Zacznik do uchway Nr IX/36/2011 Rady Miejskiej w Mordach z dnia 28 czerwca 2011r.

REGULAMIN WYNAGRADZANIA NAUCZYCIELI Regulamin wynagradzania nauczycieli okrela: l. Wysoko stawek dodatkw motywacyjnego, funkcyjnego, za wysug lat, za warunki pracy oraz szczegowe warunki przyznawania tych dodatkw, 2. Szczegowe warunki obliczania i wypacania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doranych zastpstw, 3. Wysoko i warunki wypacania nagrd i innych wiadcze wynikajcych ze stosunku pracy z wyczeniem wiadcze z zakadowego funduszu wiadcze socjalnych i dodatkw socjalnych. ROZDZIA I WYSOKO STAWEK DODATKU MOTYWACYJNEGO, FUNKCYJNEGO, ZA WYSUG LAT, ZA WARUNKI PRACY ORAZ SZCZEGOWE WARUNKI PRZYZNAWANIA TYCH DODATKW. Dodatek motywacyjny. 1. Ustala si limit rodkw budetowych wydzielonych w planach finansowych jednostek owiatowych w ramach planowanych rodkw budetowych na wynagrodzenia ogem, z przeznaczeniem na dodatki motywacyjne w wysokoci 7,3 % kwoty planowanej na wynagrodzenia zasadnicze nauczycieli 2. Dodatek motywacyjny dla nauczycieli przyznaje si za: 1. efekty realizowanego procesu dydaktycznego, 2. szczeglne osignicia wychowawczo-opiekucze, 3. wprowadzania innowacji pedagogicznych, skutkujcych efektami w procesie ksztacenia i wychowania, 4. zaangaowanie w realizacj czynnoci i zaj wynikajcych z zada statutowych szkoy, ze szczeglnym uwzgldnieniem zaj opiekuczych i wychowawczych wynikajcych z potrzeb i zainteresowa uczniw. 3. Dodatek motywacyjny dla nauczyciela przyznaje dyrektor szkoy, a dla dyrektora szkoy Burmistrz Miasta i Gminy Mordy. 4. Wysoko dodatku motywacyjnego dla nauczycieli od 1% do 20% stawki wynagrodzenia zasadniczego, ustala dyrektor jednostki na podstawie kryteriw okrelonych poniej. KRYTERIUM dla nauczycieli Osignicia dydaktyczne, wychowawcze i opiekucze 1. Skuteczno oddziaywa dydaktycznych: 1

1) wyniki klasyfikacji i promocji (z uwzgldnieniem moliwoci uczniw); 2) sukcesy w konkursach (olimpiadach) przedmiotowych i innych na szczeblu gminnym, powiatowym, wojewdzkim (okrgowym) oraz centralnym 3) wyniki zewntrznych bada poziomu nauczania (w tym: egzamin po klasie VI SP i III PG ) 4) wspomaganie uczniw majcych trudnoci w nauce 5) zapewnienie pomocy uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych (w tym: nauczanie uczniw niepenosprawnych) 2. Skuteczno oddziaywa wychowawczo - opiekuczych: 1) diagnozowanie, eliminowanie zachowa niepodanych: 2) zapewnienie uczniom w szkole poczucia bezpieczestwa 3) tworzenie przyjaznej atmosfery sprzyjajcej rozwojowi uczniw 4) organizowanie efektywnej pomocy psychologiczno wychowawczej (w tym: wsppraca z poradni psychologiczno - pedagogiczn oraz innymi instytucjami wspomagajcymi prac wychowawcz szkoy) 5) tworzenie warunkw do rozwijania zdolnoci i zainteresowa uczniw 3. Umiejtne rozwizywanie problemw wychowawczych uczniw we wsppracy z rodzicami. 4. Pene rozpoznanie rodowiska wychowawczego uczniw, aktywne i efektywne dziaanie na rzecz uczniw potrzebujcych szczeglnej opieki II. Jako wiadczonej pracy 1. Wzbogacanie wasnego warsztatu pracy 2. Dbao o estetyk powierzonych pomieszcze, pomocy dydaktycznych lub innych urzdze szkolnych. 3. Poprawno merytoryczna i metodyczna prowadzonych zaj. 4. Prawidowe prowadzenie dokumentacji szkolnej, w tym pedagogicznej. 5. Stosowanie ewaluacji pracy z uczniami 1) przestrzeganie zasad oceniania i klasyfikowania uczniw 2) diagnozowanie poziomu nauczania i postpu (przyrostu wiedzy i umiejtnoci) 3) ewaluacja systemu oceniania. 6. Przestrzeganie dyscypliny pracy. 7. Rzetelnie i terminowe wywizywanie si z polece subowych. 8. Umiejtno pracy zespoowej. 9. Kultura osobista i etyka zawodowa III. Ocena pracy lub ocena dorobku zawodowego nauczyciela 1. Co najmniej dobra ocena pracy. IV. Zaangaowanie w przygotowaniu i realizacji zaj i czynnoci wynikajcych z zada statutowych szkoy oraz zwizanych z samoksztaceniem i doskonaleniem zawodowym 1. Udzia w organizowaniu przedsiwzi, imprez i uroczystoci o charakterze: 1) szkolnym 2) rodowiskowym 3) gminnym 4) powiatowym 2

