Valdivia, mircoles 27 de junio de 2012 Asamblea de Derecho N de Asistentes: 54 alumnos Tabla: 1. 2. 3. 4.

Cuenta CSE Temas Internos (universidad-facultad) Calidad de Egresado Congreso Refundacional

Hora de inicio: 15.05 hrs, Sala de descanso estudiantes, Facultad Cs. Jurdicas y Sociales Desarrollo: 1. Cuenta CSE Hubo malentendidos por parte de los CC.EE de otras carreras respecto a la votacin en relacin a las actividades del jueves 28 de junio: entendieron decidir si adherirse o no al paro, en vez de votar el mecanismo para efectuarlo, ya que el paro estaba zanjado en un CSE pasado. Respecto a declaraciones aisladas sealando que la votacin de ayer no era legtima, es incorrecto ya que de un total de 37 carreras, 26 votaron a favor de un paro, y 7 en contra. Y de lo tratado en el mecanismo, 8 carreras propusieron el cierre de pabellones, mientras las dems aprobaron a modo de consenso esa modalidad. Ms adelante se discuti la hora de inicio del paro, algunas carreras queran que fuera todo el da, y otros no, como nosotros, por un tema de convocatoria. La mesa ejecutiva promedi las horas y decidi que el paro comience a las 10 am. Carreras como la nuestra que no tiene clases a las 8 am, supone que el paro ser todo el da, ya que alguna de las clases que se tenan fijadas para esa hora se suspendieron a ltimo momento. Ante la posibilidad de rendir las pruebas pendientes, sustitutivas, entre otros, se entendi que el cierre de pabellones implicaba, a su vez, un cierre de la facultad. En relacin a este mismo tema, la directiva del CED sostuvo una reunin a las 9.30 am con la Decano, ante lo cual, expres que la medida de un posible cierre de la facultad por posible rendicin de pruebas era un acto de matonaje. Despus de expresar todo lo que iba a pasar el da jueves, nos pidi tiempo para analizar junto con la Directora de Escuela el tema de las pruebas pendientes para ese da. A las 11 am se le comunica a la Presidenta del CED que las pruebas fijadas para el jueves no se iban a realizar, y que se informara oportunamente la nueva fecha de stas para evitar posibles problemas.

En la reunin de las 9.30, se le explic a la Profesora Susan las razones por las cuales se adoptaba la medida de cierre de pabellones, y que uno de ellos eran los decretos que emita Vicerrectora, ya que cuando Federacin le solicitaba suspensin de clases, ste publicaba decretos pero slo permitiendo facilidades para asistir a las actividades, algo que a nivel de carrera no nos beneficiaba respecto a la participacin. Ante esto, hoy en Consejo Acadmico, la Decano expresar su malestar por este tema, exigiendo que cuando los estudiantes soliciten suspensin, que se les permita, ya que para ella le resulta ms conveniente una suspensin de 4 horas que un paro de todo el da, adems del respeto a las peticiones estudiantiles. Por otro lado, sobre las futuras actividades habr marcha el 5 y 11 de julio. No se sabe lo que va a pasar, si es marcha no nos afecta, si es paro puede haber problemas con la rendicin de pruebas solemne. Maana la marcha es a las 11.30, y nos juntaremos fuera de la facultad. Sobre el paro, como es con cierre de pabellones, nos toca cerrar artes a las 10 am. La facultad administrativamente estar funcionando. Se habl de la cuenta CONFECh en Santiago, se determin las fechas de movilizaciones (5 y 11). Se dej encargado a las Federaciones las temticas de la marcha de maana, ya que el tema de la gratuidad en cierto modo se dej de lado, y se ataca ms el lucro. En la ltima sesin CONFECh, el representante de la FEMAE, seal que durante una de las sesiones le enunciaron eptetos discriminatorios. Por parte de FEUACh, se mandat la solicitud de ms informacin clara para despus pronunciarse respecto al tema. 2. Temas internos i. Participacin Estudiantil a nivel universidad

Lo que se viene fuerte en la Universidad es empezar a pelear espacios internos de participacin en las facultades, como RR.NN y Forestal que maana harn una votacin triestamental simblica. Si en la votacin vinculante (no la que se seal primeramente), sale electo un decano que no es el que queran, es probable que se tomen medidas ms radicales. En veterinaria tambin harn una votacin simblica, y es algo que quieren hacer todas las facultades, a miras de la eleccin del rector. A nivel facultad, nosotros no tenemos voto en Consejo de Facultad, aunque si bien tenemos uno solo en consejo de escuela, ltimamente este voto ha sido decisivo en diversos temas acadmicos que se han tratado, como por ejemplo la reforma de malla y la inclusin del examen de grado en 5to ao, que con el voto de la Delegada Acadmica ayud a que esa discusin se postergara. Respecto a esto, se hace nfasis a la poca participacin de estudiantes en los Claustros que ha efectuado el CED, ya que esto puede derivar a que en uno u otro momento lleguen a reclamar

