1. APRESENTAO Estgio Supervisionado uma exigncia da LDB 9494/96.

. Sendo o mesmo necessrio formao profissional a fim de adequar essa formao s expectativas do meio onde o licenciando ir atuar, usando teoria e prtica.

1.1 JUSTIFICATIVA

Como graduandos do curso de Matemtica, inevitvel ouvir de uns e outros, que somos loucos por estamos nesse curso, ou que a matemtica uma matria complicada e at difcil de ser explicada, alm de outras afirmaes. E pensando em mudar didtica do ensino da Matemtica na escola tornando-a descomplicada e at admirvel para muitos , que se faz preciso antes mudar o conceito que se tem dessa disciplina. preciso reconhecer que ela fruto do trabalho humano e, como tal, est sujeita a erros e acertos, e que ela a cada dia est mais acessvel, cada dia mais sendo requisitada e usada por necessidade e que com isso s se tem tido xito no quesito aceitao. No possvel preparar alunos capazes de solucionar problemas ensinando conceitos matemticos desvinculados da realidade, ou que no despertem o interesse neles, esperando que saibam como utiliz-los no futuro. Por isso, faz-se necessrio pensar em tornar o ensino de Matemtica uma das formas de preparar os alunos para a participao ativa dentro da sociedade. este um desafio que ns graduandos do curso de matemtica temos que pegarmos para ns e tentarmos desenvolver e chegar a um consenso de que preciso mudar a forma de pensar e de ensinar matemtica. E no estgio que temos uma oportunidade de comear a resolver este desafio.

1.2 OBJETIVOS

Ao inicio da observao e um pouco de prtica durante o estgio supervisionado I, temos a expectativa de aumentar nossos conhecimentos no setor educacional e a observao vem proporcionar ao estagirio uma base necessria para o desenvolvimento da habilidades e atitudes que faam com que o mesmo se sinta capaz de : Desenvolver mais conhecimentos no alunado; e melhores aptides, atitudes e

Criar condies que permitiram o desenvolvimento de futuros

projetos no mbito da pedagogia e da didtica da matemtica e de outras disciplinas. Buscar sempre estar capacitado e com conhecimentos para ser um profissional preparado para o mercado de trabalho. Procurar sempre estar em sintonia com a sala de aula Fazer jus ao seu papel de educador, sempre procurando ajudar da melhor forma na formao do alunado

1.3 FUNDAMENTAES TERICAS

O estgio constitui-se em oportunidade para refletir sobre a prpria prtica, vivenciando o processo pedaggico, mobilizando competncias e habilidades na anlise crtica das situaes, aliando os princpios ticos, estticos, polticos e de construo da identidade individual e coletiva;

Proporcionar aos estagirios, condies de independncia e autonomia, buscando alternativas criativas diante das problemticas encontradas no seu cotidiano escolar. O Estgio Curricular Supervisionado I uma disciplina do Programa de Formao com 45 horas de durao.

A metodologia adotada decorre da prpria natureza terico-prtica da disciplina. O estgio dever abranger diferentes modalidades, tais como atividades de projetos de ensino, pesquisa ou extenso, oficinas, mini-cursos, entre outras. A fundamentao terica se efetivar a partir do levantamento bibliogrfico, anlise e reflexo sobre a relao teoria-prtica, a partir de estudos e da vivncia em diversificados momentos curriculares.

2. DESENVOLVIMENTO I

Este relatrio foi feito a partir da observao na Unidade Escolar Joaquim Manoel, que fica localizada na Avenida Joaquim Manoel s/n, no bairro Lavanderia, a unidade foi construda em 1987 e em 2004 passou por uma reforma, padronizando-se em nvel de escola ideal, a mesma foi custeada pelo governo federal. A situao fsica da escola est em perfeito estado de conservao em

