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BROCHURE DE SERVICIOS ESCUELA DE MUSICA VOCES DE JEHOVA.

Por: ROSALINDAAMARANTO | Publicado: 20/04/2011 00:08 |
REGISTRO DE CAMARA DE COMERCIO No 318061 DE B/QUILLA CR 67 No. 76-60 TEL 3531817- 301 4235179-

Cordial saludo, Que el Espritu Santo sea bendiciendo sus vidas y su ministerio como a todas las columnas que participan del mismo, en el nombre glorioso de Nuestro Seor Jesucristo. Comedidamente nos dirigimos a la congregacin que usted representa, con el debido respeto en jerarqua pastoral; esto es una manera humilde extendiendo una invitacin al mejoramiento en la enseanza y el desarrollo profesional ministerial en las reas de la alabanza y adoracin. Nuestra institucin de ndole interdenominacional, debidamente registrada en la Cmara de Comercio de Barranquilla, con la matricula No. 318061, en la fecha del 7 de Septiembre del 2001, ejerciendo las asesoras personalizadas en la normativa jurdica establecida para lo pertinente bajo el Decreto 114; artculos 9 y 14 (15 de enero de 1996) de la legislacin de la educacin les ofrece:

Programa de Bajo Programa de Batera Programa de Piano

 Programa de Tcnica Vocal Programa de Guitarra Programa de Violn Programa de Saxofn

Visin
LA ESCUELA DE MUSICA CRISTIANA VOCES DE JEHOVA, es una entidad formadora, que sustenta el talento artstico y pedaggico con posicionamiento, credibilidad y pertinencia de una visin ministerial confiable. Esta visin naci principalmente en el corazn de Cristo para ser til como una herramienta de cultura.

El proyecto educativo de nuestra escuela no formal es dirigir un programa acadmico contextual interno y externo que nace como respuesta a los miembros de alabanza cristiana, y en el mbito secular, para el publico en general con el propsito de ofrecer un programa de msica bajo los renglones pedaggicos como base de enseanza y actualizndonos en pertinentes ritmos y enseanza con tcnica en preparacin vocal, con el fin de llegar a la formacin integral de ministros, msicos y levitas profesionales e importadores de su conocimientos a las generaciones con un trabajo transparente, creativo y con proyeccin Cristo cntrica, dentro del organigrama del desarrollo ministerial y espiritual para obtener resultados con un alto grado de desempeo artstico que sean capaces de impartir un conocimiento en el pueblo cristiano.

Misin

A travs de los tiempos hemos descubierto que no hay nada mejor que ser cristianos. Jess es para nosotros lo mximo, tenerlo en el corazn, y poder cantarle a Dios en todo momento, alabarle y adorarlo es motivo de orgullo y satisfaccin, como tambin ser hijos de Dios. Esta es nuestra verdadera identidad, es por eso que La ESCUELA DE MUSICA CRISTIANA VOCES DE JEHOVA, busca alcanzar la mxima calidad de los programas que imparte, mediante la optimizacin de sus procesos acadmicos y de proyeccin social, con alcance regional, nacional e internacional.

PRINCIPIOS LIBERTAD EDUCAR CON EXCELENCIA EDUCAR EN DEMOCRACIA FLEXIBILIDAD AUTONOMIA RESPONSABILIDAD SOCIAL EFICACIA

VALORES HONESTIDAD TOLERANCIA RESPONSABILIDAD PERSERVERANCIA PERTINENCIA

SOLIDARIDAD SER EMPRENDEDOR

LA ESCUELA DE MUSICA VOCES DE JEHOVA

Es una entidad formadora, que sustenta el talento artstico y pedaggico con posicionamiento, credibilidad y pertinencia de una visin ministerial confiable. Esta visin naci principalmente en el corazn de Cristo para ser til como una herramienta de cultura. El proyecto educativo de nuestra escuela no formal es dirigir un programa acadmico contextual interno y externo que nace como respuesta a los miembros de alabanza cristiana, y en el mbito secular, para el publico en general con el propsito de ofrecer un programa de msica bajo los renglones pedaggicos como base de enseanza y actualizndonos en pertinentes ritmos y enseanza con tcnica en preparacin vocal, con el fin de llegar a la formacin integral. PENSUM

El siguiente programa esta diseado comunidad cristiana. Tiene una duracin de cuatro semestres.

