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El trmino contralabilidad alude a un tipo de relaciones particulares entre un organismo y su medio, ms especficamente, a las relaciones de contingencia entre sus respuestas y los eventos ambientales potencialmente significativos. Seligman (1975) defiende que un evento es controlable por una conducta cuando su probabilidad puede ser modificada con la emisin u omisin de dicha conducta. A la inversa, ser incontrolable cuando la conducta no influye en la probabilidad de su ocurrencia. Parece que algunos elementos pueden modular dicha percepcin. Incluso se ha sealado que las personas normales (por oposicin a los sujetos con tendencias depresivas) tienden a sobrestimar el grado de controlabilidad percibida, fenmeno denominado ilusin de control Otro concepto importante es el de predecibilidad. Mientras en la controlabilidad se alude a las relaciones conductamedio, la predecibilidad se define cu funcin de las relaciones entre eventos ambientales. Segn Seligman y colaboradores (1971), un evento puede predecirse a partir de otro cuando la probabilidad de su ocurrencia est relacionada con la presencia, o con la ausencia, del otro evento. Es decir, le permite al sujeto saber cundo va a suceder algo. Cantrabilidad y predecibilidad son, pues, constructos independientes, es decir, un evento puede ser predecible pero incontrolable o bien controlable pero no predecible
eleccin que cuando no la esperan. Fuerzo de la amenaza. La teora predice que cuando se elimina una libertad, el individuo experimentar ms reactancia que si esta hubiera sido slo amenazada, o cuando no lo ha sido. Importancia. Mientras ms importante sea una libertad para la persona. mayor ser la reactancia que experimente cuando sta sea amenazada o eliminada (Schwarz, 1984). Implicaciones para otras libertades. La reactancia experimentada tambin depender de que el sujeto piense que la amenaza tiene implicaciones para su conducta futura. Por lo que respecta a los efectos de la reactancia, la teora realiza .tina serie de predicciones sobre la evaluacin de los resultados incontrolables, sobre la conducta y sobre el estado de nimo que inducen. Dichos efectos son: Cambios en el atractiva del resultado. ste sera el efecto comnmente aludido como la hierba siempre parece ms verde al otro lado de la valla. Si se amenaza la libertad de una persona para llevar a cabo cierta conducta, su motivacin por realizarla aumentar. De forma paralela. si se le fuerza a continuar una opcin que preferira evitar, mi motivacin disminuir y evaluar menos favorablemente el resultado tic dicha opcin. El experimento realizado por Worchel y Arnold (1973) confirm la primera de estas predicciones. Dedicacin a la conducta amenazada o eliminada. Cuando se amenaza o elimina la libertad de una persona para llevar a cabo cierta conducta. es de esperar que trate de restaurar su libertad intentado ejecutar la conducta en cuestin. La restauracin, lgicamente, depender del costo esperado al hacerlo. Restauracin por implicacin. Cuando se amenaza la libertad de comportamiento de una persona, sta puede intentar restaurar su libertad llevando a cabo conductas relacionadas: lo que. por implicacin, sugiere que podra dedicarse a la conducta amenazada. Sentimientos hostiles y agresivas. Cuando la libertad conductual de una persona ha sido amenazada o eliminada, podran esperarse sentimientos agresivos u hostiles hacia el agente responsable. Puede que ello no slo sea muy efectivo para restaurar la libertad amenazada, sino tambin para desalentar futuras amenazas. De todas formas, los estudios experimentales sobre el tema no lian producido resultados concluyentes. Finalmente, la teora tambin predice que si se restaurase la libertad del individuo. la atraccin de la alternativa retomara a su nivel inicial anterior a la amenaza
Supone la integracin de las teoras de la IA y de la RP. Uno de los problemas ms graves que se haba planteado a la teora de la IA era el denominado efecto de facilitacin: la exposicin a los resultados incontrolables ocasionaba en algunos casos el electo opuesto al predicho por esa teoria, y la ejecucin se facilitaba en vez, de deteriorarse Ante una situacin incontrolable, la reactancia preceder a la indefensin en los individuos que esperan controlar, y mientras mayores sean las expectativas de control, ms tiempo tardarn en volverse indefensos. Los individuos que no esperan controlar no experimentarn reactancia y se volvern indefensos antes. Adems, la importancia del resultado ser otra variable crucial: no se experimentarn sentimientos de indefensin si los resultados son considerados irrelevantes. Por consiguiente, en este modelo se va a considerar bsicamente la interaccin de tres variables: duracin o cantidad del entrenamiento i indefensin, expectativas de control e importancia del resultado. el efecto se considera como un continuo cuyos polos son la reactancia y la indefensin.
Otra importante cuestin planteada sobre las implicaciones del control ha sido la siguiente: qu es lo que ocurre cuando son otras personas las que controlan los resultados de mis propias acciones, es decir, cuando son otras personas las que deciden si los resultados de mis acciones van a ser premiados o castigados? En este sentido Fiske (1993) ha sugerido que el concepto de poder se define ms adecuadamente en funcin del control que en funcin de otros conceptos tales como el status o la capacidad de influencia. Especficamente, define poder como el control asimtrico sobre los resultados o consecuencias del comportamiento de otra persona. I,o que implica que las personas tendern aprestar ms atencin a aquellos que tienen poder, puesto que controlan las consecuencias que tendrn sus acciones. Esta asimetra en el control de los resultados tiene importantes consecuencias, especialmente sobre los procesos tic estereotipacin. Los subordinados, al prestar ms atencin a sus superiores, tendern a estereotiparlos menos. Y a la inversa, la gente con poder, al no necesitar prestar atencin a los subordinados puesto que sus resultados no dependen de ellos, tender a estereotiparlos ms. En suma, segn Fiske entre estereotipos y poder hay una relacin recproca: el poder estimula la estereotipacin y, a su vez. los estereotipos mantienen el poder.