Primeiros passos

Curso Bsico de violo

*** Antes de comearmos o curso bsico de violo, daremos uma pequena introduo
sobre esse instrumento com alguns conceitos bsicos e nomenclaturas. Ao final da
pgina, caso voc j esteja apto a conhecer mais coisas clique para visualizar o minicurso completo.

Introduo
*Iniciao ao Violo
Msica - a arte de combinar sons de uma maneira agradvel.
Melodia - Combinao de sons sucessivos;
Harmonia - Combinao de sons simultneos;
Ritmo - Uma combinao de valores das notas dispostas no tempo em que so
executadas;
Existem maneiras diferentes de tocar o violo onde temos:
Violo Cifrado
O mais usado pelos violonistas onde o instrumento usado para acompanhar seu canto,
dispondo de acordes ou posies embutidos em um ritmo.
Violo Solado
Um mtodo mais aprofundado onde o intrprete executa a melodia da msica sem
cantar. Muito usado em msica erudita onde os violonistas realizam verdadeiras
"acrobacias" com o instrumento.
*Partes do violo*

1 - Tampo
Corresponde ao corpo do violo. Onde a sonoride varia de acordo com o tamanho,
formato, madeira usada na confeco do instrumento.
2 - Rastilho
Parte do instrumento que se prende as cordas
2 - Cavalete
Serve de suporte para prender o Rastilho na altura correta.
3 - Boca
Orifcio localizado no corpo do violo por onde o som se propaga.
4 - Cordas
Parte fundamental onde so produzidas as notas musicais. O som e formado a partir da
casa precionada no brao do instrumento.

5 - Brao
Parte do instrumento onde se localiza as casas e os trastes.
6 - Trastes
Dividem o brao do instrumento em casas de maneira alcanar a altura correta das
notas.
7 - Casas
Indicam exatamente a localizao das Nota musicais.
8 - Pestana
Tem a funo de servir como apoio para as cordas direcionando-as para as tarrachas.
9 - Tarachas
Tem a finalidade de alcanar a afinao correta, afroxando ou apertando as corda,
conforme a necessidade.
10 - cabea
Encontrada na parte superior do brao, serve de suporte para o mecanismo das
Tarachas.
*Partes do violo*

Afinao Tradicional
Ao tocar as cordas livres, a partir da mais grave, (de cima para baixo) ns emitimos os
sons da notas:
MI
SI
SOL
RE
LA
MI

6
5
4
3
2
1

|-----------------------------|
|-----------------------------|
|-----------------------------|
|-----------------------------|
|-----------------------------|
|-----------------------------|

Temos que dispor de um Diapaso que emite a nota LA (440 Hertz). Podemos tambm
usar o tom de discar do seu telefone produz uma vibrao que corresponde nota L.

Ou at mesmo usar como referncia um teclado ou um outro instrumento j afinado.

Hoje em dia j existem at softwares que ajudam na tarefa deafinao.
Clique aqui para ouvir o som da 1 corda MI
Com a 1 corda MI afinada vamos comear a afinao:
Afinando a 2 corda LA
Com 1 corda MI apertada na 5 casa, a 2 corda LA dever emitir o mesmo som da 1
corda MI.
Afinando a 3 corda RE
Com 2 corda LA apertada na 5 casa, a 3 corda RE dever emitir o mesmo som da 2
corda LA.
Afinando a 4 corda SOL
Com 3 corda RE apertada na 5 casa, a 4 corda SOL dever emitir o mesmo som da 3
corda RE.
Afinando a 5 corda SI
Com 4 corda SOL apertada na 4 casa, a 5 corda SI dever emitir o mesmo som da 4
corda SOL.
Afinando a 6 corda MI
Com 5 corda SI apertada na 5 casa, a 6 corda MI dever emitir o mesmo som da 5
corda SI.

Observe o grfico da tablatura da Afinao Tradicional

MI
SI
SOL
RE
LA
MI

6
5
4
3
2
1

|------------------0----------|
|--------------0---5----------|
|----------0---4--------------|
|------0---5------------------|
|--0---5----------------------|
|--5--------------------------|

Cifras
As cifras so um Padro usado para escrever as notas musicais usando letras.

OBS: O melhor que as cifras sejam decoradas. Para isso pratique muito cada acorde
para conhece-lo melhor e dessa maneira ficar mais fcil lembrar.

Acordes
a produo de varios sons simultneos obtidos da combinao de varias notas. Nessa
combinao h uma nota que bsica e nomeia o acorde, tambm chamada de Baixo.
Observe como exemplo estas combinaes:
DO MI SOL, SOL MI DO ou DO SOL MI
No importando a ordem das notas, esta combinao de trs notas resulta no acorde de
DO Maior.
No nosso estudo o acorde ser representado por um grfico que representa uma
reproduo do brao do violo, veja abaixo:
C (Do Maior)

As linhas horizontais representam as cordas e as linhas verticais so os trastes

Os nmeros representam os dedos da Mo Esquerda onde:

1 - Indicador
2 - Mdio
3 - Anular
4 - Mnimo
As letras representam as cordas do instrumento

A letra b e os trs pontos no lado esquerdo do grfico representam os dedos da mo

direita posicionados sobre as cordas.
O b indica o dedo polegar chamado de BAIXO que a nota mais importante do acorde.
A nota do baixo varia entre as cordas 4, 5 e 6 do instrumento, de acordo com o acorde
executado.

Posies corretas das mos

Mo direita
No exemplo do acorde de Do maior teremos o seguinte posicionamento
0
P
0
I
M
A

|-----|-----|-----|:E
|--3--|-----|-----|:A
|-----|--2--|-----|:D
|-----|-----|-----|:G
|-----|-----|--1--|:B
|-----|-----|-----|:E

Polegar -P Atinge a Corda 5 que o Baixo do acorde

Indicador -I Atinge a Corda 3
Mdio -M Atinge a Corda 2
Anular -A Atinge a Corda 1
A mo direita dever cair sobre o tampo do violo fazendo uma
espcie de concha. importante coloca a mo de maneira espontnea
sem forar e sem retesar os nervos.
O polegar deve sempre ficar a frente dos demais dedos num ngulo
aproximado de noventa graus em relao ao dedo indicador.
Nesta posio o polegar ao tocar a corda 4 no atrapalha o dedo indicador
posicionado na corda 3. Observe a Fig. 1.

