Carta de despedida. Estimados estudiantes de Administracin de Empresas de Turismo. 1.

Primero que nada debo agradecer al equipo de trabajo que se conform, de los cuales me siento orgulloso por su amplia capacidad demostrada en las distintas instancias que estuvimos insertos durante este ao, entendiendo el complejo escenario que nos toc vivir. El liderazgo demostrado por cada uno de ellos fue necesario y un respaldo para esta persona. Se necesitan ms estudiantes como ellos para poder llevar a cabo los cambios que nuestra carrera necesita, mi esperanza recae no en crean un cambio inmediato sino ms bien tener un semillero de hombres buenos, de lderes positivos que con firmeza y conviccin luchen por sus ideales, objetivo del cual me siento orgulloso de haber logrado. Y a este equipo les sobraba capacidad de liderazgo, por lo cual espero que continen con esa misma fuerza en sus distintas iniciativas, las cuales creo firmemente van a ser desarrolladas a futuro, ya sea en la Universidad o en el mbito laboral. Es interesante analizar que las tres personas que me apoyaron en esta cruzada van a seguir haciendo cosas por su carrera, Felipe Galindo es el nuevo presidente de la carrera, Maximiliano Araneda es el nuevo director de Extensin y Erick Ortiz es director de la rama de Trekking. Por algo son las cosas. 2. De igual manera debo agradecer a mis compaeros de las distintas generaciones quieren siempre han apoyado las iniciativas que hemos desarrollado de manera directa o indirecta. Ya sea con su asistencia o con su ayuda presencial, son quizs muchos los nombres que se deban dar pero en especial agradecer a David, Jano, Alfredo, Daniela, Marisol, Karina, Pipe, Ana, Janeth, las Cotes, etc,etc. 3. Por otro lado debo mencionar cuales fueron los logros o procesos que se comenzaron a desarrollar en este tiempo y que durante el prximo ao encuentro necesario se deben continuar trabajando, pero ante todo quiero aclara un punto, no como excusa sino ms bien para entender la complejidad del proceso que nos toc sobrellevar, proceso que ninguno de nosotros pudo prever. El movimiento estudiantil que hemos vivido durante este ao pas a ser el tema central a desarrollar y trabajar de forma ardua, dentro de la cual como representantes tuvimos que estar presentes en todas las actividades e hitos que este movimiento alcanz durante este ao. Es por ello que de manera directa mermo nuestro desempeo en el programa de trabajo que era en directo beneficio de nuestra carrera, pero a pesar de ello paso a detallar algunos puntos a tener en consideracin: Organizacin del Foro Hidraysen y las implicancias en el turismo. Conformacin del consejo de escuela. Informacin sobre proyecto de Ingeniera en Turismo. Participacin en consejos superiores, consejo de Facultad, Mesas de Triestamentales, etc. Organiz el grupo de Trekking. Se realiz una semana de carrera simblica. Se trabaj activamente en el periodo de toma y paro de la UACH. Se reformularon los estatutos.

Participacin y representacin en las movilizaciones nacionales por la educacin. Se conform la unidad de extensin. Organizacin de eventos para la carrera.

