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APUNTES METODOLGICOS~ EL METODO Debo comenzar esta ltima parte del libro, a donde se dirige la propuesta central del

estudio, con referencia especfica a dos grandes urbes de Amrica latina. Bogot y Sao Paulo, destacndola necesidad de buscar y adaptar nuevos mtodos de trabajo para investigaciones que, como este, se preocupan por penetrar en los significados culturales de distintas experiencias de la vida urbana, vinculadas con manifestaciones psicolgicas y sociales de los ciudadanos. En efecto, me he propuesto averiguar por el proceso en la construccin de los imaginarios de una ciudad, contraponindome, incluso, con trabajos anteriores, en los cuales exista una preocupacin por la imagen como registro, o en cuanto punto de vista, para concebirlo ahora como construccin social de un imaginario. Si hasta el momento se haban utilizado ciertas tcnicas de anlisis, como las fotografas. En el caso del graffiti para el estudio de la imagen en cuanto registro visual; o bien se hicieron anlisis narrativos y de punto de vista, como en el caso del estudio de las vitrinas; o bien se adelantaron levantamientos de Corpus emprico, como en el caso de la metonimia del transporte' o se realiz una observacin continuada para examinar ms adelante. Cambios Perceptivos, como el anlisis del Parque de los Periodistas, y todas esas tcnicas fueron acompaadas de fichas de observacin, ahora presento algunas novedades. Se busca concebir el fenmeno de la elaboracin de croquis segn los modos como los ciudadanos Imaginan su propia ciudad. Encaminado en tal propsito, se dise un formulario-encuesta, en el cual advert desde su presentacin:"Solicitamos emitir una respuesta de manera espontnea ya que esta encuesta no mide datos verificables sino aspectos imaginarios de la ciudad de Bogot o So Paulo", segn sea el caso. Se trata de un trabajo planeado para ser respondido con la libertad del recuerdo y segn emocin de cada consultado. El formulario tal cual se elabor para la recoleccin de a informacin no se presenta en este libro por no considerarlo necesario, pues es tan solo un instrumento de trabajo que sirvi como base de las distintas proyecciones. Entonces los resultados que ms adelante presento, junto con algunos diagramas, son algunas de las respuestas obtenidas previamente seleccionadas. Como puede comprenderse. reunir en un formulario-encuesta tantas inquietudes referidas a los modos de produccin social de una imagen, es poco menos que imposible, pues se trata de una medicin matemtica que deja por fuera la reflexin espontnea de la vida y sus expresiones. No obstante, la cuidadosa elaboracin conseguida, ha permitido poseer un cuadro de respuestas que hoy me llevan a apreciar la operatividad del mtodo propuesto, encaminado a poder responder a estrategias representativas de una colectividad urbana. A pesar del inters por criterios y propsitos de tanto alcance subjetivo como la proyeccin imaginaria, quisiera volver al uso de ciertas tcnicas estadsticas. Quiz recuperar sea un trmino ms o menos aproximado para nombrar el hecho de volver a insistir en la encuesta como mtodo proyectivo de anlisis social. Pero no hablo de una utilizacin abierta y sin previos inventarios de utilidad metodolgica. Si, quien siga la lectura de este libro piensa en las tcnicas desarrolladas hasta hoy para comprender la formacin colectiva de una imagen, podr descubrir que las ciencias sociales poco se han interesado por este problema que aparece con mucha fuerza e intencin contempornea. Digmoslo de otra forma: cuando la economa o la sociologa se preocuparon por la ciudad y produjeron investigaciones basadas en criterios estadsticos, los resultados fueron ms bien de proyeccin cuantitativa (Cfr.Cardona, 1975).