sobre las decisiones que se tomen, pero esto es algo que ya pasa a ser responsabilidad de ustedes. En todo caso, en semana de escuela, que ser aproximadamente en la segunda semana de agosto, se realizar un nuevo Claustro Estudiantil. Para zanjar la discusin, se consulta a los asistentes en asamblea si estn o no de acuerdo en pedir espacios de democracia en la facultad y universidad: En primer lugar, Cristian Oate seala que es recomendable buscar una mejor alternativa para hacer una interpretacin amplsima de las normas del DFL, y lograr algn tipo de participacin. Hay que ver si hay o no unanimidad para querer participar en la facultad y universidad. Expresa que el CED no debe tener toda la carga para buscar las vas de participacin, ya que es necesaria la voluntad de la mayora de los estudiantes que quieren ese objetivo. Por otro lado, Jorge Whitaker indica que no hay que ser tan legalistas respecto al impedimento enunciado en el DFL 2. Seala que es dudoso que alguien invoque la ley para impedir la participacin estudiantil. Se debe enfocar en lo poltico, platear el tema y pedir ms participacin, como por ejemplo que el Consejero Acadmico tenga voto. La Presidenta del CED complementa, diciendo que hay que ver por facultad cual es la voluntad de cada carrera. Si queremos algo a nivel universidad, debemos empezar a nivel interno. Asimismo, Cristbal Herrera opina que hay que partir en vez de pedir primero participacin, se debe exigir un mejor flujo expedito de informacin, una falta que ha quedado demostrada con el tema de las cuentas de la facultad, ya que si no fuera por la exposicin del CED la asamblea del lunes, nadie sabra, o lo sucedido con lo del ius postulandi. Se puede intentar dialogar, aunque nuestra decisin no sea vinculante. Por ltimo, Joaqun Crcamo seala que para pedir transparencia a las gestiones que realiza la facultad, sera bueno solicitar las actas del Consejo de Facultad y de Escuela. ii. Optativos

Respecto a lo gestionado por la Presidenta del CED, le informaron que el ao pasado como facultad se hizo un estudio respecto al segundo semestre del ao pasado, algo que claramente por el contexto implicaba que para evitar un desgaste y sobrecarga acadmica no se tomaron. El problema es que este semestre no se incluirn nuevos optativos, porque ya estn establecidos, para esto, la Escuela opt como medida aumentar los cupos de inscripcin a los optativos, y adems, si no se cumple con algn requisito, se podr tomar igual (por ejemplo, en la inscripcin se pide procesal III, pero si lo est cursando, igual lo puede tomar). Es necesario plantear la discusin sobre esto de manera anticipada antes de fin de ao, para que el prximo ao no suceda lo mismo. iii. Triestamentalidad a nivel carrera

A modo de comentario, un estudiante de la carrera habl con la Decano respecto a lo que se vena en materia de democratizacin, ante esto, ella seal que la participacin estudiantil, como por ejemplo en temas de gestin, no tenamos capacidad, no ramos competentes. De lo anterior, Pablo De La Torre expresa que este proceso de democratizacin no ser algo inmediato, sino un proceso largo, esto por la dureza de la escuela a recibir opiniones. Hay que comenzar con un discurso de que queremos ms representacin, y as ir escalando cada ao. Sobre la opinin de la Decano, seala que no hay que mirarnos en menos ni tampoco debemos sobrevalorar la opinin de los profesores, ya que nuestra opinin si vale. Algunas veces los profesores no apuntan al bienestar de la Universidad, sino mas bien a decisiones mercantilistas, como se expresa en el proyecto de reforma de malla. La Presidenta del CED respecto al cambio de malla, explica que cuando se llam a la Delegada Acadmica a consejo, no se le pidi opinin respecto a si transforma o no la carrera a semestral, sino que ya era un tema zanjado, pero s nos consultaron en cmo nosotros queramos la forma en que fuera esa semestralizacin. De todo lo anterior, el VicePresidente del CED expresa que es recomendable redactar una propuesta formal a la Facultad de cmo conseguir participacin en sta. 3. Calidad de Egresado El VicePresidente del CED contina con la exposicin pendiente de la asamblea pasada respecto a la calidad de egresado. Esto puede llegar a afectar a quienes van en 1 y 2 ao. En un CSE BiMa y QFar levantaron una mocin para que lo apoyramos en un tema respecto a una reforma del reglamento de carreras semestrales de la Universidad. Antes egresado era quien aprobaba todo sus ramos, todo lo que tena que ver en relacin a la tesis y prctica estaba fuera, lo que implicaba un pago con descuento del arancel. El problema es que el 2008 lo reformaron, la tesis y practica se comprenden en pregrado, y no pueden acceder el decreto de vicerrectora, deben pagar todo el arancel. Entonces se genera una desigualdad entre carrera anuales y semestrales. Se envi una carta expresando los problemas en temas de becas y crditos que se pueden presentar con esta modificacin. Como CED estamos a favor la carta que expresa ese malestar, ya que de una u otra forma cuando se semestralice la carrera de una u otra forma nos va a afectar. Todo esto apunta a acortar los tiempos de titulacin. 4. Congreso Refundacional Hubo una reunin el viernes, donde se estableci que el congreso se va a retomar en el mes de agosto. Este viernes habr una reunin respecto a la metodologa que adoptar el congreso de ahora en adelante. En el proceso pasado se avanz en principios y rganos. Pero el desarrollo falta bastante.

A modo de propuesta, la Presidenta del CED seala que se podra hacer que se d un mes en que los CC.EE vean y discutan el tema y se junten, y se resuelve todo de acuerdo a lo que se discuti con sus bases en esa cantidad de tiempo. Se van a barajar estatutos tipos para bajar discusiones a asamblea.

Hora de trmino: 16.02 hrs.

Atentamente,

Carolina Hidalgo Tern Secretaria General Centro Estudiantes de Derecho