METODOLOGA DEL

ESTUDIO
1.1 MTODO CIRCULAR DELPROCESO
DE INVESTIGACIN CIENTFICA.-
WALTER WALLACE (*), SEALA QUE LA INVESTIGACIN CIENTFICA DEBE SER UN PROCESO
CIRCULAR Y NO LINEAl, DE INTERDEPENDENCIA ENTRE LOS DISTINTOS ASPECTOS
CONSTITUTIVOS DEL MTODO CIENTFICO EN LA DINMICA DE LA GENERACIN DEL
CONOCIMIENTO VLIDO. ESTO ES, DARLE UNA DIMENSIN DINMICA E INTERACTIVA

DISEO METODOLGICO:
.Aspectos generadores de informacin.
.Controles metodolgicos.
.Transformadores de informacin.

( * ) WALLACE, Walter L, La lgica de la ciencia en la sociologa, Alianza Editorial, Madrid, 1976..
TEORA
OBSERVACIONES
HIPTESIS
GENERALIZACIONES
EMPRICAS
DECISIONES PARA A -
CEPTAR O RECHAZAR
HIPTESIS
CONTRASTACION
DE HIPTESIS
INTERPRETACIN, INS-
TRUMENTALIZACION, ESCA-
LAJE Y MUESTREO
MEDICIN, RESUMEN
Y ESTIMACIN DE PAR-
METROS
INFERENCIA
LGICA
DEDUCCIN
LOGSTICA
FORMACIN Y ORDENA-
MIENTO DE CONCEPTOS
Y PROPOSICIONES.
MTODO CIRCULAR DEL
PROCESO DE INVESTIGACIN
CIENTFICA.-
COMPO
NENTES DE INFORMACIN:
RECTNGULOS; CONTROLES
METODOLGICOS: OVOIDES Y
TRANSFORMACIONES DE
INFORMACIN: FLECHAS.

1.2.- MTODO DE INVESTIGACIN AC-
CIN PARTICIPATIVA (IAP).
Diseo Metodolgico:
a.- Seleccin de una comunidad.
b.- Revisin de datos.
c.- Organizacin de grupos.
d.-Estructura administrativa.
e.-Desarrollo del trabajo
f.-Devolucin sistmica.
g.-Elaboracin del marco terico.

1.3.- MTODO DE INVESTIGACIN
ETNOGRFICA.-
DESCRIPCIN DEL ESTILO DE VIDA DE UN GRUPO DE
PERSONAS HABITUADAS A VIVIR JUNTAS.

- OBJETIVO: CREAR UNA IMAGEN REALISTA DEL GRUPO.
- DISEO METODOLGICO:
A.- Introduccin.
B.- interrogantes planteadas y objetivos.
C.- orientacin epistemolgica.
D.- Marco terico y conceptual.
E.- Diseo.
F.- Seleccin de los partiicpantes.
G.- Experiencia y rol del investigador.
H.- Estrategias para la recoleccin de datos.
I.- Tcnicas de anlisis de la informacin.
J.- Presentacin y aplicacin de resultados.
1.4.- MTODO GENERAL DEL PROCESO DE
INVESTIGACIN CIENTFICA.-
Requisitos que validan cientficamente un mtodo de investigacin, presentados por el
profesor Carlos Muoz de Mxico (1), fundamentado en Mario Bunge.
. El conocimiento cientfico es fctico (verdadero).
. El c.c. Trasciende los hechos.
- La ciencia es analtica.
- La investigacin cientfica es especializada.
. El c.c. Es claro y preciso.
- El c.c. Es comunicable.
- El c.c. Es verificable.

________________________________________________________________________
___
(1) MUOZ, Carlos, Cmo elaborar y asesorar una investigacin de tesis, Prentice Hall,
Mxico, 1998, pp. 173 189.
La i.c. es metdica.
El c.c. Es sistemtico.
El c.c. Es general.

El c.c. Es legal
La ciencia es explicativa.
El c.c. Es predictivo.
La ciencia es abierta.
La ciencia es til.

ESTUDIAREMOS 3 MODELOS DE ESTE MTODO GENERAL DE
INVESTIGACIN CIENTFICA: EL DE MARIO BUNGE, EL DE ARIAS
GALICIA Y EL DE HERNNDEZ SAMPIERI Y COLABORADORES.
1.5.- MTODO CIENTFICO DE MARIO
BUNGE.-
Abarca en forma sinttica los siguientes pasos (2):

a) Planeamiento del problema.
- Reconocimiento de los hechos.
- Descubrimiento del problema.
- Formulacin del problema.

