EJERCICIO TEMA 2.

PAOLA GUTIERREZ PEREA

T.I 92021315518

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
MARIQUITA-TOLIMA
05/ 03/ 2011

EJERCICIO TEMA 2.3

PAOLA GUTIERREZ PEREA

T.I 92021315518
TUTOR: HECTOR FABIO AMAYA DIAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
MARIQUITA-TOLIMA
05/ 03/ 2011

EJERCICIOS TEMA 2.3.

1. Los siguientes datos representan las calificaciones en una prueba de
coordinacin fsica aplicada a un grupo de 20 personas despus de
haber ingerido una cantidad de alcohol equivalente a 0.1% de su peso.
Organice los datos como una combinacin ordenada.
69
57

84
64

52
67

93
72

61
74

74
55

79
82

65
61

88
68

63
77

57
61

61
63

64
65

67
68

69
72

74
74

77
79

82
84

88
93

R/
52
55

2. Elabore una lista de los valores de datos que aparecen en el diagrama

de Tallo y hoja siguiente.
TALLO HOJAS
4
0
2
5
1
1
6
2
3
7
0

3
8
3

9
7

R/
40
42

43
51

51
58

59
62

63
63

67
67

69
70

3. En un estudio sobre el crecimiento de los varones se obtuvieron estas

observaciones sobre el permetro craneal en centmetros de un nio al
nacer. Elabore un diagrama de tallo y hojas y haga un breve
comentario de los resultados que este arroja.
33.1
34.5
33.7
33.4
33.7
36.5

34.6
35.8
36.0
34.9
34.8
34.1

34.2
34.5
34.2
33.8
33.9
34.0

35.1
34.7
33.6
34.7
34.2
36.1

34.2
34.3
34.6
35.2
35.1
35.3

35.6
35.2
34.3
34.6
34.2
34.3

R/
TALLO
33
34
35
36

HOJAS
1 4
0 1
1 1
0 1

6
2
2
5

7
2
2

7
2
3

8
2
6

9
2
8

La mayora de los siguientes registros sobre permetro craneal en centmetros de

un nio se encuentra entre los treinta y cuatro.

4. Los siguientes datos muestran el nmero de huevos en cada uno de los

nidos de 30 tortugas sobre la playa de Florida. Existen dos tipos definidos de
tortugas en el rea. Un arreglo de tallo y hojas revela la existencia de dos
poblaciones? Lo har uno de doble tallo?
206
197
142
181
101

167
187
192
171
201

175
193
197
163
133

204
124
109
146
141

123
137
126
124
152

138
141
127
184
132

R/

TALLO
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

HOJAS
1

3
2
1
2
3
1
1
2
1

4
3
1

4
7
2

6
8
6

7
5
4
3
4

7
7
6

5. Las siguientes son el nmero de llamadas semanal que recibe un call center.
1959
2802
2412
6837
5099
6472
5749
3894

4534
2462
7624
8639
6627
8327
1801
5847

7020
4000
1548
7417
4484
8225
4632
4327

6725
3378
4801
6082
5633
6142
9359

6964
7343
737
10241
4148
12130
8973

7428
4189
5321
962
6588
9166
849

a. Organice los datos como una combinacin ordenada.

b. Determine el dato mayor y el menor
c. Determine el rango
d. Cuntas clases se necesitan para agrupar estos datos?

e. Cul es la amplitud mnima necesaria por clase para cubrir el intervalo, si

se emplean el nmero de clases hallado en el numeral d?
f. Verifique si es necesario hallar un nuevo rango y hacer el ajuste de exceso.
g. Determine los intervalos de clase para este conjunto de datos
h. Halle los lmites reales de dichos intervalos.
i. Construya la tabla de frecuencias absoluta, relativa y acumulada
ascendente y descendente.
R/
A.
737
849
962
1548
1801
1959
2412
2462

2802
3378
3894
4000
4148
4189
4327
4534

4632
4484
4801
5099
5321
5633
5749
5847

6082
6142
6472
6588
6627
6725
6837
6964

7020
7343
7417
7428
7624
8225
8327
8639

B. Dato mayor 12130. Dato menor 737

C. Rango= 12130-737=11393
D. Intervalos de clase
K= 1+3,32 Log 45
K= 1+3,32 (1,653212514)
K= 1+5,4886
K= 6,4886 = 6,49 7
C. Amplitud

= 1627, 57 =1628

8973
9166
9359
10241
12130

F. Nuevo rango
R= 7 x 1628 = 11396
Exceso 11396 11393= 3
Este exceso se distribuye entre el lmite inferior y el lmite superior. Se distribuyen
2 en un extremo y 1 en el otro puede ser restar 2 al lmite inferior y adicionar 1 al
lmite superior.
737-2 = 735

