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28% querem que seus filhos cursem Medicina; 22%, Direito 21%, Odontologia 18%, Jornalismo 11%, os demais cursos.
Fonte: Instituto Gallup de Opinio
Crticas infundadas; Castigos inadequados; As crianas precisam mais de modelos do que de crticas.
(Joseph Joubert Filsofo francs Sc. XVIII)
DISCIPLINA.
Disciplina
Arte de ensinar os comportamentos apropriados.
Processo pelo qual se aprendem os limites das aes aceitveis, pois... ... quando se sabe quais so seus limites, sente-se mais seguro.
No pode haver direito sem a correspondente
Ser Explcito; falar com clareza: As crianas podem no compreender as idias que os adultos tentam comunicar. Permita que a criana repita as exigncias, usando suas prprias palavras.
Ser Justo: As crianas tm de saber o que pode acontecer quando desobedecem s normas. As conseqncias deveriam ser o ensinamento, e no a punio
Ser orientado no sentido de preservar a criana: Os limites servem para orientar, e no para provar quem manda
Assim no se educa:
Ameaas vazias ou exageradas:
ameaas que no sero cumpridas.
Assim no se educa:
Pergunte a seu pai / Pergunte a sua me:
Isso produz artistas em trapaas.
Assim se educa
Ensinar os jovens a resolver seus problemas,
pois
Assim se educa:
Ser afetivo com os jovens, pois...
A afetividade a mola propulsora das aes. o que atribui valor s atividades. Necessita, porm,da inteligncia, que lhe fornece os meios e esclarece os fins.. (Jean Piaget)
Ou seja...
A afetividade e a inteligncia constituem
Devemos tornar-nos cidados exemplares, dedicandonos a viver em paz, harmonia e afeio fraternal.
PUNIO CONSTRUTIVA
Punio construtiva
Punio de custo ou por tempo: Alguma atividade cotidiana: TV, computador, som...; integralmente ou por alguns minutos, ou mesmo horas.
Sem recompensa:
Oferece-se algo em troca do bom comportamento, que, se no houver, de forma alguma pode ser dado.
Tipos de recompensa
Recompensa de atividades: Qualquer atividade de que a criana goste. Recompensas materiais: Presentes de qualquer espcie
Recompensa de qualquer maneira:
Tipos de recompensa
Vales: Algo (estrelas, adesivos, cruzes...) que representa outra coisa mais importante ou que pode ser negociado por atividade ou objeto.
Recompensas sociais:
Quem sabe educar com limites, sem medo de errar, bom educador.
O Bom Educador...
Ataca o problema sem atacar as pessoas.
O Bom Educador
No tem medo de ser firme com as crianas, e no promete o que no pode cumprir.
O Bom Educador
Sabe que o importante da Educao no o
VALORES!