La narracin

Teora-Actividades

Teora:
La narracin Una narracin es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narracin.

JUGANDO AL MOLINO (Elena Fortn "Celia en el mundo")

La otra maana fui al parque con mi to. A su lado se sentaron dos seoras muy gordas, con una nia y un chico. La nia se puso a saltar a la comba mirndome; de tanto mirarme, siempre se equivocaba y no poda llegar a aquello de "cuartana, color de manzana...". Una vez dijo muy bajito: -Quieres jugar conmigo? Y yo lo o y dije: -S, s. Jugaremos al molino. Cogidas las manos, empezamos a dar vueltas... "El molino, lleno de agua, y la rueda, anda que anda, anda que anda...". Hasta que se me fue la cabeza y me tuve que sentar en el suelo, con una angustia en el estmago!... Elementos de la narracin El narrador es la persona que cuenta la historia. Si cuentas lo que te ha sucedido, t eres el narrador. En los cuentos, el narrador es el va contando lo que sucede y presentando a los personajes. Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. Si cuentas lo que te ha pasado a ti, adems de ser el narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que les ha pasado a tus padres, los personajes son ellos. La accin son los hechos que se cuentan en el relato.

Partes de la narracin El marco es la parte donde se indica el lugar y el tiempo en que se desarrolla la accin; y se presenta a alguno de los personajes. Suele estar al principio del relato. La historia o trama es el conjunto de los hechos que les ocurren a los personajes.

Partes de la trama Acontecimiento inicial. Es el hecho que desencadena la historia y debe ser breve. Por ejemplo, una noche la luna deja de salir. Reaccin. Es la respuesta que el acontecimiento inicial provoca en algn personaje, normalmente el protagonista. Suele ser extensa. Por ejemplo, un grupo de amigos deciden ir a ver qu le ha pasado a la luna. Accin. Son los hechos que viven y realizan los personajes. Constituyen el eje de la trama. Por ejemplo, las aventuras que viven los amigos en el espacio.

Solucin. Es el desenlace final de la accin. Suele ser breve. Por ejemplo, liberan a la luna y todo vuelve a la normalidad.

Los personajes Los personajes son los seres que aparecen en una historia. Pueden ser personas, animales e incluso objetos animados o inanimados. Cuando los personajes son seres inanimados se suelen comportar como si lo fueran y actan y sienten como seres humanos. Los personajes de una narracin tienen una determinada personalidad: pueden ser generosos, avaros, miedosos, malvados, divertidos... Pueden ser igual durante toda la historia o cambiar a lo largo de ella. Los personajes se dividen en principales y secundarios. Entre los personajes principales se encuentra el protagonista que es el que ms destaca, el que lleva la parte ms importante de la accin. En muchos relatos aparece tambin el antagonista, un personaje negativo, "el malo", que se enfrenta al protagonista.

El narrador Es la persona que cuenta lo que pasa, presenta a los personajes y explica las reacciones de cada uno. Cuando el narrador cuenta los hechos que les suceden a otras personas se expresa en tercera persona. El muchacho obedeci cerrando la puerta con suavidad. Luego se acerc a la pared de libros y mir con precaucin al otro lado. All estaba sentado, en un silln de orejas de cuero desgastado, un hombre grueso y rechoncho. Michel Ende Si el narrador es tambin uno de los personajes de la historia y cuenta hechos en los que participa l mismo, se expresar en primera persona. Mi trabajo era mltiple. Venda accesorios en el mostrador, atenda la caja, cotejaba cada factura con la mercadera correspondiente y en los ratos libres, o en las horas extras, el gerente me llamaba para dictarme cartas que yo tomaba taquigrficamente, Ocho o nueve horas a ese ritmo me dejaban aturdido y fatigado. Mario Benedetti

Cmo se construye una obra narrativa Antes de narrar una historia, hay que planear cmo ser el relato y cmo queremos contarlo. Hay que tener en cuenta algunos aspectos: Hay que definir cul ser la accin que vamos a narrar y decidir qu personajes intervendrn. Hay que elegir unos personajes que tengan una personalidad, una forma de ser y obrar. Hay que pensar bien larelacin entre los personajes. Pueden ser compaeros, rivales, muy amigos... Hay que organizar la historia en partes: acontecimiento inicial o planteamiento, reaccin accin o nudo y solucin o desenlace. Hay que situar la accin en el espacio y en el tiempo. Es importante dar detalles concretos para que la historia parezca real e interesante. Hay que precisar cmo se narrar la historia; cul ser la posicin del narrador (primera o tercera persona) y que tiempo verbal predominar en la narracin (presente o pasado).

