PARADIGMA DE LA

S
S
CIENCIA
AMBIENTALE
S
S:
un
complementari
enfoque o
OLGA OSORIO MURILLO, Ph.D
ERNESTO COMBARIZA, Ph.D
ORLANDO ZIGA. E, Ph.D

 CIENCIAS AMBIENTALES

Las Ciencias Ambientales involucran

dos
paradigmas :El de la Ciencia sesg
con
o
del
Positivist y el Ambiente
paradigma
Hermenutico
con Sesg del a
Paradigm .
o
a

PARADIGMA
S
Cosmovisiones, orientaciones filosficascomune
que sirven para definir la naturaleza de la
El
cientificas
s
paradigma
disciplina. fue introducido por Kuhn, identificndolo
trmino
como
marco de organizacin del conocimiento de una
disciplina.
Los
paradigmas brindan marcos de
par la
referencia construccin de teora y para a
su utilizacin.

PARADIGMA DE LA
S
CIENCIA
POSITIVISM
O LGICO

PARADIGM
A
INTERPRETATIV
O

Visin
recibid
a

Visin
percibid
a
5

POSITIVISMO LGICO
La

escuela del positivismo lgico,

tambin llamada visin recibida (De
Groot, Rodgers, McEwen).
Este enfoque propone una ontologa

realista que afirma la existencia de una

realidad nica que es independiente de
los intereses del observador, es decir una
realidad objetiva, la cual funciona de
acuerdo con leyes naturales e
inmutables, muchas de las cuales toman
la forma causa-efecto.
6

POSITIVISMO
LOGICO
El

investigador asume una postura

distante y no interactiva como
condicin de rigor que le permita
excluir los juicios valorativos o
cualquier de
otra
derivada
suinfluencia
visi o de la de los
propia
n
sujetos estudiados

POSITIVISMO LOGICO

Este marco de referencia utiliza el

mtodo cientfico, enfocado en la
descripcin o prescripcin de los
fenmenos, al control, la objetividad,
la medicin precisa, la cuantificacin
de datos y la descripcin de
resultados en trminos estadsticos
y el control de las variables.

POSITIVISMO
LOGICO
El

marco de observacin y anlisis

est
orientado por la formulacin de
hiptesis y preguntas que pretenden
anticiparse al comportamiento de la
realidad objeto de estudio y las cuales
son sometidas a pruebas empricas
bajo condiciones de control riguroso.
9

POSITIVISMO LOGICO

No permite ver las interacciones entre

las personas y desconoce lo
subjetivo que hace parte del
comportamiento
que
no consideraaleligual
en su
contexto
interacci con el hombre
n
.

10

PARADIGMA POSITIVISTA
Relacin: causa
efecto
Visin
diacrnica
Aristteles
Hiptesis:
Nula
Alterna

Metodologa
cuantitativa

Anlisis lineal de
datos
Resultados: Ecuaciones
cartesianas,
grficos y correlaciones

PARADIGMA
INTERPRETATIVO
En contraposicin a la visin
otras
concepciones
empirista,
mecanicista oel paradigma
como
interpretativo
o visi percibida.
reduccionista aparecen
n

12

PAPRADIGMA
INTERPRETATIVO
Este

se caracteriza por
paradigma
los
supuestos ontolgicos
de que la realidad
es
compleja,
dependiente
del
siendo holstica
por laycultura
y los proceso
contexto,
influida
s
sociales

13

PARADIGMA
INTERPRETATIVO
Se

centra en las
humana
experiencias
enfatizand la subjetividad s,
o
.

14

PARADIGMA
INTERPRETATIVO
Se

asume que el conocimiento es una

creacin
conjunta a partir de la interaccin entre
el investigador
y elmedian
investigado,
en lala
valores
de ambos
o
cual los en del
influyen
construccin
siend el
conocimiento;
o
instrumento el investigador.
15

PARADIGMA INTERPRETATIVO

Se reconoce el conocimiento tcito o

intuitivo adicionalmente al que se
expresa en lenguaje o que se puede
observar. Por esto la metodologa
incluye tcnicas que resultan del
contacto prolongado del investigador
con el participante y en interaccin
mutua mediante la inmersin en el
escenario.
16

PARADIGMA
INTERPRETATIVO

Se selecciona un escenario natural

s
porque. "la totalidad no se puede
e
pueden
separar
en partes
comprender
aislada
de su para
estudiarlas.
contexto", ni
Se
usa el patrone
razonamiento
inductivo
identifica
de significad
en para
los
r
s
o
datos.