12130+1 = 12131

G.
A-1 = 1628-1 = 1627
735+1627 = 2362
2363+1627 = 3990
3991+1627 = 5618
5619+1627 = 7246
7247+1627 = 8874
8875+1627 = 10503
10503+1627 = 12130
H. limites reales
(734, 5, 2362,5)
(2362,5, 3990,5)
(3990,5, 5618,5)
(5618,5, 7246,5)
(7246,5, 8874,5)
(8874,5, 10503,5)
(10502,5, 12130,5)

(735,2362)
(2363,3990)
(3991,5618)
(5619,7246)
(7247,8874)
(8875,10503)
(10503,12130)

I.
Intervalos de clase

frecuencia

734, 5, 362,5
2362,5,3990,5
3990,5,5618,5
5618,5,7246,5
7246,5,8874,5
8874,5,10503,5
10502,5,12130,5
total

6
5
10
12
7
4
1
45

Frecuencia
relativa %

13,3
11,1
22,2
26,7
15,6
8,9
2,2
100%

Frecuencia
absoluta
acumulada
descendente

6
11
21
33
40
44
45

Frecuencia
absoluta
acumulada
ascendente

45
39
34
24
12
5
1

Frecuencia
relativa
acumulada
ascendente

13,3
24,4
46,6
73,3
88,9
97,8
100

Frecuencia
relativa
acumulada
descendente

100
86,7
75,6
53,4
26,7
11,1
2,2

6. Los siguientes datos corresponden al total de ventas semanales (en

cientos de dlares) de una tienda de accesorios para dama. Construya una
tabla completa de distribucin de frecuencias agrupadas. Qu concluye?
192.3
102.3
102.1
90.5
99.8

192.1
191.5
97.8
103.4
96.3

98.7
93.1
97.6
92.9
113.2

99.1
102.8
95.4
102.5
98.5

99.6
96.4
94.2
97.3
114.1

R/

90.5
92.9
93.1
94.2
95.4

96.3
96.4
97.3
97.6
97.8

98.5
98.7
99.1
99.6
99.8

102.1
102.3
102.5
102.8
103.4

113.2
114.1
191.5
192.1
192.5

R= 192,5-90,5 = 102
K= 1+3,322 Log25
K= 1+3,322(1,3979)
K= 1+4,64
K= 5,64 = 6

R= 6x17 = 102
Intervalos frecuencia Frecuencia
de clase
relativa

90-107
107-124
124-141
141-158
158-175
175-192
Total

20
2
0
0
0
3
25

80
8
0
0
0
12
100%

Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

absoluta
absoluta
relativa
relativa
acumulada acumulada acumulada acumulada
ascendente descendente ascendente descendente
20
25
80
100
22
5
88
20
22
3
88
12
22
3
88
12
22
3
88
12
25
3
100
12

7. Tome los datos del ejercicio 1 sobre las calificaciones en una prueba de
coordinacin fsica aplicada a un grupo de 20 personas despus de haber
ingerido una cantidad de alcohol equivalente a 0.1% de su peso y construya
una tabla completa de distribucin de frecuencias agrupadas.
R/
52
55
57
61

61
63
64
65

67
68
69
72

74
74
77
79

82
84
88
93

R= 93-52 = 41
K= 1+3,322 Log20
K= 1+3,322 (1.3010)
K= 1+4,32
K= 5,32 = 5

R = 9x5 = 45
Exceso 45-41 =4
52-2 = 50
93+2 = 95
A-1= 9-1 = 8
LIMITES REALES
50+8 = 58
59+8= 67
68+8= 76
77+8= 85
86+8= 94

(50,58)
(59,67)
(68,76)
(77,85)
(86,94)

(49,5, 58,5)
(58,5 67,5)
(67,5 76,5)
(76,5, 85,5)
(85,5, 94,5)

Intervalos de
clase

frecuencia

Frecuencia
relativa %

Frecuencia
absoluta
acumulada
descendente

Frecuencia
absoluta
acumulada
ascendente

Frecuencia
relativa
acumulada
ascendente

Frecuencia
relativa
acumulada
descendente

49,5, 58,5
58,5 67,5
67,5 76,5
76,5, 85,5
85,5, 94,5
total

3
6
5
4
2
20

15
30
25
20
10
100%

3
9
14
18
20

20
17
11
6
2

15
45
70
90
100

100
85
55
30
10

8. Los siguientes son los nmeros de venados observados en 72 sectores de

tierra en un conteo de vida silvestre. Complete la siguiente tabla de
distribucin de frecuencias.
18
13
8
2
21
15