para una formacin musical integral, en la

Este servicio se puede prestar a domicilio, si el cliente lo requiere. ASIGNATURAS: 1. GRAMATICA MUSICAL I 2. SOLFEO. 3. INSTRUMENTO ELECTIVO: (Piano, Bajo, percusin, Guitarra, Otros) 4. TECNICA VOCAL Ofrecemos el servicio de Ensamble grupal. Esto incluye: Acoplamiento instrumental y Montaje de voces COSTO POR tema $ 100.000
INFORMACION DE CURSOS TECNICA VOCAL PERCUSION SOLFEO

II

 INSTRUMENTOS DE VIENTO GUITARRA BAJO BATERIA PIANO DANZA EL CURSO INCLUYE GRAMATICA, SOLFEO E INSTRUMENTO COSTOS INSCRIPCION AUDICION MATRICULA MENSUALIDAD ALUMNO 8 HORAS AL MES 2 HORAS A LA SEMANA HORA DE 45 Min CAPSULAS BIBLICAS (Opcional). CURSOS INTENSIVOS INSCRIPCION AUDICION MATRICULA MENSUALIDAD INTENSIVO DE 1 MES 10 HORAS SEMANALES OBSERVACION 1 MES $ 10.000 $ 10.000 $ 30.000 $ 600.000 C/U $ 10.000 $ 10.000 $ 20.000 $ 80.000 TALLERES

NO SE HACE EFECTIVA LA DEVOLUCION DE DINERO (MENSUALIDAD)

CURSOS LIBRES DE MUSICA PERSONALIZADA Y GRUPAL

CURSO INTEGRAL
Ensamble Coro Teora musical

TALLER ESCUELA: para los que son principiantes TALLER MUSICAL: para los que se encuentran en un 2do nivel MATRICULA POR PERSONA: INSCRIPCION: AUDICION: PAQUETES 8 HORAS 2 HORAS SEMANALES $70.000 $10.000 $10.000

$140.000
Cursos por Persona Instrumentos selectivos (Piano, Bajo, Percusin, Guitarra)

PAQUETES 16 HORAS 4 HORAS SEMANALES

$280.000+ KIT Libreta Pentagrada, Lpiz, y Borrador. Contamos con sala de ensayo

CURSO DE TECNICA VOCAL:

$140.000

Tcnica vocal Clase 1 Tcnica vocal: es el estudio de educar la voz, para producir cantos melodiosos. Estudia lo relacionado con los rganos vocales y los msculos que lo rigen. Es importante conocer cada parte del aparato vocal, sus divisiones y funciones, y los nombres cientficos de todos los huesos, msculos y cartlagos, que constituyen a la produccin de la voz y los diferentes cambios que se operan en la regin nasal bucofarngea, para la emisin de cada resonante. Cantar: es el acto sencillo y natural, que expresa sentimientos. La tcnica vocal es importante porque su voz se educa, evitando la fatiga y la ronquera. Canto: es la palabra hecha msica, por la exageracin de las diferentes inflaciones de la voz. La Respiracin: debe ser lenta, profunda y silenciosa. El aire debe tomarse por la nariz, porque los vellos ayudan a limpiar el aire antes de que llegue a los pulmones. Los labios no deben estar totalmente cerrados, deben estar entreabiertos, facilitando que los ganglios se abran fcilmente y absorban mayor cantidad de aire. Hay 3 fases en la respiracin: Torxico Intercostal Diafragmtica Registro diafragmtico = 45 (hasta 60) Cuidado de la voz Por qu es importante cuidar la voz? Por que la voz es un instrumento delicado, cualquier descuido produce disfona. por ejemplo: Hablar demasiado fuerte Mojarse con lluvia estando mojado Hablar mucho

