Poleas Plano inclinado Anillo de Gravesande Diapasn Lupa Lentes Electroscopio Imanes

LABORATORIO Una de las caractersticas del ser humano es la curiosidad, el deseo de conocerse y saber acerca de todo lo que lo rodea. La curiosidad lo ha llevado a obtener muchos conocimientos tanto de los objetos que tiene cerca como sobre los ms lejos. Con el tiempo, las formas y procedimientos de experimentacin cambiaron y los cientficos crearon un lugar para buscar respuestas y hacer descubrimientos: el laboratorio INSTRUMENTOS 1) Microscopio.- Instrumento ptico destinado a observar de cerca objetos extremadamente diminutos.La combinacin de sus lentes produce el efecto de que lo que se mira aparezca con dimensiones extraordinariamente aumentadas, hacindose perceptible lo que no lo es a simple vista. 2) Agitador.- Consiste en una varilla de vidrio, que se utiliza para mezclar o disolver las sustancias, pueden ser de diferentes dimetros y longitud. Pueden prepararse agitadores de diferentes tamaos de 6 o ms milmetros de dimetro para evitar que se rompan fcilmente. 3) Alambre De Platino.- Es utilizado para la siembra de hongos y bacterias. 4) Aguja Para Diseccin.- Pueden se con mango de plstico, de metal o de madera, hay de punta recta o curva. Se usan para abrir con notable facilidad aquellas partes de los tejidos (animales o vegetales) que tratan de ocultarse ante nuestra vista, con su punta tan fina, tambin ayuda a detener en la posicin que se desee lo observado, as como para el proceso de preparacin de diversas sustancias y disecciones. 5) La bagueta.- se utiliza para agitar sustancias.

6) Balanza De Dos Platillos.- Es un instrumento muy importante de los que tienes que manejar en el laboratorio para hacer pesadas, es de acero inoxidable con una barra. La balanza que se utiliza en qumica se funda en los principios de la palanca. Las dos condiciones indispensables de una balanza son: exactitud y sensibilidad. Algunas de las precauciones que debes tener para el buen manejo de la balanza son que debe colocarse sobre un soporte bien fijo, protegido de vibraciones mecnicas. Se debe evitar la luz directa del Sol sobre la balanza, porque produce irregularidades y erroresen las pesas, la cruz debe estar sujeta durante las operaciones de poner o quitar pesas o sustancias, etc. 7) Baln.- Calentar lquidos cuyos vapores no deben estar en contacto con la fuente de calor.

8) Baln de destilacin.- Para calentar lquidos, cuyos vapores deben seguir un camino obligado (hacia el refrigerante), por lo cual cuentan con una salida lateral.

9) Bistur.- Es un instrumento con hoja de filo cortante, su mango puede ser de madera, plstico o metal. Se emplea para realizar cortes sobre la piel de los animales durante la diseccin. Viene a ser por sus dimensiones un instrumento en forma de cuchillo pequeo y que su uso se ha extendido para practicar incisiones en tejidos blandos. 10) Broche de mader.- Sujetar tubos de ensayo.

11) Buretas.- La bureta es el mejor aparato para medir volmenes, ya que permite controlar gota a gota y de manera precisa el lquido por medir. La bureta es un tubo de vidrio graduado en mililitros o .5ml con una llave de salida en el extremo agudo.

12) Caja De Petri.- Existen de diferentes medidas; es utilizada para preparar cultivos de hongos y bacterias, y tambin para seleccionar muestras de animales. 13) Caja De Preparacin.- Es utilizada para guardar aquellos preparados o compuestos que son permanentes. 14) Cpsula De Porcelana.- Es de forma semiesfrica y es utilizada para efectuar preparaciones. 15) La cpsula de Petri.- sirve para observar microorganismos en el laboratorio. 16 ) Charolas De Diseccin.- Son de diversas medidas y tamaos. Utiles para colocar el instrumental que ser utilizado en el experimento, tambin sirve para hacer disecciones de animales muy chicos. 17) Cristalizador De Vidrio.- Es utilizado para preparar cultivos y diversas soluciones, as como para observar el proceso de las sustancias que producen reacciones (reactivos).

