INNOVACIONES PEDAGGICAS

Mg. Mario N. Briones Mendoza

Las aulas

Organizacin de los centros

Largo viaje o trayecto

Jaume Carbonell

Dinmica comunidad educativa

Cultura profesional profesorado

PROPSITO
Su propsito es alterar la realidad vigente, modificando concepciones y actitudes, alterando mtodos e intervenciones y mejorando o transformando, segn los casos, los procesos de enseanza y aprendizaje. La innovacin, por tanto, va asociada al cambio y tiene un componente explcito u oculto, ideolgico, cognitivo, tico y afectivo

DEFINICIN DE INNOVACIN PEDAGGICA

Es una realizacin motivada desde dentro o fuera de la escuela que tiene la intencin de cambio, transformacin o mejora de la realidad existente en la cual la actividad creativa entra en juego.

Segn Manuel Rivas (2003) Innovacin es la incorporacin de algo nuevo dentro de una realidad existente, en cuya virtud esta resulta modificada

INNOVACIN EDUCATIVA

Introducir Provocar cambios

La Innovacin Educativa es la actitud y el proceso de indagacin de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva para la solucin de situaciones problemticas de la prctica, lo que comportar un cambio en los contextos y en la prctica institucional de la educacin (Francisco Imbernn)

Sera todo lo nuevo que se da en la prctica educativa, lo que a su vez tiene dos grandes corrientes:
1. 2.

La innovacin funcional La innovacin estratgica.

Proceso de realizacin que tiene la intencin de cambio, transformacin o mejora de la realidad existente en base a la actividad creativa.

DINESST y UDECE

TIPOS DE INNOVACION

INNOVACIN FUNCIONAL
Comprende cambios en un elemento, parte o proceso de un sistema o subsistema general, estos cambios repercuten en los otros elementos buscando tambin sus cambios.Este tipo de innovacin es ms operativa y factible

INNOVACIN ESTRATGICA
Busca viabilizar y contribuir a la reforma educativa desde nuevas prcticas validadas. Innovacin como antesala de la reforma educativa y nexo entre innovacin e investigacin (Miguel de Zubiria)

Por qu innovacin estratgica?

Define para el mediano y largo plazo: los resultados, efectos e impactos (REI) a lograr en el sistema educativo en su nexo con la dinmica sociocultural de la comunidad, regin o pas. Las innovaciones son estratgicas si guardan orientacin, coherencia y articulacin para conseguir REI. Los sujetos actan de manera consciente y organizada en la bsqueda articulada de objetivos comunes.

Rasgos centrales de la innovacin (Zubira)

Ruptura cualitativa y deliberada de la actividad educativa Genera un sistema educativo flexible y abierto Exige formular de una manera novedosa el acto educativo

PASOS PARA LA FORMULACIN DE UNA INNOVACIN EDUCATIVA

Reflexin colectiva sobre la problemtica educativa

Identificacin y priorizacin de los problemas.

Planteamiento de objetivos

Alternativas de soluciones innovadoras

Experiencia previas Bibliografa

Ejecucin del Proyecto.

Evaluacin del proyecto Indicadores de evaluacin

Anlisis de los resultados de la innovacin aplicada

Informe final

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA

Ttulo del Proyecto Breve, Claro, preciso y concreto Problema priorizado Que refleje carencia o necesidad. Debe ser significativo, relevante pertinente y factible de solucionar. Formularse desde el punto de vista pedaggico. Formularse las variables objeto de estudio.

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA Justificacin del proyecto (Por qu y para qu)
Relevancia del proyecto, razones por la que se plantea. Carcter innovador del proyecto. Sealar experiencias previas si lo hubiera. Importancia de la realizacin del proyecto y beneficios que obtendr la comunidad educativa.

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA

Marco Terico Fundamentos tericos que lo sustentan. Objetivos del proyecto Ser claros, precisos y factibles de lograr, medir y verificar su ocurrencia. Objetivos especficos deben desagregarse de los generales Innovacin que se pretende desarrollar Explicar la naturaleza de la innovacin y su articulacin con el PCC,

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA

Poblacin Beneficiaria:
Poblacin atendida por el proyecto (detallar quines son y cuntos son)

Pertinencia y Relevancia del Proyecto

Describir con claridad los cambios que se lograrn en la prctica pedaggica.

Recursos Disponibles
Fortalezas con que cuenta la I.E.

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA

Mecanismos de sostenibilildad Estrategias que permitan el sostenimiento del proyecto hasta la institucionalizacin Estrategias de evaluacin Propones y explicar evaluacin diagnstica Formularse claramente indicadores de evaluacin de resultado final y de proceso. Explicar que instrumentos se utilizarn. Tiempos. Cronograma Cronogramar las actividades

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA

Presupuesto
Especificar los recursos financiados por el proyecto en bienes y servicios. Cada bien o material debe tener sustento pedaggico dentro del proyecto.

Cuadro Resumen de profesores y alumnos participantes en el Proyecto.

Indicar responsable y colaboradores en orden de responsabilidad

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA Compromiso de Actividades consideradas en el Proyecto

Forma parte del contrato de subvencin. Incluye el producto que se espera con cada actividad y el plazo.