2. 3. 4. 5. 6. 7.

5) wojewdzkim 6) oglnopolskim 7) midzynarodowym Udzia w pracach komisji przedmiotowych, zespow nauczycielskich i innych. Udzia w pracach zwizanych z przeprowadzaniem prbnych egzaminw Udzia w pracach komisji awansu zawodowego Wsppraca z samorzdem uczniowskim lub innymi organizacjami uczniowskimi dziaajcymi na terenie szkoy. Prowadzenie lekcji koleeskich, przejawianie innych form aktywnoci w ramach wewntrz szkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli. Zaangaowanie zawodowe nauczyciela 1) konstruowanie programw nauczania 2) udzia w konstruowaniu szkolnego programu wychowawczego 3) uczestnictwo w pozalekcyjnej dziaalnoci szkoy 4) opracowywanie innowacyjnych (autorskich) treci programowych i dydaktycznych 5) zainteresowanie uczniem i jego rodowiskiem

5, Wysoko dodatku motywacyjnego dla dyrektorw, od 1% do 15 % stawki wynagrodzenia zasadniczego, ustala Burmistrz Miasta i Gminy Mordy na podstawie kryteriw okrelonych poniej. KRYTERIUM dla dyrektorw Osignicia dydaktyczne, wychowawcze i opiekucze 1. Skuteczno oddziaywa dydaktycznych: 1) wyniki klasyfikacji i promocji 2) sukcesy w konkursach (olimpiadach) przedmiotowych i innych na szczeblu powiatowym, wojewdzkim (okrgowym) oraz centralnym, 3) - wyniki zewntrznych bada poziomu nauczania (w tym: egzamin po klasie VI SP i III G 4) wspomaganie uczniw majcych trudnoci w nauce, 5) zapewnienie pomocy uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych (w tym: nauczanie uczniw niepenosprawnych). 2. Skuteczno oddziaywa wychowawczo - opiekuczych: 1) diagnozowanie, eliminowanie zachowa niepodanych, 2) zapewnienie w szkole poczucia bezpieczestwa uczniom i nauczycielom, 3) tworzenie przyjaznej atmosfery sprzyjajcej rozwojowi uczniw, 4) organizowanie efektywnej pomocy psychologiczno - wychowawczej (w tym: wsppraca z poradni psychologiczno - pedagogiczn oraz innymi instytucjami wspomagajcymi prac wychowawcz szkoy); 5) tworzenie warunkw do rozwijania zdolnoci i zainteresowa uczniw. 3. Preferowanie dziaa organizacyjnych i pedagogicznych (w tym: innowacyjnych) tworzcych indywidualny charakter szkoy: 1) opracowanie i realizowanie planu rozwoju szkoy, (w tym: opracowanie misji szkoy), 2) wdraanie autorskich programw nauczania, 3) promowanie osigni edukacyjnych szkoy ( placwki) .

