Fisec Estrategias n15v3pp95 103

Relato sobre o mtodo o conto
Durval Moretto Jr
RELATO SOBRE O MTODO O CONTO ETNOFOTOGRAFICO, MATRIA FOTOGRAFIA EM IES CURSOS DE COMUNICAO.
Durval Moretto Jr Dra. Priscila F. Perazzo
RESUMEN El mtodo Relato etnofotogrfico se refiere a um mdio audiovisual en el trabajo con relatos de historias orales. Esa metodologa promueve el contrato entre la fotografa y las historias de vida, permite el registro oral y su transposicin para los nuevos medios y circula por el campo de la etnografa. Esa comunicacin pretende representar la experiencia de un educador sobre su enseanza utilizando el mtodo del Relato etnofotogrfico. Por ese mtodo se buscaron soluciones que contemplaran las necesidades de formacin y calificacin profesional de los jvenes estudiantes en Comunicacin, de modo tal que posibilite su inclusin social. Del estudiante se espera que utilice en su formacin las artes visuales y las nuevas tecnologas informacionales, a partir de sus propios relatos de historia de vida expresados en la produccin fotogrfica. Palabras clave: fotografa, oralidad, comunicacin RESUMO: O mtodo Conto Etnofotogrfico refere-se a um meio udio visual no trabalho com relatos de histrias orais. Essa metodologia promove o contato entre a fotografia e as histrias de vida, permite o registro oral e sua transposio para as novas mdias e circula pelo campo da a etnografia. Essa comunicao pretende apresentar a experincia de um educador sobre a sua atividade de ensino utilizando o mtodo Conto Etnofotogrfico. Por esse
FISEC-Estrategias - Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora Ao VI, (2011), pp 95-103 http://www.fisec-estrategias.com.ar/ ISSN 1669- 4015
95
Durval Moretto Jr
mtodo buscou-se solues que contemplassem as necessidades de formao e qualificao profissional dos jovens estudantes em Comunicao, de forma a possibilitar sua incluso social. Do estudante esperou-se que utilizasse em sua formao as artes visuais e as novas tecnologias informacionais, a partir de seus prprios relatos de histria de vida expressos na produo fotogrfica Palavras-Chave: Fotografia, Oralidade, Comunicao.
96
Durval Moretto Jr
- Introduo: O uso do mtodo conto etnofotogrfico, atravs dos recursos udio
visuais no relato das histrias orais, por meio de uma tcnica, que facilite o contato entre a fotografia, o registro oral, a etnografia, com sua transposio para as novas mdias. Trata-se de um relato de observao, feito por um educador sobre a sua atividade de ensino com o mtodo, no perodo de dez (10) anos. Prtica em escolas de formao tcnica e cursos de comunicao, de acordo com critrios pedaggicos e na busca de solues que contemplassem as necessidades de formao, qualificao profissional e incluso social. Creio que a educao passa por um processo de constante transformao, as escolas necessitam oferecer ao aluno uma formao que o integre, seja pelas artes visuais, seja com as novas tecnologias informacionais, de forma a transmitir-lhe novas formas de conhecimento(Moretto 2007). Neste universo, coloca-se em destaque aes contemplam o alunado com novos conhecimentos, como fotografia digital e qualificao tcnica, tendo como base uma metodologia, o conto etnofotogrfico. O mtodo: difundido a partir dos anos 60 na Europa, possibilita ao aprendiz relatar uma curta histria, sobre um fato ocorrido, atravs de trs imagens, desde que precedidas dos conhecimentos sobre esttica; forma, gnero e estilo. Sua aplicao, demonstrada estatisticamente MORETTO (2007), facilitou e deu celeridade ao aprendizado, tornando possvel sua concluso no decorrer 20 aulas. Ainda sobre a Etnofotografia, recorremos aos experimentos realizados COLLIER (1972), em suas pesquisas junto aos ndios navajos (EUA), constatou que todo aprendizado tecnolgico deveu-se a sua cultura. Tal qual, em outra ocasio, no Alaska presenciou aes em que os diante das intempries, sob aquelas condies climticas, eram os nativos que dominavam as maquinas motorizadas melhor que os engenheiros americanos. Buscou-se assim, estimular no alunado uma reflexo sobre sua realidade, a partir dos relatos sobre o acontecido e as experincias advindas dele, momento
97
Durval Moretto Jr
