Nombre del curso: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE LOS

SISTEMAS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA I

Código: PSC 101

Departamento: Psicología Básica
Docentes: Errol Dennis
Eduardo Jeria
Ayudantes: Sebastián Contreras
Francisco Herrera
Semestre: Primero
Períodos: Dos semanales
Asistencia: 50%
Año Académico: 2008

1.- DESCRIPCIÓN GENERAL

El presente curso revisa temas que sirven de fundamento filosófico al estudio de las
Teorías Psicológicas.

2.- OBJETIVO GENERAL

- Analizar críticamente los modelos relevantes que describen y explican las estructuras y
procesos del comportamiento humano y la discusión, vinculada a la filosofía de la ciencia,
de si y cómo la psicología puede constituirse en una disciplina científica.
- Aceptar la discrepancia en la discusión teórica de la ciencia y tolerar la divergencia
ideológica, política, religiosa, etc., mientras no vulnere la integridad de las personas

3.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Conocer los problemas planteados por la filosofía de la psicología en los ámbitos
ontológico, semántico, epistemológico y metodológico.
- Evaluar el alcance y limitaciones del estatus científico de las teorías.
- Establecer las diferencias y convergencias entre los enfoques revisados.
- Integrar, en lo posible, los distintos modelos para una mayor y más amplia comprensión y
explicación del comportamiento humano

4.- UNIDADES TEMÁTICAS

4.1 LA RACIONALIDAD CIENTÍFICA

4.1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al término de la Unidad el alumno deberá ser capaz de:
- Conocer los criterios de racionalidad en el ámbito de las creencias y la toma de decisiones.
- Comprender el sentido de la racionalidad científica en el contexto humano.
- Distinguir el lenguaje científico del ideológico y el literario.
- Conocer los componentes básicos de una teoría científica.

4.1.2 CALENDARIZACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA

DÍA CLASE BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRA

OBLIGATORIA DE TRABAJO COMPLEMENTARIA FÍA DE
CONSULTA
12/3 Introducción a la Ferrater
asignatura I: La Mora, J.
epistemología y (1999)
el problema del Diccionario
conocimiento. Su de filosofía.
necesidad en la Barcelona:
psicología. Ariel
14/3 Introducción a la Black, M. (1949) El Tugendhat, E. (2003)
asignatura II: método lingüístico Introducción a la filosofía
Niveles de en filosofía. En analítica Barcelona: Gedisa Muñoz, J y
análisis Muguerza, J. (ed.) Velarde, J.
filosófico. La (1974) La (editores)
filosofía concepción analítica (2000)
analítica. de la filosofía. Compendio
Escepticismo y Volumen 2. Madrid: de
conocimiento Alianza epistemolog
ía.
Madrid:Trott
a
19/3 La filosofía de la Diéguez, A. (2005) Passmore, J. (1981) El
ciencia. La tarea de la positivismo lógico. En
filosofía de la Passmore, J. (1981) 100
El positivismo ciencia. En Diéguez, años de filosofía. Madrid:
lógico A. (2005) Filosofía de Alianza
la ciencia Madrid:
Editorial Biblioteca
nueva y Universidad
de Málaga
26/3 Crítica al Newton-Smith, W.H. Horgan, John (1998) El fin
positivismo (1987) Observación, del progreso. En Horgan, J.
lógico: teoría y verdad. En (1998) El fin de la ciencia
Observación y Newton-Smith, W.H. Paidós, España.
teoría (1987) La
Racionalidad de la
ciencia Barcelona:
Paidós. Ferrater
Mora, J.
Nagel, E. (1991) Las (1999)
leyes Diccionario
experimentales y las de filosofía.
teorías. pp 84-93. En Barcelona:
Nagel, E. (1991) La Ariel
estructura de la
ciencia Barcelona:
Alianza
28/3 Desafíos para Newton-Smith, W.H. Broncano, F. Dennis, Errol (2002)
una imagen (1987) La imagen (1996) Las Racionalidad científica y
racional de la racional. En Newton- dimensiones de procesos reales de
ciencia. Smith, W.H. (1987) la racionalidad. pensamiento. Revista de
Fijación de La Racionalidad de En Nudler, O. Psicología Universidad de
creencias y toma la ciencia Barcelona: (1996) La Valparaíso Número 2,
de decisiones Paidós racionalidad: su Universidad de Valparaíso
racionales. poder y sus
límites.
Barcelona: Paidós Muñoz, J y
2/4 Componentes de Nagel, E. (1991) Las Nagel, E y Newman, J. Velarde, J.
una teoría I: leyes (1994) El teorema de Gödel (editores)
El cálculo experimentales y las Capítulos II, II y IV. Madrid: (2000)
abstracto: teorías. pp 93-107. Editorial Tecnos. Compendio
enunciados En Nagel, E. (1991) de
básicos, La estructura de la Dennis, Errol (2003) epistemolog
consistencia y ciencia Barcelona: Componentes de una ía.
cierre deductivo Alianza teoría. Apuntes de clases. Madrid:Trott
Inédito a
4/4 Componentes de Nagel, E. (1991) El Black, M. (1966) Nagel, E. (1991) El status
una teoría II: status cognoscitivo Modelos y cognoscitivo de las teorías.
Semántica y de las teorías pp Arquetipos” En. En Nagel, E. (1991) La
leyes puente: 108-118. En Nagel, Black (1966) estructura de la ciencia
Controversia E. (1991) La Modelos y Barcelona: Alianza
sobre el origen estructura de la metáforas
del significado ciencia Barcelona: Madrid: Editorial
de los términos Alianza Tecnos
teóricos