Quiero decir que la preocupacin por la ciudad en las ciencias sociales, cuando han utilizado las proyecciones numricas, se han concentrado particularmente en elaborar criterios ms bien de tipo econmico o poltico, razn por la cual el uso de la estadstica al estudiar la ciudad consisti escueta-mente en base para planes gubernamentales, como los desarrolla-dos por las oficinas de planeacin para presentar curvas de desarrollo urbano, ubicando sectores a donde llegan determinados servicios y sus porcentajes respecto a otras ciudades u otras naciones. O tambin ha sido una herramienta de los investiga-dores quiz con orientacin marxista para demostrar en cifras el subdesarrollo, o evidenciar el exagerado nmero de poblacin marginal, o para observar nuestro pobre desarrollo en proporciones comparadas con pases centrales. Ante la evidente ausencia de tcnicas de trabajo en relacin con este proyecto sobre culturas ciudadanas, llegu a la conclusin de que era necesario encontrar mtodos y tcnicas especiales de trabajo para averiguar procesos sociales en un campo tan novedoso como es la construccin de los smbolos colectivos en la proyeccin social de la imagen urbana. Apareci as, en el camino de mis reflexiones metodolgicas, una respuesta en cierta forma inesperada: la publicidad y otras disciplinas que se ocupan del mercado de bienes materiales, han utilizado la estadstica para estudiar los gustos de sus clientes; y sus respuestas en pruebas de consumo de lo anunciado muestran, en muchas ocasiones, xito en la formulacin de una "estrategia de mercadeo". Por qu no, entonces, probar algunas de tales tcnicas en investigaciones que Ya no tengan por fin el consumo, sino los gustos sociales, las Proyecciones fantasiosas de un grupo humano, o los deseos individuales frente a fenmenos de conocimiento colectivo, ms ya no como mercado econmico, sino simblico? Junto a los aportes recibidos de las tcnicas de mercadeo y de la publicidad debo reconocer que me ha sido de gran utilidad volver leer las lecciones fundamentales del Psicodiagnstico de Rorschach, ya que ste nos ensea a ubicar y comprender un cuadro integral del conjunto psquico-mental del hombre. Su manera de plantear un diagnstico diferencial y os procedimientos que emplea para concebir, en la lectura de sus Iminas. la fantasa, el color y otras experiencias (Cfr. Szkely, 1947:478-597) fueron materia de inspiracin para el formulario en cuestin y la forma de proceder en su elaboracin y comprensin. Claro est que Rorschach propone un trabajo sobre lminas (de color), pero "la fantasa traduce sus percepciones en ideas asociativas y esto por la va ms breve que se ofrezca" (Szkely:591). Incluso las imgenes de las palabras y sus tablas de lectura constituyeron material estimulante para este proyecto que presento. Junto a tales influencias debo aceptar que en la lectura y apreciacin de los distintos datos intervinieron criterios de las ciencias del lenguaje, como aquel relacionado con los actos ilocucionarios, las teoras de la enunciacin lingstica y las suposiciones de los pactos de comunicacin, adems de conceptos semiticos, como prosmica y anlisis de espacio y de la imagen, y conceptos de la Antropologa Simblica y del Psicoanlisis, tal como la nocin de sntoma y de efectos de lo inconsciente en las manifestaciones diarias de los hombres. Todos estos aspectos constituyen la articulacin de la teora del smbolo presentado anteriormente y que en distinta medida he incluido, animando y estructurando distintas preguntas en los formularios respectivos que sirvieron de base estadstica y sobre cuyos resultados se formaron las