Fig.1
Mo esquerda
O polegar e colocado na parte de trs do brao e os demais dedos sobre as cordas na
parte da frente. Observe a Fig. 2. A mo deve ser posicionada de tal forma que o polegar
no ultrapasse o brao do violo, deixando a mo livre para percorrer o brao do
instrumento.

Fig.2 Na formao de um acorde mantenha os dedos na posio mais vertical possvel,

isto evita um abafamento indesejado nas outras cordas. Veja Fig. 3.

Fig.3

Primeiros acordes para estudar

A (La Maior)
0
b
0
.
.
.

|-----|-----|-----|:E
|-----|-----|-----|:A
|-----|--1--|-----|:D
|-----|--2--|-----|:G
|-----|--3--|-----|:B
|-----|-----|-----|:E

Am (La Menor)
0
b
0
.
.
.

|-----|-----|-----|:E
|-----|-----|-----|:A
|-----|--2--|-----|:D
|-----|--3--|-----|:G
|-----|-----|--1--|:B
|-----|-----|-----|:E

A7 (La Maior com stima)

0
b
0
.
.
.

|-----|-----|-----|:E
|-----|-----|-----|:A
|-----|--2--|-----|:D
|-----|-----|-----|:G
|-----|--3--|-----|:B
|-----|-----|-----|:E

E (Mi Maior)
b
0
0
.
.
.

|-----|-----|-----|:E
|-----|--2--|-----|:A
|-----|--3--|-----|:D
|-----|-----|--1--|:G
|-----|-----|-----|:B
|-----|-----|-----|:E

(Mi Maior com stima)

b
0
0
.
.
.

|-----|-----|-----|:E
|-----|--2--|-----|:A
|-----|--3--|-----|:D
|-----|-----|--1--|:G
|--4--|-----|-----|:B
|-----|-----|-----|:E

D (Re Maior)
0
0
b
.
.
.

|-----|-----|-----|:E
|-----|-----|-----|:A
|-----|-----|-----|:D
|-----|--2--|-----|:G
|--3--|-----|-----|:B
|-----|--1--|-----|:E

Dm (Re Menor)
0
0
b
.
.
.

|-----|-----|-----|:E
|-----|-----|-----|:A
|-----|-----|-----|:D
|-----|--2--|-----|:G
|--3--|-----|-----|:B
|-----|-----|--1--|:E

Observe nos acordes acima que o Baixo sempre dado na corda que emite a nota
nomeadora do acorde.

Ritmo e dedilhados.
O Tempo
Para ter uma noo bsica sobre o tempo, vamos praticar usando como marcador um
relgio, a cada segundo passado toque a 6 corda do instrumento com o Polegar, siga o
ritmo dos segundos sem atrasar e nem adiantar. Vamos tocar a mesma nota a cada
segundo que passa.

Ento vamos dizer que 1 tempo e igual a 1 segundo.

Agora vamos tocar a cada tempo uma nota diferente.
Usaremos 3 tempos.
No primeiro tempo toque com o polear a 6 corda;
No segundo tempo toque com o polegar a 5 corda;
No terceiro tempo toque com o polegar a 4 corada;
Observe o esquema abaixo:
Tempos 1 2 3 1 2 ...
Dedos 0 P P P P P ...
Repita este movimento at sincronizar com perfeio, um
toque a cada tempo.
Dedilhado
o processo de tirar notas sucessivas, uma corda de cada vez, cada corda com um dedo
diferente.
1 Dedilhado
Tempos 1 2 3 4 1 2 3 ...
Dedos 0 B 1 2 3 B 1 2 ...
000000 |_____|
000000 Ded. Completo
Onde:
B = Baixo
1 = Indicador
2 = Mdio
3 = Anular
Exerccio:
Para praticar este dedilhado vamos treinar no acorde de C (Do maior).
C
0
b
0
.
.
.

|-----|-----|-----|:E
|--3--|-----|-----|:A
|-----|--2--|-----|:D
|-----|-----|-----|:G
|-----|-----|--1--|:B
|-----|-----|-----|:E

Comeamos tocando com o Polegar na 5 corda indicado por b no grfico, agora toca-se
o Indicador na 3 corda, em seguida o dedo Mdio na 2 corda e finalmente o dedo
Anular na 1 corda.
Tente executar no dedilhado o trecho abaixo, aplicando o dedilhado completo duas
vezes em cada posio. Voc deve alcanar a perfeio quando conseguir fazer as
passagens de um acorde para outro seguindo o tempo corretamente.
Am - A7 - Dm - Am - E - E7 - Am
Esse foi um pequeno e bsico curso sobre Violo, tambm aplicado Guitarra. Agora
busque mais informaes e procure um professor para aprofundar seus estudos.

Anatomia do Violo
Veja abaixo o violo e as partes que o compe.
Corpo
o local onde est a boca, o rastilho e o cavalete. Em violes eltricos, tambm so
encontradas outras partes neste local, como a sada, os botes de ajuste, etc.
Boca
o "buraco" que est no meio do corpo do violo. por este local que o som se
propaga.
Rastilho
a parte do violo que prende uma da extremidades das cordas. importante que esteja
na altura certa.
Cavalete
O cavalete mantm o rastilho na altura correta.

Brao
composto basicamente pela mo, tarraxas, trastes, casas e pestana.
Mo
a extremidade do brao. Neste local esto as tarraxas e uma das extremidades das
cordas.
Tarraxas
So as peas localizadas na mo que servem para afinar as cordas. Elas so seis, sendo
uma para cada corda. Conforme voc gir-las, a corda ficar mais apertada, o que
mudar o seu som. So indispensveis para que seu instrumento fique bem afinado
antes de tocar.

Trastes
So as barrinhas de metal que se localizam em toda a escala. Elas separam as casas e
muito importante que elas estejam bem colocadas para uma boa afinao da guitarra.
Com o tempo voc pode troc-las, caso fiquem desgastadas, fora do local certo, etc.
Casas
As casas so os espaos localizados entre os trastes, que so pressionadas durante toda a
msica. A variao do local que for pressionado, far mudar o som, variando os
acordes. So nelas que esto localizadas as notas musicais.
Pestana
Esta pea no est exatamente na escala, mas sim no local de separao entre a mo e a
contiuao do brao. Nela ficam apoiadas as cordas, e ela pode ser "substituda" com o
uso dos dedos ou de instrumentos apropriados para tal.