17

PARADIGMA
INTERPRETATIVO

la

Se plantea la pregunta del ser antes

que pregunta del conocer, ante el
problema del ser, se elaboran
preguntas no dogmticas. La
indagacin se hace limitndose a
conciencia
describirlo
a s de sin
tomar nota ydea lo
que se ofrece
mismo
manera inmediata a la
aadirle nada que sea ajeno.
18

PARADIGMA
INTERPRETATIVO

Este enfoque es ms cercano a la

complejidad del ser humano y a
evaluar
subjetivoque
delse suceden,
las interacciones
lo
conocimiento,
en la ciencia
permite apertur
tiene
a
s s
ms
humana
s.
19

PARADIGMA
INTERPRETATIVO
su
Se basa en un acercamiento al
otro, haciendo contacto con l,
entendiendo situacin y tejiendo un
puente entre la persona y la
experiencia
vivida.
Se
basa en las
habilidades
interpretativas
del investigador, y su ncleo de
investigacin tiene que ver con las
experiencias humanas y sus

20

PARADIGMA HERMENEUTICO
Relacin: Estructural
/Funcional
Visin
sincrnica
Hiptesis:Plat
n
Fenomenolgica
De la experiencia al
sujeto
Metodologa
cualitativa

Anlisis de
smbolos
Resultados: Paisajes
funcionales
21

La posici filosfic
n
aPositivismo

Hermenutica

La realidad es subjetiva
Ontologa: cul es La realidad es
y mltiple como es
la naturaleza de la objetiva y singular,
vistalos participantes
por
aparte del
realidad?
investigador
El investigador interacta
El
investigador es
Epistemologa:
independiente de aquello con aquello que
Cul es el
est investigado
siendo
que est siendo
conocimiento
investigado
vlido?
Estudios transversales
Investigacin Accin
Estudios experimentales
Estudios de
METODOLOGA
Estudios longitudinales
Caso
Etnografa
Encuestas
Teora
Etc...
Anclada
Hermenutica, etc...
22

Complementariedad
Relacin que existe entre descripciones mutuamente excluyentes de la
realidad. La realidad puede ser abordada desde dos paradigmas
opuestos entre s, pero complementarios:

Paradigma
positivist
anica, independiente, objetiva
Realidad
Verdad: afirmaciones isomorfas
realidad

Conocimiento: generalizaciones:
traducidas en
leyes
causales
Investigador postura distante y no
interactiva
Marco de referencia: mtodo cientfico

Paradigm
a
Realidad
compleja, holstica y
intepretativ
dependiente del
contexto, influida por cultura y
o
procesos
sociale
s
subjetivida
Conocimiento: creacin
d conjunta a partir
interaccin,de
influyen
valores

Conocimiento tcito o
intuitivo
Metodologa: tcnicas contacto e
interaccin mediante inmersin
Escenario
natural
23

EL PRINCIPIO
DE
COMPLEMENTARIEDAD:UNA
VISIN EXPERIMENTAL

FUNDAMENTOS BSICOS DE LA
COMPLEMENTARIEDAD

El todo no es necesariamente la suma de las

partes.
Materia y energa son
excluyente pero
mutuamente
complementarias.Visi cuntic s
n
a.

25

La onda y la partcula
tienen
comportamientos
mutuament
excluyente
diferentes,
e
s.

26

CIENCIAS AMBIENTALES
Un aparente paradigma se presenta
cuando el
investigador se refiere a los temas de
Ciencias ambientales:
La dicotoma Produccin
(Ciencias/Tecnologia) -Conservacin
(Medio
Ambiente),
Resulta ficticia cuando el Investigador
adopta
una visin de
Complementariedad y
complejidad de la Agricultura.
27

CIENCIAS AMBIENTALES

AMBIENTAL

CIENCIAS

VISION SINTETICA
GOETHE

VISION ANALITICA
KANT

CONSERVACIN

PRODUCCIN/TECNOLOGIA

COMPLEMENTARIOS
28

AGROAMBIENTAL
La idea de complementariedad entre la
produccin y la conservacin, que preside
las practicas agroambientales no
determina una agricultura propia de
enfoques
ecologistas,
que
se trata
de una sino productiva
Agricultura
y
conservacionista.

29

METODOLOGA -COMPLEMENTARIA

MTODOS INTERDISCIPLINARIOS
SISTEMAS NO LINEALES

MTODOS
CUANTITATIVOS

MTODOS
CUALITATIVOS

HERMENUTICA

ANLISIS ESTADSTICO
REDES NEURONALES
LGICA DIFUSA

TRAMAS

30

TALLER DE
SISTEMATIZACIN
PRODUCCIN MAS
LIMPIA
POR: Dr. JORGE AUGUSTO MONTOYA A
UNIVERSIDAD
TECNOLGICA DE PEREIRA
(COORDINADOR)
Dr. FABIO CABEZAS
UNIVERSIDAD DEL
CAUCA
Dr. ORLANDO ZIGA UNIVERSIDAD DEL
VALLE

31

TALLER DE SISTEMATIZACIN

1). Identifique Usted que rasgos del paradigma

y del
Positivista
texto
paradigma Hermenutico subyacen en la ponencia o
en el presentado.
2). Haga una propuesta complementaria
complementario)
(paradigma
del
tema expuesto o de la Lectura presentada.

32

TEMAS /
PML

Energa
Agua
Gestin Ambiental Empresarial / Rural
Agricultura de precisin
Biodiversidad, Conservacin y Propagacin de especies

33

Tema:

PARADIGMA
POSITIVISTA

PARADIGMA
PARADIGMA
HERMENUTICO COMPLEMENTARI
O

Contextos
Tecnologas
Procesos
Gestin y
organizaci
n

34