proyecciones que presento en los dos siguientes captulos. Tales resultados obtenidos de la lectura de las dos ciudades, Bogot y S50 Paulo, deben ser una base para continuara la bsqueda de un conocimiento de nuestro entorno cultural. Adems de las estadsticas nuestro enfoque atiende dentro de su metodologa a otras fuentes que en general liamo visuales, como anlisis de fotos de ciudades o de actos ciudadanos, estudio de colecciones de objetos urbanos donde interviene una decisin ciudadana como el bautizo de buses o comparaciones de escenarios retorizados como los de las vitrinas urbanas y estudio de la literatura urbanas en escritores y cronistas de ciudad lo que sistematice en mi libro Metodologas De investigacin en imaginarios urbanos (Silva2004)pero que en este libro pueden evidenciarse. LA PROYECCION CUALITATIVA: EVOCAR Y USAR LA CIUDAD La elaboracin del formulario tuvo distintas fases, dado el problema concreto que necesitaba comprobar y, en algunos casos, medir. En tal proceso intervinieron expertos en medicin de datos4.quienes ayudaron a ubicar las preguntas requeridas. Al final el formulario se dividi en tres partes. Una primera de 'datos de ubicacin", que llamo categoras fijas, dentro de las cuales busco transcribir "referencias de identidad del encuestado" y correspondi a datos como rea de vivienda y ubicacin por barrios en la trama de las ciudades; nivel socioeconmico; sexo; edad y origen regional del consultado, respecto a su generacin en Bogot o Si30Paulo. Tales datos fijos van a funcionar como categoras con las cuales cruzo las respuestas de los consultados obtenidas en las siguientes dos apartes. A partir de ahora llamo "consultado" y en ocasiones "informante", a la persona que nos respondi y llen el formulario con la ayuda de los "consultantes", trmino que corresponde a quien hizo llenar la encuesta. He dado estos nombres para reconocer, precisamente. que no se trataba de una Simple encuesta, sino de una encuesta conversacin donde se explicaban ciertos aspectos y luego se dejaba al "consultado" en Plena libertad de responder las preguntas, algunas de las cuales Se dejaron abiertas, por lo que en ocasiones este acta ms como un informante. Los dos captulos de libres respuestas, "variables" o "categoras de cruce", comprenden distintos aspectos que decidimos presentaren dos grandes temas que recogan, con afortunada lealtad, las proyecciones dadas por nuestros consultados, las cuales emitidas desde distintos "puntos de vista" y en varios captulos de preguntas: evocacin y uso de la ciudad. Las distintas respuestas, por lo general, estarn enmarcadas dentro de las metforas urbanas y otros puntos tericos explicados en la primera parte. Evocacin. En este punto interesa registrar representaciones de fuerte carcter metafrico, como ubicacin de distintos lugares de Bogot o So Paulo. personajes de recuerdo, sitios de uso, escalas cromticas y olfativas, fantasas elaboradas sobre sitios, imgenes con que se identifican calles, recuerdos y acontecimientos dramticos en la vida de la ciudad. Cuando hablamos de evocacin se piensa en recuerdos, o bien en imgenes retorizadas, que siempre expresan algo distinto de lo que hablarnos: cicatriz esencial del lenguaje que al no poder expresar sus silencios, cuando precisamente habla, lo hace mediante otros subterfugios mentales. Cuando la misma gramtica se ha enfrentado a las evocaciones, recurre a las anforas o las elipsis para indicar que all hay un vaco o que lo que se manifiesta no es lo que se quiere decir; frases incompletas o de doble sentido, y por tanto de carcter simblico, que requieren un tratamiento enunciativo antes que slo sintctico o gramatical. La ciudad. de esta manera, cuando habla o se expresa, recurre a las otras lgicas simblicas, si bien debemos tener presente que quien se