 Toser fuerte Carraspicar Consumir sustancias alucingenas Consumir menta, picante, dulces en exceso. Cantar sin tcnica o fuera del registro Cantar gritano Hablar inmediatamente al levantarse en las maanas, sin antes tomar agua al clima para lubricar las cuerdas vocales, ya que las amigdalas estan resecas. Evitar los cambios bruscos de temperatura ejemplo: poner el pie en el piso al levantarse, comer comidas calientes y despus tomar algo frio. Tener contacto demasiado cercano a los micrfonos. Ejercicios. 1. inhalar contraccin aguantar 2. inhalar contraccin olla presin 3. inhalar contraccin diafragmtica olla presin 4. inhalar contraccin conteo hasta 5 olla presin. Clase 2 La voz es un instrumento muy delicado, es una herramienta de comunicacin, es un don de Dios Cmo cuidar el aliento y la garganta? Tomar un vaso de agua con una cucharadita de vinagre blanco y hacer grgaras. Hacer grgaras con isodine bucofarngeo Tener un buen control odontolgico Qu beneficia la voz? Que no tenga problemas en el tabique Cantar con tcnica, de lo contrario se producen ndulos que pueden hacer perder la voz. Tener buena salud Dormir todo lo que puedas. Hacer deporte en especial la natacin. Ayunar Tomar mnimo 8 vasos de agua diarios. Descansar y no esforzar la voz cuando esta agotada o que presente disfona o inflamacin en las glndulas salivales. La respiracin es la que alimenta nuestros pulmones, xxx se inhala origina y se exhala gas carbnico. Nuestra respiracin debe ser lenta, profunda y silenciosa. 1. del papel
2. del reloj (reteniendo diafragma 50s)

(capacidad de 20s)

3. del moai

Cancin padre te amo Padre te amo | en mi corazn hay deseos de ver | tu fuerza y gloria | que cubra la tierra como el agua del mar | que estoy radiado | de la fortaleza de Dios | completamente entregada a ti | Coro Alzo mis manos | sin pena y temor | adora a mi padre, yo te exalto | saturaste mi alma y mi vida cambi | alzo mis manos | (a ti) Clase 3 Higiene Bucal Es uno de los puntos ms importantes de esta seccin, es el cuidado bucal. Debemos tener un inters especial, en mantener una limpieza correcta en nuestro cuidado bucal. El cuidado de tu boca, debe ser una disciplina, se requiere o se recomienda 1 2 chequeos dentales por ao, cepillar los dientes despus de cada comida. Los enjuagues bucales, eliminan las bacterias, pero se deben evitar los mentolados muy fuertes. La lengua debe ser bien cepillada, de atrs hacia delante, esto evita que se generen infecciones en las amgdalas. El cepillarnos los dientes, as como la limpieza diaria de nuestra lengua nos evitar futuras infecciones tanto en la cavidad bucal, en la faringe (garganta), nuestro sistema digestivo y nuestro sistema renal. No mantener una buena salud dental nos produce caries y esta nos produce prdida de algunos de nuestras piezas dentales. El extraer una pieza dental cuando ya hemos establecido un sonido perfecto de nuestra boca, crear un des balance, pues permite que se escape el aire, por dicha abertura. Aunque dicha pieza sea reemplazada por otra, el sonido de nuestra voz en general continuar distorsionado. Una ciruga plstica puede alterar nuestra resonancia (sonido de la voz); el mover un hueso del sitio que corresponde a la parte frontal del rostro, despus de haber establecido una colocacin perfecta de la voz, producir tambin cambiar su sonido y belleza en general. Higiene del Odo. El odo es el templo acstico del cuerpo y es tan importante su buen funcionamiento, que es aqu donde se encuentra el equilibrio del cuerpo humano. Para un cantante el equilibrio al estar de pie es sumamente importante a la hora de cantar. Limpia tus odos con frecuencia y no introduzca punzantes, dentro del mismo pues podra lastimar el tmpano y ocasionar daos irreparables. Hay una constante entrada de bacterias que usted no ve pero que tu cuerpo las combate, automticamente fabricando una cera. Esta se convertir en infeccin si no las combates a tiempo. Si la cera de tu odo es muy dura puedes colocarte gotitas de aceite mineral en cada odo para desintegrarla un poco. Es importante mantener el canal de nuestro odo limpio para una buena audicin, la cual es indispensable para la entonacin de los cantantes. Higiene Nasal. Nuestras fosas nasales contienen una vellosidad y mucosidad natural, es indispensable para contrarrestar bacterias que tratan de penetrar cuando respiramos

