El adolescente y la televisin Cuando llega la adolescencia, el pensamiento humano da un giro espectacular y se vuelca a formar una gran revolucin, por

llamarlo as, dentro del cerebro de las personas. Es en esta etapa donde se es proclive a sufrir muchas influencias que pueden afectar el transcurso de la vida diaria y que si no si no son controladas a tiempo, pueden generar problemas de diversa ndole. En el presente trabajo trataremos uno de ellos, el cual se ha convertido en un problema comn en la actualidad y, segn estudios realizados en el presente ao Se ha convertido en un problema que traspasa las barreras sociales y de salud, llegando a afectar los lazos familiares, as como la salud fsica y mental del adolescente (1) Nos referimos a la adiccin a la Tv. Segn Daniel Cohen, investigador argentino y presidente de la Fundacin para la Investigacin y el Desarrollo de la Ciencia de ese pas, se ha concluido que existe una correlacin entre bajo rendimiento escolar y exceso de televisin, as como problemas de salud relacionados con esto ltimo(2) . Y es que la televisin, hoy en da, se ha convertido en un miembro ms de la familia, haciendo que el promedio de horas en que se ve televisin en casa, ya sea a la hora de comer, realizar alguna actividad, o simplemente por el mero placer de verla, excede las cinco horas al da segn revela un estudio publicado en un diario local del pas (3). Ahora bien, si se hace un anlisis con todas estas estadsticas y se toman en cuenta estudios que se han hecho en aos recientes, pero que an mantienen plena vigencia, se puede inferir que el exceso de la TV contribuye a un desequilibrio en muchos aspectos de la vida de la persona, y ms an, cuando esta se encuentre en una etapa donde la susceptibilidad alcanza su pico ms alto. A continuacin, se dar a conocer algunos de estos aspectos que ya se han hablado lneas arriba: Televisin y desarrollo intelectual Uno de los grandes problemas que genera el exceso de TV es la inhibicin del desarrollo intelectual. Segn un estudio de la Sociedad Mexicana de Psicologa, los nios y adolescentes que miran televisin ms de dos horas al da, corren el riesgo de caer en adiccin, lo que a la par le llevar a un bajo rendimiento escolar. Esta correlacin se explica de manera sencilla al analizar la programacin que se difunde en los canales de televisin. Cuando una persona est mirando las imgenes en la pantalla de TV, recibe todo listo, todo completo, ya no necesita tener que pensar, puesto que el guin ha sido diseado y desarrollado para no dejar espacios vacos donde la creatividad del televidente realice un rol destacable Asever Fernando Talavera, director y portavoz del estudio que implic a ms de mil quinientos jvenes, con un rango de edad que oscilaba los 13 y 21 aos de edad Al acabar la adolescencia, los muchachos han acumulado aproximadamente 15 000 horas de televisin, mientras que las horas lectivas solo han alcanzado las 10 000 Explica el socilogo Rodolfo Rivera Salazar, participante de este y otros estudios en diferentes pases del continente Si sacamos clculos numricos, nos topamos con que el ao tiene 8765 horas, y que la edad en que en occidente inicia la adolescencia, es alrededor de los 12

aos, terminando aproximadamente a los 21. Son 9 aos en que se han acumulado las 15 mil horas de TV, lo que significa poco menos de cinco horas al da en todo ese tiempo dedicados a esta actividad, mientras que las actividades escolares oscilan como mximo 2 3 horas en el mismo periodo explica Gladys Gutirrez, psicloga participante del estudio referido, en una entrevista al Diario El universal (4) Entonces, por los datos extrados de la investigacin descrita, las conclusiones saltan a la vista: La adiccin hacia la televisin no fomenta el desarrollo del intelecto en el adolescente, al contrario, lo inhibe. Adolescencia y sexualidad Hemos visto que la influencia en los adolescentes por parte de la TV es muy grande y puede llegar incluso a ser abrumadora, tendiendo a fomentar conductas imitativas, especialmente en los nios y jvenes adolescentes. Los medios de comunicacin, han dejado de mostrar a la sexualidad como algo relacionado a la intimidad emocional del ser humano y, al contrario, se divulga el sexo como algo glamoroso, instintivo, y lo que es ms peligroso, libre de riesgos. Los medios de comunicacin han sido excesivamente indiferentes en cuanto a la imagen que transmiten del sexo y sus consecuencias. Aproximadamente el 85% de todas las relaciones sexuales que muestra la televisin son entre parejas que no estn casadas o que no tienen ningn compromiso (5) La adiccin hacia programas con contenidos sexuales puede implicar el deseo y la imitacin de conductas inapropiadas, especialmente entre varones. Adiccin y violencia La televisin es una droga que rompe la comunicacin entre las personas y que puede llegar a crear una verdadera adiccin entre nios y jvenes con personalidades dbiles o problemas en el comportamiento, asegura Paulino Castells, psiquiatra infantil. La sociedad tiende a idealizar la televisin e incita a una adhesin total del espectador que se queda sin capacidad de rplica, el mismo efecto que se deriva de la ingestin de drogas qumicas. El contenido de algunas imgenes y programas de televisin induce a la violencia entre los jvenes, incluida la sexual. Castell menciona casos de pacientes suyos tratados afirmando que del mismo modo que si se consumen drogas, stas personas han adquirido una verdadera dependencia y por tanto padecen el sndrome de abstinencia, para estos sujetos las imgenes no son un entretenimiento si no que usan de la televisin como de un sedante. Las influencias no afectan igual a nios que a nias, ya que stas poseen una mayor capacidad de defensa ante la violencia, por eso los expertos aconsejan que el tiempo mximo de permanencia no exceda de 90 minutos en los nios y 120 en las nias.(6)