II. Jako wiadczonej pracy 1. Wykazywanie dbaoci o mienie komunalne bdce w zarzdzie dyrektora i gospodarne nim zarzdzanie, w tym: 1) konserwacja i naprawy w wyniku przegldw doranych i okresowych, 2) realizacja planu remontw, 3) modernizowanie bazy szkolnej (w tym: racjonalno zakupw). 2. Prowadzenie racjonalnej polityki kadrowej: 1) terminowe dokonywanie oceny pracy nauczycieli w/g potrzeb, 2) inicjowanie i wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli (w tym: prowadzcego do uzyskiwania kolejnych szczebli awansu zawodowego); 3) przeciwdziaanie i rozwizywanie problemw i konfliktw zakadowych i rodowiskowych, 4) waciwe udokumentowanie przyznanych dodatkw motywacyjnych nauczycieli. 3. Zapewnienie wysokiego stopnia organizacji pracy szkoy: 1) dbao w przestrzeganiu przepisw prawa owiatowego, w tym statutu szkoy, 2) przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania, promowania i przeprowadzania egzaminw, 3) zapewnienie sprawnego systemu obiegu informacji, (dyrektor - nauczyciele - uczniowie rodzice); 4) wykazywanie dbaoci o waciwy poziom bezpieczestwa i higieny pracy (pracownikw i uczniw), 5) zorganizowanie waciwej opieki nad uczniami (np. ywienie, wietlica, opieka medyczna, wycieczki, zapomogi, rne formy pomocy uczniom), 6) kontrolowanie i egzekwowanie dyscypliny pracy, 7) opracowanie i stosowanie systemu ewaluacji pracy szkoy (placwki), 8) kultura osobista i etyka zawodowa. III. Ocena pracy 1. Co najmniej dobra ocena pracy. IV. Zaangaowanie w przygotowaniu i realizacji zaj i czynnoci wynikajcych z zada statutowych szkoy oraz zwizanych z samoksztaceniem i doskonalenie zawodowym 1. Prawidowe zaplanowanie budetu (planu rzeczowo - finansowego szkoy). 2. Racjonalne dysponowanie przyznanymi szkole rodkami okrelonymi w planie rzeczowo finansowym. 3. Pozyskiwanie dodatkowych rodkw finansowych i wiadcze na rzecz szkoy (w ramach obowizujcych przepisw). 4. Aktywna wsppraca z samorzdem uczniowskim oraz rad rodzicw (rad szkoy) 5. Organizowanie wsppracy midzy szkoami. 6. Wsppraca z instytucjami owiatowymi (stowarzyszenia, fundacje) w celu podnoszenia jakoci oferty dydaktyczno wychowawczej. 7. Terminowe realizowanie zaoe polityki owiatowej organu prowadzcego, a w szczeglnoci: 1) respektowanie postanowie, decyzji, uchwa organw JST; 2) terminowe wypenianie dodatkowych zada zlecanych przez organ prowadzcy (imprezy rodowiskowe). 8. Merytoryczna wsppraca z ZEASzGm. Mordy- przestrzeganie ustalonych procedur 4

i terminw, np.: 1) tworzenie arkusza organizacji pracy szkoy, 2) wprowadzanie aneksw, 3) sporzdzanie sprawozda budetowych i statystycznych, 4) terminowo i rzetelno w realizacji prac zleconych przez ZEASzGm. Mordy. 9. Prawidowe wywizywanie si z obowizkw zwizanych ze sprawowaniem nadzoru pedagogicznego: 1) systematyczna i planowa ocena pracy nauczycieli, 2) przestrzeganie zasad oceniania i klasyfikowania uczniw, 3) diagnozowanie poziomu nauczania i postpu ( przyrostu wiedzy i umiejtnoci), 4) ewaluacja systemu oceniania. 10. Inicjowanie i organizowanie wewntrz szkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli. 11. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych i wyksztacenia oglnego. 6. Dodatek motywacyjny dla dyrektora szkoy jest ustalany przez Burmistrza Miasta i Gminy Mordy po uprzedniej weryfikacji na podstawie podanych kryteriw na okres nie duszy ni 1 rok szkolny. 7. Dodatek motywacyjny dla nauczycieli przyznaje si na czas okrelony, nie krtszy ni 6 miesicy i nie duszy ni jeden rok szkolny. Dodatek funkcyjny. 8. Do uzyskania dodatku funkcyjnego uprawnieni s nauczyciele, ktrym powierzono: 1. stanowisko dyrektora lub wicedyrektora szkoy albo inne stanowisko kierownicze przewidziane w statucie szkoy, 2. wychowawstwo klasy, (oddziau przedszkolnego), 3. funkcj opiekuna stau. 9. Dodatek funkcyjny przysuguje w wysokoci okrelonej w poniszej tabeli: Wysoko dodatku funkcyjnego (z)