18) Cubreobjetos.- Sirven para preparar soluciones o bien para colocar sobre ellos muestras de animales o plantas que sern observados al microscopio. 19) Embudos De Diferentes Tamaos Y Tipos.- Pueden ser de tallo largo, corto, o mediano; pueden ser de plstico o de vidrio. Son tiles para filtrar sustancias y para envasarlas en otros recipientes. Previene contra el desperdicio o derramamiento innecesario o accidental.

20) Embudo De Separacin.- Pueden ser esfricos y son conocidos tambin como Embudos de Decantacin. Son de vidrio y tienen una llave, se usan para separar lquidos de diferentes densidades. 21) Escobillones De Cerda.- Sirven para lavar los tubos de ensayo, frascos, etc; indispensable para mantener la limpieza de los utensilios de laboratorio. 22) Escurridero.- Puede ser metlico o de madera para vasos, matraces y tubos, es til para que se escurran las sustancias depositadas y evitar que se rompan tales utensilios. 23) Esptula.- Pueden ser de acero o de porcelana. En el laboratorio se manejan a veces sustancias qumicas slidas con las que es preciso manipular: sacar una pequea porcin de un recipiente y depositarla en aparatos de medicin u otro, mezclar cantidades reducidas de diversas sustancias guardadas en sus frascos correspondientes, etc. 24) Estuche De Diseccin.- Est integrado por diversos utensilios como lupa, pinzas, agitador, etc; que son necesarios para la diseccin; el estuche los conserva en buen estado 25) Estufa elctrica.- Se utiliza para secado de sustancias y esterilizacin. Alcanza temperaturas ente 250 y 300 C. 26) Ganchos De Vidrio.- Los ganchos de vidrio se usan para manipular algas filamentosas, cortes histolgicos y animales filiformes como platelmintos y nemtodos. 27) Goteros.-Frasco Gotero: Son de color blanco o mbar. Sirven para guardar de una manera segura los reactivos, regularmente se administra con conteo de gotas. GOTERO: Consiste en un pequeo tubo de vidrio y en uno de sus extremos tiene un capuchn de hule, que permite succionar o arrojar las soluciones. Es realmente sencillo su uso, aunque en ocasiones, debido a que no se tiene presente algunas advertencias, se llegan a perder la mezcla de los lquidos. De suerte que debe mantenerse siempre limpio el gotero; por tanto, hay que lavarlo despus de cada manipulacin.

28) Gradilla.- Apoyar tubos de ensayo.

29) Guantes.- Son hechos de hule ltex, necesarios para protegerse de sustancias como cidos(producen quemaduras) y lograr obtener una mayor limpieza sobre el instrumental; permiten y facilitan un manejo seguro de recipientes de laboratorio, su elasticidad y moldeamiento que toma, al ponerlos en nuestras manos, ayudan a realizar con mayor afectividad nuestro trabajo, permiten que los objetos no resbalen de nuestros dedos, despus de arduos minutos e incluso horas de labor. 30) Lmpara De Alcohol.- Puede ser cualquier recipiente que contenga alcohol, mecha, el tapn de rosca agujerado donde sobresalga la mecha y un tapn para cubrir la mecha una vez que se ha utilizado.

31) Lupa.- Es una lente convexa, cuyo origen que, remota hasta el siglo XVI, Hay diferentes tipos y tamaos de lupas, pueden ser con aro y mango de metal o triple en forma de valo. Hoy en da perfeccionada en su aumento sirve para acercarnos ms la imagen de lo visto (pueden ser animales o vegetales, etc. 32) Matraces Aforados.- Son matraces de fondo plano y cuello estrecho muy alargado, donde tienen una marca o sea de tal modo que, cuando estn llenos hasta dicha marca, se indica el volumen que contienen, que pueden ser de 50, 100, 200, 250, 300, 500, 1000 y 2000 mililitros. Normalmente son usados para preparar varias soluciones tipo y para diluciones a un volumen determinado.

33) Matraz Erlenmeyer.- Hecho de vidrio, tiene forma de cono con fondo plano; pueden estar graduadas o no y se encuentran en diversos tamaos. Es empleado para calentar lquidos, preparar soluciones o para cultivo durante los experimentos.

