UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INSTITUTO DE CINCIAS SOCIAIS E COMUNICAO ICSC Campus: Rangel Curso: Letras

QUAL A RAZ DO PRECONCEITO LINGUSTICO?

A DIVERSIDADE LINGUSTICA NO MBITO ESCOLAR

ANA PAULA TENRIO DOS SANTOS - RA: B16BHG 9 AUGUSTO NERY - RA: B15314 8 CARLA LEONE - RA: YONARA LUANI DE SOUZA DUARTE - RA: B16BHF-0

Santos 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INSTITUTO DE CINCIAS SOCIAIS E COMUNICAO ICSC Campus: Rangel Curso: Letras

QUAL A RAZ DO PRECONCEITO LINGUSTICO?

A DIVERSIDA LINGUSTICA NO MBITO ESCOLAR

Trabalho de Atividades Prticas Supervisionadas em Letras (Licenciatura em Letras, com habilitao em Lngua Portuguesa e Lngua Inglesa), desenvolvido sob orientao da Prof Dr Denise Durante, do Campus Rangel, Santos, SP

Santos 2011 SUMRIO 1. INTRODUO 2. OBJETIVOS 3. OBJETIVOS GERAIS 4. OBJETIVOS ESPECFICOS 5. HIPTESE 6. JUSTIFICATIVA 7. FUNDAMENTAO TERICA 8. METODOLOGIA 9. CRONOGRAMA DA PESQUISA 10. BIBLIOGRAFIA BSICA 11. CONSIDERAES FINAIS

1. Introduo Resumo A linguagem instrumento de comunicao, interao humana. Atravs dela nos distinguimos dos outros animais, os irracionais, quando relacionamos nomes a objetos, a sentimentos, etc. Por meio da linguagem nos expressamos, nos individualizamos, ela , portanto, um dos principais instrumentos na formao da nossa cultura. Levando em conta que a lngua nos individualiza, e que vivemos em uma sociedade diversificada, logo podemos considerar a existncia das variedades lingusticas. Sabendo que um dos problemas da nossa sociedade a aceitao da diferena, Pensando nisso, elaboramos um projeto de pesquisa qualitativo e bibliogrfico, onde questionaremos Palavras-chave: inserir 5 palavras-chave separadas por ponto e vrgula.

5 Apresentar, em linhas gerais, o tema do projeto de pesquisa, oferecendo ao leitor no

somente a possibilidade de estabelecer relaes entre esse estudo e outros de seu conhecimento, como tambm a opo pela leitura do trabalho, em relao aos seus interesses e contexto de atuao; Indicar a delimitao do assunto, isto , a extenso e profundidade com que o trabalho tratar o assunto escolhido; Apresentar A QUESTO-PROBLEMA que o projeto de pesquisa pretende responder.

2. Objetivos

2.1 Objetivos gerais

6 2.2 Objetivos especficos

Apresentar os objetivos do trabalho: gerais (relacionados ao tema - contextomacro) e especficos (relacionados ao assunto escolhido - contexto-micro);

3. Hiptese Apresentar uma explicao provisria para o fenmeno a ser pesquisado pelo grupo.

7 4. Justificativa

Apresentar a justificativa sobre a escolha do tema, evidenciando sua importncia para o contexto no qual se encontra inserido; vale lembrar que justificar a escolha de um tema no significa dar a ele importncia incomensurvel e enaltecer sua complexidade de forma exagerada, mas sim, apontar como esse estudo pode ser fator contribuinte para o desenvolvimento da rea em que se encontra inserido, ainda que no se proponha a ser conclusivo.

5. Fundamentao terica Apresentar a conceituao e relevncia da pesquisa a ser desenvolvida, explicitando ao leitor a fundamentao terica que apoiar as discusses, seguida de breves enunciados sobre conceitos fundamentais discutidos, e de sua relevncia para o estudo realizado; reserva-se a esse item, ainda, a necessidade de apresentar um resumo de obras e/ou pesquisas cujo tema se relaciona diretamente com o estudado,

8 estabelecendo comparaes a fim de possibilitar a discusso das lacunas que os demais trabalhos ainda no preencheram;

6. Metodologia
Indicar os procedimentos adotados para a realizao do trabalho de pesquisa e da elaborao do texto monogrfico, isto , sua organizao em sees. Quais sero os procedimentos para realizar a pesquisa: pesquisa bibliogrfica, pesquisa de campo, pesquisa

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qualitativa, pesquisa quantitativa (Consultar o livro Metodologia do trabalho cientfico, de Joaquim Severino).

Aspectos essenciais no captulo da Metodologia dizem respeito a: Contexto da pesquisa descrio detalhada da situao (fsica / social) da pesquisa Participantes caso a pesquisa envolva pessoas e/ou gravao de dados orais Procedimentos / instrumentos de coleta de dados meios atravs dos quais os dados sero coletados como, por exemplo, gravador, vdeo, coleta em jornal, filme etc. Procedimentos de seleo de dados critrios utilizados para escolher os dados a serem analisados (por que esses dados e no outros?) Mtodo(s) de anlise e as categorias utilizadas.

7. Cronograma da pesquisa Inserir em uma tabela o perodo em que deveria ser realizada a pesquisa. Separem por meses as atividades como: seleo do corpus, leitura da bibliografia, redao do trabalho etc.

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7. Bibliografia Bsica FIORIN, Jos Luiz (org.) Introduo Lingustica. Vol. I (Objetos Tericos) e Vol. II (Princpios de anlise). So Paulo: Contexto, 2003. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Cientfica. 6a ed. So Paulo: Editora Atlas, 2007.

11 SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientfico. 23a ed. So Paulo: Cortez, 2007. DEVERO SER SELECIONADAS, NO MNIMO, DEZ OBRAS QUE TENHAM CONTEDO ESSENCIAL SOBRE O TEMA A SER PESQUISADO. ELENCAR AS OBRAS EM ORDEM ALFABTICA E DE ACORDO COM AS NORMAS DA ABNT. SIGAM O MODELO ACIMA.

Consideraes finais

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