Ilustrao
Entenda melhor com a ilustrao abaixo

Como afinar o seu violo ou guitarra

Sempre antes de tocar seu instrumento voc deve conferir a afinao, para o iniciante
que ainda no tem o ouvido treinado quase sempre a afinao se torna uma tarefa difcil.
Portanto existem aparelhos que foram feitos para auxliar a tarefa de afinao.
Mas o estudante deve tentar afinar seu instrumento usando as tcnicas mais tradionais,
tambm sempre bom pedir ajuda a algum que j tem um pouco mais de experincia.
Ao tocar as cordas livres, a partir da mais grave, (de cima para baixo) ns emitimos os
sons das seguintes notas:
MI
SI
SOL
RE
LA
MI

6
5
4
3
2
1

|-----------------------------|
|-----------------------------|
|-----------------------------|
|-----------------------------|
|-----------------------------|
|-----------------------------|

Temos que dispor de um Diapaso que emite a nota LA (440 Hertz). Podemos tambm
usar o tom de discar do seu telefone produz uma vibrao que corresponde nota L.
Ou at mesmo usar como referncia um teclado ou um outro instrumento j afinado.
Hoje em dia j existem at softwares que ajudam na tarefa deafinao.

Afinao Tradicional
Clique aqui para ouvir o som da 1 corda MI
Com a 1 corda MI afinada vamos comear a afinao:
Afinando a 2 corda LA
Com 1 corda MI apertada na 5 casa, a 2 corda LA dever emitir o mesmo som da 1
corda MI.
Afinando a 3 corda RE
Com 2 corda LA apertada na 5 casa, a 3 corda RE dever emitir o mesmo som da 2
corda LA.
Afinando a 4 corda SOL
Com 3 corda RE apertada na 5 casa, a 4 corda SOL dever emitir o mesmo som da 3
corda RE.
Afinando a 5 corda SI
Com 4 corda SOL apertada na 4 casa, a 5 corda SI dever emitir o mesmo som da 4
corda SOL.
Afinando a 6 corda MI
Com 5 corda SI apertada na 5 casa, a 6 corda MI dever emitir o mesmo som da 5
corda SI.

Observe o grfico da tablatura da Afinao

Tradicional
MI
SI
SOL
RE
LA
MI

6
5
4
3
2
1

|------------------0----------|
|--------------0---5----------|
|----------0---4--------------|
|------0---5------------------|
|--0---5----------------------|
|--5--------------------------|

Cromatismo
Exerccios que desenvolvem a digitao, coordenao e agilidade dos dedos da mo
esquerda facilitando o estudo de escalas que so usadas na realizao de solos.
Antes de iniciarmos os exerccios de cromagem necessrio aprender alguns
conceitos e tcnicas bsicas.

Digitao - o posicionamento correto dos dedos da mo esquerda de forma a facilitar

a execuo de movimentos de subida e descida nas cordas.
Dedos da mo esquerda:
1 - Indicador
2 - Mdio
3 - Anular
4 - Mnimo
A digitao ser indicada na tablatura dos exerccios.
Os dedos devem formar um arco sobre as cordas para evitar encostar nas cordas abaixo
causando abafamentos e rudos. A ponta do dedo deve ser colocada logo atrs ou depois
do traste e no sobre o traste, isto evita abafamentos e um trastejamento que ira emitir
rudos indesejados.
A Palheta - A partir deste ponto vamos iniciar o estudo usando uma palheta, existem
vrias tcnicas de paletadas.
Modo de segurar - Segure a palheta entre o polegar e o dedo indicador. A ponta da
palheta deve ficar a um ngulo de mais ou menos 90 em relao s cordas Segura a
palheta de modo firme, mas relaxado.
Paletadas alternadas - Uma tcnica muito simples que consiste em variar o sentido das
paletadas para cima e para baixo em uma mesma corda.
Regra - Observe a tablatura:
v ^ v ^ v ^
e:|---------------------------------------------|
B:|---------------------------------------------|
G:|---------------------------------------------|
D:|---------------------------------------------|
A:|-----------1--2--3---------------------------|
E:|--1--2--3------------------------------------|

Se comear com a primeira paletada para baixo na casa 1 (corda E) a segunda paletada
que vai ser na mesma corda casa 2 deve ser obrigatoriamente para cima, a terceira
paletada na mesma corda casa 3 deve ser para baixo.
Ao mudarmos de corda podemos dar a primeira paletada para cima ou para baixo,
usualmente comeamos com a paletada para baixo, obrigatoriamente a segunda ser
para cima e a terceira para baixo e assim por diante.

Na tablatura as paletadas so indicadas atravs dos sinais:

v - Paletada para baixo
^ - Paletada para cima

Exerccios de cromagem - O exerccio muito simples, deve ser feito com bastante
preciso ele consta de basicamente dois movimentos o primeiro de descida descrito logo
abaixo. Observe a tablatura
Observe a tablatura:
d:

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

p:
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e:|------------------------------------------1-2-3-4-|
B:|----------------------------------1-2-3-4---------|
G:|--------------------------1-2-3-4-----------------|
D:|------------------1-2-3-4-------------------------|
A:|----------1-2-3-4---------------------------------|

|----> Sentido descendente

d: Indicam os dedos da mo esquerda
p: Uso das paletadas alternadas
Inicie pressionando a 1 casa corda 6, com o dedo indicador, ataca-se com a primeira
paletada depois e a vez de pressionar a 2 casa corda 6 com o dedo mdio, continuando
o dedo anular pressiona a 3 casa corda 6 e a 4 casa 6 corda e pressionada com o dedo
mnimo. Parece simples, porem o dedo indicador, mdio e anular devem ser mantidos
na sua posio inicial ou seja depois de pressionar as casas e de dar a paletada os dedos
permanecem no mesmo lugar. Os dedos s desarmam ao passar para segunda corda e
assim por diante

O segundo movimento de subida

Acompanhe a tablatura:
d:

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

p: v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e|--4-3-2-1-----------------------------------------|
B|----------4-3-2-1---------------------------------|
G|------------------4-3-2-1-------------------------|
D|--------------------------4-3-2-1-----------------|
A|----------------------------------4-3-2-1---------|
E|------------------------------------------4-3-2-1-|

<----| Sentido ascendente

d: Indicam os dedos da mo esquerda
p: Uso das paletadas alternadas
Note que o segundo movimento e o contrario do primeiro. A regras so as mesmas mas
por estarmos executando um movimento ascendente os dedos no permanecem nas suas
devidas casas. Portanto devemos permanecer com o dedo indicador pressionado a uma
corda abaixo.
Repita os movimentos de descida e subida at a 10 casa.