manifiesta ahora es un sujeto colectivo, sin una intencionalidad precisa de comunicar algo. Cuando en el cuestionario de manera directa o indirecta se plantea la evocacin de ciudad, esto fue pensado como una estrategia central en la captacin imaginaria de su cotidianidad. Sus proyecciones, al hablar de su ciudad en las formas ocultas de la retrica, la identifican desde la otra escena, donde el silencio. la imagen espontnea, la asociacin o el bloqueo. se constituyen en formas de ver un mundo Uso. En este captulo aparece el uso de la ciudad como medida ir de referencia inicial. Si bien las respuestas de este como del anterior eje son evocaciones, pues al fin y al cabo se trata de una investigacin sobre procesos imaginarios, no obstante, al definir el uso pienso en acciones ms sustentadas en experiencias empricas con la ciudad: trazar algunas rutas, construir ciertos senderos, visitar zonas de la ciudad con alguna frecuencia, calificar servicios como el transporte o gestiones cvicas, asistir a ciertos sitios o conocer la distribucin zona1 de la ciudad. En este caso se trata de reconocimiento de croquis urbanos por categoras sociales, sexuales o de otra ndole, y que en su hacer marcan un modo De asumir los recorridos urbanos. Los dos captulos sobre variables cumplan diferentes inquietudes que interesaba constatar: en el primero las asociaciones metafricas, en el segundo las calificaciones y los saberes.En conjunto los dos captulos apuntaron hacia el problema central de la encuesta, como era indagar sobre las proyecciones que los ! habitantes hacen de su ciudad, en la medida en que la habitan. Ewcar y usar conforman los ejes de los dos captulos que van aentregarnos distintas estrategias sobre la manera como losciudadanos recuerdan, usan y conocen su ciudad. Son dos formascontrapuestas y complementarias, tal cual pensar en recordar laciudad o en verla; ambas sufren descargas fantasiosas, pero unaresulta de mayor naturaleza evocativa y la otra ms conceptual.Las preguntas que integran el total del cuestionario fueronintercaladas con base en unos criterios definidos. para que en suconjunto nos permitiese cruzar o intercalar algunos tems y asobtener algunas respuestas .indirectas"; que resultaban muy tilesPara conformar los "croquis imaginarios". Las "respuestasindirectas" tienen la virtud de que son respondidas sin el prejuicioPsicolgico de un compromiso, como cuando uno debe responderdirectamente a algo. En tal sentido se asimilan mejor a una'espuesta desprevenida, y se ajustan a la estructura sintomtica,de asociacin inconsciente

Cuando aparezca la respuesta "en blanco" dentro de lasproyecciones en el interior del texto o en los diagramas, significaque en el lugar indicado para una respuesta en el formulario, elconsultado no coloc nada; pero en la medida que no respondertambin significa algn pretexto fantasioso, estos "blancos" secontabilizaron y, en ocasiones, forman parte de respuestasindirectas. Distinto a las proyecciones en las que colocamos"ninguno" pues en este caso el calificativo proviene del mismoconsultado que en el formulario dio tal respuesta (por ejemplo,ninguna calle huele bien).En ocasiones las respuestas se presentan con una calificacin,para lo cual le lector debe entender que se hizo dentro de la escalade 1 5, donde uno es lo negativo y cinco lo positivo: si alguiencalifica belleza en 5, quiere decir que le da la mxima calificacina este tem. Los resultados se presentan ya tabulados segnproyecciones colectivas; por tanto toda nota es un promedio que,por supuesto, se mantiene dentro de la escala 1 5.Finalmente pongo de presente que en la bibliografa al final dellibro he colocado una divisin entre libros, ensayos y artculos derevistas, de peridicos, diccionarios. nombres de folletos utilizadosy trabajos acadmicos de estudiantes que he dirigido en relacincon el problema central del libro de percepcin urbana. Algunas deestas fuentes, como libros o ensayos, son por lo general soloreferencias bibliogrficas; pero otras, como folietos o variosartculos de peridicos o trabajos acadmicos, consisten en fuentesprimarias de informacin, o sea que me sirvieron de datos sobrelos cuales organizaba proyecciones perceptivas, ofuentessobre lascuales realic anlisis imaginarios. como