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INDICE
A B
Conceptos Fundamentales
C
D
Consideraciones de la Evaluacin
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
1
PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE
PROFESOR
ESTUDIANTE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
ESTUDIO DE LA MATERIA
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
2
QU ESTUDIA LA PEDAGOGA?
PREPARACIN
EDUCACIN
PROCESO DE FORMACIN
LA PEDAGOGA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA EL PROCESO DE FORMACIN
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
3
QU ES LA DIDCTICA?
PREPARACIN
DESEMPEO
El objetivo El problema El contenido El mtodo Los medios de enseanza Las formas de enseanza
La evaluacin del aprendizaje
3
4 5
6
7
Qu tanto se aprendi?
Objetivo Instructivo.-
Objetivo Desarrollador.- Capacidades y competencias, como habilidades sistematizadas Objetivo Educativo.personalidad Transformaciones en el sentir y rasgos trascendentes de la
Es aquel componente del PEA que determina lo que debe apropiarse el estudiante para lograr el objetivo
Segn su funcin, existen tres tipos de contenidos:
Conocimientos
Habilidades
Valores
En funcin al grado de participacin de los sujetos En funcin al nivel de asimilacin En funcin a la lgica del desarrollo En funcin al tipo de proceso
Es el camino, la va que se debe escoger para lograr el objetivo, empleando el mnimo de recursos humanos y materiales.
El medio es el portador material del mtodo, lo que se manifiesta es el medio y lo que subyace es el mtodo, en el desarrollo del PEA
Aos
Semestre
Semanas
Das
Horas
La forma es la organizacin externa del proceso, es el orden que adopta el proceso para lograr el objetivo en un tipo de relacin. Organizacin espacial y temporal.
a b c
La evaluacin precisa el grado de acercamiento entre el resultado del proceso y el objetivo propuesto.
A manera de practicar; respondamos: Para qu? Por qu? Qu? Cmo? Con qu? Dnde y cundo? Qu tanto?
Contenido (PEA)
El mtodo Los medios de enseanza Las formas de enseanza La evaluacin del aprendizaje
Relacionar I y II
Objetivo
CONSIDERACIONES DE LA EVALUACIN
1
CONSIDERACIONES DE LA EVALUACIN
2
Calendario Anual Trimestral Semanal Por periodo
Feriados.
Actos Cvicos. Nacional Departamental Institucional
Actividades extracurriculares.
Presentacin de planes.
Entrega de notas.
CONSIDERACIONES DE LA EVALUACIN
3
Evaluacin Diagnstica.
Evaluacin Procesal.
Evaluacin Final.
Apoyo Institucional
Continuamos maana