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KURSAUFBAU OPTIMAL A1 (GRUNDSTUFE)

Modul 36 St./ 24 36 St./24 Unterrichtseinheiten Unterrichtseinheiten Dauer der Unterrichtseinheit Unterrichtsmaterial Niveaustufe
Nummer der Unterrichtseinheit (U)

90 min Optimal A1 (Lehr- und Arbeitsbuch),Langenscheidt Grundstufe


Inhalt Wortschatz Fertigkeit Kommunikation (Sprechen, Hren, Schreiben) Sprache als Funktion Erzielte Lernergebnisse Grammatik

Lehrbuch -Kapitel-

U1

U2 U3 U4 U5

Einfhrungsveranstaltung Kap. 1 Menschen Sprachen Lnder Kap 1 Name, Herkunft, Sprache

Sich kennenlernen VAK Test - Sprechen Kursmappe Kursstruktur diskutieren Lehrmaterialien, Methode, Organisatorisches, FeedbackProzedur, Tests Einfhrung Kap 1: Sich kennenlernen: Vorstellen

Lnder, Kontinente, Sprachen; Zahlen; Lehrbuch-

Sozialisierung: Sich vorstellen, Angaben zur Person machen

Wie man sich vorstellt: Formeln und Ausdrcke

Text: Sie und er Personen ansprechen: du oder Sie; Satz: Aussagesatz und Fragesatz;

Informationen zur Person; Sich und andere vorstellen Begren Zahlen

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anweisungen verstehen (hren, lesen, sprechen, zuordnen, notieren usw.) U6 U7 U8 U9 Kap 2 Eine fremde Stadt

Aufforderungssatz

Wrter auf dem Stadtplan Hotelreservieru ng

Um Wiederholung bitten, sich informieren, sich orientieren, sich im Hotel anmelden Texte verstehen: W-Fragen ben; Informationen zu Personen, Ort und Zeit wiedergeben

Sich in einer fremden Stadt zurechtfinden (gezielte Ausdrcke und Strukturen)

Artikelwrter und Substantiv: bestimmter Artikel, Nom., AKk.; Satz: Ja/Nein- Frage, W-Frage; Verb und Subjekt:Konjugation Prsens

Sich in einer fremden Stadt selbstndig orientieren und informieren knnen Eine Stadt beschreiben: Sehenswrdigkeiten Informationen austauschen ber Musik sprechen Informationen wiedergeben und vergleichen Personen beschreiben

U 10 U 11 U 12 U 13

Kap 3 Musik

Musik, Datum, Wochentage, Monate

Informationsaustausch: Informationen sammeln und vergleichen

Unbestimmter/ bestimmter Artikel ; Plural

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U 14 U 15 U 16 U17

Kap 4 Tagesablauf Arbeit Freizeit

Wie spt ist es? Tagesablauf Beruf

Am Morgen: Tagesablauf beschreiben im Bro: Begren und verabschieden, Ttigkeiten beschreiben, ber Arbeit und Freizeit sprechen

Wie man Termine vereinbart, wie man den Lauf eines Tages beschreibt

Satz: Trennbare Verben und Satzklammer Artikelwort und Substantiv: ein, kein Negation Satzbauplne: Verb und Ergnzungen

Termine vereinbaren ber Arbeit und Freizeit sprechen Ttigkeiten und Berufe beschreiben

U 18 U 19 U 20 U 21 U 22 U23 U24

Wiederholung der Lerninhalte aus Kap. 1 und 2 Wiederholung der Lerninhalte aus Kap. 3 und 4 Vorbereitung auf den Test (Training Test ) Schriftliche und mndliche Prfung Individuelles Feedback gefolgt von Gesprchen

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