25 de mayo de 2012 Acta Consejo de Presidentes Se inicia el consejo con 18 carreras presentes. 1.- Interno 1.1.

- ECU Hay un marco nacional en el que se habla acerca de los avances del proceso de democratizacin que se vive en las universidades. En lo que compete a nuestra universidad hay un grupo reducido de profesores que son los que toman las decisiones a nivel interno. Debemos preocuparnos de los espacios donde tambin tenemos algo que decir. Se entiende que hay una falencia en cuanto a democratizacin en nuestra universidad. Pese a las limitaciones legales, hoy en da pasa por un tema de voluntades. El objetivo del es tener un espacio de encuentro y de discusin entre los distintos estamentos que componen la universidad. Se ve por parte de los docentes una ausencia en la participacin al encuentro, ya que no tienen un espacio que los rena a todos. Solo 110 profesores pertenecen al AGA y la mayora de estos son profesores se encuentran cerca a la jubilacin, por lo que pronto dejaran de hacer clases. Desde el ECU debe emanar un plan de trabajo. Entre el 28 de mayo y el 13 de junio, se comenzar con una discusin previa por cada estamento. Se enviar el material proponiendo la discusin, adems, preguntas para poder guiarla. Sobre los profesores, se solicit a rectora que enve un documento a los profesores, para que en el consejo de las escuelas se realice la discusin. Se enviar un mail masivo invitndolos a todos al encuentro. La difusin se har en la pgina de la PUCV, se espera que los CAA, CEE y Asambleas tambin ayuden en esto. Bilogo: me gustara hacer un llamado a los distintos CAA, CEE Y Asambleas. Debera hacerse parte del ECU y de la comisin ya que se necesita ms gente. El departamento de gobierno universitario debera hacerse cargo de esto. Ciencias religiosas: me gustara saber como avanzaremos con las demandas del movimiento estudiantil. El no haber avanzado con esto no es por falta de informacin por parte de rectora. Tenemos un petitorio histrico y que el rector conoce. Me sorprende que se piense que se avance con una mesa de negociacin. Bioprocesos: cual esta traba ms grande con los profes? Que pasa con los profes jvenes? Hoy en da, dialoga que es una agrupacin de profesores de izquierda, tienen objetivos parecidos, pero tambin se enfocan en lo acadmico. Se hace el llamado a sumar a los profesores, a entender que este trabajo es responsabilidad de todos. Ej. informtica: debemos buscar derogar el decreto de fuerza ley. Sobre democratizacin, aparte de hablar con los profesores, debemos ver las demandas en conjunto, no separarlas. Cuando tengamos la demanda conjunta es ms probable que se organicen.