matria de piso, teto, paredes, portas, janelas, alm de ser muito bem arejada, sua estrutura conta com um muro de proteo, 8 salas de aula, todas as salas de aula com instalaes eltricas funcionando com ventiladores e lmpadas. As instalaes hidrulicas tambm funcionam perfeitamente. A escola possui carteira suficiente para os alunos, mesas e cadeiras para os professores em sala de aula. A escola conta ainda com uma coordenao, uma diretoria, um almoxarifado, uma biblioteca aberta aos alunos nos dias letivos e tambm nos finais de semana e feriados, possui um espao para recreao amplo com mesas para jogos e para conversas entre amigos na hora do intervalo, possui uma quadra de esportes, bebedouros sempre com gua gelada, uma cantina com 1 freezer e 2 foges, sendo um industrial, tem ainda um laboratrio de informtica com 8 computadores funcionando e com internet. A escola dispe tambm de dois aparelhos de TV, sendo um de 29 e outro de LCD 42, um retroprojetor, um data-show, um notebook, e dois armrios com vrios brinquedos e jogos educativos, um banheiro para os funcionrios e dois para os alunos, a escola toda arborizada e bem arejada. No quadro de pessoal desta unidade trabalham uma diretora, uma diretora adjunta, uma secretria, vinte e oito professores ( sendo trs sem curso superior), trs vigias e oito auxiliares de servios gerais, sendo que dois auxiliares esto em sala de aula. O currculo escolar formado pelo ensino fundamental menor( Pr I e II, duas turmas pela manh), duas turmas de 1 ano, uma turma de 2, 3, 4 e 5 anos tambm pela manh. Na parte da tarde, tm turmas de 2 ao 9 ano, sendo uma turma de cada ano e a noite funciona o EJA, com uma turma de 1, 2, 3 e 4 etapa. Portanto os cursos oferecidos so o ensino fundamental maior e o menor. A quantidade de alunos nos trs turnos de 515 alunos. A escola dispe de proposta poltico pedaggico comum a todas as escolas da rede municipal de ensino

O planejamento de mestres acontece mensalmente, as avaliaes tambm acontecem mensalmente, o processo de recuperao acontece no final de cada semestre e uma prova final no trmino do ano letivo, assim, os 515 alunos que fazem parte da escola, tem um a maior chance de aprendizado e de no ficarem reprovados. A Unidade Escolar Joaquim Manoel possui um regimento interno, vlido para todas as escolas municipais de Valena do Piau, sendo que este documento est de acordo com a LDB e contempla aspectos que envolvem direitos e deveres do aluno, bem como todos os outros que compem a escola. Os critrios para a escolha do diretor feito a cada dois anos atravs de eleio direta envolvendo alunos, pais de alunos e os demais funcionrios da escola.

3. DESENVOLVIMENTO II

A escola no possui grmio ou associao de pais, a mesma possui um conselho escolar formado por pais de alunos , aluno, professores e a administrao da escola. O relacionamento entre o corpo docente, discente e a famlia bom e proveitoso, pois a participao da famlia/comunidade no processo educativo fundamental para o desenvolvimento dos alunos e o ponto que a escola mais presa. E quanto a participao em eventos da escola, muito bom at pelo relacionamento da famlia com a escola

3.1. OBSERVAO EM SALA DE AULA

4. CONCLUSO

A observao em sala de aula foi um perodo em que buscamos conectar aspecto terico com aspectos prticos. Foi um momento em que a teoria e a prtica se compuseram para que fosse possvel apresentar um bom resultado. E, sobretudo perceber a necessidade em assumir uma postura no s crtica, mas tambm reflexiva da nossa prtica educativa diante da realidade e a partir dela, para que possamos buscar uma educao de qualidade, e considerando todos os momentos em sala de aula, em especial o que neste foi relatado, podemos concluir que estamos bem certos de nossas responsabilidades, pois este estgio foi uma forma de contribuio como enriquecedora para nosso futuro. Ao fim deste podemos nos assegurarmos de que fizemos a coisa certa e que cada um pode contribuir para o engrandecimento da educao, comeando em uma simples observao em sala de aula, pois isso serve de base para sermos profissionais gabaritados e acima de tudo sentirmos orgulho e mosr pelo que escolhemos no longo dessa jornada

QUESTIONRIO

Nome:_______________________________________________

Idade_________

Endereo:______________________________________________Telefone:______ Nome da me: _______________________________________________________ Nome do pai: ________________________________________________________ Naturalidade: _________________________________Estado Civil:_____________ Sexo: ( ) M( )F Povoado: ____________________________

1. O que voc acha da disciplina de matemtica? Por qu? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Voc gosta da participao dos estagirios em sala de aula? Por qu? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

3. Voc participa da aula? De que forma?

_______________________________________________________________ ______________________________________________________________

4. O que voc acha do modo como o professor leciona a matria de matemtica? Poderia mudar? Como? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Voc gosta da forma como o professor avalia? Por qu? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. Seus pais participam da sua vida escolar? De que forma? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7. Qual sua maior dificuldade no aprendizado da disciplina? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 8. Pretende ingressar em uma faculdade? Qual? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 9. O que voc achou da atuao dos estagirios em sua sala de aula durante esses dias? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

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PLANO DE AULA

Unidade escolar Joaquim Manoel Valena do Piau Curso: _______________________________________________________________ Srie ________________________________________________________________ Disciplina: ____________________________________________________________ Carga horria:__________________________________________________________ Professor titular:________________________________________________________ Estagirios:____________________________________________________________ Tema:________________________________________________________________ Estratgias:____________________________________________________________ Recursos:_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Objetivos: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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