La teora de las

representaciones
sociales de Serge
Moscovici
Martn Mora Martnez

Psiclogo francs, co-fundador del

Laboratorio Europeo de Psicologa
Social
Sus experimentos ms importantes se
relacionan con la influencia de las
minoras, lo que aport una mirada
distinta al estudio de los
comportamientos grupales

Serge
Moscovici

Martn Mora

Doctor en psicologa mexicano, investigador y

profesor en la U de G y la Universitat Autonoma
de Barcelona
Interesado en reas de estudios urbanos,
efectos sociales del uso de las nuevas tecnologas
y el arte callejero

Antecedentes
tericos

Desarrollo del
modelo de las
representaciones
sociales

Metodologa

Cuerpo terico

Consideraciones
finales

Etnopsicologa
Separa la psicologa
fisiolgica de la
social
La comunicacin de
gestos es la base de
la vida social, pues
gener productos
culturales para su
supervivencia:
lenguaje, mitos y
costumbres

Interaccionismo
simblico
Toma como unidad
de anlisis el acto
social, un espacio
interactivo donde el
smbolo y el
significado
confluyen y forman
parte de la misma
situacin
El lenguaje-social y
la sociedadsimblica, dejan de
ser objeto filosfico y

Representacin
colectiva
La conciencia
colectiva trasciende
a los individuos en
como una fuerza
coactiva que puede
ser visualizada en
productos culturales
colectivos (religin,
mitos, creencias)

 Modalidad particular del conocimiento,

cuya funcin es la elaboracin de los
comportamientos y la comunicacin entre
individuos
Es el conocimiento de sentido comn
cuyo objetivo es comunicar, estar al da y
sentirse dentro del ambiente social
Se origina en el intercambio de
comunicaciones del grupo social
Hacen que lo extrao resulte familiar y
lo invisible perceptible (Farr, 1983)

DEFINICIN DEL
CONCEPTO DE
REPRESENTACIN
SOCIAL
Forma de
conocimiento con
lgica propia
(sentido comn)
Regula
comportamientos
grupales
Estructura la
comunicacin

 Dispersin de la informacin
Nunca se posee toda la
informacin necesaria acerca de
un objeto social
Focalizacin del sujeto individual y
colectivo
Determinada por el atractivo
social acorde con los intereses
particulares del individuo inscrito
en los grupos
Presin a la inferencia del objeto
socialmente definido
Se reclaman opiniones, posturas
y acciones acerca de los hechos
de inters pblico

CONDICIONES
DE
EMERGENCIA
DE LA
REPRESENTAC
IN SOCIAL
el movimiento de estas
condiciones determina la
estructuracin y
existencia de la
representacin resultante

 Informacin
Riqueza de datos o explicaciones
que sobre la realidad se forman
los individuos en sus relaciones
cotidianas
Campo de representacin
Expresa la organizacin del
contenido en forma jerarquizada,
permite visualizar su carcter
Actitud
Significa la orientacin favorable
o desfavorable en relacin con el
objeto de la representacin
social. Es la ms frecuente de las
tres dimensiones por ser la que
refleja la posicin tomada frente
a la representacin y, por tanto,
asumirla o no

DIMENSIONES
DE LA
REPRESENTAC
IN SOCIAL

OBJETIVACIN
Hace real un esquema conceptual el cual
cumple estas funciones:
Mediador entre la teora cientfica inicial y su
RS
Traduce la teora en una realidad funcional
Asocia diversos elementos en un foco
explicativo
Permite que la RS sea un marco
cognoscitivo estable que oriente los juicios
sobre el comportamiento
ANCLAJE
Permite que la RS se ligue con el marco de
referencia de la colectividad
Es un instrumento til para interpretar la
realidad y actuar sobre ella
La sociedad cambia el objeto social por un
instrumento del cual puede disponer,
colocndolo en una escala de preferencia
en las relaciones sociales existentes
La RS adquiere una funcionalidad
reguladora de la interaccin grupal

DINMICA DE LA
REPRESENTACI
N SOCIAL
(cmo lo social
transforma un
conocimiento en
representacin colectiva
y cmo sta modifica lo
social)

 Central
Regula el surgimiento de
la RS y su contenido
Condiciones
socioeconmicas e
histricas de la sociedad
(Brachs, 1984)
Se asocia al
totalitarismo

Lateral
Dirigida a aspectos
propiamente
cognoscitivos y
expresivos
Huella del individuo
(Brachs, 1984)
Se asocia con un mayor
grado de democracia

DETERMINACI
N DE UNA
REPRESENTAC
IN SOCIAL

ORIENTACIONES
METODOLGICA
S
ESTUDIO DE LAS
REPRESENTACIONES SOCIALES

para comprender el impacto de la

difusin de los conocimientos
cientficos y tecnolgicos, y los
trastornos que esto produce a niveles
lingsticos, intelectuales, culturales,
simblicos, se requieren otros
mtodos que los empleados
normalmente y otros enfoques
tericos (Moscovici, 1963, citado en
Farr, 1986: 50)
Cuestionarios estructurados y
semiestructurados
Anlisis de contenido de artculos
de peridicos, revistas y diarios