Acompanhe a tablatura:
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e|------------------------------------------2-3-4-5--|
B|----------------------------------2-3-4-5----------|
G|--------------------------2-3-4-5------------------|
D|------------------2-3-4-5--------------------------|
A|----------2-3-4-5----------------------------------|
E|--2-3-4-5------------------------------------------|
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e|--5-4-3-2------------------------------------------|
B|----------5-4-3-2----------------------------------|
G|------------------5-4-3-2--------------------------|
D|--------------------------5-4-3-2------------------|
A|----------------------------------5-4-3-2----------|
E|------------------------------------------5-4-3-2--|
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e|------------------------------------------3-4-5-6--|
B|----------------------------------3-4-5-6----------|
G|--------------------------3-4-5-6------------------|
D|------------------3-4-5-6--------------------------|
A|----------3-4-5-6----------------------------------|
E|--3-4-5-6------------------------------------------|
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e|-6-5-4-3------------------------------------------|
B|--------6-5-4-3-----------------------------------|
G|----------------6-5-4-3---------------------------|
D|-----------------------6-5-4-3--------------------|
A|------------------------------6-5-4-3-------------|
E|-------------------------------------6-5-4-3--4-5-|

Os movimentos devem ser praticados at voc conseguir adquirir uma boa agilidade
com a digitao.
Quando comear a praticar estes exerccios voc vai sentir uma grande dificuldade de
posicionar os dedos, mas com a pratica e o tempo se torna mais fcil. Procure tambm
apertar bem as cordas para que o som das notas saia bem ntido.
Existem inmeras variaes de exerccios de cromagem onde sua maior funo de
alguma forma desenvolver sua agilidade na digitao.
Os exerccios de cromagem so bastantes exaustivos devem ser realizados com cuidado
e muita repetio. Mas tome cuidado sempre faa pausas ao sentir que o esforo foi
exagerado, a repetio de movimentos pode levar ao desenvolvimento de doenas como
inflamao nos tendes, LER, etc...

Execuo dos exerccios

Os exerccios so executados com paletadas alternadas.
No movimento de descida o dedo indicador, mdio e anular devem ser mantidos na sua
posio inicial eles s desarmam ao passar para segunda corda e assim por diante. No
movimento de subida o dedo indicador deve permanecer na corda anterior.
1 exerccio
v ^ v ^...
e|-------------------------1-3---4-2---------------------B|---------------------1-3-----------4-2-----------------D|-----------------1-3-------------------4-2-------------G|-------------1-3---------------------------4-2---------A|---------1-3-----------------------------------4-2-----E|-----1-3-------------------------------------------4-2-Dedos 1 3 4 2
e|-------------------------2-4---5-3---------------------B|---------------------2-4-----------5-3-----------------D|-----------------2-4-------------------5-3-------------G|-------------2-4---------------------------5-3---------A|---------2-4-----------------------------------5-3-----E|-----2-4-------------------------------------------5-3-Dedos 1 3 4 2

2 exerccio
Semelhante ao primeiro mais usando trs dedos.
v ^ v ^...
e|-------------------------------1-2-3---4-3-2--------------------B|-------------------------1-2-3---------------4-3-2--------------G|-------------------1-2-3---------------------------4-3-2--------D|-------------1-2-3---------------------------------------4-3-2--A|-------1-2-3---------------------------------------------------4E|-1-2-3----------------------------------------------------------1 2 3 4 3 2
e|-------------------------------2-3-4---5-4-3--------------------B|-------------------------2-3-4---------------5-4-3--------------G|-------------------2-3-4---------------------------5-4-3--------D|-------------2-3-4---------------------------------------5-4-3--A|-------2-3-4---------------------------------------------------5E|-2-3-4----------------------------------------------------------1 2 3 4 3 2

3 exerccio
Usando os quatro dedos fazendo movimentos de quatro em quatro casas da 6 corda
para 1, execute tambm o movimento de subida voltando da 1 para a 6 corda.
v ^ v ^...
e|------------------------------------------------------------------B|------------------------------------------------------------------G|------------------------------------------------------------------D|-------------------------------------------------------------1-etc-

A|-------------------------------1-2-3-4--5-6-7-8--9-10-11-12-------E|-1-2-3-4--5-6-7-8--9-10-11-12-------------------------------------1 2 3 4 1 3 3 4 1 2 3 4 1 etc...

4 exerccio
Ajuda a desenvolver saltos de uma corda para outra usando os dedos 1, 2, 3 e 4, a
progresso comea na primeira casa e se prolonga as demais. v ^ v ^...
e|----------------------------------------------------------------B|----------------------------------------------------------------G|-----------------------------------------1-2-3-4---------1-2-3-4D|-------------------------1-2-3-4--------------------------------A|---------1-2-3-4------------------------------------------------E|-1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4--------e|-----------------1-2-3-4--------------------B|-1-2-3-4------------------------------------G|--------------------------------------------D|--------------------------------------------A|---------------------------------2-3-4-5----E|---------1-2-3-4---------2-3-4-5------------Etc...

5 exerccio
Exerccio conhecido com digitao em formato "X" onde desenvolve sua preciso e
facilidade em trocar de cordas. Observe o sentido das paletadas que deve ser
escorregada acima ou a baixo quando ocorrer a mudana de corda.
v ^ v ^ ^ ^ ^ v ^ v v v v ^ v ^ ^ ^ ^ v ^ v v v v ^ v ^ ^ ^ ^ v ^ v ^
e|------------------------------------------------------------------B|------------------------------------------------------------------G|-------------3-4-5-6-----------------4-5-6-7-----------------5-6-78
D|-----------4---------5-------------5---------6-------------6------A|---------5-------------4---------6-------------5---------7--------E|-3-4-5-6-----------------4-5-6-7-----------------5-6-7-8----------1 2 3 4 3 2 1 2 3 4 3 2 1 2 3 ...