1.2.- Mesas de trabajo con DAE: Estado de la situacin Calidad: esta tsl, bsica, periodismo y castellano. Se ha trabajado con las convenciones de aos anteriores, ya que hay proyectos que se han repetido durante aos. Se ve que podemos ocupar esto como piso de demandas internas, entendiendo que algunas no se desprenden de las demandas nacionales. Hay 3 lneas: pregrado (ramos, clases, etc), tesis y prcticas y propedutico. Los ramos de formacin general hoy en da se llaman de formacin integral y este cambio nos ayuda a poder pelear por las demandas. Hay problemas que se pueden resolver con la DAE y otros que se tienen que levantar como proyecto y presentrselo al consejo superior. Estaba como punto los ramos de ingles, los ramos de religin y el estudio interdisciplinario. Se habla tambin de que haya un fondo por parte de la universidad para financiar a las escuelas que apoyen la formacin interdisciplinaria. Se enviar un documento con la propuesta a las asambleas para que haya una retroalimentacin. Reglamento: se hace la invitacin a que se sumen ms carreras al trabajo. El reglamento viene desde la dictadura y que opera castigando a los estudiantes. Se difundir el reglamento y se pide a las asambleas que se instruyan en esto. Se hizo hoy da una reunin con la DAE, donde se entrego todo el material que se necesita. Se piensa crear una defensora para los estudiantes, que reglamente derechos y deberes de estos. Esta propuesta estara afecta a la aprobacin con el consejo superior. Nos parece importante que una universidad que esta en proceso de cambio, logre dejar atrs reglamentos de antao. NEE: habr reunin con David Letelier la otra semana. Casino: habr reunin con David la otra semana. Financiamiento: se ha planteado entrar en el balance de la universidad y apuntar hacia los intereses de los estudiantes. Si no inyectamos recursos a la U, es complejo que nos den ms dinero. Las reuniones son los martes y los jueves. Participacin: se han tenido reuniones en la que se fijaron objetivos a corto, mediano y largo plazo. Reunin con el DAE an no se ha hecho para preparar de mejor manera. Juan Carlos Klenner: creemos que la clave libre es muy importante, pero tambin hay que ampliar la participacin a nivel interno, el sistema de toma de decisiones es un tema que hay que trabajar. Reformular el sistema de toma de decisiones, estructura organizativa como los consejeros de facultad, sigue siendo un tema pendiente, a pesar de pensar distintos. Pensar distinto a nivel CONFECh. El congreso de reformulacin CONFECh se ha pospuesto y an hay universidades privadas que no pueden entrar por las trabas que se ponen. Creo que es importante apurar los tiempos, por que la mesa ejecutiva del CONFECh dijo que era para ms adelante. La mesa ejecutiva de la federacin debe hacerse responsable acerca de la participacin de los estudiantes de la universidad. Biblioteca: se ver al finalizar el consejo Transparencia: no se ha conformado y no se ha avanzado en el trabajo. Mecnica es la nica carrera que envi mail as que se agendar reunin.

Bilogo: pese a que apoyo la idea de las mesas de trabajo, estas deben tener una relacin con las demandas a nivel superior que se tienen. Todo el trabajo debera responder a las demandas a nivel nacional. Se debera tensionar este espacio, para poder llevar a cabo bien este trabajo. Derecho: no solo es responsabilidad de la mesa, tambin se debe hablar con los decanos.

2.- Externo 2.1.- Evaluacin marcha 16 y 21 de mayo Marcha 16 de mayo En cuanto a difusin, los afiches se repartieron el da que llegaron, pero fue muy tarde. La propaganda virtual hoy en da la evaluamos negativamente, ya que las convocatorias no estn siendo unitarias. Se debe ver un ambiente de movilizacin. Se llama a mantener el punto de encuentro (Casa Central). La convocatoria fue masiva, pero menor a la anterior. Hubo un cambio de recorrido, que responda a que habra un encierro. Jos Ruiz: el zonal V debera doblarle la mano a la intendencia. Historia: baja presencia de secundarios. Se ha apreciado un cambio de estrategia por parte de las fuerzas represivas hacia el control de la gente. Hoy en da, se reprime la marcha desde atrs hacia adelante. Hoy en da se reprime a toda la gente y no a los focos de desorden. La realidad de la gente, es la molestia por los gases lacrimgenos, no por la marcha en si. Marcha 21 de mayo Se convoc como mesa ejecutiva. En cuanto ala propaganda, se hizo un video como zonal. Debido a la cercana de la fecha, no se pudo hacer volantes. Se hizo hospedaje en la Farq. La convocatoria fue menor a otros aos, lo que se explica por el fin de semana largo y la detencin de buses antes de llegar a Valpo. Ciencias religiosas: es una fecha estratgica para el mov. estudiantil. Ac se ve si se impulsa el movimiento o no. Creo que sucedieron cosas que nos hacen retroceder. Al trmino del CONFECh de la USM-JMC, en el punto de varios, zonal V avisa que harn un punto de prensa y se invita a sumarse a CONFECh, siendo rechazada la invitacin. Esto pasa por poca organizacin, por no hablar especficamente de este tema y la gente que estara en esto. Creo que hay consecuencias graves cuando como zonal V se decide hacer esto, ya que se posiciona gente que har campaa por Bachelet. Hay una responsabilidad poltica con respecto a esto. Cuando el zonal V acepta esta idea, pese a que el CONFECh lo rechaza? Desde el ao pasado hablamos de que debemos sumar actores sociales. Si bien podemos creer que no son los correctas, el mov. estudiantil asume vincularse con otras organizaciones y debemos hacernos cargo de esto. Fueron 3 federaciones las que plantearon que no se poda hacer ese punto de prensa. Debemos preocuparnos de que se vea unidad en el movimiento. Debemos preocuparnos de alimentar la conciencia del pueblo. Debemos dejar de pensar en la individualidad de los sectores, ya que eso har que fracase el mov. estudiantil. El tema de la vinculacin se haba tocado desde hace tiempo en CONFECh. Tenemos que apuntar la poltica de masas. La decisin no se tom autoritariamente.

