INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

INGENIERIA CIVIL

CALCULO DIFERENCIAL

LMITES Y CONTINUIDAD

ROMN ALEJANDRO SOTO MORA

11530498

DOCENTE: ING. JAVIER PACHECO HIPOLITO

FECHA DE ENTREGA: 17 DE OCTUBRE DE 2011

INDICE

INTRODUCCION LIMITE LIMITE DE UNA SUCESION LIMITE DE UNA FUNCION DE VARIABLE REAL CALCULO DE LMITES PROPIEDADES DE LOS LMITES LIMITES LATERALES LIMITES INFINITOS Y AL INFINITO ASNTOTAS FUNCIONES CONTINUAS Y DISCONTINUAS EN UN PUNTO Y EN UN INTERVALO TIPOS DE DISCONTINUIDADES ANEXO BIBLIOGRAFIA

III IV 5 6 9 12 14 15 17

20 23 26 33

INTRODUCCION

El concepto de lmite forma parte de la educacin en la totalidad de las escuelas de ingeniera. Es la puerta de entrada al anlisis diferencial e integral, y, desde siempre, su enseanza no deja de preocupar a profesores que ven cmo fracasan sus intentos para que nosotros los alumnos comprendamos su significado, y cmo esta enseanza, en muchas ocasiones, se acaba reduciendo a un conjunto de clculos que tienen poco sentido. Bsicamente la pregunta es sta: Qu le pasa a la funcin cuando se acerca a alguna constante ? Existen variaciones

de este tema, pero la idea bsica es la misma en muchas circunstancias. En este texto analizaremos diferentes conceptos de lmite, estudiando ejemplos, graficas y tablas. Su objetivo es ensear a los alumnos que, como yo, estn empezando sus estudios superiores; a los ingenieros, profesores e investigadores no les enseara nada.

LIMITE
El concepto de lmite es primordial para muchos problemas en la ingeniera. Bsicamente, la pregunta es sta: Qu le pasa a la funcin cuando x se

acerca a alguna constante c? Existen muchas variaciones, diferentes versiones con cada autor, pero la idea bsica es la misma en muchas circunstancias. Una situacin que conduce al concepto de lmite segn Purcell (2007): Podemos determinar reas de rectngulos y tringulos por medio de formulas de geometra; pero, qu hay de regiones con fronteras curvas, como un circulo? Arqumedes tuvo esta idea hace ms de 2000 aos. Imaginemos polgono

regulares inscritos en un crculo, como se muestra en la figura 1.

Figura 1

Arqumedes determino el rea de un polgono regular con n lados, y tomando el polgono cada vez con ms lados fue capaz de aproximar el rea de un crculo a cualquier nivel de precisin. En otras palabras, el rea del circulo es el lmite de las reas de los polgonos inscritos cuando n (el numero de lados del polgono) aumenta tanto como se quiera.

Como se dijo anteriormente, sta es una situacin que conduce al concepto de lmite. Existen muchos y se estudiaran a lo largo del texto. Iniciaremos con una explicacin intuitiva de lmites

LIMITE DE UNA SUCESION

Ayres (1998) sostiene que si se sitan sobre una escala numrica los puntos correspondientes a los trminos de la sucesin

1, 3/2, 5/3, 7/4, 9/5,, 2-1/n,

(1)

Se observa que se van aproximando al punto 2 de manera que existen puntos de la sucesin cuya distancia a 2 es menor que cualquier cantidad dada por pequea que sea. Por ejemplo, el punto 2 001/1 001 y todos los siguientes distan de 2 una cantidad menor que 1/10 000 000, y as sucesivamente. Estas condiciones se expresan diciendo que el lmite de

la sucesin es 2.
Si x es una variable cuyo campo de variacin es la sucesin (1) se dice que x se

aproxima al lmite 2, o bien que x tiende a 2, y se representa por

La sucesin (1) no contiene a su lmite 2. Sin embargo, la sucesin

1, , 1, , 1, 5/6, 1,

(2)

en la que todos los trminos impares son iguales a 1, tiene por limite 1. Por tanto, una sucesin puede o no contener a su propio limite. Sin embargo, como veremos ms adelante decir que implica

, esto es, se

sobreentender que cualquier sucesin dada no contiene a su lmite como termino.