34) Matraz Florencia.- De fondo plano, elaborado de vidrio, tiene forma esfrica con un largo cuello. Utilizado para calentar lquidos y usos similares al de Erlenmeyer. 35) Mechero De Bunsen.- Es un aparato que consta de un tubo vertical soportado en un pie o pequea plataforma a la que va enroscado . El tubo en su base tiene un pequeo orificio vertical para permitir la entrada de gas y arriba de esa entrada de aire, rodeadas de un anillo4movil que sirve para regular la cantidad de aire que se aspira por las aberturas al subir rpidamente el gas por el tubo vertical . En el extremo superior del tubo vertical se enciende la mezcla de gas y aire . Cuando el aire es insuficiente la combustin no es completa, el gas se descompone y se forman partculas de carbn que arden a incandescencia produciendo una llama luminosa ; Si el aire es suficiente la llama no es luminosa sino incolora; si el aire esta en exceso (normalmente porque la presin de salida del gas es muy baja) , la mezcla no alcanza a salir del tubo y arde en el pequeo orificio de salida del gas con una combustin incompleta. Se pueden distinguir varias zonas o regiones definidas en la flama: -zona interna -zona media o zona de reduccin -zona de oxidacin -zona de fusin(donde se alcanzan temperaturas hasta 2000C)

36) Micrtomo.- Se usa para hacer los cortes en vegetales o animales con medidas de micra de grueso. 37) Mortero Con Mano.- Es de porcelana o de vidrio, usados para moler sustancias o bien para combinar o mezclar diferentes sustancias durante el experimento.

38) Papel Tornasol.- Se utiliza para conocer el ph; los colores de las tiras son azul, rojo, amarillo, neutro y yoduro de potasio. 39) Papel de pH.- Medir el pH. Conocer la acidez de una solucin. 40) Pera De Hule Para Pipetear.- Pipetear (tomar con la pipeta cierta cantidad de lquido). Util para pipetear cidos. 41) Pinzas O Tenazas.- Las pinzas o tenazas estn hechas de fierro, con ellas podemos tomar recipientes calientes; las PINZAS DE MOSS se usan para fijar los tubos de ensayo que son puestas al fuego para aumentar la temperatura de las soluciones que estn contenidas en l, igual utilidad tienen otro tipo de pinzas conocidas como PINZAS PARA TUBOS DE ENSAYO. Las PINZAS DE PRESIN permiten sujetar los elementos o materiales pequeos y algn compuesto slido obtenido, en su elaboracin. Por su disposicin de punta-curba ayuda a prender aquellos grumos cristalizados en un recipiente, y el mismo uso tienen las PINZAS SENCILLAS

CONOCIMIENTO.

Es el entendimiento de las cosas y los conocimientos en conjunto forman las ciencias.

Emprico: Subjetivo No metdico No ofrece resultados consistentes Algunos de estos conocimientos son verdaderos y otros errneos Cientfico: Objetivo Metdico Comprobable Ofrece resultados consistentes Universales Utilizan lenguaje especializado

Biologa: Ciencia que estudia la estructura, funciny desarrollo de los seres vivos; Por extensin,

esta misma estructura, funcin o desarrollo, en particular la de un organismo especfico

Taxonoma.- agrupa o clasifica a los seres vivos. 5 reinos hongos - fungi vegetal - plantas animal - animalia bacterias - monera amibas - protista