Exerccios que desenvolvem a digitao, coordenao e agilidade dos dedos da mo

esquerda facilitando o estudo de escalas que so usadas na realizao de solos.
Antes de iniciarmos os exerccios de cromagem necessrio aprender alguns conceitos
e tcnicas bsicas.
Digitao - o posicionamento correto dos dedos da mo esquerda de forma a facilitar
a execuo de movimentos de subida e descida nas cordas.
Dedos da mo esquerda
1 - Indicador
2 - Mdio

3 - Anular
4 - Mnimo
A digitao ser indicada na tablatura dos exerccios.
Os dedos devem formar um arco sobre as cordas para evitar encostar nas cordas abaixo
causando abafamentos e rudos. A ponta do dedo deve ser colocada logo atrs ou depois
do traste e no sobre o traste, isto evita abafamentos e um trastejamento que ira emitir
rudos indesejados.
A Palheta - A partir deste ponto vamos iniciar o estudo usando uma palheta, existem
vrias tcnicas de paletadas.
Modo de segurar - Segure a palheta entre o polegar e o dedo indicador. A ponta da
palheta deve ficar a um ngulo de mais ou menos 90 em relao s cordas Segura a
palheta de modo firme, mas relaxado.
Paletadas alternadas - Uma tcnica muito simples que consiste em variar o sentido das
paletadas para cima e para baixo em uma mesma corda.
Regra
Observe a tablatura:
v ^ v ^ v ^
e:|---------------------------------------------|
B:|---------------------------------------------|
G:|---------------------------------------------|
D:|---------------------------------------------|
A:|-----------1--2--3---------------------------|
E:|--1--2--3------------------------------------|

Se comear com a primeira paletada para baixo na casa 1 (corda E) a segunda paletada
que vai ser na mesma corda casa 2 deve ser obrigatoriamente para cima, a terceira
paletada na mesma corda casa 3 deve ser para baixo.
Ao mudarmos de corda podemos dar a primeira paletada para cima ou para baixo,
usualmente comeamos com a paletada para baixo, obrigatoriamente a segunda ser
para cima e a terceira para baixo e assim por diante.

Na tablatura as paletadas so indicadas atravs dos sinais:

v - Paletada para baixo
^ - Paletada para cima
Exerccios de cromagem
- O exerccio muito simples, deve ser feito com bastante preciso ele consta de
basicamente dois movimentos o primeiro de descida descrito logo abaixo. Observe a
tablatura:
Observe a tablatura:

d:

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

p:
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e:|------------------------------------------1-2-3-4-|
B:|----------------------------------1-2-3-4---------|
G:|--------------------------1-2-3-4-----------------|
D:|------------------1-2-3-4-------------------------|
A:|----------1-2-3-4---------------------------------|
E:|--1-2-3-4-----------------------------------------|

|----> Sentido descendente

d: Indicam os dedos da mo esquerda
p: Uso das paletadas alternadas
Inicie pressionando a 1 casa corda 6, com o dedo indicador, ataca-se com a primeira
paletada depois e a vez de pressionar a 2 casa corda 6 com o dedo mdio, continuando
o dedo anular pressiona a 3 casa corda 6 e a 4 casa 6 corda e pressionada com o dedo
mnimo. Parece simples, porem o dedo indicador, mdio e anular devem ser mantidos
na sua posio inicial ou seja depois de pressionar as casas e de dar a paletada os dedos
permanecem no mesmo lugar. Os dedos s desarmam ao passar para segunda corda e
assim por diante.

O segundo movimento de subida

Acompanhe a tablatura:
d:

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

p: v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e|--4-3-2-1-----------------------------------------|
B|----------4-3-2-1---------------------------------|
G|------------------4-3-2-1-------------------------|
D|--------------------------4-3-2-1-----------------|
A|----------------------------------4-3-2-1---------|
E|------------------------------------------4-3-2-1-|

<----| Sentido ascendente

d: Indicam os dedos da mo esquerda
p: Uso das paletadas alternadas
Note que o segundo movimento e o contrario do primeiro. A regras so as mesmas mas
por estarmos executando um movimento ascendente os dedos no permanecem nas suas
devidas casas. Portanto devemos permanecer com o dedo indicador pressionado a uma
corda abaixo.
Repita os movimentos de descida e subida at a 10 casa.
Acompanhe a tablatura:
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^

e|------------------------------------------2-3-4-5--|
B|----------------------------------2-3-4-5----------|
G|--------------------------2-3-4-5------------------|
D|------------------2-3-4-5--------------------------|
A|----------2-3-4-5----------------------------------|
E|--2-3-4-5------------------------------------------|
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e|--5-4-3-2------------------------------------------|
B|----------5-4-3-2----------------------------------|
G|------------------5-4-3-2--------------------------|
D|--------------------------5-4-3-2------------------|
A|----------------------------------5-4-3-2----------|
E|------------------------------------------5-4-3-2--|
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e|------------------------------------------3-4-5-6--|
B|----------------------------------3-4-5-6----------|
G|--------------------------3-4-5-6------------------|
D|------------------3-4-5-6--------------------------|
A|----------3-4-5-6----------------------------------|
E|--3-4-5-6------------------------------------------|
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e|-6-5-4-3------------------------------------------|
B|--------6-5-4-3-----------------------------------|
G|----------------6-5-4-3---------------------------|
D|-----------------------6-5-4-3--------------------|
A|------------------------------6-5-4-3-------------|
E|-------------------------------------6-5-4-3--4-5-|

Os movimentos devem ser praticados at voc conseguir adquirir uma boa agilidade
com a digitao.
Quando comear a praticar estes exerccios voc vai sentir uma grande dificuldade de
posicionar os dedos, mas com a pratica e o tempo se torna mais fcil. Procure tambm
apertar bem as cordas para que o som das notas saia bem ntido

Ler tablaturas
O que so tablaturas?
Tablatura um mtodo usado para transcrever msicas que podem ser tocadas em
instrumentos de corda como violes, guitarras e baixos. Ao contrrio das partituras que
exigem maior conhecimento de msica e bastante treino as tablaturas so voltadas para
o msico iniciante ou prtico.

Como Ler tablatura?

O conceito bsico da tablatura apresentar no papel um conjunto de linhas que
representam as cordas do instrumento. Sendo assim para uma guitarra ou violo comum
voc ter seis linhas, para um baixo de quatro cordas ter quatro linhas, para um baixo
de cinco cordas cinco linhas, para uma guitarra de sete cordas sete linhas e assim por
diante. Geralmente nos exemplos mostrados aqui usaremos tablaturas de seis linhas para
guitarra mas o principio o mesmo para qualquer quantidade de cordas.
Uma tablatura vazia de guitarra ou violo apresenta-se da seguinte forma:
e------------------------------------------B------------------------------------------G------------------------------------------D------------------------------------------A------------------------------------------E-------------------------------------------

A linha de baixo representa a corda mais grossa (mi mais grossa) e a linha de cima
representa a corda mais fina (mi mais fina). De cima para baixo as linhas representam as
cordas mi, si, sol, re, la, mi.
Uma tablatura vazia de baixo (quatro cordas) apresenta-se da seguinte forma:
G-------------------------------------------------|
D-------------------------------------------------|
A-------------------------------------------------|
E-------------------------------------------------|