en los casos defotografas o artcuios de peridicos. El orden en el cual cito lostextos sigue las pautas internacionales de varios tcnicasbibliogrficas, pero s aclaro que cada libro o ensayo aparece porlo general con dos fechas: una se refiere a la fecha en que seescribi originalmente la publicacin, que es la que escribo entreparntesis cuando lo cito dentro del libro, y la otra que es aquella que aparece en la determinada edicin o traduccin que estoymanejando. En caso de que el libro no mencione al ao en ei cualse escribi su primera edicin en su lengua original, entonces mehe limitado a citar la fecha de la edicin que estoy trabajando.PRECISIONES METODOLOGICAS: BOGOTAPara adelantar la investigacin cont con distintas colabora-ciones5. Se adelantaron 550 encuestas6 con la participacin dedistintos consultantes, quienes se dividieron el trabajo segn

lacategora social,la cual sirvi como punto de partida para larecoleccin de los formularios.Al final respondieron un total de 260 mujeres y 290 hombres:resultaron 112 ormularios de clase media alta (20.36 %), 358 declase media (65.09%) y 80 de clase baja (14.54 %)'. Decid, pues,en este caso, enfocar ms las proyecciones sobre la clase media,dndole un amplio margen en cuanto mediacin de lasotras, parade este modo reflejar de manera ms evidente y menos contradic-toria la presencia de la carga imaginaria de los ciudadanos, sobrela percepcin global de ciudad.Las clases sociales fueron tomadas por los encuestadores,segn instrucciones. siguiendo pautas econmicas de cada sectorsocial, vivienda y nivel de educacin formal. Para concebir lasubicaciones seguimos las pautas de la misma zonificacinestablecida por estratos sociales que sirven de base para el cobrode servicios en la ciudadx. Lo anterior no impide que en ocasionesla interpelacin de los datos llegue a generalizaciones que noindiquen con suficiente propiedad la distincin proyectiva entre uno Y otro sector. Como se comprender, existe una gran variedad dePosibilidades para efectuar distintas lecturas a partir de los datosque poseo y por esto slo me dedicar a ilustrar algunos de ellosg.Al final del captulo de Bogot el lector podr encontrar algunasProyecciones mostradas grficamente, para que pueda observar de qu manera se representaron con esta tcnica lasfantasmagoras urbanas. Cuando haya algunos de esos diagramas proyectadoscolocar entre parntesis el nmero (que van desde el 1 asta el

20 progresivamente), para que sea fcilmente localizado. SI eldiagrama fue producido. como parte de mi labor metodolgica, perono ha sido incluido dentro de este iibro, entonces enviar al lector,en caso de que lo considere de alguna utilidad, al manuscrito (Silva1990b) en el cual recogtoda esa informacin tcnica y reprodujelas distintas tablas que elabor sobre las proyecciones bogotanas.Una vez terminada la labor recolectora. he tomado concienciade las grandes posibiiidades que se presentan y que con el tiempopodran explorarse en muchos modos. Creo que se trata de unmtodo de trabajo que pueda seguirse como modelo para otrasciudades, con el fin de detectar algo en principio tan abstractocomo es a construccin imaginaria de una imagen. Al seguir estaorientacin imaginaria de la cotidianidad podremos encontrarnos,en algunos momentos, con las mismas definiciones de losterritorios urbanos. Reconocimiento generacional urbano En cuanto al punto foca1 de reconocimiento generacional delbogotano, para efectos de las respuestas que voy a presentar enel captulo sobre Bogot, anoto que las encuestas arrojan elsiguiente resultado de ubicacin generacional urbana: el 45.1Y0 delos habitantes de Bogot reconoce vivir en la ciudad sin habernacido en ella y sin tener ningn ascendiente bogotano. El 54.9%naci en Bogot, pero de ese porcentaje slo el 31% iene algnascendiente [padre o madre) de origen bogotano. Lo anterior permite formarnos la imagen de una ciudad deinmigrados, habitantes en proceso de identificacin con una urbey cargados con grandes nostalgias por sus lugares de origen 0 terruo. En trabajos complementarios que he adelantado alrespecto fcilmente podra deducirse, en algunos sectoreslaboraies y sociales como los gremios transportadores. una gran influencia de su terruo, a tal punto que de una muestra tomadaen 1980, de ms de 300 vehculos de transporte pblico enBogot, que tuviesen algn bautismo-o nombre que se le adjudicaen la