Componentes de
una teoría III:
Modelos: tipos
de modelos,
arquetipos y
metáforas
9/4 El progreso en Diéguez, A. (2005) Newton-Smith, W.H. (1987)
ciencia I: La Los modelos iniciales Popper: el racionalista
versión de cambio científico irracional. En Newton-
racionalista: y el desafío Smith, W.H. (1987) La
(a) Popper: relativista de Kuhn y Racionalidad de la ciencia
falsacionismo y Feyerabend. En Barcelona: Paidós
la crítica a la Diéguez, A. (2005)
inducción y al Filosofía de la Popper, Kart (1994) La
verificacionismo. ciencia Madrid: verdad, la racionalidad y el
(d) La tesis de la Editorial Biblioteca desarrollo del conocimiento
verosimilitud nueva y Universidad científico. En Popper, Kart
de Málaga. pp 155- Conjeturas y refutaciones
171 Barcelona: Paidós

Newton-Smith, W.H.
(1987) La tesis de la
verosimilitud. En
Newton-Smith, W.H.
(1987) La
Racionalidad de la
ciencia Barcelona:
Paidós
11/4 Estatus de las Diéguez, A. (2005) El Nagel, E. (1991) G. Bakker y L. Clark (1994)
teorías debate sobre el El status La explicación: una
4.1.3 METODOLOGÍA
- Un período de cátedra de docencia expositiva.
- Un período de trabajo de análisis, discusión y aplicación de conceptos en torno a artículos
relevantes.

4.1.4 EVALUACIÓN
- Prueba integral coeficiente 2.
- Trabajo coeficiente 1

4.2 LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA

4.2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al término de la unidad el alumno deberá ser capaz de:
- Conocer los criterios de explicación y justificación científica
- Distinguir los enunciados científicos de expresiones acientíficas y pseudocientíficas

4.2.2 CALENDARIZACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA

DÍA CLASE BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRA

OBLIGATORIA DE TRABAJO COMPLEMENTARIA FÍA DE
CONSULTA
23/4 Tipos de inferencia: Bakker, G. y Clark, L. Hospers, John (1976)
deducción, (1994) Causalidad y Capítulo 4.1: ley, teoría y
inducción y explicación. En explicación. En Hospers,
abducción. Bakker, G. y Clark L. John (1976) Introducción al
(1994) La análisis filosófico Madrid:
La explicación explicación: una Alianza
científica I: la introducción a la
explicación causal filosofía de la ciencia Hospers, John (1976)
(a) La explicación Madrid: Fondo de Capítulo 5: Causa,
aristotélica Cultura económica determinismo y libertad. En Ferrater
Hospers, John (1976) Mora, J.
Introducción al (1999)
análisis filosófico Madrid: Diccionario
Alianza de filosofía.
Barcelona:
Scruton, Roger (1999) Ariel
Filosofía moderna Capitulo
14: Causa. Editorial Cuatro
vientos
30/4 La explicación Bakker, G. y Clark, L. G. Bakker y L. Clark (1994)
científica II:(1994) Explicación y La explicación: una
explicación y descripción. En introducción a la filosofía de
descripción Bakker, G. y Clark L. la ciencia Capítulo VIII
(1994) La Madrid: Fondo de Cultura
explicación: una económica
introducción a la
filosofía de la ciencia
Madrid: Fondo de
Cultura económica
2/5 La explicación Bakker, G. y Clark, L. Hume, D. Hospers, John (1976) Muñoz, J y
científica I: la (1994) Causalidad y (1748/1996) De Capítulo 4.1: ley, teoría y Velarde, J.
explicación causal explicación. En la idea de explicación. En Hospers, (editores)
(b) La crítica de Bakker, G. y Clark L. conexión John (1976) Introducción al (2000)
Hume (1994) La necesaria. En análisis filosófico Madrid: Compendio
explicación: una Hume, D. Alianza de
introducción a la (1748/1996) epistemolog
filosofía de la ciencia Investigación Hospers, John (1976) ía.
Madrid: Fondo de sobre el Capítulo 5: Causa, Madrid:Trott
Cultura económica conocimiento determinismo y libertad. En a
humano Madrid: Hospers, John (1976)
Alianza Introducción al
análisis filosófico Madrid:
Alianza