B) Construccin del modelo terico:
- Seleccin de los factores pertinentes.
- Planteamiento de la Hiptesis central.
- Operacionalizacin de los indicadores de las variables
_____________________________________________________

(2) BUNGE, Mario, La Ciencia, su mtodo y su filosofa, Siglo XXI, Buenos Aires, 1990,
pginas 12 y 63.

C.- Deducciones de Consecuencias Particulares:
- Bsqueda de soportes racionales.
- Bsqueda de soportes empricos.

D.- Aplicacin de la prueba:
- Diseo de la prueba.
- Aplicacin de la prueba.
- Recopilacin de datos.
- Inferencia de conclusiones.

E.- Introduccin de las conclusiones en la teora:
- Confrontacin de las conclusiones con las predicciones.
- Reajuste del modelo.
- Sugerencias para trabajos posteriores.
1.6.- MTODO DE INVESTIGACIN DE
ARIAS GALICIA:
El esquema general es el siguiente (3):
PRIMERA ETAPA: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Qu se necesita saber?.
SEGUNDA ETAPA:PLANEACIN:
Qu recursos se requieren?.
Qu actividades deben desarrollarse?.
TERCERA ETAPA: RECOPILACIN DE LA INFORMACIN:
Cmo se obtienen los datos?
Con qu?
CUARTA ETAPA: PROCESAMIENTO DE DATOS
QUINTA ETAPA: EXPLICACIN E INTERPRETACIN.
SEXTA ETAPA: COMUNICACIN DE RESULTADOS Y SOLUCIN DE
UNPROBLEMA.


1.7.- MTODO CIENTFICO DE ROBERTO
HERNNDEZ, CARLOS FERNNDEZ Y PILAR
BATISTA. (4)
Desarrolla el siguiente esquema:

PASO 1.- CONCEBIR LA IDEA DE INVESTIGACIN.

PASO 2.- PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
. Establecer Objetivos de Investigacin.
. Desarrollar las preguntas de Investigacin.
. Justificar la Investigacin y su viabilidad.

PASO 3.- ELABORAR EL MARCO TERICO.
. Revisar la literatura.
. Detectar la literatura.
. Obtener la literatura.
. Consultar la literatura.
. Extraer y recopilar la informacin de inters.
. Construir el marco terico.

(4) HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto, FERNNDEZ COLLADO, Carlos y BAPTISTA LUCIO, Pilar, Metodologa de la Investi-
gacin, Tercera Edicin, 2003, Mc Graw Hill, Printed in Mxico.
PASO 4: DEFINIR SI LA INVESTIGACIN ES EXPLORATORIA, DESCRIP-
TIVA, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA Y HASTA QUE NIVEL
LLEGAR.

PASO 5: ESTABLECER LA HIPTESIS.
. Detectar las variables.
. Definir conceptualmente las variables.
. Definir operacionalmente las variables.

PASO 6: SELECCIONAR EL DISEO APROPIADO DE INVESTIGACIN
(DISEO EXPERIMENTAL, PRE-EXPERIMENTAL O CUASI-EX
PERIMENTAL O NO EXPERIMENTAL).

PASO 7: DETERMINAR LA POBLACIN Y LA MUESTRA:
. Seleccionar la muestra.
. Determinar el universo.
. Estimar la muestra.
PASO 8: RECOLECCIN DE DATOS:
. Elaborar el instrumento de medicin y aplicarlo.
. Determinar la validez y confiabilidad del instrumento de medicin.
. Codificar los datos.
. Crear un archivo o base de datos.

PASO 9: ANALIZAR LOS DATOS:
. Seleccionar las pruebas estadsticas.
. Elaborar el problema de anlisis.
. Realizar los anlisis.

PASO 10: PRESENTAR LOS RESULTADOS:
. Elaborar el informe de investigacin.
. Presentar el informe de investigacin.

1.8.- PROPUESTA DE MTODO DE
INVESTIGACIN Y DE DESARROLLO DEL
CONOCIMIENTO EN ESPIRAL
.
SE CARACTERIZA POR:

A.- TENER UN PUNTO DE PARTIDA FIJO CON MOVIMIENTO CIRCULAR
INDEFINIDO ALREDEDOR DE ESE PUNTO, ALEJNDOSE DE L CADA
VEZ MS EN CADA UNO DE ESTOS MOVIMIENTOS.

B.- TENER UNA SUCESIN CRECIENTE Y ACUMULATIVA DE
CONOCIMIENTOS.