Al escribir una historia es conveniente intercalar descripciones y dilogos en la narracin. Las descripciones permiten contar detalladamente cmo son los personajes, los objetos, el ambiente... Los dilogos permiten conocer a los personajes a travs de sus palabras y dan viveza a la narracin.

Actividades:
1.- Observa cmo se puede ampliar una idea dando ms detalles. El nio cerr la puerta y se puso a correr. El nio no notaba el fro ni la lluvia. Silenciosa y cuidadosamente cerr la puerta por fuera. Y slo entonces comenz a correr. La lluvia le resbalaba por la cara y se le meta por el cuello. El fro y la humedad le calaban el abrigo, pero l no lo notaba.

Narra, dando detalles concretos, cada uno de estos hechos. Sara estaba junto a la ventana.

La puerta se abri.

Se oy un ruido.

El gato entr corriendo.

2.- Lee los hechos que van a continuacin y ordnalos con nmeros del 1 al 6. El conejo se asust mucho al or lo que deca la lechuza y enseguida se puso a pensar cmo podra librarse de sus garras. Haba una vez un conejo que siempre tena mucho miedo y no se atreva a salir de su madriguera.

La lechuza salud al conejillo con toda amabilidad y le dijo que le apeteca cenar un tierno conejo.

Un da, el conejo, como tena mucha hambre, sali al campo y vio a una lechuza que lo miraba con ojos glotones.

La lechuza se relami al pensar en las sabrosas palomas y, sin pensarlo un momento, ech a volar para cazarlas.

Entonces, el conejo mir al cielo y, al ver las estrellas, le dijo a la lechuza que por el cielo volaban siete palomas blancas muy rollizas.

3.- Narra en presente el siguiente relato. RETORNO A LA TIERRA Esperbamos con impaciencia el regreso de la primera nave tripulada que, despus de un viaje espacial, iba a aterrizar como un avin normal. Vimos como descenda a gran velocidad y tocaba el suelo. En ese instante se abrieron unos enormes paracadas de retencin. El aparato se detuvo en medio de la pista y acudieron junto a l bomberos y ambulancias. El pblico aplaudi a los tres pilotos, que salieron del aparato y saludaron con un signo de victoria.

4.- Cuenta la historieta de las imgenes como si t fueras uno de los protagonistas. Acurdate de ponerle un ttulo.

5.- Lee la fbula de la hormiga y la cigarra de Samaniego y transfrmala cambiando el final, los personajes... Puedes hacerlo en prosa. Envamela si crees que te ha quedado bien.

Cantando la cigarra pas el verano entero, sin hacer provisiones all para el invierno. Los fros la obligaron a guardar el silencio, y a acogerse al abrigo de su estrecho aposento. Viose desproveda del preciso sustento sin moscas, sin gusanos, sin trigo, sin centeno. Habitaba la hormiga all tabique en medio, y con mil expresiones de atencin y respeto

LA CIGARRA Y LA HORMIGA le dijo: "Doa hormiga, respondi con denuedo, pues que en vuestros graneros ocultando a la espalda sobran las provisiones las llaves del granero: para vuestro alimento, "Yo prestar lo que gano prestad alguna cosa con un trabajo inmenso? con que viva este invierno Dime, pues, holgazana: esta triste cigarra, Qu has hecho en el buen tiempo?" que alegre en otro tiempo, "Yo, dijo la cigarra, nunca conoci el dao. a todo pasajero nunca supo temerlo. cantaba alegremente No dudis en prestarme, sin cesar ni un momento." que fielmente prometo "Hola!, conque cantabas pagaros con ganancias cuando yo andaba al remo? por el nombre que tengo". Pues ahora que yo como, La codiciosa hormiga baila, pese a tu cuerpo."

6.- Inventa y escribe un cuento teniendo en cuenta las condiciones siguientes: T eres el narrador o narradora. El cuento debe tener el siguiente esquema: - Presentacin de algn personaje importante y del lugar y la poca en los que se sita la narracin. - Acontecimiento inicial que pone en marcha la historia. Puede ser un problema que se plantea a un personaje. - Accin con los pasos que da el personaje para resolver su problema. - Desenlace de la historia. La solucin del problema planteado. Puedes elegir los personajes con total libertad. Cuando acabes revisa la redaccin y la ortografa y me lo mandas.

Ttulo

Presentacin

Acontecimiento inicial

Accin

Desenlace

7.- Escribe una historia de ciencia ficcin siguiendo estos consejos: Caracteriza a los personajes y describe brevemente el lugar. Anota los hechos que se te ocurran en un papel borrador y selecciona los ms interesantes. Acontecimiento inicial, accin-reaccin, resolucin final. Recuerda las partes de la narracin. Redacta la narracin. Corrgela las veces que sea necesario. Escrbela en el formulario. Envamela para que pueda leer tu trabajo.