Ej. informtica: no podemos subestimar a la gente de las casas. Siempre se cuestion la presencia de Gajardo. Como mov. estudiantil siempre le molest la presencia de l en el mov. estudiantil. Se debe preguntar a las bases la gente que debera estar en la conferencia de prensa. Ciencias religiosas: porqu el zonal V avanza en la conferencia sin apoyo? Qui. ind: el 21 de mayo pas a ser un rito. El mov. estudiantil hoy en da no tiene los objetivos claros. Estamos influyendo hoy en da? Porque la federacin convoca a marchas pero no se preocupa de los compaeros detenidos? Jos Ruiz: creo que Jaime Gajardo genera disenso. Tenemos que articularnos, pero estamos dejando de lado a los secundarios. Tita: si bien no hubo dirigentes en la 3 comisaria, hubo gente de otras Ues. El trabajo se hizo de forma coordinada con la FEUPLA y la FEUV para esta. Haba dirigentes de la FEPUCV en la 8 y la 2 comisaria. Creo que parte del reclamo de la nataly es solo un aprovechamiento poltico. Bilogo: el ao pasado empezaron a salir Gajardo y Martnez y el apoyo al mov. estudiantil baj. Ellos no le hacen bien al mov. Debemos apuntar a la vinculacin con las demandas locales.

2.2.- Proyecciones Local: Avanzar en el proceso de democratizacin de la PUCV. Regional: Movilizaciones: actividad masiva en junio. Definir carcter y fecha. 16 de junio en la plaza del pueblo. Nacional: Cules son los objetivos para este ao? Movilizaciones: 11 de julio, da de la dignidad nacional. La idea es que el acto lo centremos en Rancagua, donde histricamente se hizo el discurso. Fijar nueva movilizacin en base a las reflexiones. ICB: cul es el objetivo poltico de las marchas familiares? La idea es desmarcarse de marcha/ pacos. Civil mecnica: cambiar el da de las marchas. Qui. ind: en cuanto a lo local, este proceso se comenz hace aos. En conjunto con bioqumica se present un documento al rector y a todas las autoridades que componen la Universidad. De acuerdo con lo que se plantea para el 11 de julio. No debemos olvidarnos del trabajo del ao pasado. Derecho: creo q es importante que este ao tratemos el tema delos deudores del crdito CORFO.

Ciencias religiosas: comparto la opinin de Derecho. Longueira seria el que puede resolver este problema, les dijo que se iba a solucionar el problema si se aprobaba la reforma tributaria. Sabemos que hoy en da no queremos apoyar este ajuste. El CONFECh es el 9 de junio y el ECU es el 14 de junio. Debemos ver los elementos a considerar. Se acuerda que el consejo sea el jueves 7 de junio a las 19 hrs. Como hito del 2 de junio, deberamos conversar acerca de que pasar, ya que ese da se recuerda la toma de Casa Central. Bilogo: debemos preparar que haremos este ao. Debemos emplazar a rectora.