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Tipos de muestreo. Planificacin del muestreo Tamao muestral.

Es el siguiente paso despus de definir el tipo de estudio. Se especifican si va a ser una poblacin completa o una muestra de ella. Parte de los objetivos y el problema a investigar. Muestra: conjunto de sujetos y objetos que proceden de una poblacin. Se definen la unidad de anlisis y de muestreo, se delimita la poblacin y se selecciona la muestra.

Definir la poblacin, tamao y elementos que la conforman Determinar la unidad de anlisis quines? Y la unidad muestral dnde? Determinar la informacin necesaria para hacer la seleccin de la muestra
Definir el tamao de la muestra Definir el mtodo de la seleccin de la muestra Definir los procedimientos que deben seguirse para la seleccin de la muestra

Conjunto de elementos que presentan una caracterstica o condicin comn que es el objeto de estudio.
Parte de los elementos de una poblacin que se seleccionan para el estudio de esa caracterstica

Muestra

Representativas: cuando reflejan o representan las caractersticas de la poblacin de donde provienen.


Son homogneas.
Adecuadas. No viciadas.

No Representativas: cuando no reflejan o representan las caractersticas de la poblacin de donde provienen. Sus resultados no son inferibles a la poblacin

Tipos de Muestreo
Probabilstico
(seleccin aleatoria)

No Probabilstico
(criterio del investigador)

Aleatorio Simple
Sistemtico Estratificado Conglomerado

Por conveniencia
Intencional

Por cuotas
Accidental

Tcnicas e instrumentos de recoleccin cuantitativa. Tcnicas e instrumentos de recoleccin cualitativa. Control de calidad de datos

Un buen instrumento determina en gran medida la calidad de la informacin, siendo esta la base para las etapas subsiguientes y para los resultados. Desde el inicio de la investigacin se hace necesario decidir sobre el enfoque a utilizar, lo que determina las caractersticas de todo el estudio. Para la eleccin y desarrollo del instrumento se debe tomar en cuenta todos los momentos anteriores de la investigacin. La metodologa utilizada en la recoleccin de datos debe estar acorde con el enfoque terico conceptual que se ha desarrollado en el resto del estudio.

Tcnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relacin con el objeto o sujeto de la investigacin. Instrumento: mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la informacin; formularios, pruebas, test, escalas de opinin, listas de chequeo. El mtodo orienta la tcnica, pueden existir distintas tcnicas de recoleccin de informacin, pero no varios mtodos, sin ser validados como tales. El objetivo del mtodo es llegar a no tenerlo. En investigacin cuantitativa el investigador puede usar varias tcnicas; entrevistas y cuestionarios, ayudados por entrevistas grupales, historias de vida y observacin etnogrfica. (cualitativas)

El ideal es que el investigador internalize el mtodo para que este se transforme en un quehacer natural. Para la eleccin del mtodo, las tcnicas y los instrumentos deberemos tener
Claramente definido que se busca, y ser creativos en el diseo

del como lo buscamos. las fuentes de informacin: Primaria y Secundaria.

1- Fuentes Primarias: Se obtiene informacin por contacto directo con el sujeto de estudio; por medio de observacin, cuestionarios, entrevistas, etc. 2- Fuentes Secundarias:Informacin obtenida desde documentos; historia clnica, expediente acadmico, estadsticas, datos epidemiolgicos, Censo.

Tcnicas cuantitativas Mtodo Entrevista estructurada Encuenta Caractersticas Ventajas Desventajas Cmo se elabora

Cuestionario autodiligenciado
Observacin Escalas de actitud y opinin

Aborde las Preguntas del formulario: Tipos de preguntas y caractersticas de ellas

Confiabilidad: que arroje resultados que corresponden a la realidad que se pretende conocer.
Se aumenta al: Aplicar las reglas generales de la elaboracin de instrumentos. Aumentando el nmero de preguntas sobre determinado tema o preguntas control. Elaborando instrucciones claras. Aplicando instrumentos o las mediciones en situaciones semejantes.

Validez: grado en que el instrumento mide lo que se pretende medir.


Se aplica una prueba piloto y se revisa el

instrumento.

Improvisacin

No validado en el contexto

?
Condiciones en las que se aplica

Instrumentos inadecuados

Seleccin del mtodo y el diseo

Errores por muestreo

Interpretacin de datos

Por el diseo del instrumento No respuestas

Error en el proceso de anlisis estadstico

Falta de validez y confiabilidad del instrumento