MINISTRIO DA EDUCAO UNIVIERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS INSTITUTO DE SOCIOLOGIA E POLTICA CURSO DE LICENCIATURA EM CINCIAS SOCIAIS DISCIPLINA DE ESTGIO EM CINCIAS

SOCIAIS I PROFESSORA HELENARA PLASZEWSKI FACIN

RELATRIO DE ESTGIO I

ACADMICO: LUAN DIEGO BADIA

SUMRIO INTRODUO FOCO 1 A ESCOLA FOCO2 O PROFESSOR FOCO 3 O ESTUDANTE FOCO 4 A SALA DE AULA CONCLUSO REFERNCIAS ANEXOS

INTRUDUO

Este o relato das atividades desenvolvidas na Escola Tcnica Estadual Professora Sylvia Mello para a disciplina de Estgio em Cincias Sociais I. Este trabalho visa a observao do ambiente escolar em diversos aspectos. A E.T.E. Prof. Sylvia Mello uma escola pblica estadual que trabalha tanto com o ensino fundamental e mdio como com o curso tcnico em contabilidade. Um fator muito relevante que fez com que eu escolhesse esta escola para desenvolver a disciplina de estgio foi o fato de ter realizado meu primeiro grau nela (do pr oitava srie), o que despertou meu interesse em verificar tambm sua evoluo nesses ltimos 10 anos, bem como, o andamento do ensino no Bairro onde resido. A escola foi criada em 19 de abril de 1965 como Ginsio Estadual do Bairro Fragata, localizando-se inicialmente no prdio do Grupo Escolar Visconde de Souza Soares com atividades apenas no turno da noite. A escola possua neste prdio 10 salas de aula e apenas duas de uso exclusivo onde funcionavam a direo e a secretaria. A partir de 1970 passou a funcionar no prdio da Escola So Pedro, hoje conhecido como o prdio velho localizado nos fundos da escola, com ginsio noite. Em 1971 foi criado o turno da tarde, em 04 de agosto do mesmo ano a escola recebe o nome da ex-delegada da educao, professora Sylvia Mello e em 1977 criado o turno da manh. A escola, que foi fundada com 8 professores e 112 estudantes, hoje tem um quadro de 68 professores, 25 funcionrios e 1545 estudantes. Cabe salientar que muitos aspectos de minhas observaes estaro limitados ao turno da noite, infelizmente, e por motivos de ocupao pessoal no mundo do trabalho.

Capitulo 1 A escola A Escola Tcnica Estadual Professora Sylvia Mello est localizada na Rua Evaristo da Veiga uma quadra da Avenida Duque de Caxias, principal via do Bairro Fragata, regio oeste de Pelotas. Relativamente prxima UBS do Fraget e ao lado da comunidade sede da igreja catlica no Bairro. A escola conta com uma estrutura ainda muito aqum do campo do ideal, mas em muitos aspectos vem adquirindo melhorias. Conta hoje com uma biblioteca que funciona apenas um dia por semana no turno da noite, de dia os professores se revezam e ela permanece funcionando diariamente. Existe uma sala de vdeo com TV abalharem com os e DVD que comporta uma turma. Um auditrio para cerca de 200 pessoas. Existem dois laboratrios de informtica disponveis para os professores trabalharem com os estudantes, dois microcomputadores de acesso direto ao estudante na biblioteca e ainda 45 microcomputadores esperando alocao para serem utilizados. Existe uma lancheria privada na escola e tambm o refeitrio com funcionamento dirio. Existem dois estacionamentos na escola, um para os estudantes, localizado ao lado da entrada destes e outro para os professores, localizado no porto de entrada deles. O plano poltico pedaggico da escola foi formulado em 2006 e existe a pretenso de reformul-lo em 2011, porem no obtive a oportunidade de acess-lo. A escola busca a participao em todos os projetos extracurriculares que consegue. Sejam oriundos do governo federal, estadual, via universidade ou criados na prpria escola. Quanto a estes projetos posso citar: o +Educao do governo federal, o escola aberta em parceria dos governos estadual e federal, o projeto esportivo da jogadora de vlei Ana Moser, o PBID, alem de vrios projetos da prpria escola como o esporte na escola, a feira do livro, a semana de produo de conhecimentos, a semana acadmica do curso tcnico em contabilidade e a feira de cincias.

Captulo 2 O professor Tive contato com o(a) professor(a) responsvel pelo ensino da sociologia no turno da noite. o(a) professor(a) tem formao em letras...

Captulo 3 O estudante

Captulo 4 A sala de aula

Concluso Detentor de uma infra-estrutura imponente, onde o professor no tem muito trabalho para acessar esses recursos, trs a ns a reflexo de que a escola

pblica no est fadada a ter um ensino medocre, onde para ter o mnimo de qualidade, o professor tem que se superar a cada dia. A escola pblica, pode sim ter qualidade, o que depende no apenas da vontade poltica dos governantes, mas da mobilizao da comunidade em geral, para que a educao seja uma prioridade no investimento dos governos em todas as esferas, municipal, estadual e federal.

Referncias

Anexos