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EDUCAO
Prof. Elaine Carvalho
Conceito
Segundo o dicionrio Aurlio, educao o processo de desenvolvimento da capacidade fsica, intelectual e moral da criana e do ser humano em geral, visando sua melhor integrao individual e social.
Conceito
Paulo Freire nos diz que a educao tem carter permanente. No h seres educados e no educados, estamos todos nos educando. Existem graus de educao, mas estes no so absolutos.
Resumindo...
Educao engloba os processos de ensinar e aprender, de ajuste e adaptao. um fenmeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsvel pela sua manuteno e perpetuao a partir da transposio, s geraes que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessrios convivncia e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade.
Lingstica
Musical
Interpessoal
Lgicomatemtica
Intrapessoal
CorporalCinestsica
Espacial
Espiritual
Naturalista
Inteligncia Lingustica
Escritores, poetas, redatores de textos para jornais, roteiristas, oradores, lderes polticos, editores, publicitrios, jornalistas e redatores de discursos.
Caractersticas provveis
Sensvel a regras; Organizado; Sistemtico; Gosta de ler; Gosta de ouvir; Gosta de escrever; Gosta de jogos de palavras; Tem boa memria para trivialidades; Pode ser bom orador pblico e debatedor, embora alguns possam preferir a escrita ou comunicao oral.
Normalmente encontrada em: matemticos, cientistas, engenheiros, rastreadores de animais, investigadores de polcia, advogados e contadores.
Caractersticas provveis
Gosta de raciocnio abstrato; Aprecia clculos; Gosta de ser organizado; Utiliza estrutura lgica; Gosta de ser preciso; Aprecia computadores; Aprecia resoluo de problemas e experimentao de maneira lgica; Prefere anotaes de forma ordenada.
Normalmente encontrada em: arquitetos, pintores, escultores, navegadores, jogadores de xadrez, naturalistas, fsicos tericos, estrategistas de campo de batalha.
Caractersticas provveis
Pensa em figuras cria imagens mentais; utiliza metforas; gosta de arte: desenho, pintura e escultura; lembra-se com figuras;
L com facilidade mapas, grficos e diagramas; tem bom senso de cores; utiliza todos os sentidos para formar imagens.
Inteligncia Musical
Normalmente encontrada em: Artistas, compositores, maestros, concertistas, engenheiros de gravao, fabricantes de instrumentos musicais, afinadores de piano, culturas sem um linguagem escrita tradicional.
Caractersticas provveis
Sensvel entonao, ao ritmo, ao timbre; Sensvel ao poder emocional da msica; Sensvel organizao complexa da msica; Pode ser profundamente espiritual.
Caractersticas provveis
Controle excepcional do prprio corpo e de objetos, com boa sincronizao e reflexos (mente mecnica); Aprende melhor se movimentando e participando da aprendizagem; Gosta de se envolver com esportes e com artes manuais; Gosta de tocar, de representar e utilizar mtodos manipulativos; Lembra do que foi feito e no do que foi dito ou observado; Muito responsivo ao ambiente fsico; Brinca com os objetos enquanto escuta tudo; Fica irrequieto e aborrecido se houver pouco intervalos.
Caractersticas provveis
Trata bem dos negcios; Relaciona-se e associa-se bem; Consegue ler as intenes de terceiros e situaes sociais; Aprecia estar com pessoas, tem muitos amigos e gosta de mediar disputas; Comunica-se bem, as vezes, manipula; Gosta de cooperar.
Caractersticas provveis
Autoconhecimento;
Sensibilidade aos valores prprios de cada um;
Habilidade intuitiva; Auto-motivado; Profundamente consciente das prprias potencialidades e fraquezas; Pessoa reservada; Deseja se diferenciar dos demais.
Sensibilidade aos objetivos de vida de cada um; Tem um senso bastante desenvolvido do eu;
Inteligncia Naturalstica
Normalmente encontrada em: Bilogos, paisagistas, ecologistas, gestores ambientais e pessoas que adoram estar em contato
Inteligncia Espiritual
Msticos, sacerdotes,
religiosos, pessoas que se dedicam ao transcendental.
Caractersticas provveis
Pessoa com facilidade para concentrar-se; Tende reflexo e ao estudo; Gosta de dedicar seu tempo a causas justas; Possui dilogo interior, ouve as pessoas; Tem f no transcendental e age com generosidade e solidariedade.
Aprendiz visual
Aprendiz auditivo
Pessoa que olha de lado a lado quando acessa informaes e que fala com voz ritmada.
Pessoa que se move muito, olha para a direita Aprendiz cinesttico e para baixo ao acessar informaes, e que se mostra um orador lento.
A captao de informaes
Apenas 30% dos alunos se lembram do que ouviram durante um perodo normal de aula; Quarenta por cento retm melhor aquilo que lem ou vem . Esses aprendizes visuais so de dois tipos: alguns processam informaes em forma de palavras, enquanto outros retm o que vem em forma de um diagrama ou de uma imagem; Quinze por cento aprendem melhor de forma ttil. Precisam manusear materiais, escrever , desenhar e se envolver em experincias concretas; Outros 15% so cinestticos. Aprendem melhor fazendo fisicamente - participando em experincias reais que, em geral, tm aplicao direta para suas vidas.
Educar...
Metodologia; Recursos; Vestimentas adequadas; Postura correta; Tom de voz adequado.
Referncias
Dicionrio Aurlio, disponvel em
http://74.86.137.64static.reverse.softlayer.com/;
FREIRE, P. Educao e Mudana. Editora Paz e Terra, Rio de Janeiro, 2001; GAMA, M. C. S. S. A Teoria das Inteligncias Mltiplas e suas Implicaes para Educao. Psicopedagogia, Educao & Sade, 2005, disponvel em
http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=18
NICCIO, J. A. Educao para a Competitividade como Estratgia de Desenvolvimento de Cidades e Regies. Congresso de Desenvolvimento Regional de Cabo Verde, 2009.