parte trasera a un bus o buseta-, slo dos casos hacanalusin a Bogot, mientras el resto se referan a ciudades comoIbagu, Vlez o los Llanos Orientalesi0. Trabajos como el anteriorpodran continuarse en procura de establecer tales evocaciones entipos particulares de escrituras.No obstante lo dicho voy a mostrar a continuacin una"observacin continuada", posterior al estudio aludido, donde yapuede verse cmo en tan solo diez aos, las transformacionesiniaginarias de este sector de conductores de buses de la ciudad,bastante significativa, ya que se trataba de un oficio de fuerteatraccin para campesinos recin llegados a la ciudad durante osaos cincuenta y en tal sentido de alta representacin ciudadanaes como la reconozco. En los aos sesenta y en generacionesposteriores encontramos que ya son familias instaladas en Bogotlas que hacen estos oficios, pero se trata de personas deinmediatos nexos con regiones campesinas alrededor deCundinamarca y Boyac y con menos significacin, pero todavacomo ascendientes important$s, provenientes de zonas deSantander, Tolima y los Llanos Orientales. Conocer sobre sucomportamiento, sus costumbres y su evolucin se vuelveimportante en trminos de saber cmo es Bogot en tales nivelessociales y cmo evoluciona un imaginario que de campesino aPopular ahora accede al nuevo rtulo social de clase media urbana. Representaciones ciudadanas y nuevas clases urbanas Nuestros vehculos de transporte pblico viven contandohistorias. Pero ahora ya no se trata slo del bautismo regional oafectivo. referido en la muestra recogida hace diez aos, medianteel cual llamaban a su bus o buseta por el nombre de la regin. Girn no puede ser ms lindo' o "Yo soy ibaguereo y que; o conun dicho carioso: "Mi Pochola consentida". o desafiante como:"Soy gitano y tengo que partir" o "Lleg el Llanero Solitario, vengana verlo", sino queahora viene apareciendo en Bogot una crecienteindustria que se ocupa de hacer y construir paisajescalcomanas;se encuentran en el transporte, pero tambin recorren distintosobjetos citadinos.En tales decorados, por lo menos en los del transporte,intervienen esquemas visuales propios de una elaboracinindustrial, pero, sin duda, tambin estn allpresentes los deseosy anhelos de los conductores e incluso de los usuarios. Hay unaclase de ellos que recuerda ciudades de grata imaginacincolombiana, como la gigante Nueva York, que entoncesse muestracon su estatua de la Libertad, rodeada de edificios impresionantesy en el fondo un aviso que dice, "servicio ejecutivo"; tambin puedeencontrarse un paisaje de Pars y para ello viene la representacinde la torre Eiffel, smbolo inconfundible de la Ciudad Luz.Otra clase de decorados se relaciona con paisajes ms gratosy sensuales como el mar Caribe, con el sol al oriente, aletas detiburn a los lados, las olas envolventes sobre el piso y unahermosa, diminuta y