A linha de baixo representa a corda mais grossa (mi) e a linha de cima representa a
corda mais fina (sol). De cima para baixo as linhas representam as cordas sol, r, l, mi.
Nmeros escritos nas linhas indicam em que traste as respectivas cordas devem ser
apertadas ao serem feridas. Nmero 0 indica corda solta. As notas devem ser lidas da
esquerda para a direita.
E--------------------------------------------------|
B--------------------------------------------------|
G--------------------------------------------------|
D--------------------------------------------------|
A--------------------------------------------------|
E--0-1-2-3-----------------------------------------|

O exemplo acima indica as seguinte notas (uma de cada vez) na ordem:

- corda mais grossa deve ser tocada solta (0)
- depois a mesma corda deve ser tocada no primeiro traste (1)
- depois a mesma corda deve ser tocada no segundo traste (2)
- depois a mesma corda deve ser tocada no terceiro traste (3)
E-------------------------------------------------|
B-------------------------------------------------|
G-------0------1--0-------------------------------|

D--0--3----0--3-----------------------------------|
A-------------------------------------------------|
E-------------------------------------------------|

O exemplo acima o incio do riff de Smoke On The Water da banda Deep Purple e
deve ser tocado da seguinte forma.
- terceira corda (re) tocada solta (0)
- terceira corda (re) tocada no terceiro traste (3)
- quarta corda (sol) tocada solta (0)
- terceira corda (re) tocada solta (0)
- terceira corda (re) tocada no terceiro traste (3)
- quarta corda (sol) tocada no primeiro traste (1)
- quarta corda (sol) tocada solta (0)
Nos exemplos acima as notas so tocadas uma de cada vez. Quando duas ou mais notas
(obviamente em duas ou mais cordas) devem ser tocadas de uma s vez (formando um
acorde) a indicao conforme abaixo:
E---3---------------------------------------------|
B---3---------------------------------------------|
G---4---------------------------------------------|
D---5---------------------------------------------|
A---5---------------------------------------------|
E---3---------------------------------------------|

Note que este um acorde sol maior. Note que estando na mesma coluna as notas
devem ser tocadas todas de uma s vez indicando um acorde. Apenas devem ser tocadas
as cordas marcadas (no exemplo acima todas). Uma linha vazia indica que a corda no
deve ser tocada. Um nmero zero indica que a corda deve ser tocada solta. Embora
possam indicar acordes o mais comum que as tablaturas sejam usadas para solos ou
riffs enquanto os acordes so indicados por cifras.
Embora de maneira geral as tablaturas no indiquem o tempo de durao das notas e o
intervalo entre elas, o espaamento entre as colunas pode ser usado para dar alguma
idia sobre tempo e durao conforme o exemplo abaixo. Tratam-se das primeiras notas
do hino nacional americano. Note o espao maior que indica a pausa.
E-------------0--------4--2-0------------------------|
B--0--------0--------------------------0-------------|
G----1----1---------------------1--3-----------------|
D------2---------------------------------------------|
A----------------------------------------------------|
E----------------------------------------------------|

Smbolos mais usadas em tablaturas

Alm dos nmeros que apenas indicam qual corda deve ser ferida em qual casa (traste)
existem algumas letras e simbolos comumente usadas para notar determinadas tcnicas.
Essas notaes podem variar um pouco de autor para autor mas as mais comuns so:
h - fazer um hammer-on

p - fazer um pull-off
b - fazer um bend para cima
r - soltar o bend
/ - slide para cima (pode ser usado s)
\ - slide para baixo (pode ser usado s)
~ - vibrato (pode ser usado v)
t - tap
x - tocar a nota abafada (som percusivo)

Exemplificao dos Smbolos

Hammer-Ons
Um hammer-on consiste em martelar com um dedo da mo esquerda uma corda em um
traste fazendo soar a nota sem o auxlio da mo direita.
E------------------------------------------------|
B------------------------------------------------|
G------------------------------------------------|
D------------------------------------------------|
A--------5h7---------5h7-------------------------|
E--0--0-------0--0-------------------------------|

No exemplo acima aps ferir a corda grossa solta duas vezes o msico dever ferir a
segunda corda na quinta casa e imediata e vigorosamente apertar a mesma corda
(segunda) duas casas a frente (stimo traste), fazendo a corda soar apenas com a
martelada e sem auxlio da mo direita. Depois repita a sequncia.
Pull-Offs
Pull-Offs so de certa forma o inverso de um hammer-on e consistem em soltar
rapidamente uma corda fazendo com que a mesma soe solta (ou apertada em um traste
anterior).
E--3p0---------------------------------------------|
B--------3p0---------------------------------------|
G---------------2p0--------------------------------|
D----------------------2---------------------------|
A--------------------------------------------------|
E--------------------------------------------------|

No exemplo acima o primeiro pull-off na corda mais fina consiste em ferir a corda
apertada no terceiro traste e solt-la rapidamene para que soe solta. Posteriormente um
pull-off identico feito uma corda acima e assim por diante. Note que o terceiro pull off
feito a partir do segundo traste.
Hammer-ons e pull-offs costumam ser usados em conjunto como indicado abaixo:

E-------------------------------------------------|
B-------------------------------------------------|
G--2h4p2h4p2h4p2h4p-------------------------------|
D-------------------------------------------------|
A-------------------------------------------------|
E-------------------------------------------------|

Neste caso a corda deve ser ferida na segunda casa, imediatamente apertada na quarta
casa (hammer-on), imediatamente solta da quarta casa (soando novamente na segunda,
pull-off), novamente apertada na quarta e assim por diante. Note que a mo direita do
msica s ir ferir a primeira nota... todas as outras so tocadas apenas com os
hammers-ons e pull-offs da mo esquerda no brao.
Bends
Um bend consiste em empurrar uma corda para cima aumentando a tenso e
consequentemente gerando uma nota mais aguda. Quanto mais empurrada for a corda
maior ser o efeito. Um nmero usado para indicar o quanto a nota deve ser
aumentada.
E-------------------------------------------------|
B---7b9-------------------------------------------|
G-------------------------------------------------|
D-------------------------------------------------|
A-------------------------------------------------|
E-------------------------------------------------|