Anatoma: Nivel macroestructural. Trata de la estructura del organismo; es decir, cmo est hecho el organismo. Por ejemplo, la estructura de una clula, la apariencia externa de un organismo, la descripcin de sus rganos u organelos, la organizacin de sus rganos, los vnculos entre sus rganos, etc. Biofsica: Nivel Cuntico. Estudia las posiciones y el flujo de la energa en los organismos; o sea, cmo fluye, se distribuye y se transforma la energa en los seres vivientes. Por ejemplo, la trayectoria de la energa durante el ciclo de Krebs, la transformacin de la energa qumica a energa elctrica para generar un impulso nervioso, la transferencia de energa durante un proceso metablico, el flujo de la energa en el movimiento de los cilios en un protozoario, etc. Bioqumica: Nivel atmico y molecular. Se dedica al estudio de la estructura molecular de los seres vivientes y de los procesos que implican transformaciones de la materia; o sea, de qu estn hechos los seres vivientes y cmo se disponen las substancias qumicas en ellos. Por ejemplo, los compuestos que forman la estructura de los seres vivientes, las transformaciones qumicas durante la fotosntesis, las substancias qumicas implicadas en la respiracin y sus transformaciones, la actividad enzimtica, la autosntesis del material gentico, las clases de substancias implicadas en los procesos digestivos, la nutricin, etc. Citologa: Nivel Celular. Estudio de la clula. Incluye anatoma, fisiologa, bioqumica y biofsica de la clula. Para el estudio de la clula se usan todos los campos de estudio de la Biologa porque la clula es la unidad estructural y funcional de todos los seres vivientes. Ecologa: Nivel Planetario. Estudia las interacciones entre los seres vivientes y sus relaciones con el medio que los rodea. Tambin se define como el estudio de las plantas y los animales en relacin con sus ecosistemas; sin embargo, ESTO ES INCORRECTO, pues el trmino ecosistema ya incluye tanto a los seres vivientes como a los factores no vivientes. El ecosistema es el conjunto de factores biticos y factores abiticos actuando de forma recproca en la naturaleza. Embriologa: Estudia el desarrollo de los animales y las plantas, desde las clulas germinales hasta su nacimiento como individuos completos. Tambin se llama Biologa del Desarrollo. Etologa: En Biologa, estudio del comportamiento de los seres vivientes con un Sistema Nervioso Central cefalizado. Incluye el origen gentico y ambiental de dicho comportamiento. Tambin se denomina Psicobiologa, Biopsicologa o Biologa del Comportamiento. Por ejemplo, la espiritualidad, la cual se considera como un sistema complejo de procesos cerebrales ante el estrs, constituidos por seales neuroqumicas emitidas por ncleos neurotransmisores hacia otras zonas del cerebro. Otros ejemplos son la emigracin, la bsqueda de pareja, los tropismos, etc. Evolucin: Estudia todos los cambios que han originado la diversidad de seres vivientes en la Tierra, desde sus orgenes hasta el presente. Se le llama tambin Biologa Evolutiva, y a los Bilogos especializados en esta rama se les llama Bilogos Evolucionistas. Fisiologa: Estudio de las funciones de los seres vivientes; por ejemplo, digestin, respiracin, reproduccin, circulacin, fisin binaria, etc. La fisiologa estudia cmo funciona cada rgano u organelo de los seres vivientes, desde las bacterias hasta los mamferos, cmo se autorregulan y

cmo afectan las funciones de un rgano y organelo al resto de los rganos u organelos en un individuo. Gentica: Es el estudio de la herencia. Contemporneamente, la Gentica se ha convertido en una ciencia con aplicacin en muchas industrias humanas, por ejemplo, en Biotecnologa, Ingeniera Gentica, Clonacin, Medicina Gentica, etc. Inmunologa: Estudio de las reacciones defensivas que despliegan los organismos en contra de cualquier agente agresivo, sea ste del entorno o del mismo interior del organismo. En Biologa, la Inmunologa no se concreta solo al sistema inmune de los seres humanos, sino al de cada especie que habita el globo. Por ejemplo, gracias a la produccin de sustancias que defienden a las plantas de agentes patgenos, los seres humanos contamos con una amplia variedad de medicamentos contra diversos padecimientos. Un buen ejemplo es el cido Acetilsaliclico, el cual fue descubierto en la corteza del sauce y que en nosotros acta como analgsico, anti-inflamatorio y antitrombtico. Medicina: Estudia los mtodos y remedios por medio de los cuales los organismos enfermos pueden recuperar la salud. Aunque estamos acostumbrados a relacionar Medicina con enfermedades humanas, en realidad, la Medicina es una rama de la Biologa aplicable a todos los seres vivientes. Micologa: Estudio de los hongos, patgenos o no patgenos. Microbiologa: Estudio de los microorganismos, tanto innocuos como patgenos; por ejemplo, bacterias, protozoarios y hongos. Aunque se incluyen dentro del campo de la microbiologa, los virus no se consideran como microbios, pues carecen de las caractersticas estructurales bsicas que poseen los biosistemas autnticos. Por esta razn, los virus son estudiados especialmente por la Virologa (vea abajo). Paleobiologa: Se conoce tambin como Paleontologa o Biologa Paleontolgica. Es el estudio de los seres vivientes que existieron en pocas prehistricas. Por ejemplo, el comportamiento del Tyrannosaurus rex, el registro fsil del Homo sapiens neanderthalensis, etc. Protozoologa: Estudio de los Protistas. El grupo Protista incluye a los protozoarios, las algas y los micetozoides. Sociologa: Estudio de la formacin y del comportamiento de las sociedades y de los vnculos entre diversas sociedades de organismos, incluyendo a las sociedades humanas. Taxonoma: Se aplica a la organizacin y clasificacin de los seres vivientes. La taxonoma incluye tambin a los virus, los cuales no son considerados como seres vivientes. Clasificacin es el ordenamiento de objetos en grupos de acuerdo a sus caractersticas. La Taxonoma se llama tambin Sistemtica. Virologa: Esta rama de la Biologa se dedica al estudio de los virus. Los virus son seres abiticos o inertes. Hay virus patgenos y virus benficos desde el punto de vista humano. Los virus pueden afectar a todas las clases de seres vivientes, sean bacterias, protozoarios, hongos, algas, plantas o animales. Zoologa: Estudio de los animales. El campo incluye a los protistas, que son considerados como eucariotas unicelulares o coloniales y que difieren por mucho de los verdaderos animales