sugestiva islita en la mitad del cuadro: stees sin duda el ms bello de los paisajes con los que se transportael pasajero. No obstante hay otros escenarios: aquellos de humor,en los cuales una enorme lengua sale de alguna de las ventanasdirigida a quien logre encontrrsela con su mirada, o unoscaballitos de mar nos invitan a seguir al interior, o aign pequeomonstruo medio asustado que sale de una de las ventanaspicndonos un ojo o abrindolos de par en par en seal desupuesto terror.An sin proponrselo, estos juegos de humor y sugerenciasgrficas ahora comercializados nos descubren metforas cargadasde nuevos anhelos para los ciudadanos encerrados que debenfantasear. Nueva York, Pars o el Caribe son tres lugares derecurrente visita imaginaria. Aqu hay algo destacable: el paso de bautizar el vehculo con el nombre de ia regin de donde provenael conductor o propietario, hacia las nuevas formas evocativas,sealan un nuevo "ambiente internacional". De la misma maneracabe otra observacin: los nuevos disenos son ms abstractos,influenciados por los mensajes de cine y televisin y con reiteradoy evidente uso de humor, ahora tambin ms internacional; se tratade mostrar situaciones absurdas que provocan la risa no a uncolombiano, sino a cualquier ciudadano de cualquier ciudad delmundo: hablamos de la presencia planetaria sobre una ciudad.Con lo anterior empieza a mostrarse otra imagen no solo deltransportador sino del transportado.La nostalgia por el pueblito deorigen o la exaltacin cariosa con frases melosas dirigidas almismo vehculo que asse humanizaba, ceden a otra "ambien-tacin"; transportador y transportado son ya ms de ciudadanosdel mundo, pero igualmente representantes (ahora) de una nueva clase media urbana que suea con las vacaciones gringas ocaribeas. La urbanizacin trae nuevos ajustes; nuestros choferesurbanos ya empiezan a encontrar anacrnicos los avisos quetodava se gestan en los pueblos, los cuales no tardarn en sertratados como provincianos. Pero tambin es cierta otra aprecia-cn; los relatos urbanos que se escriben o disean sobre losventanales del transporte se han ohginado en aquellos pueblerinos,quesiguen reactivando la memoria de quien un da decidi venirse N 1 a la ciudad; nuestra industrializacin grfica y visual, para quetenga xito, tendr que continuar los cuentos quesubyacen ennuestro medio urbano, que ahora llegan y se van montadossobreruedas".Segn varias de mis observaciones, de las cuales el artculo delos paisajes

internacionales que describ anteriormente es unejemplo, se requieren nuevas aproximaciones para comprender larepresentacin urbana por clase social. El caso colombiano esejemplar, por tratarse de una nacin que al haber conseguido undesarrollo econmico proporcionalmente superior en las ciudades.gener una mayor participacin en los bienes culturales (como viajes de turismo. equipamiento de televisores y sus redesinternacionales, informacin sobre el mundo en revistas y conversaciones interclases), que ha ido sofisticando a algunossectores urbanos que antes permanecan en una evidentemarginalidad. A esto debe agregarse que varios ciudadanoscolombianos de clases llamadas subalternas han estadovinculados, en el ltimo decenio, con maneras informales de hacerdinero (contrabando, droga o comercio ambulante de mercancasextranjeras), o cual les ha permitido un enriquecimiento econmicoque redunda en una participacin de los bienes culturales y, porconsiguiente, se operan en ellos una modificacin en sus modosde narrar y presentar sus vidas ante la ciudad.Sobre la base de distintas estadsticas del Centro Nacional deConsultora y de varias proyecciones internacionales, unapublicacin colombianai2 despus de meritorio esfuerzo dereconocimiento, habla precisamente del "milagro colombiano", allograr que los sectoressociales campesinos de los anos cincuenta,que migraron a las grandes ciudades, sean hoy parte de unapomposa clase media: "En el censo de 1985, el 68 % de loshabitantes son o hacen parte de grupos que son propietarios devivienda. Siete de cada 10 bachilleres colombianos son hijos depadres que ni siquiera empezaron bachillerato". La revista terminacon un cuadro en el que muestra cmo en la dcada de los ochentala economa colombiana ha experimentado un crecimiento del 24.7%, el ms alto de Amrica latina, que contrasta con elpromedio regional de 10.7%. En cuanto a promedio por habitante.Colombia alcanza el 7%, mientras el ndice regionalmente fuenegativo: 5.5% .

