Professional Documents
Culture Documents
Prestasi Guru
CPD
Kerangka Konseptual
Penilaian Kompetensi
Penilaian oleh Instrumen Kompetensi 1. Nilai Profesional Amalan -Amalan Profesional -Hubungan dengan Murid Sahsiah -Mengutama kan Pencapaian -Kepantasan Bertindak -Budaya Kerja Sepasukan -Berfokuskan Pelanggan Tugas Khas -Tugas Khas Potensi -Kepimpinan Berwawasan -Menyesuai kan Perubahan -Keinginan Menimba -Pemikiran Kreatif dan Inovatif Keilmuan & Pengetahuan -Dasar-dasar Kerajaan -Peraturan & Pekeliling -Penguasaan Kepakaran Bidang -Pentaksiran
Keberhasilan
2. Pengurusan -Aktiviti Luar Bilik Aktiviti Darjah -Aktiviti Kokurikulum 3.Sumbangan Sumbangan Profesional -Bimbingan & Motivasi -Sumbangan Perancangan PdP -Pengetahuan -Perancangan
Pelaksanaan PdP Pentaksiran PdP -Penyampaian -Penganalisisan -Penggunaan Keperluan PdP Berbeza mengikut Murid tugas profesional Sumber Pendidikan -Penilaian -Kemahiran Prestasi Murid Komunikasi -Teknik Penyoalan
DIMENSI KEMAHIRAN
Guru Akademik Perancangan -Pengetahuan -perancangan Pelaksanaan - Penyampaian - Penggunaan sumber pendidikan - Kemahiran - Komunikasi teknik penyoalan Pelaksanaan - pengurusan fail dan buku rekod perkhidmatan bimbingan dan kaunseling - pengurusan bilik bimbingan dan kaunseling - laporan sesi kaunseling / bimbingan dan dokumentasi program B&K - pengendalian sesi kaunseling / bimbingan - melaksanakan program pembangunan diri murid - pengendalian kaunseling berfokus disiplin - pengendalian kelab kaunseling & kerjaya / Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) Pelaksanaan -Pengurusan latihan - penggunaan sumber dan peralatan - pengedalian sesi latihan - komunikasi berkesan sesi latihan - laporan sesi latihan dan pertandingan Pentaksiran -Penganalisisan keperluan PdP - Penilaian prestasi murid Guru Bimbingan dan kaunseling Perancangan - perancangan dan hala tuju - menyebarluaskan (outreach) perkhidmatan bimbingan dan kaunseling Pentaksiran - khidmat pelanggan - pengendalian ujian psikometrik dan program pendidikan kerjaya - membantu menyelesaikan masalah& membuat keputusan - penganalisisan dan penilaian murid
Jurulatih
Pentaksiran -Penganalisisan keperluan pembangunan murid -Penilaian program pembangunan dan latihan murid
Kepimpinan sekolah
Kepimpinan Instruksional -mengutamakan pencapaian - perancangan dan pembangunan pengajaran - perkongsian pengetahuan dan pengalaman - penyeliaan dan pemantauan - melaksanakan pembelajaran dan pengajaran
Pengurusan -pengurusan berfokuskan kurikulum / HEM / kokurikulum / seni / sukan / pendidikan khas / tingkatan 6 - kewangan - pembangunan fizikal - sumber manusia - maklumat
Kepimpinan Organisasi -pengurusan organisasi - proaktif dalam tindakan - bimbingan dan pementoran
Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (TMK) - penguasaan TMK dalam pengurusan
GPK Pentadbiran & Kurikulum -Penilaian Dalaman - Peperiksaan Awam - Bilangan murid gagal satu mata pelajaran
GPK Kokurikulum -Penyertaan sukan dan permainan - penyertaan KoAkademik - penyertaan unit beruniform
KOMPONEN INSTRUMEN
1. 2. 3. 4. 5. Bil Penyataan dimensi, elemen dan aspek Deskripsi Kaedah penilaian Aras penilaian
INSTRUMEN KEBERHASILAN
Instrumen Keberhasilan Murid Instrumen Keberhasilan Pengetua Dan Guru Besar Instrumen Keberhasilan Penolong Kanan