y en esta mucosa y vellosidad que quedan atrapados. Sino mantenemos una higiene constante, la reproduccin de bacterias se torna incontrolable, ocasionando as resfriado y catarro frecuente. Limpia la parte interna de la nariz con enjuague de agua tibia. Las fosas nasales tienen que estar en perfecta salud para poder proyectar una voz lozana y clara. En caso de congestin e inflamacin de las fosas nasales se recomienda inspirar dosis de vapor, en el caso de alergia siempre es recomendable consultar al mdico. No es bueno medicarse por nuestra cuenta, ya que algunos productos pueden causar dependencia qumica como son algunas gotas nasales. Si tu nariz despide mal olor, debes combatir esa fuerte mucosidad con medicita recetada por tu mdico. Cuando se producen estos tipos de olores, es producido por un sntoma de una gran inflamacin o glndula que tenemos dentro de nuestras fosas nasales llamadas adenoides, las cuales cuando estan infectadas causan una acumulacin de mucosidad en la zona de la frente y pmulos. Ejercicios del carrito (vocales) dilatacin de costillas (perrito sediento) enjuague bucal (aire) Cancin De Tal Manera |de tal manera me am que su vida no escatim, hasta el final l se entreg y a la muerte fue porque me am | |de tal manera me am y no hay forma de poder pagar el precio de su greande amor, pero toda mi alma quiero dar | Por tu amor yo vivir, por tu amor yo cantar, con mi Jess caminar porque l me am. Por su amor yo vivir, por su amor yo cantar, con mi Jess caminar por que l muri por mi le seguir.

PROGRAMA DE GUITARRA
1 NIVEL Concepto guitarra Partes de la guitarra Cuidados de la guitarra y como usarla. Nomenclatura de la guitarra y su afinamiento Formas de afinar la guitarra Diapasn de la guitarra Entrenamiento de los dedos (digitacin) 2 NIVEL Acordes mayores Acordes menores

Escalas mayores Escalas menores Escalas penta tnicas Escalas cromticas Escalas meldicas 3 NIVEL Cmo tocar melodas por medio de acordes Cmo empezar a puntear Diferentes ritmos Cmo tocar una cejilla mecnica Nombre de acordes y notas en diferentes posiciones de cejilla Tcnicas tiles para la mano izquierda Ligado ascendente ligado descendente Notas por deslizamiento Notas por flexin Golpe apoyado, golpe libre 4 NIVEL Armadura de la clave Corcheas semicorcheas y silencios Sostenidos (#) y bemoles (b) Becuadro Notas hasta el 4to traste Msico en diferentes tonalidades Cmo transportar acordes a otra tonalidad Transposicin de melodas Tocar de odo (rosque y punteo) Cmo leer tablaturas Cmo tocar armnicos Cmo leer partitura o msica escrita

PROGRAMA DE BATERA
1 NIVEL Origen histrico de la batera La batera Batera bsica de 4 piezas Batera bsica de 5 piezas Afinando la batera

Disposicin de la batera La batera sorda Las baquetas Cogiendo las baquetas forma clsica y empezando a tocar con ambas manos 2 NIVEL Algunos elementos musicales bsicos Pentagrama Pausas Barras y compases El comps 4 cuartos Contando notas El redoblante de una nota signo de repeticin negras y corcheas 3 NIVEL Tocando en toda la batera

PROGRAMA DE BAJO
1 NIVEL Colocacin de las manos sobre el instrumento Uso de la pa Elementos bsicos de la escritura musical Pentagrama, clave de fa, lneas y espacios Adicionales alteraciones Distancia entre dos notas sucesivas 2 NIVEL Colocacin de las notas sobre el pentagrama Diapasn Figuras musicales Comps Ligaduras de prolongacin y de expresin Puntillos y doble puntillos 3 NIVEL a. c. e. El redoblante Tom de aire Introduccin a los ritmos o patrones bsicos para la ejecucin del instrumento b. El bombo d. Charles y platillos

f.

Asociacin de los ritmos colombianos y otros

Combinacin de corchea con semicorchea Valores irregulares Tresillos Seisillos Docillos Quintillo Septillos Corcheas o tresillos Sincopa Contratiempo Cifrado de acordes Afinacin del instrumento y por armnico

4 NIVEL Grado de escalas Escalas mayores y menores Escalas modales Escalas penta tnicas Escala de blues Escalas tonal Escalas alteradas Escalas disminuidas Mayor armnico Digitacin de escalas Acordes (intervalos armnicos y meldicos compuestos) Inversiones de intervalos (Unsono, justo mayor, menor aumentado, disminuido) Formacin de acordes (Triadas) y a cuatro voces (arpegio) Tcnica de interpretacin (Signo de repeticin) Efecto percusin (Slapping, popping, armnico sobre el diapasn) Conceptos de armona y composicin