Nivel Qumico.- Se puede dividir en 2: tomo: Un ncleo con masa y con uno o ms niveles de la energa (dependiendo de la clase del elemento que viene acerca de), con electrones que giran en ellos, constituye un tomo. El ncleo atmico contiene subpartculas de varios tipos, pero los de

mayor importancia son los Protones, con una carga elctrica positiva, y los Neutrones compuestos por subpartculas con cargas negativas y positivas electromagnticas que se neutralizan unas a otras. Molcula: tomos de la misma clase (elemento) o de diferente clases (compuesto) forman una molcula. Hay algunas molculas elementales en la naturaleza formadas por slo un tomo (molculas monoatmicas), como el hidrgeno y el helio. No obstante, dos o ms tomos forman la mayora de molculas, como el oxgeno Nivel Celular.- Las molculas se organizan altamente para construir membranas estructurales, que poseen funciones especficas, segn los materiales con que ellas son formadas. De afuera adentro, y teniendo en cuenta una clula ideal (como una clula animal-vegetal), las clulas muestran primero la pared celular. La pared celular es una estructura tiesa, celulsica, permeable, exclusiva de plantas, las algas, los hongos y las bacterias. Su funcin es contener y proteger el citoplasma; y la de proporcionar firmeza a la clula. Nivel Histolgico.- Es la agrupacin de clulas con una estructura determinada que realizan una funcin especializada, vital para el organismo. El tejido del cuerpo animal caracterizado por su capacidad para contraerse, por lo general en respuesta a un estmulo nervioso. La unidad bsica de todo msculo es la miofibrilla, estructura filiforme muy pequea formada por protenas complejas Nivel Orgnico.- Conjunto de tejidos que est capacitado para realizar individualmente intercambios de materia y energa con el medio ambiente, y para formar rplicas de s mismo. Nivel Sistemtico.- Esta conformado por el grupo de rganos que cumplen una funcin especifica para la vida del individuo. Algunos son: Sistema Endocrino.- Liberan un tipo de sustancias llamado hormonas. Sistema Nervioso.- Estn relacionados con la recepcin de los estmulos, la transmisin de los impulsos nerviosos o la activacin de los mecanismos de los msculos. Nivel Individuo.- El individuo es el ser nico en la particularidad de su existir. En sociologa, es la persona considerada de forma aislada en relacin con la sociedad. Nivel Poblacin.- Es el total de habitantes de un rea especfica (ciudad, pas o continente) en un determinado momento. La disciplina que estudia la poblacin se conoce como demografa y analiza el tamao, composicin y distribucin de la poblacin, sus patrones de cambio a lo largo de los aos en funcin de nacimientos, defunciones y migracin, y los determinantes y consecuencias de estos cambios. Nivel de Comunidad.- Es el conjunto de poblaciones de diferentes especies(animales y plantas) que se encuentran interrelacionadas en un rea o habitad determinado. Nivel de Bioma.- Las grandes unidades de vegetacin son llamadas formaciones vegetales por los eclogos europeos y biomas por los de Amrica del Norte. La principal diferencia entre ambos trminos es que los biomas incluyen la vida animal asociada. Los grandes biomas, no obstante, reciben el nombre de las formas dominantes de vida vegetal. Nivel de Biosfera.- Capa relativamente delgada de aire, tierra y agua capaz de dar sustento a la vida, que abarca desde unos 10 Km de altitud en la atmsfera hasta el ms profundo de los fondos ocenicos.