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I. Introduccin
Los hablantes nos pasamos la vida contando cosas. Una parte muy significativa de las conversaciones cotidianas consiste en relatarnos los unos a los otros lo que hacemos, lo que hemos visto, lo que alguien a su vez nos ha contado... Antes de que existiera la palabra escrita, esta forma de contar -el relato oral- era el nico modo posible de que quienes no haban visto u odo algo directamente tuvieran noticia de ello. El hecho de que muchos textos narrativos nos hayan llegado mediante la transmisin oral, implica que forman parte del folclore, es decir, del conjunto de costumbres y productos culturales que las sociedades no alfabetizadas se han ido transmitiendo de generacin en generacin a travs de la palabra. Narrar es relatar los hechos de unos personajes que se han producido a lo largo del tiempo. En la comunicacin, es la forma ms utilizada, porque lo habitual en una conversacin es contar cosas. La narracin normalmente no aparece en estado puro. Los textos narrativos incluyen la descripcin y el dilogo como formas expresivas imprescindibles, ya que son el medio adecuado para caracterizar a los personajes (mediante la descripcin y el dilogo) y los ambientes (mediante la descripcin). Las narraciones estn hechas no slo para entretener (primer grado de curiosidad lectora que busca satisfacer el puro afn de accin y novedades, sin detenerse a indagar los porqus), sino tambin para ayudar a conocer, para dar forma de palabras a todo aquello que podemos saber e imaginar acerca del universo y de nuestra existencia (segundo grado de curiosidad lectora que es la inclinacin a buscar explicaciones y profundizar en la comprensin de las cosas). Desde el punto de vista de lo narrado, la narracin se puede clasificar de la siguiente manera:

REALISTA: si los hechos narrados resultan verosmiles y pueden darse en la realidad. FANTSTICA: si los hechos narrados no pueden darse en la realidad. DE CIENCIA-FICCIN: si se narran hechos fantsticos pero que podran suceder en el futuro.
[^]

II. Caractersticas de los textos narrativos

1.
2. La verosimilitud es la cualidad que hace que los hechos narrados parezcan verdaderos, aunque no lo sean. Capacidad para atraer la atencin del lector mediante la naturaleza misma de la accin, la caracterizacin de los personajes, el ambiente en que tiene lugar la accin relatada y, por supuesto, el enfoque o punto de vista del autor. Esta amenidad se consigue: A. B. C. D. Expresndose con palabras atractivas (tanto por su forma de sonar al odo como por los significados en que hiciera pensar). Explicando y sugiriendo detalles y matices con precisin y claridad. Hacindonos captar qu relacin hay entre un aspecto y otro de los que integran su relato. Entrando en materia en seguida, haciendo que nada ms empezar suceda algo inslito o expresando de forma directa algn hecho sorprendente, y dejar pendiente al lector de cmo va a continuar el asunto, o en qu se resolver, as se engancha al lector y se espolea su curiosidad. [^]

III. Fases del proceso creativo

1.
Eleccin del tema que mejor pueda ser abordado: A. B. La temtica puede pertenecer al campo de lo observado por el autor. El autor puede crear un mundo fantstico. El poder creador del autor acta sobre el mundo real mediante sus propias sensaciones y experiencias, recreando las cosas, esto es, creando una nueva realidad.

2. 3.

Estructuracin del contenido. El escritor distribuye el material narrativo como resulte ms conveniente. Se le confiere a todo ello una forma lingstica determinada, evitando las aclaraciones innecesarias, el exceso de detalles, el abuso de la repeticin, etc. [^]

IV. Procedimientos lingsticos que se emplean en la narracin

1.
Las formas verbales. Como en la narracin se trata de mostrar acciones ocurridas a lo largo del tiempo, es normal que predomine el empleo de verbos sobre cualquier otro tipo de palabras. El tiempo que suele predominar es el pretrito indefinido, aunque en menor medida aparecen tambin el imperfecto y el presente. Las estructuras sintcticas. Como todo relato conlleva un significado de proceso y accin, se observa una marcada preferencia por la estructura predicativa, mientras que la estructura atributiva se aviene mejor al carcter esttico de la descripcin. La mayor complejidad de la narracin y la insercin de planos temporales diversos favorece el uso de la subordinacin temporal, aunque la organizacin general seacoordinativa. Figuras literarias. Como la narracin trata de contar unos hechos segn la visin personal de un autor, se emplean figuras que maticen esa impresin subjetiva: metfora, irona, anttesis, paradoja e hiprbole y, entre las de carcter sintctico, el paralelismo y las estructuras repetitivas. [^]

2.