(Acordes de la tonalidad mayor y menor, movimientos de las fundamentales primera y segunda, pulso armnico) Tablatura. Clase 4 Resumiendo 1. antes de cantar es prudente ingerir alimentos livianos y dar tiempo suficiente por lo menos 30 minutos, para la digestin despus del uso prolongado de la voz. Es mejor esperar tambin media hora antes de comer. En el canto consumimos muchas energas, por tanto la dieta debe ser bien balanceada estableciendo frutas, vegetales, protenas en una manera bien equilibrada, no abusando de picantes ni demasiados condimentos. La ingestin de agua fresca y lquidos no gaseosos es recomendable. Tomar pequeos sorbos de t tibio con limn antes del canto, tambin es recomendable record xxx eliminar siempre todas las bebidas fras o demasiado azucaradas antes o despus de cantar. La excesiva calefaccin como el aire acondicionado debe ser evadida, ya que seca la mucosidad natural de toda nuestra garganta. Los cambios bruscos de temperatura afectan directamente la voz. 2. debemos establecer un rgimen de reposo o de descanso, luego de un tiempo de ejercicios bsicos y diarios el cual no debe ser menos de 8 horas. Este reposo debe ser fsico, mental y tambin de nuestras propias cuerdas vocales, evitando ejercitas las cuerdas bucales excesivamente. Los Resonadores Son mltiples, casi podra afirmarse que todos los huesos del cuerpo entran en vibracin por el canto. En la parte ms importante de la resonancia esta ubicada la parte del pecho, que es donde sale la parte grave. Es fcil de lograr, as como la resonancia palatal, para el medio de esta ltima es la que empleamos corrientemente en el habla. Tenemos la resonancia pectoral y palatal. Tenemos las resonancias superiores o de la cabeza, que asegura a la voz su altura y su brillo en toda su extensin. La boca, resonador muy importante es el nico y capaz de alterar su forma: de su adaptabilidad depende la facilidad en el paso grave al agudo, sin perceptibles tropiezos, pero esta ya concierne al emisor. El hombre no puede escuchar hasta los 30 segundos de gravedad y cuando el inferior se percibe con movimientos, como los temblores que no los escuchamos, pero los sentimos, esto tiene en grado de 30 segundos que no podemos escuchar. El odo humano resiste en lo agudo hasta 18.000 ciclos por segundo, en lo grave hasta 30 ciclos por segundo. Los animales como el perro, la ballena, tienen el odo ms desarrollado que el hombre. Qu es un cuerpo vibratorio? Es aquel que produce ondas y a travs de las ondas se produce el sonido. Ejemplo: en nuestro cuerpo hay vibraciones de los huesos porque hay divisin entre ellos. Sonido segn la fsica: segn la frecuencia de las vibraciones en msica, los sonidos vibratorios son: a) b) c) d) tono: se refiere al sonido intensidad: se refiere a la fuerza forma: se refiere al timbre (color del sonido) claro u oscuro duracin: se refiere al tiempo

e) metfora: es el volumen que ocupa espacio aunque no se ve Que es medio elstica: permite proyeccin y propagacin. Clase 5 Msica 1. la msica es la combinacin de sonidos, es el arte de sonidos ordenados. 2. solfeo: es el arte de leer y escribir y combinar sonidos. 3. armona: es una clasificacin de los sonidos simultneos. 4. meloda: es la sucesin de sonidos seguidos 5. meldico: es la sucesin de sonidos, en el cual los caracteres es el nombre de los sonidos. 6. msica pura: se refiere a la tradicin de msica abstracta, sin referencia a ningn objeto o idea concretos. 7. msica pragmtica 8. msica potica 9. msica imitativa 10.msica descriptiva 11.msica sugestiva

Qu es improvisacin? Representa una forma de hacer msica mediante procedimientos que promueven la experimentacin, el aspecto ldico, la espontaneidad, la expresin y la creatividad del individuo al utilizar objetos, instrumentos musicales, sonidos corporales o la voz humana, propiciando experiencias que estimulan cualidades artsticas Qu es una composicin? Una pieza de msica existe en forma de composicin escrita en notacin musical o como un nico evento acstico, es decir, como una presentacin en vivo o una cancin grabada. Si se compuso antes de la interpretacin, la msica puede ejecutarse de memoria, por medio de la partitura escrita, o mediante una combinacin de ambos. Efectos de vibracin por simpata En nuestros cuerpos fsicos y sutiles radican todas las vibraciones de energa inherentes al universo. Esta vibracin puede ser a la vez fsica y no fsica, implicando energas tangibles e intangibles. La mayora de los seres humanos consideran que es ms fcil percibir la naturaleza fsica de una vibracin, que es ms definible y tangible, como las cadencias en el aire a partir del sonido u otras fuentes. Pero las