LIMITE DE UNA FUNCION DE VARIABLE REAL

Segn Purcell (2007), esto significa que cuando x est cerca pero diferente de c, entonces est cerca de L.

Ejemplo:

Determine

Cuando

est cerca de 3,

est cerca de 4 3 - 5 = 7. Escribimos

Otra definicin la podemos encontrar con (Leithold, 1992): Sea una funcin definida en todo nmero de algn intervalo abierto I que

contenga a a, excepto, posiblemente, en el nmero a mismo. El lmite de cuando tiende a , y se escribe

En otras palabras, la definicin de (Leithold, 1992) establece que los valores tienden a un lmite de la diferencia entre tomando conforme y tiende a un numero si el valor absoluto

se puede hacer tan pequeo como se quiera, pero no igual a .

suficientemente cercano a

Definicin del lmite de una funcin segn (Stewart & Watson, 2007): Se escribe

Y se dice el lmite de , cuando tiende a , es igual a se aproximen de manera suficientemente

si es posible hacer que los valores de arbitraria a (tan cerca de

como se quiera) al tomar

prxima a , pero no igual a . En trminos generales, esto dice que los valores de al nmero cuando se aproximan ms y ms (desde

se acerca cada vez ms al nmero

cualquier lado de ) pero Observemos la frase pero hallar el lmite de hecho, incluso importa es cmo

.
en la definicin de limite. Esto significa que al

cuando

tiende a , nunca se considera

. De

no necesita estar definida cuando est definida cerca de .

. Lo nico que

En la figura 2 se muestran las graficas de tres funciones. Hay que observar que en el inciso c), caso, sin no est definida, y en el inciso b), importar lo que sucede . Pero en cada en ,

Figura 2

Veamos un ejemplo propuesto por (Larson, Hostetler, & Edwards, 2006): Ejemplo (1) Supongamos que se nos pide dibujar la grafica de la funcin dada por:

Para todos los valores distintos de

, es posible emplear las tcnicas , no est claro

usuales de representacin de curvas. Sin embargo, en

qu esperar. Para obtener una idea del comportamiento de la grafica de cerca de , se pueden usar dos conjuntos de valores de , uno que se

aproxime a 1 por la izquierda y otro que lo haga por la derecha, como ilustra la tabla en el anexo del ejercicio 1

Al representar la funcin, parece que la grafica de

es una parbola con un

hueco en el punto (1,3), como muestra la grafica en el anexo. A pesar de que no puede ser igual a 1, podemos acercarnos arbitrariamente a 1 y, se acerca arbitrariamente a 3. En notacin de lmites,

como resultado, se escribe

Esto se lee el lmite de tiende a 1 es 3

cuando

Este ejemplo nos conduce a una descripcin informal de lmite: Si se acerca arbitrariamente a un nmero cuando tiende a por

cualquiera de los dos lados, entonces el lmite de es . Esto se

, cuando

tiende a , escribe

CALCULO DE LMITES
Hasta ahora hemos estado viendo definiciones de diferentes autores de lo que es un lmite. A partir de ahora empezaremos a estudiar las diferentes maneras de calcular los lmites, que son:

1.- Procedimiento numrico: 2.- Procedimiento grfico:

Construyendo una tabla de valores Dibujando una grafica, a mano o con software matemtico

3.- Procedimiento analtico:

Utilizando lgebra o Clculo

Los primeros dos procedimientos nos producen un valor aproximado del lmite. El tercero nos da el valor exacto, ya que se utilizan lgebra y clculo. Para comprender cada uno de los procedimientos estudiaremos ejemplos de varios autores de cada uno, con sus respectivas graficas y tablas en el anexo.

PROCEDIMIENTO NUMRICO (CONSTRUYENDO TABLA DE VALORES)

Ejemplo (2) (Larson, Hostetler, & Edwards, 2006)(p. 56) Evaluar la funcin resultado para en varios puntos cerca de estimar el y usar el lmite

Solucin: La tabla mostrada en el anexo recoge los valores de valores de cerca de 0. para diversos

A partir de los datos de la tabla, se puede estimar que el lmite es 2, resultado que se ve confirmado por la grafica de (mostrada en el anexo).