De tal suerte que nuevos sectores (informales como losmencionados arriba, o legales como el de los chferes detransporte pblico, entre muchos otros), han logrado importantesreivindicaciones econmicas y van a conformar en Bogot nuevasclases urbanas que deben ser reinterpretadas en sus formacionessimblicas. de lo cual los mtodos sociolgicos tradicionales de hacer estudios bajo rgidas clasificaciones sociales o de especialnaturaleza econornicista, han quedado francamente rezagados.Al filo de esta nota cabe la observacin hecha por GarcaCancini (1989:18-19) en cuanto que la radical alteracin de losescenarios de produccin y consumo y sus representaciones"iinpide seguir colocando la cuestin de lo popular en asociacin"natural" con lo nacional y en oposicin igualmente apriorstica conlo internacional"13. Estas deliberaciones llevan precisamente apresentar una nueva nocin de clase, con lo cual estamos deacuerdo, pues no es posible "vincular rgidamente lo social con unestrato cultural, ni a estos con repertorios fijos de bienessimblicos". Estas nuevas naturalezas urbanas no pueden,adems, ser estudiadas con fundamento exclusivo en los mediosde comunicacin, donde varios investigadores ubican el paso dela modernidad en Amrica latina en demrito de registros de mayorparticipacin vivencia permanente, como la misma ciudad y sussimbolismos, por lo cual el punto de cruce hacia imaginariosurbanos en las nuevas clases medias bogotanas requiri unespecial nfasis metodolgico en este trabajo. / Fuentes de investigacin Muestrario de 550 encul i ogot (260 1 mujeres y 290 hombres) durante los meses de ebrero y marzo de1989. Elaboracin de 87 diagramas proyectivos a

partir del manejode datos obtenidos y procesados en un microcomputadorMacintosh, programa Mac Work. Estos cuadros y diagramas seconservan en el manuscrito Imaginariosurbanos; propuestametodolgica para el registro de distintos imaginarios sociales queafectan la percepcin de una ciudad, con particular referencia a Bogot (Silva, 1990 b). Trabajo de campo en la ciudad de Popayn durante tres dasen el mes de abril de 1989. con un grupo de apoyo para verificarel funcionamiento de algunos criterios utilizados en el formularioencuesta que sirvi de base Trabajo de campo en la ciudad de Neiva durante un da, en el 1 En distintos centros estadsticos brasileos y en su divulgacinmes de febrero de 1990. para corroborar a operatividad depor los mediosse utiliza la denominacin de clasesdeacuerdo conalgunas hiptesis obtenidas en la investigacin.Coleccin de fotografas de la ciudad, recogidas durante variosaos, sobre temas urbanos: vitrinas, maniques, carteles, graffiti,actos callejeros. calles y sus "representaciones". . Levantamiento de varias fichas de "observacin continuada"en distintos sitios y calles de la ciudad para deducir "usos urbanos"en la ciudad, durante 1990. . Cinco ejercicios acadmicos dirigidos por el autor de lainvestigacin en el Departamento de Antropologa, clase deAntropologa Visual, durante 1989 y 1990, para ampliar aspectosen relacin con la "narracin de la ciudad" por "puntos de vista"

y por usos "territoriales".Fichas de informacin sobre la Bogot actual dealgunos diarioy revistas de la ciudad: El Tiempo; El Espectadory SenPRECISIONES METODOLOGICAS: SAO PAULOquedanPara el estudio de esta ciudadi4 se llenaron 408 formulario:cada uno con 20 tems de identificacin del consultado -1 categoras demogrficas fijas-, y con las mismas bases diinformacin del formulario de Bogot: evocar y usar la ciudad. La distintas preguntas que integran esos dos captulos eicalidad de "variables"Las variables mencionadas se dividieron ahora de maneriproporcional por clases sociales: media-alta, media y media-bajEpero bajo la denominacin de clase A; clase B y clase C, poconsiderar que estas denominaciones, establecidas por los centroestadsticos brasileos, pueden asimilarse a las que utilic en E captulo sobre Bogot y me permitiran cotejar otros trabajo!brasiles pautas. De esta manera cada sectosociaJe respuestas. dada su divisin riguros;para cada una dentro de la muestra total

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