BASE DE PARTIDA
MOV. CIRCULAR
MOV. EN ESPIRAL
2.- METODOLOGA: PROYECTO
O PLAN DE INVESTIGACIN:
PROBLEMA, OBJETIVOS,JUSTIFICACIN,
VIABILIDAD, MARCO TERICO Y CONCEPTUAL,
HIPTESIS, VARIABLE E INDICADORES,
INVESTIGACIN DE CAMPO (CASUSTICA).
EL PROYECTO O PLAN DE
INVESTIGACIN.
INDICE
RESUMEN
INTRODUCCIN

.


CAPTULO I.- PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
1.1. Definicin y delimitacin del
problema.
1.1.1. Definicin del problema.

1.1.2. Delimitacin del problema.

1.2 Formulacin del problema.
1.3 Objetivos de la investigacin
1.3.1 Objetivo general
1.3.2 Objetivos especficos.

1.4. Justificacin de la Investigacin
1.4.1 Justificacin terica
1.4.2 Justificacin metodolgica
1.4.3 Justificacin prctica.

1.5. Viabilidad de la investigacin



CAPTULO II.- MARCO TERICO.

2.1.- Antecedentes.
2.2.- Bases tericas.
2.3 Marco conceptual
CAPTULO III.- HIPTESIS, VARIABLES E
INDICADORES.-
3.1 Formulacin de hiptesis
3.1.1 Hiptesis general
3.1.2 Hiptesis especficas
3.1.3 Otras.

3.2 Variables
3.2.1 Variable independiente
3.2.2 Variable dependiente
3.2.3 Otras.
3.3 Indicadores
Tipo de Estudio y Enfoque
4.1 Tipo de Estudio (Carcter General)
4.1.1 Exploratorio.- su objetivo es examinar un tema o problema poco
estudiados o que no se han estudiado antes. Ej.
Una nueva enfermedad, el genoma humano, los hoyos negros del
universo, perfil y conducta poltica de los presidentes regionales en el
Per, rol del ahorro interno en el financiamiento de PYMES. Qu hay
sobre el tema?.
4.1..2 Descriptivo.- busca especificar o describir las propiedades, las
caractersticas y los perfiles importantes de personas, grupos,
comunidades o fenmenos econmicos, en un momento concreto.
Ej: en el ao 2010 se realizar un censo econmico nacional. Se
seleccionan los tems que desea investigar: produccin, ingresos,
precios, etc.Luego, se procesa la informacin y finalmente se
describe (y se da a conocer).
CAPTULO IV.- INVESTIGACIN DE CAMPO
(CASUSTICA)
4.1.3 Correlacional.- Tiene como propsito evaluar la relacin que
existe entre 2 o ms conceptos, categoras o variables en un
contexto en particular.
- Puede ser la relacin entre 2 variables: X _____
- Entre 3 variables: X ___ Y

Z
- Correlaciones mltiples: X____Y____W

Z_______F
Se plantean 5 correlaciones: X con Y, X con Z, Y con Z, Y con W y
Z con F.
- correlacin espuria: variables aparentemente relacionadas
pero en realidad no es as. Ej. Estatura-inteligencia.
4.1.4.- Estudios explicativos.- Dirigidos a responder a las causa de
los eventos, sucesos y fenmenos fsicos o sociales. Una
investigacin explicativa contiene las fases exploratoria,
descriptiva y correlacional. Ejemplos:
CASO 1.- Problema Porqu los escolares del distrito de Tulume
ocuparon el ltimo lugar en un concurso internacional de
pintura y dibujo para alumnos de primaria?.

Fase exploratoria: No se contaba con informacin.
Fase descriptiva: Se aplic un estudio para conocer las caractersticas
de la poblacin escolar: edad, peso, estatura, rendimiento escolar,
actividad de sobrevivencia, lugar de procedencia, formacin en
actividades artsticas, otros. Se procesaron resultados.
Fase correlacional: Se encontr las siguientes correlaciones: estatura-
desnutricin, desnutricin-rendimiento escolar (nios que se
duermen en clase), calidad de alimentacin-rendimiento,
procedencia (rural,urbano)-participacin, motivacin artstica-
rendimiento escolar, etc.
Fase explicativa: Anlisis y conclusiones. No hay motivacin por
actividades artsticas, no hay cursos, las condiciones alimentarias,
desplazamiento, ocupacionales, son desfavorables.
4.2.- ENFOQUE DE LA
INVESTIGACIN:
4.2.1.- ENFOQUE CUALITATIVO. Utiliza recoleccin de datos sin
medicin numrica para responder a las preguntas de
investigacin. Puede o no probar hiptesis.

4.2.2.- ENFOQUE CUANTITATIVO. Usa recoleccin de datos
para probar hiptesis con base en la medicin numrica y el
anlisis estadstico para establecer patrones de
comportamiento.

4.2.3.- MIXTO. Combina los dos anteriores.