Ejemplo (3) (Purcell, 2007)(p. 57) Encontrar Solucin: Ningn truco algebraico simplificar nuestra tarea; ciertamente, no podemos cancelar las . Utilizando la tabla de valores en el anexo de este ejercicio nos ayuda a tener una idea del lmite. La conclusin, aunque poco firme, es que

Este ejercicio se resolver mas adelante con el procedimiento analtico.

10

PROCEDIMIENTO ANALTICO
Ejemplo (4) (Purcell, 2007)(p. 57) Encuentre

Solucin: En este problema podemos observar que definida en no est

. Para tener una idea de lo que est sucediendo cuando

se aproxima a 3, podramos emplear una calculadora para evaluar la expresin dada; por ejemplo, en 3.1, 3.01, 3.001, etctera. Pero es mucho mejor utilizar un poco de lgebra para simplificar el problema.

La cancelacin de

en el segundo paso es valida ya que la definicin .

de limite ignora el comportamiento en

Ejemplo (5) (Leithold, El Clculo, 1998)(p. 42) Encontrar Solucin:

11

ALGUNOS LIMITES BASICOS

Algunos limites bsicos (Larson, Hostetler, & Edwards, 2006): Sean b, c nmeros reales y n un entero positivo. Entonces: 1.2.3.-

Evaluacin de los lmites bsicos: a).=3 b).c).-

PROPIEDADES DE LOS LMITES

Anteriormente vimos que el lmite de valor de en cuando tiende a no depende del . En

. Puede ocurrir, no obstante, que este lmite sea

estos casos, se puede evaluar el lmite por sustitucin directa. Esto es, Sustituir por

Las funciones con este comportamiento se dicen continuas en . Ms adelante examinaremos este comportamiento. Por ahora estudiaremos las

propiedades y las comprobaremos por medio de ejemplos. (Larson, Hostetler, & Edwards, 2006, p.65) Sean numeros reales siguientes lmites: un numero entero positivo y funciones con los

12

Entonces: 1.- Multiplo escalar: 2.- Suma o diferencia: 3.- Producto: 4.- Cociente: 5.- Potencias:

En breves palabras, segn (Granville, 1980, p. 17): El lmite de una suma algebraica, de un producto, de un cociente y de una funcion a la sima potencia es igual, respectivamente, a la suma

algebraica, al producto y al cociente de los limites respectivos y al limite a la potencia, con tal de que en el caso del cociente, el lmite del divisor no sea cero.

DEMOSTRACIN DE ALGUNAS DE LAS PROPIEDADES Ejemplo (6) Obtener = = = =19 + Propiedad 2 Propiedad 1 Ejemplo 5 Simplificar

13

LIMITES LATERALES Ayres, 1998 nos da su definicion de limites laterales y los llama limites por la derecha y limites por la izquierda: Cuando segn la sucesion (1), cada trmino es siempre menor que , y se representa segn la sucesion (2), cada 2. Se expresa diciendo que

2. Se expresa diciendo que por termino . Analogamente, cuando es siempre mayor que

y se representa por existencia del y la del implica la del

. Es evidente que la

, y que ambos son iguales. Sin

embargo, la existencia del lmite por la derecha (izquierda) no implica necesariamente la existencia del lmite por la izquierda (derecha). Ejemplo (7) (Ayres, 1998, p. 10) Sea la funcion Si . en , . Si existe y

es un nmero cualquiera del intervalo abierto . Considerese ahora que , y si

es igual a izquierda,

tiende a 3 por la

tiende a 3 por la derecha, es un numero .

no existe, puesto que para imaginario. Por tanto, no existe Analogamente, existen ni ni

existe y es igual a 0; sin embargo, no .

14

LIMITES INFINITOS Y LIMITES AL INFINITO

Empezaremos analizando el comportamiento de una funcion con limite al infinito. Segn (Stewart & Watson, 2007): Sea una funcion definida en algun intervalo . Entonces,

indica que los valores de si

se pueden hacer arbitrariamente cercanos a

toma valores suficientemente grandes.

