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Dra. C.

Iris Carolina Vargas

Estudio de las etnias y significa el anlisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observacin y descripcin de lo que la gente hace, cmo se comportan y cmo interactan entre s, para describir sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y cmo stos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias; podramos decir que describe las mltiples formas de vida de los seres humanos (Nolla, 1997)

ETNOGRAFA TRADICIONAL

De 1920 a 1960 Llevada a cado por antroplogos en contextos exticos

NUEVA ETNOGRAFA

A partir de los 70 Comprende: etnometodologa, etnociencia, etnografa holstica y de la comunicacin, antroploga cognoscitiva

Vidich y Lyman
S. 15 y 16 ETNOGRAFA TEMPRANA. Descubrimiento de las Amricas de Coln S. 17 al 19 ETNOGRAFA DEL INDIO AMERICANO. Se haca desde la perspectiva de una civilizacin colonizadora S. 20 (20-40) ETNOGRAFA DEL OTRO CVICO. Estudio de los ghettos, reas naturales urbanas y comunidades rurales

50-80 ASIMILACIN. Estudios sobre relaciones tnicas

1900-1950 ETNOGRAFA CLSICA. Aparicin de la Escuela Chicago

1959-1970 PERIODO MODERNISTA

1986-1990 CRISIS DE REPRESENTACIN Exigencia de estudios mas reflexivos y crticos

1970-1986 SURGIMIENTO DE NUEVOS ENFOQUES Neopositivismo, Neomarxismo, Etnometodologa

1990-hasta nuestros das ETNOGRAFA ACTUAL Exige aventurar lo que se avecina en el futuro

Denzin y Lincoln

Exploracin de la naturaleza de un fenmeno social concreto

Tendencia a trabajar con datos no estructurados, datos que no han sido codificados

Se investiga un pequeo nmero de casos, quizs uno slo, pero en profundidad

El anlisis de datos implica la interpretacin de los significados de las actuaciones humanas, expresndolo a travs de descripciones verbales

Surge en los aos 70

Con la finalidad de:


Mejorar la calidad de la educacin Analizar y resolver diferentes problemas educativos Proporcionar mayor compresin de los diferentes fenmenos que se presentan en el proceso de aprendizaje Analizar las relaciones escuela-maestro-estudiantesociedad y los problemas que se derivan de la relacin entre ellos

La reproduccin social y cultural, El fracaso escolar, Los sectores populares y la escuela, La vida cotidiana de la escuela, El maestro como trabajador y El conocimiento real adquirido en la escuela
Institucional Generalmente desarrollados en Educ. Bsica Interpretar y documentar dinmicas y procesos que intervienen en el quehacer docente Repercusiones polticas educativas en el aula Curricular Trabajos en la construccin del conocimiento en el aula, la disciplina y procesos sociales Interaccin pedaggica y didctica en el aula Social Muestra la manera en que la escuela se relaciona con grupos econmicos, culturales o histricamente diferenciados. Diferencia cultural y lingstica o estilos comunicativos

OBSERVACIN DIRECTA

TIEMPO SUFICIENTE EN EL ESCENARIO

GRAN VOLUMEN DE DATOS REGISTRADOS UTILIZACIN DE INSTRUMENTOS

CARCTER EVOLUTIVO DEL ESTUDIO

CUANTIFICACIN

HOLISMO SELECTIVO Y CONTEXTUALIZACIN

A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sera menos si le faltara una gota (Madre Teresa de Calcuta)

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