Lp. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Stanowiska kierownicze lub penione funkcje Dyrektor szkoy, zespou szk, zespou owiatowego Wicedyrektor szkoy, zespou szk, zespou owiatowego Kierownik wietlicy szkolnej Pozostae stanowiska kierownicze Wychowawstwo klasy (oddziau przedszkolnego) Opiekun stau

- 700 200 - 450 150 - 250 150 - 250

450 80 - 130 55 - 75

 10. Przy ustalaniu wysokoci dodatku funkcyjnego dla nauczycieli, ktrym powierzono stanowiska, o ktrych mowa w 12 ust 1 uwzgldnia si wielko szkoy, jej warunki organizacyjne, ilo oddziaw /grup, liczb stanowisk kierowniczych w szkole, zoono zada wynikajcych z penienia funkcji kierowniczej, wyniki pracy szkoy. 11. Nauczycielom przedszkoli przysuguje dodatek za wychowawstwo okrelone w 10 tylko za jeden oddzia (grup) niezalenie od liczby oddziaw (grup), w ktrych prowadz zajcia, z tym, e nauczycielom zatrudnionym w niepenym lub zmniejszonym wymiarze zaj przysuguje dodatkowe dodatek za wychowawstwo w wysokoci proporcjonalnej do wymiaru prowadzenia zaj lub wymiaru zatrudnienia. 12. Prawo do dodatku funkcyjnego powstaje od pierwszego dnia miesica nastpujcego po miesicu, w ktrym nastpio powierzenie stanowisk okrelonych w 11, a jeeli powierzenie stanowiska nastpio pierwszego dnia miesica - od tego dnia. 13. 1. Dodatek funkcyjny dla nauczyciela penicego funkcje kierownicze w szkole ustala dyrektor szkoy, a dla dyrektora szkoy Burmistrz Miasta i Gminy Mordy. 2. Dodatek funkcyjny w stawce ustalonej dla dyrektora szkoy przysuguje wicedyrektorowi szkoy od pierwszego dnia miesica kalendarzowego nastpujcego po 1 miesicu zastpowania dyrektora. 14. Dodatki funkcyjne przyznaje si na okres jednego roku. Dodatek za wysug lat 15 Dodatek za wysug lat, o ktrym mowa w art. 33 Karty Nauczyciela przysuguje: 1. poczwszy od pierwszego dnia miesica kalendarzowego nastpujcego po miesicu, w ktrym nauczyciel naby prawo do dodatku lub do wyszej stawki dodatku, jeeli nabycie prawa nastpio w cigu miesica, 2. za dany miesic, jeeli nabycie prawa do dodatku lub wyszej jego stawki nastpio od pierwszego dnia miesica. Dodatek za trudne warunki pracy. 16. Nauczycielom, pracujcym w trudnych warunkach wyszczeglnionych w rozporzdzeniu ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania okrelajcego wysokoci minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, oglnych warunkw przyznawania dodatkw do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za prac w dniu wolnym od pracy bez wzgldu na stopie awansu zawodowego przysuguj dodatki za trudne warunki pracy 6