Veamos un ejemplo: Ejemplo (8) (Stewart & Watson, 2007, p. 909) Se investigara el comportamiento de la funcion definida por:

cuando

toma valores grandes. En la tabla incluida en el anexo se dan los

valores de esta funcion correctos hasta seis decimales, y la grafica, anexada de igual manera, de Cuando ha sido trazada.

toma valores cada vez mas grandes, se ve que los valores de

se aproximan a 1. De hecho, al parecer se puede hacer que los valores de se aproximen a 1 tanto como se quiera al tomar

suficientemente grande. Esta situacion se expresa en simbolos como

15

LIMITE AL INFINITO NEGATIVO

Segn (Ayres, 1998): si a partir de un determinado trmino, ste y todos los que le siguen, son menores que cualquier nmero negativo dado, por pequeo que ste sea. Por ejemplo, en la sucesin

Ejemplo (9) Usar mtodos numricos y grficos para determinar Solucin: De la grafica de la funcin exponencial natural de valores correspondiente, se puede observar que =0 en la grafica y tabla

LIMITES INFINITOS
Definicin de lmites infinitos (Larson, Hostetler, & Edwards, 2006): Sea una funcin definida en todo nmero real de un intervalo abierto que

contiene a , salvo, posiblemente, en el propio . La expresin

16

significa que para todo

>0 existe un

tal que

siempre que

(ver figura 3). Anlogamente, la expresin

significa que para todo

existe un

tal que

siempre que

. Para definir el limite infinito por la izquierda, basta sustituir por derecha, basta sustituir . Y para definir el limite infinito por la por .

Hay que tomar en cuenta que el smbolo de igualdad en la expresin no significa que el lmite exista. Bien al contrario, nos indica la razn de su no existencia: el comportamiento no acotado de x tiende a c. cuando

ASINTOTAS
Las asntotas son rectas a las cuales la funcin se va acercando indefinidamente. Hay tres tipos de asntotas:

1.- Asntotas horizontales 2.- Asntotas verticales 3.- Asntotas oblicuas

17

ASINTOTAS HORIZONTALES

Ejemplo (10) Calcular las asntotas horizontales de la funcin

La grafica de este ejercicio se puede apreciar en el anexo.

ASINTOTAS VERTICALES

Consideramos que el resultado del lmite es por cero.

si tenemos un nmero real partido

son los puntos que no pertenecen al dominio de la funcin (en las funciones racionales).

18

Ejemplo (11) Calcular las asntotas verticales de la funcin:

ASINTOTAS OBLICUAS

Solo hallaremos las asntotas oblicuas cuando no haya asntotas horizontales. Ejemplo (12) Calcular las asntotas oblicuas de la funcin:

Calculamos

19

FUNCIONES CONTINUAS Y DISCONTINUAS EN UN PUNTO Y EN UN INTERVALO

CONTINUIDAD DE UNA FUNCION (Vitutor, 2010) Una idea intuitiva de funcin continua se tiene al considerar que su grafica es continua, en el sentido que se puede dibujar sin levantar el lpiz de la hoja de papel. CONTINUIDAD DE UNA FUNCION EN UN PUNTO Se dice que una funcin es continua en un punto si y solo si se

cumplen las tres condiciones siguientes: 1.- Que el punto tenga imagen

2.- Que exista el lmite de la funcin en el punto

3.- Que la imagen del punto coincida con el lmite de la funcin en el punto.

Otra definicin la podemos encontrar con (Purcell, 2007): Sea definida en un intervalo abierto que contiene a . Decimos que si es

continua en

20

Ejemplo (13) (Vitutor, 2010) Estudiar la continuidad de

21

CONTINUIDAD EN UN INTERVALO
Hasta el momento hemos estudiado continuidad en un punto. Ahora, deseamos analizar la continuidad en un intervalo. (Purcell, 2007) La continuidad en un intervalo tiene que significar continuidad en cada punto de ese intervalo. Esto es exactamente lo que significa para un intervalo abierto. Cuando consideramos un intervalo cerrado Podra ser que , nos enfrentamos a un problema. , as que

incluso no este definida a la izquierda de

hablando estrictamente, problema diciendo que de y si

no existe. Elegimos dar la vuelta a este es continua en y si es continua en cada punto .