3.

V. Gneros narrativos: cuento y novela

Cuento D E F I N I C I N Novela

Relato en prosa ms corto que una novela.

Obra literaria en prosa, de cierta extensin, en la que se narran sucesos imaginarios y a la que su autor da el ttulo y atribuye la condicin de novela.

Emplean la PROSA, forma de expresin no sometida a restricciones mtricas. Ambos constituyen una FICCIN NARRATIVA: el escritor inventa un mundo imaginario parecido al mundo real, pero que no es ni pretende ser ste. BREVEDAD: Es suficientemente corto para ser ledo de un tirn en una sola sesin. Abarca de 100 a 2000 palabras (en su forma breve) y de 2000 a 30000 (en su extensin media). CONDENSACIN: El argumento se reduce a un solo acontecimiento y las descripciones y dilogos -si los hay- habrn de estar comprimidos. No presenta grandes intervalos de tiempo o abundancia espacial. INTENSIDAD: Su brevedad hace que sea conveniente situar la accin en un momento crtico. Se ha de sugerir en lugar de explicar, para que el lector complete la historia. No debe faltar ni sobrar nada (una sola frase que no est justificada puede restarle fuerza) DINAMISMO: No describe estados, sino que narra la evolucin o transformacin de alguien. DESENLACE: tiende a ser sbito, inesperado, fulminante, pero adecuado y natural.

EXTENSIN: A partir de las cien pginas y si se publica independientemente.

MINUCIOSIDAD o detallismo para que el lector evoque todo un mundo de sugerencias.

MOROSIDAD: Ritmo lento de la accin. La intensidad es menos sostenida, con momentos de tensin acentuada frente a otros ms distendidos.

AlternaDINAMISMO yESTATISMO

DESENLACE: no suele ser tan inesperado o sbito como el de los cuentos, pero s adecuado y natural.

A
[^]

VI. El cuento. Clasificacin

1.
Cuentos infantiles, tambin llamados de hadas o maravillosos. Se trata de una creacin comn a muchsimos pases y lugares y cuya existencia se prolonga a travs del tiempo hasta nuestra poca. Presentan las siguientes caractersticas: A. B. C. El hroe suele ser el ms pequeo, el personaje bueno con el cual nos identificamos en seguida. Frente a l, el malo (ogros, lobos, madrastras o brujas), sobre el que al final triunfar el bueno. El hroe o herona tiene que superar las pruebas y trabajos a que se ve sometido por culpa del malo. Al final, el bueno recibe su premio y el malo su castigo, reflejando as una situacin de justicia a la que las personas parecemos aspirar siempre. Trata ms de un mundo imaginario y deseado que del mundo imperfecto en que vivimos; de ah la aparicin de lo maravilloso: objetos (anillos, varita mgica, botas que vuelan), personas (hadas, gnomos), lugares (bosques encantados, palacios de cristal...). Poseen carcter universal, intemporal e inconcreto, como lo prueba el modo de localizar en el espacio y el tiempo aquello que se narra:"rase una vez en un lugar muy lejano...".

D. 2.

Cuentos tradicionales (< tradicin = transmisin, entrega). Son ms heterogneos entre s que los vistos anteriormente, y estn ms enraizados en un lugar concreto. Pertenecen a este grupo:

A. B. 3.

Los cuentos problema o dilema. Desarrollan una situacin para luego plantear la solucin bajo la forma de un enigma que el oyente debe resolver. Cuentos de engao, como el de la burla cruel del toro de piedra que lleva a cabo el ciego de "Lazarillo de Tormes".

Cuentos literarios. Son cuentos cultos de procedencia escrita y de autor conocido. Con respecto a los anteriores, son ms personales, no se cien a ningn esquema-tipo ni se podran clasificar por grupos. Cada autor muestra un estilo propio y aplica un plan compositivo diferente. [^]

VII. Gneros narrativos: la leyenda

La leyenda, como el cuento popular, tambin relata sucesos fabulosos transmitidos oralmente por tradicin, pero la leyenda trata esos sucesos como si fueran histricos. Y es que, por lo general, la leyenda arranca de cosas que verdaderamente han ocurrido, o de personajes que existieron de verdad. Pero en su proceso de formacin, largo y colectivo, lo que fue verdadero en origen va creciendo hasta llegar a ser inventado en su totalidad. Otras veces la actitud reverencial tiene que ver con el miedo ms que con la admiracin, con el temor que inspiran determinados lugares a los que se atribuyen propiedades malignas:

1. Leyendas que relatan el origen de un accidente geogrfico.

2. 3. 4. 5. 6.

