada comida ou vermos uma
mesa com delcias de que gostamos muito, lembramos pessoas, lugares e histrias que
fizeram ou fazem parte das nossas vidas.
Escreva uma histria em que um personagem viva uma experincia como a descrita
acima ao ser convidado para um almoo festivo.
ATENO
Se voc quiser utilizar dilogo, ele no dever ultrapassar o total de seis linhas de
sua redao.
Seu texto dever:

ter entre quinze e vinte linhas;

ter letra legvel e no apresentar rasuras;
ser em prosa;
ter, no mnimo, trs pargrafos;
estar de acordo com a norma padro para a modalidade escrita;
ter um ttulo;
estar de acordo com a proposta apresentada.

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RASCUNHO

Utilize este espao para RASCUNHO (no ser considerado para efeitos de correo).
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REDAO

Esta folha, com seu texto definitivo, ser corrigida pela Banca Examinadora.
Passe o texto a limpo com ateno.

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INSTRUES PARA A PROVA DE PORTUGUS

1. O fiscal distribuir o Caderno de Provas com trs textos, doze questes e um tema para
redao.
2. Verifique se as questes esto numeradas corretamente e se existem erros de
impresso. Se notar alguma falha, comunique imediatamente ao fiscal.
3. Faa a sua prova, obrigatoriamente, com caneta esferogrfica azul ou preta.
4. Os trs ltimos candidatos que ficarem na sala s podero sair juntos, quando o fiscal
encerrar os trabalhos.
5. As respostas que ultrapassarem as linhas indicadas no sero consideradas.

Desligue o celular durante a prova.

No utilize corretor.
No consulte livros ou cadernos.
No pea esclarecimentos de qualquer espcie,
porque entender as questes faz parte da
interpretao.

No entregue a prova antes dos 30 (trinta) minutos
iniciais.

Voc tem 2 (duas) horas para fazer a prova.

Aguarde autorizao para inici-la.
Leia todas as perguntas com ateno e responda com
calma.

BOA PROVA!