4. Mensaje para los estudiantes: Ya han pasado 5 aos desde mi ingreso a la universidad Austral, tiempo muy provechoso de manera personal, pero hay un tema que me ha preocupado desde el 2007 y pasado todo este tiempo es un problema que se ahonda cada vez ms. Lo puedo definir como la falta de motivacin de los estudiantes en temas trascendentales, tanto a nivel nacional como local. El objetivo principal por el cual nos reunimos a trabajar era bsicamente el inminente cambio de carrera (tema que era real, preocupante y que por factores ajenos a nosotros se decidi cambiar la decisin para el prximo ao), tema que poco pudimos debatir, pues comenz este proceso de efervescencia social. Es desde aqu donde quiero expresar algunos planteamientos a tener en consideracin. Siempre me preocup este tema y entenda la importancia que para nuestro futuro genera este cambio a pesar de la postura que tenga la escuela y el instituto de defender sus intereses. Pero el tema que ms me preocupa es la quietud con la cual los estudiantes, desde mi punto de vista los directos perjudicados de este proceso (porque les guste o no, al comienzo del proceso hubo ocultamiento de informacin y luego se dej fuera a los estudiantes en la toma de decisiones y en discusiones importantes), proceso en el cual jams se manifestaron de manera real. Solo lo hicieron quienes histricamente han tenido voz dentro de los distintos procesos que hemos pasado. Esa tranquilidad de vivir la vida, si pensar en los problemas reales, sin tener un espritu crtico es lamentable, pues son como ovejas que van al matadero y solo entienden de verdades por parte de los docentes. No existe capacidad de debate, posturas polticas, reflexiones o cualquier tipo de actitud que un universitario debera tener, no se trata de ser un destructor de todo lo conocido o poner en duda todo, pero parte de nuestra formacin nos lleva a ser actores sociales con convicciones, creencias y ser unos crticos constructivo de este sistema. Sin duda me entristece tener a nuestro costado una generacin con la muy bien llamada depresin blanca. Creo ante todo necesario un cambio radical. Me disgusta que llegue ms gente a las fiestas que a asambleas, me desilusiona que nadie pregunte, me enoja de sobre manera que no tengamos a nadie que nos discuta. Por otro lado, ni siquiera el gran y hermoso movimiento estudiantil que nos ha tocado vivir en estos ltimos meses ha despertado a nuestra carrera, lo cual es impactante, pues a nivel nacional y local tuvo un impacto significativo. Pero en nuestra carrera no logro mover a ms de 10 personas, las cuales siempre eran las mismas, que con entrega y vigor creyeron en un ideal mayor y lucharon por lo que crean con afn y desespero. Y qu paso con el resto?..... Nada, esa es la respuesta, no pas nada. Eso me decepciona y me frustra, pues nos hemos esforzado por cumplir con la pega, pero no somos correspondidos. Mi llamado a los estudiantes es comprender que estamos en la Universidad para Desarrollarnos como personas y aportar a esta sociedad desde lo que estudiamos,

tenemos grandes obras por desarrollar, una amplia capacidad, personas con un gran potencial y nuestro objetivo debe ser el cielo, pues no podemos ponernos techos pequeos en nuestras cabezas. Es hora de sacar la venda de los ojos y entender que No todo es miel sobre hojuelas Los cambios parten por casa, y tener un cambio en nuestro rubro depende absolutamente de nosotros, los llamados a tomar los puestos de poder, cargos de influencias, luchar y esforzarse por un futuro mejor. Esa no es pega de los profes, es nuestra pega! 5. Para nuestros profesores: La necesidad del cambios es un hecho que debe estar presente en nuestras vidas y el miedo a ello es algo propio del ser humano, ms an en nuestra cultura rgida y superestructura, pero la posibilidad del cambio debe ser vista ms bien como una oportunidad, un desafo para continuar creciendo dentro de esta organizacin. El sacrificio, acto noble quizs no entendido en nuestros das es un elemento a tener en consideracin para posibilitar el crecimiento y evitar es estancamiento en lo que hemos formado. Nadie ha puesto en duda el trabajo que han hecho y los logros que han posibilitados tener lo que actualmente tenemos y disfrutamos, pero durante el ltimo tiempo los he visto cansados, quizs no nos toc conocer la poca de apogeo de la carrera, quizs no somos hijos de gente influyente, quizs no somos unos eruditos, pero deben creer es sus estudiantes, pues si no confan en lo que estn formando, sera mejor dejar que la postura de vice rectora acadmica fuese la que predominar. Si de algo hay que manifestarse disgustado es sobre la imposibilidad de encontrar un equilibrio entre docencia, investigacin y extensin (tres lneas para las cuales son contratados los profesores), nadie puede poner en duda la posibilidad de investigar, pero lo se extraa es la falta de equilibrio entre estos elementos, la ecuacin perfecta entre docencia e investigacin, esos se echa de menos. Si tuviera que solicitar algo sera que aumentarn el nivel de exigencia de los ramos que dictan, pues no es posible que para tener un 4.0 tengamos que estudiar la noche anterior. Exigir ms a los estudiantes, pero de igual forma exigir ms a vuestros colegas tanto de del Instituto de Turismo como de los otros Institutos, apoyar a sus estudiantes, motivarlos e introducirlos en las decisiones que tomen, en conformidad de una verdadera comunidad universitaria. Siempre hay que nivelar hacia arriba. 6. Para los prximos dirigentes de Turismo, continuar con lo que se ha logrado materializar y crear ms propuestas de participacin estudiantil, siempre luchando con ese espritu de juventud rebelde, creando mstica de carrera. Son ustedes los llamados a continuar con este trabajo y continuar creando liderazgos dentro de Turismo. No es posible que en el pas de los ciegos el tuerto sea atraccin. 7. Suerte a todos y ese fue mi granito de arena para la carrera. No vine solamente a calentar el asiento y ver como un profe pasaba sus diaposcree, aporte, me equivoque, luche, gane y perd. Pero en definitiva creo que de eso se trata la u.

Se despide atte

Marco A. Gmez Silva.