Los modos de ser y parecer de plantas, animales y minerales. Cmo unos elementos de la naturaleza se convierten en otros. Las que explican el nombre de un determinado lugar. Las que abordan el porqu de ciertas costumbres tradicionales. Las que narran cmo se llev a cabo la fundacin de una ciudad.
[^]

VIII. Gneros narrativos: el mito

Todos los pueblos se han planteado siempre el interrogante del origen del mundo y de la especie humana, as como otros de trascendencia similar. Cada cultura se ha dado a s misma respuestas diferentes, y las ha dejado fijadas en forma de narraciones simblicas. A esto es a lo que llamamos mitos. Los mitos de la cultura helnica han sido tratados y reelaborados durante siglos por nuestras literaturas de modos diferentes, ya que simbolizan aspectos y problemas de los que la sociedad humana nunca ha podido despreocuparse. Tres mitos surgidos de la creacin literaria en castellano son don Quijote, don Juan y Celestina. [^]

EL PAS 16/01/2002; ABC 16/01/2002

IX. Gneros narrativos: la narracin periodstica

Dentro de la comunicacin periodstica, como narracin informativa, contamos con la noticia, la crnica, el reportaje y el artculo que gozan de las mismas caractersticas de la narracin, aunque los tres primeros presentan algunas diferencias:

1. Poseen una temtica no ficticia. 2. Finalidad inmediatamente prctica. 3. Tratamiento del lenguaje distinto. 4.
Estructura propia de los textos periodsticos:

A. Ttulo que destaca el hecho principal que se relata. B. "Lead" o entradilla, donde se gana rpidamente la atencin del lector.

C.

Cuerpo, donde se desarrolla la informacin. Se presenta el acontecimiento principal seguido de datos que aaden informacin cada vez menos interesante para as captar la atencin del lector desde el primer momento.

El reportaje es una narracin precisa sobre algn acontecimiento de actualidad. La crnica es una informacin peridica de un sector determinado -taurino, deportiva, local- siempre matizado por la visin personal del cronista, y que la continuidad de las mismas favorece la relacin, casi de familiaridad, con el lector. El artculo, por otra parte, es el gnero de mayor libertad del diario y otra de las fuentes de las que mana la literatura en los peridicos: pueden tratar todo tipo de temas y su enfoque puede ir desde la ms estricta objetividad hasta el lirismo encendido, el humor o la stira. [^]

X. Declogo del joven narrador

1. Debes esforzarte en buscar no slo la correccin y la claridad del mensaje, sino tambin la belleza de la forma literaria. 2. Conviene que sepas los matices de cada significado y elijas la palabra justa con que expresar exactamente tu pensamiento. Usa el diccionario. 3. Debes mantener siempre la actitud del eterno aprendiz, sin dar nunca la primera redaccin por definitiva y abierto a la esperanza de escribir cada vez un poquito mejor. La correccin de los propios escritos es una parte importante del trabajo de escritor, aunque resulta ms pesada, ya que ahora ya no se trata de inventar, sino de perfeccionar. 4. Evita las frases demasiado largas o ambiguas que interrumpen o dificultan la lectura. Usa mejor frases cortas con el fin de conseguir un texto gil y fcil de leer. Lo que se gana en extensin, se pierde en intensidad. No multipliques los elementos de una escena ni los incidentes de la accin; confunden al lector, con mengua de su inters 5. Evita las repeticiones de palabras, frases o conceptos que hacen del texto algo aburrido y montono. 6. Escribe con un lenguaje adecuado a las sensaciones que deseas producir. 7. Un buen comienzo y un buen final son esenciales. Ve directamente al grano. Expn, desde la primera lnea o prrafo, una idea o un dato significativo. Evita los rodeos intiles y las largas explicaciones. Un final inesperado o lleno de imaginacin o de fuerza puede transformar un relato trivial en una narracin excelente. 8. Colorea la narracin intercalando descripciones, retratos de personajes o dilogos entre los mismos. 9. La ancdota por s sola no vale nada. Lo novedoso es el enfoque personal, el tratamiento sincero y original que le demos al asunto. 10. Procura mantener la atencin. Para ello, resulta oportuno incluir ancdotas o datos que sorprendan, acostumbrarse a mirar el otro lado de las cosas y a no aferrarse a la lgica.

ltima actualizacin: 25-07-2007 Para contactar con Cceros: lengua.literatura@atenea.cnice.mecd.es