Resumimos esto en una definicin formal por (Larson, Hostetler, & Edwards, 2006) Se dice que una funcin es continua en el intervalo cerrado y si es

continua en el intervalo abierto y

La funcin es continua por la derecha en (vase la figura 3)

y continua por la izquierda en

Figura 3

22

DISCONTINUIDAD

Si alguna de las tres condiciones de continuidad no se cumple, la funcin es discontinua en

TIPOS DE DISCONTINUIDAD (Ayres, 1998)

1.- Discontinuidad evitable a) b) No existe imagen La imagen no coincide con el lmite.

2.- Discontinuidad inevitable a) b) De salto finito De salto infinito

3.- Discontinuidad esencial

DISCONTINUIDAD EVITABLE
Una discontinuidad es evitable en un punto finito. Nos encontraremos con dos tipos de discontinuidad evitable: a) b) La funcin no est definida en La imagen no coincide con el lmite. si existe y ste es

23

DISCONTINUIDAD INEVITABLE
Una discontinuidad es inevitable si existen los lmites laterales en distintos. , pero son

SALTO (Vitutor, 2010) Es la diferencia en valor absoluto de los lmites laterales.

Segn el tipo de salto nos encontraremos con dos tipos de discontinuidad inevitable: a) La diferencia entre los lmites laterales es un nmero real.

b) La diferencia entre los limites laterales es infinito

24

DISCONTINUIDAD ESENCIAL (Vitutor, 2010)

Una discontinuidad es esencial o de segunda especie si no existe alguno de los lmites laterales en

En derecha.

hay una discontinuidad esencial porque no tiene lmite por la

En izquierda.

hay una discontinuidad esencial porque no tiene lmite por la

Estudiar ambos casos con las graficas incluidas en el anexo.

25

EJEMPLO (1)

aSD

tiende a 1 por la izquierda

aSD

tiende a 1 por la derecha

0.75 2.313

0.9 2.710

0.99 2.970

0.999 2.997

1 ?

1.01 3.003

1.01 3.030

1.1 3.310

1.25 3.813

aSD

tiende a 3

aSD

tiende a 1

26

EJEMPLO (2)

tiende a 0 por la izquierda

tiende a 0 por la derecha

-0.01

-0.001

-0.0001

0.0001

0.001

0.01

1.9950

1.9995

1.9999

2.0001

2.0005

2.0050

tiende a 2

tiende a 2

27

EJEMPLO (3)

1.0 0.1 0.01

0.84147 0.99833 0.99998

-0.01 -0.1 -1

0.99998 0.99833 0.84147

28

EJEMPLO (8)

0 1 2

-1.000000 0.0000000 0.600000 0.800000 0.882353 0.923077 0.980198 0.999200 0.999800 0.999998

29

EJEMPLO (9)

0 -1 -2 -3 -5 -8 -10

1.00000 0.36788 0.13534 0.04979 0.00674 0.00034 0.00005

30

EJEMPLO (10) Y (11)

Asntotas horizontales y verticales 1

EJEMPLO (12)

Asntota oblicua 1

31

TIPOS DE DISCONTINUIDADES EVITABLE

INEVITABLE

Salto finito 1

Salto infinito 1

32

BIBLIOGRAFIA Trabajos citados

Ayres, F. (1998). Calculo. Schaum. Granville. (1980). Clculo Diferencial e Integral. Limusa. Larson, E., Hostetler, P., & Edwards, H. (2006). Clculo Y Geometria Analitica. McGraw Hill. Leithold. (1992). Calculo Con Geometra Analtica. Harla. Leithold. (1998). El Clculo. Oxford University Press - Harla Mxico S.A. de C.V. Purcell. (2007). Clculo. Pearson Educacin. Stewart, J., & Watson, S. (2007). Preclculo. Vitutor. (2010). Recuperado el 2011, de http://www.vitutor.com/fun/3/b_1.html

33