Adiccin y salud El exceso de televisn, no solo contribuye a un resquebrajamiento de la salud mental, sino tambin de la salud fsica. Pasar horas y horas frente a la Tv en plena adolescencia no slo aumenta las posibilidades de hacerse con varios kilos de ms y un especial gusto por el sedentarismo; tambin puede convertirte en un futuro amante de la comida basura. Al menos eso es lo que sugiere un reciente estudio, cuyos resultados muestran que el tiempo que dedicamos al televisor durante la juventud est muy relacionado con la calidad de nuestra dieta en la edad adulta. Esta investigacin, publicada en la revista 'International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity', comenz por analizar los hbitos alimenticios y el nmero de horas que pasaban viendo la tele de un grupo de 564 alumnos de primaria (12 aos como media) y otros 1.366 estudiantes de secundaria (15 aos de media) estadounidenses. Cinco aos despus de ese primer anlisis, los investigadores miembros de la Universidad de Minnesota (EEUU)- repitieron las pruebas a cada participante, utilizando diferentes cuestionarios. Al cruzar los datos, comprobaron que exista una relacin entre el nmero de horas pasadas delante del televisor en la infancia y la adolescencia y la calidad de la dieta registrada cinco aos despus. Esta asociacin era ms fuerte entre aquellos participantes que eran adolescentes al inicio del estudio y ya haban iniciado la etapa adulta al final del mismo. Los estudiantes que, estando en Secundaria, decan ver la tele ms de cinco horas al da, tenan *de adultos+ los hbitos alimentarios menos saludables, explican en su trabajo los investigadores, quienes detallan que esto se traduca en una menor ingesta de frutas, verduras, cereales y alimentos ricos en calcio y un mayor consumo de aperitivos, comida rpida y bebidas azucaradas. Aunque en su trabajo no han podido determinar qu tipo de mecanismos podran mediar en esta relacin, sugieren que, "la exposicin repetida a alimentos ricos en caloras y bajos en nutrientes [los que ms se publicitan en televisin] podran incrementar el deseo por estos productos y, por tanto su compra y consumo". "La adolescencia es un periodo crtico para el desarrollo en el que los individuos comienzan a tomar sus propias decisiones sobre cmo alimentarse", comentan los autores, quienes reclaman la puesta en marcha de iniciativas que promuevan estilos de vida ms saludables y un uso racional de la televisin. Otro estudio interesante, revel que la TV reduca en las personas (entre ellas, adolescentes) La horas de sueo. El impacto en el adolescente de la programacin con contenidos violentos, puede ocasionar una reduccin en la cantidad de horas que se descansa, con las implcitas consecuencias que esto puede generar. (7)

Conclusiones: La televisin, en exceso, no es un buen elemento para el adolescente ni ninguna otra persona, ya que puede ocasionar diversos problemas de diversa ndole. Es deber de los padres o tutores cumplir con el papel de limitador, no de un modo totalitario sino con el empleo de valores que hagan que el joven tome conciencia de la problemtica que puede generar una adiccin en este caso. Se debe tomar las debidas precauciones con una posible adiccin, pues muchas cosas se hallan en juego, tales como los lazos familiares que pueden ir debilitndose conforme pase el tiempo y las horas de consumo televisivo, la salud fsica y mental del adicto, entre otras, as{i como se eleva un mayor riesgo de aplicar a la vida cotidiana conductas inapropiadas y aislamiento social.

Bibliografa
MADELINE LEVINE; Ph.D. La violencia en los medios de comunicacin. Grupo Editorial Norma. Pg. 356 SAPIR, Edwar, Lingstica y Significacin. Editorial Salvat. N-13 BARRIOS, Leoncio. TV Literatura para Recrear y Educar. Caracas. CIRCULOS DE LECTORES. Gran enciclopedia ilustrada circulo. Caracas. Tomo 12. Pg. 4200 COHEN, Daniel. Los adolescentes y la televisin, Buenos Aires MARTINEZ ZAPATA, Juan Pablo . Un miembro ms en la familia El comercio, 12 de abril 2012 Pag. 20-22 PRUEDENCIO, Matilde Adolescente, TV y comida basura Editorial Universo. N-12