vibraciones que no son sensiblemente fsicas tambin nos afectan y las notamos cuando se agudizan las percepciones. Podemos estimular un gran nmero de vibraciones por simpata en el interior de nuestro cuerpo y de nuestra mente aprendiendo a dirigir y controlar nuestra voz y utilizando ciertos instrumentos musicales, tono y clases de msica. Donde hay desequilibrio, podemos utilizar el sonido dirigido para volver a los parmetros normales. Poseemos la capacidad de hacer resonar toda vibracin de sonido o responder a ella, ya sea positiva o negativa. Debemos mantenernos alerta a los sonidos de nuestro entorno y fortalecer nuestras energas a fin de que slo se filtren en nuestro campo de energa los sonidos beneficiosos. La vibracin por simpata (resonancia) se produce cuando dos o ms cuerpos tienen unas frecuencias de vibracin, similares o idnticas que las hacen compatibles. El factor ms importante en la resonancia por simpata es la disponibilidad de la persona a responder de una manera especfica. Esto nos revela mucho sobre las relaciones que establecemos, y esclarece el axioma oculto: Cuando el discpulo est preparado, el maestro aparece. A travs de la resonancia por simpata se establece la relacin de grupo y los individuos responden a las energas de los dems. A causa de esta cualidad, ensear ser simplemente ayudar a alguien a tomar conciencia de lo que ya sabe. En los grupos que se juntan con un objetivo concreto, tal objetivo constituye el medio para establecer la resonancia por simpata entre los participantes del grupo. Ejercicio Conteo: inhalar el aire por la nariz y luego contar hasta donde pueda, anote y diariamente superar el da anterior. Exhalacin: inhalar el aire por la nariz, exhalar por la boca despacio hasta donde pueda, anote el tiempo. Inhalacin: inhalar el aire despacio hasta donde pueda, anote el tiempo. Efecto de la Vibracin por Simpata Usted ha experimentado vibraciones por simpata? si usted ha escuchado y sentido lo que ocurre cuando un auto con un estreo en alto volumen pasa cerca de usted. Usted no solo escucha la vibracin original del sonido sino, que tambin siente la vibracin por simpata. Otro efecto que vemos a diario, es cuando la ventana de su casa tiembla o los cuadros de la pared vibran. Otro ejemplo, es cuando la imagen estecealipada de un cantante de pera rompiendo una copa de cristal, mientras esta cantando tonos agudos. Cuando usted esta cantando, ambas reas, los resonadores superiores (cabeza), los inferiores (garganta y pecho) vibran por la simpata, por la vibracin de las cuerdas vocales. Los huesos y sus cavidades que forman estos resonadores, no producen la vibracin, y ellos las reciben de las cuerdas y producen

NUESTROS SERVICIOS

Musicales
Programa de Bajo Programa de Batera Programa de Piano Programa de Tcnica Vocal Programa de Guitarra Programa de Violn Programa de Saxofn NOTA: Todo Tipo de Instrumento. El valor de cada Programa puede variar, segn el tipo de instrumento.

Seminarios

Nuestros seminarios van en pos del desarrollo ministerial en la alabanza & adoracin a nuestro Seor, formamos y capacitamos lderes que reflejen la grandeza de nuestro Seor Jesucristo, a quien debemos toda alabanza y adoracin.

Los temas desarrollados, dependen de la necesidad de las iglesias y lo que Dios nos muestre y ponga en nuestro corazn, pero siempre van dirigidos a la formacin de los ministros, ya sean pastores, ujieres, lderes de alabanza, mayordomos, intercesores, guerreros espirituales, etc.

Contamos con los mejores capacitadotes y pastores, capacitados y preparados, cada uno en su rea, llamados y escogidos por Dios para gloria de su nombre, seminaristas con experiencia y excelencia en cada uno de sus estudios realizados.

ROSALINDA AMARANTO MERIO

Directora Administrativa.

CONTACTENOS
ROSALINDA AMARANTO MERIO DIRECTORA ADMINISTRATIVA E-mail: roslind7@hotmail.com CR 67 No. 76-60 BARRANQUILA TEL 3531817- 301 4235179 NOTA: TODOS ESTOS COSTOS SON EN LA CIUDAD DE BARRANQUILA FUERA DE LA CIUDAD TIERNEN UN INCREMENTO PARA CUBRIR DESPLAZAMIENTO HOSPEDAJE Y ALIMENTACION DE TODO EL GRUPO DOCENTE