em que retornaro at sua comunidade para retratar e (re)-viver o seu cotidiano. preciso que a reflexo construa tempo ao redor de um acontecimento, no prprio instante em que o acontecimento se produz, para que reencontremos esse acontecimento na recordao do tempo desaparecido. Sem a razo, a memria incompleta e ineficaz. (Bachelard 1988 p.48-49) O que vemos em suas fotografias a revelao de profundos aspectos de sua cultura, seja no seu modo de fazer algo ou em suas manifestaes culturais. Destarte o esforo em direo a um mtodo que reconhecesse nessas culturas a identidade dos jovens, o que se constatou a impregnao do imaginrio presente nessas imagens e, sua anlise autorizou a concluso que no existe comunicao sem cultura, nem cultura sem comunicao (Barbero 1996, N 5). Durante as aulas, comprovou-se ser um meio propicio ao mtodo, uma vez que fornece ao aluno uma base tcnica necessria para aproximar-se dos elementos de sua cultura, que embora adormecida, presente no seu inconsciente coletivo. Os contedos de cada aula os contemplaram com imagens sobre a origem tnica e cultural, numa afetuosa relao do aprendizado com base na forma que o aluno tem de aprender a aprender. A etnofotografia, tem como base o mtodo desenvolvido a partir de investigaes realizadas por pesquisadores europeus no incio do sculo passado, e sistematizada (Collier, P.37), durante a segunda metade do sculo XX. Onde a antropologia e a educao, nos trouxeram um frescor ao comportamento humano examinador e promoveram um ligamento metodolgico ao olhar para a interao dos componentes de um sistema cultural de um ponto de vista holstico, na perspectiva integrativa. Era especialidade de Collier poder ver as conexes entre as rvores e a floresta, arreliar a flora, constru-la, e chamar ateno de outros de forma sutil, mas que freqentemente negligenciavam qualidades humanas que nos ligam e do significado a nossas vidas cotidianas. (Barnhardt, 2006)
98
Durval Moretto Jr
... o pesquisador ao adotar o mtodo da antropologia Visual e Etnofotografia, ir pesquisar com o meio, a fotografia em que a mquina fotogrfica funciona como um contrato social entre fotgrafo (o observador participante) e os fotografados, e as imagens so o que chama de can-opener literalmente um abridor de lata na relao entre os atores do processo. (apud da Costa Oliveira, F. 2006 John Collier Jr 1973, p.18)
- Definio do problema: Diante de um quadro de isolamento social e o fim da tradio das reunies comunitrias, como contribuir para a continuidade do imaginrio popular presente nas historias orais? Como chegar ao mtodo? Possibilitando um contato do aluno das com as novas tecnologias da imagem, com o objetivo e empreg-lo como elemento facilitador do aprendizado, realizando a aproximao do alunado com o imaginrio de sua cultura para comunicar sua histria com a riqueza de detalhes presentes nas informaes visuais. 1. a. b. c. d. 2. a. b. i. O que este mtodo propicia? Ao aluno relatar sua histria; Ao aprendiz, realizar fotografias e compreender sua lgica de Ao indivduo, sensibiliz-lo sobre arte e a linguagem visual; Para a comunidade, socializar as histrias de vida. Como se fazer a socializao do conhecimento? Exposio de fotografias nas comunidades, Pesquisa ao Mobilizao comunitria;
funcionamento;
99
Durval Moretto Jr
- A metodologia: O Conto Etnofotogrfico Aplicao: A tcnica deste mtodo compreende a aplicao em trs etapas: Instruo, Reflexo e Avaliao, assim divididas e provocadas por um processo dialgico entre o aprendiz e o instrutor: 1. a. 2. a. b. 3. a. b. Instruo: Tcnica fotogrfica e regras para o conto; Histria da arte e das culturas envolvidas; Aferio: resultado das imagens Avaliao tcnica; Reflexo sobre as imagens; Avaliao do resultado; Auto-avaliao; Exposio
Justificativa: O conto Etnofotogrfico, apresenta-se como uma
proposta de pesquisa-ao, para trabalhar o seu imaginrio e desenvolver suas habilidades e estimular a expressar sua identidade com: - Fotografia e Oralidade, Ao desenvolver as habilidades prticas, este modelo de educao busca atuar em duas frentes: a primeira estimulando a criatividade e resgatando a habilidade tnica, e a segunda organizando e estruturando uma forma de produo que promove a incluso social. Como prtica comunitria, desenvolve a habilidade e estimula a criatividade, fazendo uso da soluo que estimula a manifestao da identidade tnica, contrapondo s imagens da classe dominante com imagens que retratam a realidade sociocultural da comunidade, no a comunidade de servio, mas de como afirma WILLIANS (p.336), aquela que carrega a idia de solidariedade da classe trabalhadora.
100
Durval Moretto Jr
No contexto de uma sociedade de desigualdades em se d a educao, o indivduo fica contaminado por uma mdia tecnolgica numa realidade de escassez. Com a presente proposta visamos possibilitar uma identificao dos alunos com a imagem retratada, em uma ao cujo tema a sua relao com a comunidade, isto , o relato do seu episdio nos moldes propostos por Freire: Criando e recriando e recriando, integrando-se s condies do seu contexto, respondendo a seus desafios, transcendendo, lana-se o homem num domnio que lhe exclusivo o da histria e da cultura. (Paulo Freire 1963 p.06)7. O conto fotogrfico mostra-se como um recurso didtico que leva ao aluno a possibilidade de recordar algo de seu passado, um resgate de determinado fato que devera de acordo com os critrios meticulosos, para que os elementos ocorridos