CONTENIDOS MNIMOS CARACTERIZACIN DEL TEXTO

En relacin al formato de la respuesta, se espera que el alumno redacte un texto expositivo-argumentativo. Tipo de texto En primer lugar, el alumno debe justificar brevemente el tipo de texto atendiendo a rasgos temticos o estructurales muy bsicos. Entre ellos: La fuente de la que se ha extrado el texto propuesto. (Aspecto fundamental en el caso de los textos periodsticos). La estructura externa (principalmente, en los periodsticos de informacin o mixtos) El tema tratado (Bsico en la justificacin de textos cientficos o humansticos) La intencin comunicativa y/o funciones del lenguaje predominantes. (En todas la tipologas, y bsico en el texto literario). En segundo lugar, el alumno debe sealar los rasgos lingsticos relevantes (mnimo entre dos y tres) presentes en el texto. Modalidad En todos los casos, el alumno debe justificar atendiendo a la propia definicin de las distintas modalidades, concretar algn aspecto caracterstico (segn en qu modalidades, que se indica ms abajo) y aadir algn rasgo lingstico propio y que est presente en el texto propuesto. En todo caso, deben evitarse las respuestas que explican la modalidad sin atender al propio texto. Enumeramos los aspectos concretos que se espera que el alumno seale: Narrativa: los elementos estructurales como el narrador y punto de vista, los personajes, el espacio y el tiempo. Como rasgo lingstico fundamental, debera referirse a los verbos con significado de accin. Descriptiva: Debe indicar si es objetiva o subjetiva y sealar dos rasgos lingsticos fundamentales como son los adjetivos y los verbos con significado de estado. Dialgica: se espera que el alumno indique si se trata de un dilogo en estilo directo o indirecto y que se refiera al registro (coloquial) utilizado dando algn ejemplo propio (decticos, repeticiones de palabras, interrogaciones y exclamaciones, etc.) Expositiva: se espera que e alumno indique como mnimo tres rasgos lingsticos relacionados con la objetividad de este tipo de textos (verbos en tercera persona, oraciones impersonales, de pasiva refleja, oraciones enunciativas, etc.)

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Argumentativa: Debe indica cul es la tesis que defiende el autor y como mnimo un tipo de argumento utilizado (sentir general de la sociedad, ejemplificacin, de la propia experiencia, etc.). En cuanto a los rasgos lingsticos, debe indicar dos o tres relacionados con la subjetividad (primera persona, perfrasis modales de obligacin, estructuras atributivas como es imposible, adjetivos valorativos, etc.). No hay un orden estricto para responder a esta cuestin. Incluso es posible que algn alumno aventajado comente tipologa y modalidad a la vez. Del mismo modo, no puede exigirse, como contenido mnimo, que los alumnos sean capaces de ver ms de una modalidad o la combinacin de tipologas. En ningn caso debe ofrecerse un listado de rasgos lingsticos sin relacionarlos con la modalidad o el tipo.