Educacin Sexual en los TEA

3 de marzo de 2014

Contenidos
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Algunas ideas sobre la sexualidad La sexualidad humana segn la OMS Por qu es necesaria la Educacin Sexual? La sexualidad a lo largo de la vida Mitos sobre sexualidad y discapacidad La sexualidad de las personas con TEA Consideraciones educativas Qu ensear? Cmo ensear? Materiales educativos Resolucin de casos ANEXOS

Algunas ideas sobre la sexualidad

1. 2. 3. 4. Erotismo Vinculacin afectiva Reproductividad Sexo genrico y fsico .. Cmo influye esto en las personas con TEA? Necesidad de un cambio de enfoque Importancia de analizar cada caso en particular Estar preparados y no tener miedo

La sexualidad humana segn la Organizacin Mundial de la Salud

Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de gnero, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproduccin y la orientacin sexual. Se vive y se expresa a travs de pensamientos, fantasas, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prcticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se vivencian o se expresan siempre. La sexualidad est influida por la interaccin de factores biolgicos, psicolgicos, sociales, econmicos, polticos, culturales, ticos, legales, histricos, religiosos y espirituales.

Por qu es necesaria la Educacin Sexual?

Necesidades interpersonales como las de cualquier persona (vnculos afectivos, contacto corporal, intimidad sexual) Aumentar las posibilidades de integracin y normalizacin Aumentar la conciencia de riesgos y llevar a cabo prcticas seguras y sin abusos Darles seguridad y conocimiento sobre lo que s/no pueden hacer Aumentar su autonoma y su autoestima Facilitar la comunicacin expresiva Presente a lo largo de toda la vida de la persona

La sexualidad a lo largo de la vida

En la infancia:
Conocer su cuerpo y las diferencias de gnero Aprender a cuidarlo Conocer las sensaciones Conocer los afectos (compresin y expresin) Gestin de emociones Aprendizaje por observacin Fortalecer los primeros indicios de deseos propios

En la adolescencia:

En la edad adulta:

Cambios fisiolgicos, hormonales, psicolgicos y conductuales Aparicin del instinto sexual Manifestar la sexualidad de manera socialmente aceptada Percibir e interpretar estmulos Desgenitalizar la relacin sexual (la sexualidad tambin son besos, caricias, abrazos, cogerse de la mano, dormir juntos...) Trabajar la autoestima Posibles disfunciones sexuales, problemas de fertilidad Gama muy compleja de comportamientos sexuales

Mitos sobre la sexualidad de las personas con discapacidad

No pueden controlar los impulsos sexuales Cualquier contacto fsico puede despertarles deseos sexuales Una persona con discapacidad mental no tiene inters por lo ertico ni deseos, fantasas sexuales, etc. Son como nios, por lo tanto no tienen necesidades sexuales

La sexualidad de las personas con TEA

Todos necesitamos del amor, de las caricias, y del recibir y brindar afecto
Les cuesta establecer lazos sociales. Dificultades para percibir sentimientos, pensamientos, motivaciones, conductas y estilos de vida de los dems. Dificultades de expresin y de comprensin. En general, no manifiestan inters por las relaciones sexuales como modo de vincularse amorosa y afectivamente con el otro. Las expresiones sexuales suelen ser consigo mismos. Poseen conductas de tipo ritualista. Suelen tener muy buena memoria. Relacionan con objetos y situaciones, por ejemplo siempre masturbarse con el abrigo azul puesto. Algunas medicinas antipsicticas pueden bajar la libido, la ereccin y la eyaculacin. El desarrollo cognitivo y/o emocional de las personas con discapacidad no acompaa al desarrollo biolgico/cronolgico.

