MOTIVACIN Y CREATIVIDAD

LIC. MARISOL BENITES CUBA

MOTIVACIN

CCLICA
NECESIDAD

SATISFACCION

JERARQUICA

COMPLEJA

HOMEOSTTICA
BIOLGICO

EQUILIBRIO

PSICOLGICO

ORIENTADORA
REGULA LOS CONTENIDOS DE NUESTRA PERSONALIDAD

CICLOS DE LA MOTIVACIN

ESTADO MOTIVANTE Impulsa una reaccin o respuesta que el sujeto materializa mediante la actividad que desempee

NECESIDAD: Carencia fisiolgica, se genera a partir de la actividad del sujeto y se puede estructurar en un motivo. Ejm. Hambre, sueo, etc.
MOTIVO: Representacin psicolgica conciente del objeto que satisface la necesidad, Ejm. Necesidad de comer motivo pizza

CONDUCTA MOTIVADA Conjunto de acciones que despliega el sujeto (elaborado el motivo) , con la finalidad de satisfacer la necesidad Selectiva: El sujeto determina el objeto y las acciones, conductas o actividades especficas a realizar en funcin a sus necesidades y motivos. Ejm. Realizar trabajo revisar textos acordes al tema
Consumatoria: El sujeto realiza acciones que permitan la satisfaccin de una necesidad. Ejm. Obtener libro realizar trabajo

PERSISTENTE: Est en relacin con las acciones constantes ejecutadas por el sujeto. A mayor intensidad de la vivencia, mayor ser la actividad y la persistencia a las metas relacionadas con la necesidad. Ejm. Si no hay libro relacionados al tema se seguir buscando en Internet.

CREATIVIDAD
Estado de la conciencia que permite generar una red de relaciones para identificar, plantear y resolver problemas de manera relevante y divergente.C

Es un potencial que tienen todas las personas y qu sirve para emprender una actividad que hace que algo adquiera existencia La creatividad es tu forma especial de hacer las cosas, de entregarte. Los seres humanos pretendemos ms que existir. Tenemos grandes capacidades de pensamiento e imaginacin. Desgraciadamente, muchas veces las vamos perdiendo al desanimarnos cuando nos dicen: eso no est bien, qu mal cantas, ese dibujo parece de un nio de cuatro aos, etc. No dejes que te suceda esto.

CARACTERSTICAS DE UNA PERSONA CREATIVA 1. Sensibilidad a Problemas, necesidades y sentimientos de los dems, percibiendo todo lo inusual o prometedor que posee la situacin en la que trabaja. 2. Fluidez o aprovechamiento de la situacin, es la cantidad de ideas o soluciones que una persona puede producir respecto de un tema o problema determinado. 3. Flexibilidad o capacidad, de adaptarse rpidamente a los cambios y situaciones nuevas, saca ventaja de los imprevistos. Por lo tanto es la variedad de ideas producidas para abordar los problemas desde distintos ngulos.

4. Originalidad: medida en trminos de respuestas no convencionales y en trminos de nmero y diversidad de soluciones propuestas. 5. Capacidad de Redefinicin: Puede reacomodar las
6. Capacidad de abstraccin o de anlisis de componentes y comprensin de dichas relaciones, es decir, extraer detalles del TODO ideas, personas, o cosas para trasponer sus funciones y dar nuevos usos a cosas conocidas.

7. Capacidad de Sntesis, o capacidad de combinar elementos para llegar a un todo creativo. 8. Coherencia de organizacin o capacidad de organizar un proyecto, expresar una idea o crear un diseo de modo tal que nada sea superfluo y de obtener al mximo de lo que se tiene para trabajar.

CARCTERSTICAS DEL PENSAMIENTO REACTIVO Y CREATIVO

Pensamiento reactivo (occidental), consiste en dilogo y la argumentacin dialctica, cuya utilidad consiste en saber reaccionar ante un interlocutor pero no para generar propuestas. Es decir es el inicio del desarrollo de modelos y conceptos. Pensamiento Creativo, se centra en producir propuestas, establecer objetivos, evaluar prioridades y generar alternativas. El pensamiento lateral reestructura modelos y crea nuevos. Pensamiento lateral relacionado a los procesos mentales de la perspicacia, creatividad, ingenio (carcter espontneo), lateral es ms susceptible de ser determinado por la voluntad conciente

EJERCICIO
EJERCICIO 1. Escoge un cuento infantil ( Caperucita Roja, Pulgarcito, la Bella Durmiente, Ali Baba y los Cuarenta ladrones, o el que t quieras) y hazlo tuyo. Imagnate que la historia se desarrolla en Per, que tus personajes son gente de tu edad, que las cosas pasan en tu instituto, en tu barrio o en el lugar que tu creas sea el idneo. Sintate a escribir y suelta tu imaginacin. Para caracterizar a tus personajes piensa en gente de la calle que te llame la atencin. Recurre a las ideas de tu libreta. Si escoges a alguien conocido exagera los detalles, o cmbiales la edad o el sexo, o los rasgos fsicos para que no se sientan identificados.