w nastpujcych wysokociach: 1. za prowadzenie zaj indywidualnego nauczania dziecka zakwalifikowanego do ksztacenia specjalnego - 20 % minimalnej stawki wynagrodzenia zasadniczego, , 2. za prowadzenie zaj w klasach czonych w szkoach podstawowych - 25 % minimalnej stawki wynagrodzenia zasadniczego. Dodatek za prac w warunkach uciliwych. 17. Za prowadzenie zaj wymienionych w 16 pkt 1-2 niniejszego regulaminu prowadzonych z dziemi i modzie, ktrych stan zdrowia z powodu stanw chorobowych, o ktrych mowa w 2 rozporzdzenia Ministra Pracy i .Polityki Spoecznej z dnia 1 lutego 2002 r. w sprawie kryteriw oceny niepenosprawnoci u osb w wieku do 16 roku ycia (Dz. U. Nr 17, poz. 162) uzasadnia konieczno sprawowania staej opieki lub udzielania pomocy, oraz prowadzonych z dziemi i modzie powyej 16 roku ycia, u ktrych wystpio naruszenie sprawnoci organizmu z przyczyn, o ktrych mowa w 32 ust. 1 rozporzdzenia Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Spoecznej z dnia 15 lipca 2003 r. w sprawie orzekania o niepenosprawnoci i stopniu niepenosprawnoci (Dz. U. Nr 139, poz. 1328) - przysuguje dodatek za uciliwe warunki pracy w wysokoci 5% minimalnej stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczyciela prowadzcego zajcia w takich warunkach. ROZDZIA II SZCZEGOWE WARUNKI OBLICZANIA I WYPACANIA WYNAGRODZENIA ZA GODZINY PONADWYMIAROWE I GODZINY DORANYCH ZASTPSTW. 18. Wynagrodzenie za jedn godzin ponadwymiarow i godzin doranego zastpstwa oblicza si, z zastrzeeniem 19, dzielc przyznan nauczycielowi stawk wynagrodzenia zasadniczego (cznie z dodatkiem za warunki pracy, jeeli praca w godzinach ponadwymiarowych oraz doranego zastpstwa odbywa si w warunkach trudnych lub uciliwych) przez miesiczn liczb godzin tygodniowego obowizkowego wymiaru zaj, ustalonego dla rodzaju zaj dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuczych w ramach godzin ponadwymiarowych lub doranego zastpstwa nauczyciela. 19. Dla nauczycieli realizujcych tygodniowy obowizkowy wymiar zaj na podstawie art. 42 ust. 4a Karty Nauczyciela za godzin doranego zastpstwa oblicza si, dzielc przyznan nauczycielowi stawk wynagrodzenia zasadniczego (cznie z dodatkiem za warunki pracy, jeeli praca w godzinach doranego zastpstwa odbywa si w warunkach trudnych lub uciliwych) przez miesiczn liczb godzin realizowanego wymiaru zaj. 20. Miesiczn liczb godzin tygodniowego obowizkowego lub realizowanego wymiaru zaj nauczyciela, o ktrej mowa w 18 i 19, ustala si mnoc tygodniowy obowizkowy lub realizowany wymiar zaj przez 4,16 z zaokrgleniem do penych godzin, w ten sposb, e czas zaj do 0,5 godziny pomija si, a co najmniej 0,5 godziny liczy si za pen godzin. 7