Scruton, Roger (1999)

Filosofía moderna Capitulo
14: Causa. Editorial Cuatro
vientos
7/5 La explicación Bakker, G. y Clark, L. Hempel, Carl (1965)
científica III: Modelo (1994) El modelo de Capítulo X: la lógica de la
nomológico- la ley de cobertura. explicación. En Hempel,
deductivo. En Carl (1965) La Explicación
Bakker, G. y Clark L. científica Buenos Aires:
(1994) La Paidós
explicación: una
introducción a la
filosofía de la ciencia
Madrid: Fondo de
Cultura económica
9/5 El ciclo científico I: Hempel, C. (1979) Hempel, C.
La generación de La Investigación (1979) La
hipótesis científica: invención contrastación de
y contrastación. En una hipótesis: su
El ciclo científico II: Hempel, C. (1979) lógica y su
La contrastación de Filosofía de la fuerza. En
hipótesis: Ciencia Natural Hempel, C.
constrastabilidad, Madrid: Alianza (1979) Filosofía
(des)confirmación, de la Ciencia
hipótesis auxiliares Natural Madrid:
y ad-hoc Alianza
14/5 El ciclo científico III: Hempel, C. (1979) Newton-Smith, W.H. (1987)
Criterios de Criterios de “Capítulo 9: el método
aceptabilidad de conformación y científico”. En Newton-
una hipótesis aceptabilidad. En Smith, W.H. (1987) La
Hempel, C. (1979) Racionalidad de la ciencia
Filosofía de la Barcelona:
Ciencia Natural Paidós
Madrid: Alianza
16/5 El ciclo científico IV: Bakker, G. y Clark, L. Castro, J. (1988) Newton-Smith, W.H. (1987)
La confirmación de (1994) El modelo de Sobre “Capítulo 9: el método
hipótesis: Paradojas la ley de cobertura. confirmación científico”. En Newton-
de la confirmación. En crítica a un Smith, W.H. (1987) La
Criterio de Nicod, Bakker, G. y Clark L. criterio sintáctico Racionalidad de la ciencia
Hempel y crítica de (1994) La En Revista Barcelona:
Goodman explicación: una Estudios Paidós
4.2.3 METODOLOGÍA
- Un período de cátedra de docencia expositiva.
- Un período de trabajo de análisis, discusión y aplicación de conceptos en torno a artículos
relevantes.

4.2.4 EVALUACIÓN
- Prueba integral coeficiente 2.
- Trabajo coeficiente 1
4.3 EL PROBLEMA MENTE-CUERPO Y LAS PSICOLOGÍAS NO CIENTÍFICAS

4.3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al finalizar la Unidad el alumno deberá ser capaz de:
- Conocer los criterios que permiten hablar con autoridad acerca del mundo y la mente.
- Conocer los problemas ontológico, epistemológico, semántico y metodológico
implicados en la relación mente-cuerpo.
- Analizar críticamente los problemas del punto anterior y sus posibles soluciones.
- Comprender y tolerar las afirmaciones justificadas desde la experiencia interna mientras
no entren en conflicto con la integridad personal y la moral colectiva