num passado prximo sejam minuciosamente lembrados. O retorno ao interior da comunidade para retratar o acontecido, far com que se depare com algumas transformaes, porm, dever reaver sua histria. O presente curso instiga no aluno o resgate, no s de experincias emocionais, mas de algo que lhe possibilite reaver o elemento cultural mais amplo, isto , algo que desvele o seu jeito de fazer, e de sua comunidade, seus hbitos e sua religiosidade, assim como a realizar uma releitura da sua cultura. Metodologia: 1) Fotografia digital por meio de celulares, cmeras digitais e computadores: - Promovendo a aquisio da tcnica de registro da imagem: Atravs da transversalidade das matrias que favorecem o registro, tais como: a Geografia e o meio ambiente, a Histria dos fatos dirios, a Filosofia e a tica, a Sociologia das organizaes, a Psicologia comportamental e a Arquitetura dos prdios. - O desenvolvimento do raciocnio lgico matemtico; por meio da matemtica, fsica, qumica e informtica, da lgica do funcionamento fotogrfico. - Estimulando a sensibilidade sobre intensidade de luz, tempo de exposio e a reao qumica, a capacidade de abstrao, a sensibilidade sobre a qualidade do registro.
101
Durval Moretto Jr
- Sensibilizao em artes visuais, a histria da arte e da fotografia, e suas principais contribuies para a cultura visual, apreciando o recorte a seleo e ampliao da imagem. - Cores e Luzes so o estimulo aos conceitos de claro e escuro, quente e frio e a psique expressa nas culturas comunitrias. 2 ) Literatura - conhecimento de literatura e da histria oral das comunidades dos trabalhadores, recontando sua origem, o seu processo de desenvolvimento e suas formas de organizao. - as atividades produtivas, o desenvolvimento social, o modo de fazer e as tcnicas tradicionais. 3) Identidade Visual das culturas comunitrias - elementos de identidade cultural, cones e imagens tradicionais em contraposio mass-mdia.
- RESULTADO: O conto fotogrfico mostra-se como um recurso didtico que leva ao aluno a possibilidade de recordar algo de seu passado, um resgate de determinado fato que devera seguir de acordo com os critrios meticulosos, para que os elementos ocorridos num passado prximo sejam minuciosamente lembrados. O retorno ao interior da comunidade para retratar o acontecido, fazendo-o se deparar com as transformaes, porm, dever reaver sua histria. O resultado do curso instiga no aluno o resgate, no s de experincias emocionais, mas de algo que lhe possibilite reaver o elemento cultural mais amplo, isto , algo que desvele o seu jeito de fazer, e de sua comunidade, seus hbitos e sua religiosidade, assim como a realizar uma releitura da sua cultura. Assim, finalizamos este documento, na certeza de ter contribudo com o debate sobre os novos mtodos de ensino, na perspectiva de um resgate da tradio da oralidade, to rica e definidora dos traos da cultura popular e apontando para a necessidade de novas metodologias que respeitem nossa origem tnica e cultural.
102
Durval Moretto Jr
Bibliografia: FIGUEIREDO, E. & JORGE, L. E. (Editora Habitus Goinia, v. 5, n.1, p. 63-76, jan/jun 2007) CHIAVATTA, Maria; ALVES, Nilda ; VARGAS, Maja; FIL, Valter - Jul/Dez 2007 (Tecnologias, Imagens, sons cotidianos. Currculo sem Fronteiras, v.7, n.2, pp.38-70) VIGOTSKY, Lev (-in Valsiner, J. Unicamp Campinas-SP 1991, p.38-39) BACHELARD, Gaston (La dialectique de la dure. Paris Quadrige PUF 1 ed. 1950, p.48-49) BRANDO, C.Rodrigues (A educao como Cultura Campinas-SP. Mercado das Letras 2002) COLLIER Jr., John. Antropologia visual: a fotografia como mtodo de pesquisa. So Paulo, EPU/EDUSP, 1973. ------------------ (Visual Anthropology: Photography as a Research Method. Albuquerque, University of New Mexico Press 1967) BARBERO, J. Martn - Dos meios s mediaes; comunicao e cultura hegemnica. Rio de Janeiro, Editora UFRJ, 1997) __________ (1996 - Heredando el futuro. Pensar la educacin desde la comunicacin, Nmadas N 5, Bogot-fonte: http://www.oei.es/pensariberoamerica/ric00a03.htm ) FREIRE Paulo (Pedagogia da Tolerncia. So Paulo- SP, Unesp 1963, p.06) WILLIANS, Raymond (Cultura e sociedade. Cia Ed. Nacional- SP, 1969, p.336)
103

Fisec Estrategias n15v3pp95 103

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Fisec Estrategias n15v3pp95 103

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Relato sobre o mtodo o conto

Durval Moretto Jr Dra. Priscila F. Perazzo

Relato sobre o mtodo o conto

Relato sobre o mtodo o conto

- Introduo: O uso do mtodo conto etnofotogrfico, atravs dos recursos udio

Relato sobre o mtodo o conto

Relato sobre o mtodo o conto

Relato sobre o mtodo o conto

Justificativa: O conto Etnofotogrfico, apresenta-se como uma

Relato sobre o mtodo o conto

Relato sobre o mtodo o conto

Relato sobre o mtodo o conto

You might also like