ROZDZIAL III NAGRODY I INNE WIADCZENIA WYNIKAJCE ZE STOSUNKU PRACY. 21. 1. Za osignicia dydaktyczno-wychowawcze nauczyciele mog otrzyma nagrod Burmistrza Miasta i Gminy Mordy lub dyrektora szkoy. 2. Ustala si nastpujcy podzia specjalnego funduszu nagrd dla nauczycieli, za ich osignicia dydaktyczno-wychowawcze stanowicego 1% planowanych rocznych wynagrodze osobowych nauczycieli: 1) 0,3% funduszu na nagrody Burmistrza Miasta i Gminy Mordy, 2) 0,7% funduszu na nagrody dyrektorw szk. 3) Fundusz nagrd pozostaje w dyspozycji Burmistrza i Dyrektorw Szk przyznajcych nagrody. 22. 1. Z wnioskiem o nagrod Burmistrza Miasta i Gminy Mordy moe wystpi; dyrektor szkoy, wizytator Delegatury Kuratorium, przewodniczcy Komisji Owiatowej, Burmistrz i organizacja zwizkowa. 2. Wnioski o ktrych mowa w ust. 1 skada si do Zespou Ekonomiczno Administracyjnego Szk Gminy Mordy w terminie do dnia 31 sierpnia kadego roku. 3. Z wnioskiem o przyznanie nagrody Dyrektora dla nauczyciela moe wystpi, rada pedagogiczna, rada szkoy lub placwki, nauczyciel zajmujcy inne stanowisko kierownicze. 4. Nagroda Burmistrza Miasta i Gminy Mordy, moe by przyznana nauczycielowi w tym zajmujcemu stanowisko dyrektora lub inne stanowisko kierownicze, ktry posiada wyrniajc ocen pracy pedagogicznej, na podstawie nastpujcych kryteriw; 1) w zakresie pracy dydaktycznej; a) osiga dobre wyniki w nauczaniu potwierdzone w sprawdzianach i egzaminach uczniw przeprowadzone przez OKE, b) osiga dobre wyniki potwierdzone udziaem i sukcesami uczniw w olimpiadach, konkursach przedmiotowych, festiwalach, zawodach sportowych i itp. c) podejmuje dziaalno innowacyjn w zakresie wdraania nowatorskich metod nauczania i wychowania, opracowania autorskich programw i publikacji, d) posiada udokumentowane osignicia w pracy z uczniami uzdolnionymi lub uczniami majcymi trudnoci w nauce, e) przygotowuje i wzorowo organizuje uroczystoci szkolne lub rodowiskowe, f) prowadzi znaczn dziaalno wychowawcz w klasie, szkole przez organizowanie wycieczek, udzia uczniw w spektaklach teatralnych, koncertach, wystawach, spotkaniach i itp. g) - organizuje imprezy kulturalne, sportowe, rekreacyjne i wypoczynkowe. 2) w zakresie pracy opiekuczej; a) organizuje i zapewnia pomoc i opiek uczniom bdcym w trudnej sytuacji materialnej lub yciowej, pochodzcym z rodzin ubogich lub patologicznych b) prowadzi dziaalno majc na celu zapobieganie i zwalczanie przejaww patologii spoecznej wrd dzieci i modziey, w szczeglnoci narkomani i alkoholizmu, c) organizuje wspprace szkoy z jednostkami systemu ochrony zdrowia, policj, 8

3)

4)

5. 6. 7.

organizacjami i stowarzyszeniami, oraz rodzicami w zakresie zapobiegania i usuwania przejaww patologii spoecznej i niedostosowania spoecznego dzieci i modziey, d) organizuje udzia rodzicw w yciu szkoy, rozwija formy wspdziaania szkoy z rodzicami. w zakresie dziaalnoci pozaszkolnej; a) uczestniczy w zorganizowanych formach doskonalenia zawodowego, b) udziela aktywnej pomocy w adaptacji zawodowej nauczycieli podejmujcych prac w zawodzie nauczyciela, c) bierze udzia w pracach na rzecz rodowiska lokalnego, d) swoj postaw i kultur osobist jest wzorcem do naladowania tak dla uczniw, jak i wsppracownikw. w zakresie powierzonego stanowiska dyrektora; a) efektywnie podejmuje dziaania jako kierownik zakadu pracy, umiejtnie planuje prac szkoy, zna przepisy owiatowe, waciwie dobiera kadr pedagogiczn, umiejtnie rozwizuje konflikty i napicia wrd pracownikw, b) racjonalnie planuje i gospodaruje rodkami finansowymi, pozyskuje dodatkowe rodki finansowe na rzecz szkoy, troszczy si o stan mienia oraz wzbogaca baz, c) kompetentnie sprawuje nadzr pedagogiczny, d) realizuje lokaln polityk owiatow oraz polityk owiatow pastwa, e) dba o wizerunek szkoy w rodowisku Kryteria ustalone dla nagrody Burmistrza Miasta i Gminy Mordy stosuje si rwnie do nagrody dyrektora z wyjtkiem kryteriw okrelonych w ust. 4 pkt.d. W szczeglnie uzasadnionych przypadkach Burmistrz Miasta i Gminy Mordy moe z wasnej inicjatywy przyzna dyrektorowi lub nauczycielowi szkoy nagrod o ktrej mowa w ust. 1. Nauczyciel, ktremu zostaa przyznana nagroda, otrzymuje dyplom, ktrego odpis umieszcza si w jego teczce akt osobowych. ROZDZIA IV PRZEPISY PRZEJCIOWE I KOCOWE

23. Wszelkie zmiany w regulaminie mog by dokonywane tylko w trybie uzgodnienia ze zwizkami zawodowymi.