No exemplo acima a corda (re) deve ser tocada no stimo traste e empurrada para cima
at que soe mais aguda como se estivesse apertada no nono traste (um tom acima). Note
que o dedo do musico continuara na stima casa. O bend pode tambm ser indicado
entre parnteses como 7b(9).
E-------------------------------------------------|
B---7b9--9r7--------------------------------------|
G-------------------------------------------------|
D-------------------------------------------------|
A-------------------------------------------------|
E-------------------------------------------------|

Outros exemplos: bends podem ser de meio tom (7r8, equivalente a uma casa), de um
quarto de tom (7r7.5, equivalente a meia casa) e assim por diante. comum no ser
indicado o valor (7b por exemplo) e nestes casos preciso ouvir a msica para saber o
valor do bend.
Slides
Um slide consiste em fazer deslizar um dedo da mo esquerda pelo brao enquanto uma
corda soa gerando uma variao do tom.
E------------------------------------------------|
B---7/9------------------------------------------|
G------------------------------------------------|
D------------------------------------------------|
A------------------------------------------------|
E------------------------------------------------|

No necessariamente o incio e o fim de um slide precisam ser indicados:

E-------------------------------------------------|
B---/7--7\----------------------------------------|
G-------------------------------------------------|
D-------------------------------------------------|
A-------------------------------------------------|
E-------------------------------------------------|

Neste caso a nota deve inicialmente ser ferida em alguma das primeiras casas e
deslizada at a stima casa, posteriormente sendo deslizada de volta para as primeiras
casas. Novamente necessrio conhecer a msica que se deseja tocar de forma a saber o
tamanho do slide.
Vrios slides podem ser usados seguidos como indicado abaixo. Apenas a primeira nota
precisa ser ferida.
E-------------------------------------------------|
B---7/9/11\9\7\6\7--------------------------------|
G-------------------------------------------------|
D-------------------------------------------------|
A-------------------------------------------------|
E-------------------------------------------------|

Vibrato
O vibrato o efeito de variao de tom conseguido com a alavanca ou mesmo atravs
de presso varivel do dedo sobre a corda no brao do instrumento (vide msicos de
blues).
E-------------------------------------------------|
B-------------------------------------------------|
G-------------------------------------------------|
D-------2--5~~------------------------------------|
A---3---------------------------------------------|
E-------------------------------------------------|

Neste caso a ltima nota deve sofrer vibrato. necessrio conhecer a msica em
questo para saber como este vibrato deve ser efetuado.
Tap
Tap ou tapping consiste em fazer soar notas feridas com a mo direita apertando as
cordas nos trastes. tcnica geralmente usada por guitarristas rpidos como Eddie Van
Hallen entre outros. A indicao de que uma nota deve ser tocada como tap consiste
apenas em acrescentar a letra t nota correspondente. Geralmente so efetuadas na parte
mais interna do brao do instrumento.
E-------------------------------------------------|
B---13t-------------------------------------------|
G------12t----------------------------------------|
D------------12t----------------------------------|
A-------------------------------------------------|
E-------------------------------------------------|

No exemplo acima as notas devem ser feridas pela mo direita do msico simplesmente
apertando as cordas vigorosamente nos trastes indicados.

Outras notaes
Notaes extras necessrias em determinadas msicas e/ou tcnicas so comuns mas
no padronizadas, sendo geralmente explicadas na prpria tablatura em texto anexo.
Variaes das notaes acima tambm so bastante comuns.

Usando o Capotraste

O capotraste um prendedor que atua como uma pestana mvel, permitindo que voc
tire vantagem das cordas soltas em qualquer posio. Em vez de tocar acordes com
pestana nos registros mais altos, voc pode prender um capotraste atrs de um
determinado traste e ter acesso aos acordes da primeira posio em qualquer lugar do
brao. Como o dedo indicador no tem de segurar todas as cordas, voc pode embelezar
a harmonia com hammer-ons e pull-offs que seriam difceis ou at mesmo impossveis
sem um capotraste.
Lembra daquela msica que possui os acordes Ab ou Bb? Que normalmente os ocordes
seguintes sero pestanas tambm e fazendo com que no meio da msica de um cansao
nos dedos, com o capotraste muitas vezes fica muito fcil tocar a msica, pois voc
poder fazer em vez de pestanas, fazer acordes naturais, vou passar um exemplo de uma
msica muito conhecida, Same Mistake de James Blunt, que usado o capotraste.

Cifra exemplo
Link para cifra: Acessar - (Caso queira tocar sem capotraste, clique 3x no + tom)

Same Mistake de James Blunt

Capo na 3 Casa
Tom: G
Intro: G C D
G
Em
So while Im turning in my sheets and once again I cannot sleep.
C
Walk out the door and up the street; look at the stars beneath my
feet.
G
Remember rights that I did wrong, so here I go.
G
Em
Hello, hello. There is no place I cannot go.
C
My mind is muddy but my heart is heavy. Does it show?
G
I lose the track that loses me, so here I go.
G

Em

Aah ooo ooo ooo ooo oooh

D
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
G
Aah ooo ooo ooo ooo oooh

G
Em
And so I sent some men to fight, and one came back at dead of night.
C
Said he'd seen my enemy. Said he looked just like me,
G
So I set out to cut myself and here I go.
G
Em
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
D
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
G

C
D

Aah ooo ooo ooo ooo oooh

G
I'm not calling for a second chance,
Bm
Em
I'm screaming at the top of my voice.
C
Em
Give me reason but don't give me choice.
C
D
G
'Cause I'll just make the same mistake again.
G
Aah ooo ooo ooo ooo oooh

Em

Em

And maybe someday we will meet, and maybe talk and not just speak.
C
Don't buy promises 'cause, there are no promises I keep.
G
And my reflection troubles me, so here I go.
G
Aah ooo ooo ooo ooo oooh

Em
D

Aah ooo ooo ooo ooo oooh

G

C
D

Aah ooo ooo ooo ooo oooh

2x
C

I'm not calling for a second chance,

Bm
Em
I'm screaming at the top of my voice.
C
Em
Give me reason but don't give me choice.
C
D

'Cause I'll just make the same mistake (again)

G
Em
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
D
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
G
Aah ooo ooo ooo ooo oooh

C
D

G
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
Em
Saw the world turning in my sheets
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
C
And once again I cannot sleep
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
G
Walk out the door and up the street
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
G
C
Look at the stars
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
Em
Look at the stars fall down
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
C
And wonder where
Aah ooo ooo ooo ooo oooh
G
Did I go wrong?

