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La estructura de la experiencia escolar Currculum expreso y oculto Normalizacin e individuacin Actitudes, estrategias y subculturas del alumnado
LECTURAS: 36,38
EL CURRCULUM OCULTO
FORMAL I NFORMAL Contenido de la enseanza Interaccin no planeada Materializado en: Profesor-alumno: Planes de estudios Prof. como Otro significativo Programas Alumno-alumno Libros de texto y otros materiales Objeto potencial de: Seleccin Ponderacin Omisin Estructura formal del proceso escoEstructura informal lar Negociacin profesor/alumnos Proceso de trabajo: Pacto de no agresin Relacin con objeto aprendizaje Moderacin exigencias Relacin con proceso Grupos de iguales (alumnos) Relacin con medios Valores concordantes o discord. Divisin del trabajo Jerarquas alternativas Relacin con los otros: Opcin pares/institucin Competencia
ORGANI ZACI N
COMUNI CACI N
Tr abajo aut nomo y por cuent a ajena Tr abajo abst r act o: alienacin ( ST) Educacin fut ur os cuadr os, et c.
Alienacin de pr oceso de t r abajo Pr dida cont r ol pr oceso por DT, et c. Dist incin ent r e t r abajo y act ividad libr e Cont r ol per sonal y est r uct ur al ( t cnico, bur ocr t ico) Hor ar ios de la fbr ica y la oficina
RSE: ESPECI FI CI DAD ESCOLAR Clasificacin, no diagnst ico I mplcit a por iguales I mplcit a o explcit a de la conduct a Segn cr it er io nor mal
Equivalencia calificaciones = abst r ac- Reduccin t r abajo concr et o a t r abajo cin t r abajo escolar Dist r ibucin de r ecompensas Segn logr o, no segn necesidades Despr opor cin difer enciales r endimient o / r ecompensas abst r act o I d. I d. t r abajo / ingr esos
de la est r at ifi- El pr omedio como nor ma cacin De movilidad pat r ocinada a compet it iva Saber cult o y saber popular Saber abst r act o y saber pr ct ico Aper t ur a de las RSE con pr omocin de nivel Pr oceso de disuasin Exclusin gr adual, casust ica Movilidad ver t ical y hor izont al Dar winismo social
I dent if icacin Expr esiva I nst r um ent al I nut ilidad por no incor por acin al t r abajo + Cr edencialismo, compensacin
Respuest a
Pasiva
Act iva
+ 1
individuales
ADHESI N 3
Clase m edia
ACOMODACI N
I ncoher encia de clase
Pr o-escu ela
An t i-escu ela
I den t if icacin
Ejem plos:
I n st r u m en t al
Git anos ( en Espaa) Judos ( en Eur opa) Af r oam er icanos ( en EE.UU. et c.) Et nias eur opeas ( en EE.UU. et c.)