8
19
12
16
0
10

9
0
13
11
16
16

22
2
21
18
12
14

12
14
8
10
20
29

16
17
11
28
17
17

20
11
19
15
13
4

33
18
1
24
20
18

15
16
14
8
10
21

21
13
4
20
16
10

18
12
19
6
5
16

13
6
16
7
10
9

Intervalos de
clase

Marca de
clase

Frecuencia
absoluta

Frecuencia
relativa

Frecuencia
absoluta
acumulada
ascendente

Frecuencia
relativa
acumulada
ascendente

0-4
5-9
10-14
15-19
20-24
25-29
30-34
total

2
7
12
17
22
27
32

7
10
20
22
20
2
1
72

9,72
13,89
27,78
30,56
13,89
2,78
1,39
100%

7
17
37
59
69
71
72

9,72
23,61
51,39
81,94
95,83
98,61
100,00

9. La siguiente es la distribucin de los pesos de 125 muestras de minerales

Recolectadas en una investigacin de campo.
Si es posible, encuentre cuntas de las muestras pesan:
a. Como mximo 59.9 gramos.
b. Ms de 59.9 gramos.
c. Ms de 80.0 gramos.
d. 80.0 gramos o menos.
e. Exactamente 70.0 gramos.
f. Cualquier valor de 60.0 a 100 gramos.
g. Qu porcentaje pesa menos de 79.9 gramos?
h. Qu porcentaje pesa ms 19.9 gramos?
i. Qu porcentaje pesa exactamente 39.9?
R/
Peso en
gramos

Numero de
especmenes

Frecuencia
relativa %

Frecuencia
absoluta
acumulada
ascendente

Frecuencia
absoluta
acumulada
descendente

Frecuencia
relativa
acumulada
ascendente

Frecuencia
relativa
acumulada
descendente

0,0 19,9
19,9 39,9
39,9 59,9
59,9 79,9
79,9 99.9
99.9 119
119 139,9
Total

16
38
35
20
11
4
1
125

12,85
30,4
28,0
16,0
8.8
3.2
0,8
100%

16
54
89
109
120
124
125

125
109
71
36
16
5
1

12,8
43,2
71,2
87,2
96,0
99,2
100

100
87,2
56,8
28,8
12,8
4,0
0,8

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.

89
36
No es posible
No es posible
No es posible
No es posible
87,2%
87,2%
No es posible

10. Tome los datos del ejercicio 3 sobre el permetro craneal en centmetros
de un nio al nacer y construya una tabla completa de distribucin de
frecuencias agrupadas. Emita conclusiones de peso a partir de lo obtenido.
R/
33.1

33.8

34.2

34.3

34.6

34.9

35.3

33.4

33.9

34.2

34.3

34.6

35.1

35.6

33.6

34.0

34.2

34.5

34.7

35.1

35.8

33.7

34.1

34.2

34.5

34.7

35.2

36.0

33.7

34.2

34.3

34.6

34.8

35.2

36.1

R= 36,1-33,1 = 3,4
K = 1+3,322 log36
K = 1+3,322 (1,5563)
K = 1+5,17
K = 6,17 = 6

A= 0,56 =0,6
R 0,6x6 = 3,6
Exceso= R-R
=3,6-3,4= 0,2
33,1-0,15 = 0,25 = 32,95

36,5+0,05 = 36,55

36.5

Intervalo de
clase

frecuencia

Frecuencia
relativa %

Frecuencia
absoluta
acumulada
ascendente

Frecuencia
absoluta
acumulada
descendente

Frecuencia
relativa
acumulada
ascendente

Frecuencia
relativa
acumulada
descendente

32,95-33,55
33,55-3415
34,15-34,75
34,75-35,35
35,35-35,95
35,95-36,55
Total

2
7
15
7
2
3
36

5,6
19,4
41,7
19,4
5,6
8,3
100%

2
9
24
31
33
36

36
34
27
12
5
3

5,6
25,0
66,7
86,1
91,7
100

100
94,4
75,0
33,3
13,9
8,3

11. La siguiente tabla corresponde a la estatura (en centmetros) de los

estudiantes de un grupo de quinto grado. Complete la tabla de frecuencias
agrupadas y a partir de este, emita conclusiones.
Estatura en centmetros

Nmero de
estudiantes

Frecuencia
relativa %

Marca de clase

Frecuencia
absoluta
acumulada
ascendente

125-129
129-133
133-137
137-141
141-145
145-149
149-153
Total

1
4
9
24
28
22
12
100

1
4
9
24
2
22
12

127
131
135
139
143
147
151

1
5
14
38
66
88
100