Como construir escalas

Escala Musical: Ordenao sucessiva de sons a intervalos no maiores que uma
segunda. Existem diversos tipos de escala, cada uma se prestando a um determinado
estilo musical, assim temos escalas de Jazz, de Blues, de msica barroca, etc.
Mas o nosso interesse aqui no so estas escalas citadas acima e sim a Escala Natural a
partir da qual so construdos os acordes.
A Escala Natural formada de dois tetracordes (acordes de 4 notas) separados por um
intervalo de um tom. Cada tetracorde possui os intervalos tom, tom, semiton.
Exemplo:
Usaremos a escala de C (l-se d). Assim temos C D E F G A B C (l-se d r mi fa
sol la si do) que a escala natural de C. Vejamos porque.

Assim temos o C (l-se d) como o primeiro grau da escala e entre C e D (l-se d e r)

temos um intervalo de 1 tom (C C# D). Entre D e E, segundo e terceiro graus da escala,
temos um intervalo de 1 tom (D D# E). Entre E e F, terceiro e quarto graus da escala
temos um intervalo de 1/2 tom (1 semiton) (E F), pois E no possui # (sustenido)
Entre o quarto e quinto graus da escala, de F para G, temos um intervalo de 1 tom
separando o primeiro tetracorde do segundo.
Entre o quinto e sexto graus temos um intervalo de 1 tom (G G# A). Entre o sexto e
stimo grau temos um intervalo de 1 tom (A A# B).
E finalmente entre o stimo e o oitavo graus temos o intervalo de 1/2 tom (1 semiton)
(B C) pois o B no possui sustenido. Obs: Mi (E) e Si (B), ou seja, as notas terminadas
em "i" no possuem sustenido.
Com isto temos que a formula para se construir uma Escala Natural dois tetracordes
de tom, tom, semiton separados por um intervalo de 1 tom.
por isto que a escala de C no possui acidentes (sustenidos ou bemois), o que no
acontece com outras escalas, que possuem os seus acidentes especficos.
Vejamos a escala de D:
I II III IV V VI VII VIII
D E F# G A B C# D
1 1 1/2 1 1 1 1/2
Entre E e F existe apenas 1 semiton, j que E no possui sustenido, por isso foi
necessrio acrescentar um sustenido em F para que a nossa frmula se cumpra, ou seja o
intervalo deve ser de 1 tom entre o segundo e terceiro graus da escala natural, portanto
no caso desta escala especfica temos ( E F F#) entre o segundo e terceiro graus da
escala.
Entre o terceiro e quarto graus temos um intervalo de 1 semiton, (F# G).
Entre o sexto e stimo graus da escala temos um intervalo de 1 tom, por isto fomos
obrigados a acrescentar um sustenido em C, assim temos (B C C#) entre o sexto e
stimo graus da escala de D.
Entre o stimo grau e o oitavo temos apenas um semiton, ou seja, (C# D). Nota-se que o
primeiro e o oitavo graus so a mesma nota, a diferena entre elas d-se na altura do
som, o oitavo grau est uma oitava acima do primeiro grau portanto mais aguda.
Descobrimos que a escala de D possui dois acidentes, um em F e outro em C e neste
caso espcfico ambos so sustenidos.
Com estas informaes voc ser capaz de construir todas as escalas naturais dos
respectivos tons, prossiga, como exerccio construindo as escalas de E F G A e B (e no
se esquea, l-se, mi fa sol l e s). Descubra por voc mesmo quantos acidentes
existem em cada tonalidade, quais so (se bemois ou sustenidos), etc. Lembre-se que os

acidentes so caractersticos das suas respectivas tonalidades, pode-se reconhecer uma

escala pelo seu nmero de acidentes e quais so.
importante frisar tambm que o primeiro grau que d nome a escala.

Manuteno
Dicas muito importantes para manter seu instrumento em boas
condies.
Nunca guarde seu instrumento com o brao encostado na parede voc poder empenlo. Pode ocorrer com guitarras, violes e principalmente em baixos onde a tenso nas
cordas muito maior. O ideal e guardar dentro de suas respectivas caixas ou deitados.
O tom de discar do seu telefone produz uma vibrao de 440 MHz, que corresponde
nota L. Portanto, na falta de um diapaso para afinar seu instrumento, utilize-se do
telefone.
Sempre que usar seu instrumento faa uma limpeza usando uma flanela bem lisa, retire
a gordura do corpo e das cordas e recomendado usar produtos de limpeza e conservao
que so prprios para as cordas principalmente as de ao.

Limpeza do Instrumento
Existem venda produtos especficos para limpeza de instrumentos, corpo, escalas,
cordas, etc. Prefira usar o material recomendado pelo fabricante (que pode variar
conforme o tipo de acabamento e material do instrumento). A maioria dos fabricantes
recomenda cera de carnaba para limpeza do corpo e escala e a mesma pode ser
encontrada em boas lojas de msica. Jamais use produtos abrasivos (como cera de
carro) ou solventes. Na falta de material adequado use um pano seco ou levemente
umedecido.
Aconselha-se a limpeza quando voc for trocar o encordamento, pois fica mais fcil de
se limpar todo o instrumento, principalmente a escala. Se algum parafuso estiver
querendo enferrujar ou se j estiver enferrujado, retire-o de seu instrumento e passe
esponja de ao seca no parafuso. Voc pode passar na escala algum tipo de produto
usado tambm para limpar mveis. Para partes de difcil acesso utilize um cotonete. E
no final, passe em todo o instrumento uma flanela seca que no solte muitos
"fiapinhos".
Sempre que acabar de tocar passe um pano seco nas cordas para retirar a sujeira e
clulas mortas de seus dedos, assim elas iro durar mais tempo e enferrujaro mais
tarde.
Importante Nunca deixe cordas enferrujadas em sua guitarra a ferrugem pode
atingir outras partes metlicas do instrumentos como os captadores.

Tom e tonalidade

A) Tonalidade:
um sistema de sons baseados nas escalas maior, menor harmnica, menor meldica e
menor natural. Ao ouvir uma escala observe que os sentidos das notas repousam em
certos graus, devido a atraes que uns exercem sobre os outros. O repouso absoluto
feito no I grau (funo Tonica), centro de todos os movimentos.
B) Tom:
a altura onde se realiza a tonalidade, j que existe uma srie de tons em diferentes
alturas. Por exemplo: se a tnica de uma msica for a nota L, quer dizer que a
tonalidade se realiza no tom de L (maior ou menor).
Como se v, filosoficamente existe diferena entre tonalidade e tom. Na pratica, porm,
eles se confundem, tendo o mesmo significado. Exemplo: tonalidade de R maior ou
tom de R maior.