Algunas consideraciones educativas

No se puede trabajar la sexualidad sin trabajar antes otros aspectos del desarrollo (comunicacin, relacin social, autoestima) Importancia de hablarles claramente utilizando palabras conocidas y con las que se sienten ms cmodos Evitar las mentiras Hablar, actuar y atender siempre desde la comprensin, el respeto y el cario No presionarlos para que cuenten todo y evitar dar largos sermones No desestimar ninguna pregunta o duda, por simple o tonta que pueda parecer Limitarse a contestar sus preguntas, no adelantarnos No dejar para despus charla para tratar temas importantes Tener presente que las actitudes diarias tambin comunican y ensean Respetar su intimidad Una actitud positiva es ms importante que tener todas las respuestas No se trata slo de trasmitir conocimientos, sino ms bien de orientar e inculcar un modelo de conducta sexual responsable Es importante facilitar el acceso a conocimientos No sobreproteger Planificar los recursos disponibles Importancia de la coherencia y consistencia, tanto profesional como familiar Acostumbrados a la dependencia y a la obediencia Reflexionar sobre el propio sistema de valores sexuales Poner nombre a las cosas para poder hablar despus de ellas

Qu ensear?
Higiene personal (cambio de ropa interior, baarse, uso de artculos de aseo) Orientar sobre cambios (fsicos y mentales) que experimentan durante la pubertad, para evitar temores Masturbacin (lugares adecuados; apoyo verbal/visual/fsico) Menstruacin (conocer signos y manifestaciones) Poluciones nocturnas (normalizar) Reproduccin (control natalidad, embarazo, ETS) Uso de anticonceptivos Respeto y autocontrol Que el amor y el estar enamorado no debe dar vergenza Educar en la toma de decisiones y en la expresin de sentimientos y necesidades. Ensear a decir no qu tipo de caricias, etc. son adecuadas, cundo, dnde y con quin Que hay secretos que s se deben contar Iniciacin sexual? S o No

Cmo ensear?

Analizar las conductas cuidadosamente y tomar nota de cundo y dnde ocurren. Registro de conductas Desarrollar un plan de intervencin Ensear cmo, cundo y dnde manifestar conductas sexuales (masturbarse, tocar a otras personas o conductas relacionadas). Utilizar refuerzos positivos cuando las conductas deseadas ocurran, penalizando las indeseadas. Posibilidad de que cada conducta sexual se divida en cada una de las pequeas habilidades de que se compone e ir enseando cada una de ellas poco a poco, llegando a un encadenamiento final de todas esas conductas Explicar qu significa cada sentimiento y ofrecer ejemplos concretos (individuales para cada persona segn sus experiencias de vida) y pautas sobre cmo actuar Asociar un objeto/picto/palabra al estado premasturbatorio para que la persona solicite privacidad, ayuda, ir al bao, etc. El aprendizaje es ms o menos rpido ya que la gratificacin y el coste son muy grandes Incapacitacin jurdica

Materiales y Recursos educativos

Fotografas (para asociar emociones a situaciones) Pictogramas ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Historias sociales (cuidados, normas y pautas culturales) Dramatizaciones (marionetas, role-playing, etc.) Vdeos, pelculas, series Resolucin de situaciones

Situacin 1
Nia de 8 aos que se toca de forma fuerte y tensa mientras ve la tablet o la TV Qu puedo hacer...?

Situacin 2
Nia de 12 aos con menstruacin incipiente Cmo abordarmos esta situacin y el tema de la intimidad, el que se pueda defender ante posibles abusos, el tema de la desnudez, que sepa que slo los mdicos y los paps pueden tocar ciertas zonas de su cuerpo, etc.?

Situacin 3
Chico con autismo de alto funcionamiento, de 19 aos, con un lenguaje erudito, petulante, que muestra inters por temas relacionados con biologa, expres que l no tendra relaciones sexuales, ni le dara besos en la boca a su novia, porque se pasan los microbios y se contagian las enfermedades, no obstante que gustara tener una novia para charlar de los temas que le interesan a l.

MUCHAS GRACIAS

Aqu estamos
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Derechos sexuales
El derecho a la libertad sexual. El derecho a la autonoma, integridad y seguridad sexuales del cuerpo. El derecho a la privacidad sexual. El derecho a la equidad sexual. El derecho al placer sexual. El derecho a la expresin sexual emocional. El derecho a la libre asociacin sexual. El derecho a la toma de decisiones reproductivas, libres y responsables. El derecho a informacin basada en el conocimiento cientfico. El derecho a la educacin sexual integral. El derecho al atencin de la salud sexual.

VIDEO VICTOR MANUEL