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_______________________________________________________________________ ACTA SEGUNDA REUNIN COORDINADORES PIE 2011 SAN RAMON, 07 DE MARZO DE 2011 DE : COORDINADORA PROYECTO INTEGRACION ESCOLAR MARCELA ORELLANA REYES
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DIRECTOR / A TODOS LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES El da mircoles 6 de Abril entre las 08:30 y las 10:35 horas se realiz la primera reunin de Coordinadores de Proyecto de Integracin Escolar del ao 2010. Se llev a cabo en dependencias del Departamento de Educacin Municipal, a ella asistieron los representantes de todos los establecimientos educacionales municipalizados de nuestra comuna. Se trataron los siguientes temas: Se indica que terminaron las atenciones regulares para realizar el Formulario de Salud de los estudiantes, por lo que se solicita a los coordinadores enviar la lista de los alumnos que an estn pendientes para este examen. sta debe hacerse llegar por correo lo antes posible para gestionarla con el mdico. Una vez conocido el nuevo procedimiento se enviar a cada establecimiento. Si no llega ninguna nmina se entender que no quedan alumnos para evaluar. Las nminas con las modificaciones para ingresos a la plataforma deben venir en el formato de la matriz 2011, especificando en el caso de NEE permanente cognitivo si es Leve, Moderado o Severo y en el caso de TEL si es mixto o expresivo. Se recuerda que se deben hacer llegar por correo electrnico a ms tardar el viernes 8 de abril, ya que el ingreso a la plataforma se colapsa y es mejor hacerlo con anticipacin. Se recuerda que los coordinadores son responsables de que el proceso de diagnstico se realice como corresponde. Los coordinadores hacen mencin a la falta de materiales para el trabajo con los estudiantes y especialmente para el proceso de diagnostico. La solicitud respectiva se har por conducto regular a travs de los directores.
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Los equipos tcnicos de los establecimientos educacionales solicitan la adquisicin del instrumento Evalua completo para cada unidad educativa. Esta inquietud se har llegar al administrador de los recursos del PIE para su ejecucin.
Se requiere que los establecimientos organicen a la brevedad los recursos humanos del equipo PIE, para tener el panorama de las horas profesionales que an falta contratar. Se pueden hacer llegar por correo electrnico. Ante consultas realizadas por algunos coordinadores se recuerda que segn lo indicado en el Decreto 170, que norma la atencin de las NEE Transitorias, los profesionales y su mbito de atencin son los siguientes: - Educadores diferenciales con especializacin en lenguaje, atienden todos los tipos de TEL y dificultades de Lenguaje. - Educadores diferenciales con mencin en otras dificultades pueden atender Rango intelectual limtrofe, trastornos especficos del aprendizaje y trastornos de dficit atencional. - Psicopedagogas/os pueden atender trastornos especficos del aprendizaje y trastornos de dficit atencional En cuanto a las NEE Permanentes, se atienden por Educadores diferenciales con mencin o especializacin en las reas que correspondan. Frente a consultas realizadas por los coordinadores acerca de las horas para los docentes del aula regular que plantea el Decreto 170, se recuerda que an el PIE est en proceso de modificaciones, ste debe ser aprobado y posteriormente se generar la resolucin de los ingresos aprobados, solo despus de estas instancias se podr abordar desde el mbito administrativo esos artculos del Decreto. La coordinadora del PIE participar en reuniones con el equipo PIE y el equipo de gestin de los establecimientos que lo soliciten con el fin de apoyar directamente en la aplicacin del Decreto 170. Se entregan medicamentos y certificados neurolgicos a los establecimientos que an no los haban retirado.
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Lo anterior, para su conocimiento y fines. Saluda Atentamente a Usted. MARCELA ORELLANA REYES COORDINADORA PIE