4.3.2 CALENDARIZACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA

DÍA CLASE BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAF

OBLIGATORIA DE TRABAJO COMPLEMENTARIA ÍA DE
CONSULTA
30/5 Descartes y el Churchland, P. M. Descartes, R. Hospers, John (1976)
problema mente- (1992) El problema (1641/1945) Capítulo 6 (6.19 & 6.20).
cuerpo ontológico” (1. Segunda En Hospers, John (1976)
Dualismo) En meditación Introducción al análisis
Churchland, P. M. metafísica; Sexta filosófico Madrid: Alianza
(1992) Materia y meditación
Conciencia metafísica. En
Barcelona: Gedisa Descartes, R.
(1641/1945)
Meditaciones
metafísica
Buenos Aires:
Espasa Calpe
4/6 La intencionalidad. Churchland, P. M.
Vivencias, qualias y (1992) El problema
significado semántico” (1. La
definición por Ferrater
ostensión interna; 4. Mora, J.
Intencionalidad y (1999)
actitudes Diccionario
proposicionales) En de filosofía.
Churchland, P. M. Barcelona:
(1992) Materia y Ariel
Conciencia
Barcelona: Gedisa
6/6 Fenomenología Churchland, P. M. Dennett, D. Husserl, Edmund (1992)
(1992) El problema (1996) El Fenomenología en la
metodológico” (1. problema Enciclopedia Británica En:
Idealismo y ontológico del Husserl, Edmund (1992)
fenomenología) En mente; Invitación a la
Churchland, P. M. Intencionalidad fenomenología Barcelona:
(1992) Materia y En Dennett, D Paidós
Conciencia (1996) Contenido
Barcelona: Gedisa y conciencia
Barcelona:
Gedisa Houdé, O. et
11/6 Dilthey y Bergson: la Dilthey, Wilhelm Bergson, Henry (1959) al. (2003)
hermenéutica en las (1951) Ideas acerca Ensayo sobre los datos Diccionario
ciencias del espíritu de una psicología inmediatos de la de ciencias
descriptiva y conciencia Capítulo 2 cognitivas:
analítica (apartado Madrid: Aguilar neurociencia,
I). En Dilthey, psicología,
Wilhelm (1951) Heidbreder, E. (1985) inteligencia
Psicología y teoría Psicologías del siglo XX. artificial,
del conocimiento México: Paidós. lingüística y
México DF: Fondo de filosofía.
cultura económica Buenos
13/6 Existencialismo y Sastre, Jean Paul Jaspers, Karl (1963) Aires:
psicología: (1973) Bosquejo Psicopatología General Amorroctu
(a) Sartre y la teoría de una teoría de Segunda parte: las
de las emociones las emociones relaciones comprensibles
(b) La comprensión Introducción; de la vida psíquica
según Jaspers Capítulo 3 Buenos aires: Ediciones
.Madrid: Alianza Beta
18/6 La autoridad de la Churchland, P. M. Scruton, Roger (1999) Muñoz, J y
primera persona (1992) El problema Filosofía moderna Capitulo Velarde, J.
epistemológico” (1. 6 y 19 Editorial Cuatro (editores)
El problema de las vientos (2000)
otras mentes; 2. El Compendio
problema de la de
autoconciencia) En epistemologí
Churchland, P. M. a.
(1992) Materia y Madrid:Trotta
Conciencia
Barcelona: Gedisa
20/6 Críticas a la Davidson, D. (1992) Putnam, H. Dennis, E. (s/f) Conciencia
autoridad de la El conocimiento de (1973) y psicología científica
primera persona I: la propia mente. En Significado y Apunte de clases. Inédito
Significado y Davidson, D. (1992) referencia. En
referencia Mente, mundo y Rabossi, E.
acción Barcelona: (Compilador)
Paidós (1995) Filosofía
de la mente y la
ciencia cognitiva
Barcelona: Paidós
25/6 Críticas a la Scruton, Roger Putnam, Hilary (1990) El
autoridad de la (1999) Filosofía significado, la gente y el
primera persona II: moderna Capitulo 4 mundo. En Putnam, H.
Wittgenstein y el y 5 Editorial Cuatro (1990) Representación y
lenguaje privado vientos realidad. Gedisa:
Barcelona
27/6 Teoría de la Lersch, P. (1973) El Lersh, Philipp
personalidad de circuito funcional de (1973) La
Lersch I: El “circuito la vivencia En Lersh, estructura de la
funcional de la Philipp (1973) La personalidad
4.3.3 METODOLOGÍA
- Un período de cátedra de docencia expositiva.
- Un período de trabajo de análisis, discusión y aplicación de conceptos en torno a artículos
relevantes.

4.3.4 EVALUACIÓN
- Prueba integral coeficiente 2.
- Trabajo coeficiente 1

5.- PROCEDIMIENTO DE PROMOCIÓN

- Promedio de presentación: promedio de todas las notas de las 3 unidades.
- Examen final escrito y obligatorio.