MOSCOVICI
Aunque no sugiri
un mtodo en
particular, hizo
recomendaciones
sobre algunas
tcnicas para la
recoleccin y
anlisis de datos

ANLISIS DE PROCEDENCIA DE LA
INFORMACIN (JODELET)
Se utiliz para analizar las fuentes de
informacin de las cuales el sujeto
obtena sus datos
Vivencia del propio sujeto
Lo que piensa el sujeto sobre s
Lo adquirido a travs de la
comunicacin social y la observacin
(creencias populares)
Conocimientos adquiridos a travs de
medios ms formales
ANLISIS DE LOS ACTOS ILOCUTORIOS
(FLAHAULT)
Tcnica que analiza los dilogos recogidos
en textos, medios de comunicacin o en
observaciones
Se analizan las relaciones de poder, las
reglas explcitas e implcitas, la dureza
actitudinal de la RS
Es como hacer una fotografa a travs
del lenguaje y de sus usos

METODOLOGA
S BASADAS EN
SUGERENCIAS
DE MOSCOVICI
(BANCHS, s.f.;
Ibaez, 1988)

ANLISIS GRFICO DE LOS SIGNIFICANTES

(FRIEDMAN)
Los materiales grabados son transcritos y se
enumeran las unidades de significacin (sujeto
y predicado)
Se identifican las palabras que ms se repiten
Se reproducen grficamente las palabras
sealando su relacin con el discurso original
Las palabras representan ncleos de
pensamiento equivalentes al ncleo figurativo
de Moscovici
Se recomienda en investigaciones con un
nmero reducido de sujetos de prueba

ANLISIS DE CORRESPONDENCIA (DI

GIACOMO)
Anlisis multidimensional de tipo factorial con un
alcance descriptivo
Se seleccionan palabras-estmulo que aluden al
objeto social a indagar
Se pide a los sujetos que efecte una asociacin
libre de cada palabra (campos lexicales)
Se construye as la dimensin informacin de la
RS
Anlisis de correspondencias para establecer
grado de similitud entre campos semnticos
Representacin grfica de las similitudes o
diferencias entre campos

METODOLOG
AS BASADAS
EN
SUGERENCIAS
DE
MOSCOVICI
(BANCHS, s.f.;
Ibaez, 1988)

 No se puede prejuzgar sobre la extensin

posible del campo figurativo del objeto
Las RS son las que guan para reconocer
a grupos ideolgicos diferentes o
antagnicos
Debe disponerse de mtodos que hagan
visible la estructura de opiniones en un
sistema ms o menos definido
Toda investigacin de RS debe contar con
criterios establecidos relativos a la
existencia y consistencia de la RS para
poder enmarcarla y analizarla
Deben existir criterios mnimos: la
relacin de los aspectos emotivos y
actitudinales y la capacidad del modelo
para integrar nuevos elementos y la
relacin entre los comportamientos

CONSIDERACIONE
S SOBRE EL
PROBLEMA DE LA
METODOLOGA
DI GIACOMO (1987)

1. Se limita a la actividad cognitiva con la que

el sujeto construye su representacin
2. Se considera al sujeto como productor de
sentido
3. La representacin como una forma de
discurso
4. La prctica social del sujeto se deriva de las
ideologas relacionadas con el lugar que
ocupa en la sociedad
5. El juego de las relaciones intergrupales
determina la dinmica de las RS
6. El sujeto es portador de las determinaciones
sociales y de visiones estructuradas por las
ideologas dominantes

DISTINTOS
ENFOQUES EN
LOS CAMPOS DE
INVESTIGACIN
DE LAS RS
ANLISIS REALIZADO POR
JODELET (1984), DE
ACUERDO A CMO SE
ELABORA LA CONSTRUCCIN
PSICOLGICA Y SOCIAL DE LA
REPRESENTACIN

ELABORACIONES
ALREDEDOR DEL
MODELO DE
SERGE MOSCOVICI
POLIFASIA COGNITIVA
RS Y OTROS PROCESOS
COGNITIVOS
NUEVOS RUMBOS

 Moscovici encuentra en la base

de la forma de pensamiento
que estudia dos principios que
correlaciona con aspectos de la
RS
Analoga: agrupacin de
nociones en una misma
categora, el inicio de un
nuevo contenido (se centra
en el objeto)
Compensacin:
organizacin de las relaciones
entre los juicios (edifica las
significaciones, el marco
referencial del razonamiento)
Coexisten en el individuo
diversos sistemas cognitivos

HIPTESIS DE
LA POLIFASIA
COGNITIVA

En los grupos e individuos, coexisten distintos modos de

conocimiento que corresponden a relaciones definidas
del hombre y su medio

1) analizar las correspondencias entre situacin social y modalidades

de conocimiento
2)Estudiar la transformacin de las modalidades de conocimiento, las
relaciones que se establecen entre ellas y su adaptacin

 El aspecto social (contexto,

comunicacin, formas de
aprehensin, cdigos,
valores, etctera)
Ocupa una posicin
intermedia entre el
concepto que abstrae y la
imagen que reproduce lo
real
Es una teora que integra
conceptos cognitivos como
la actitud, la opinin, la
imagen, el estereotipo y la
creencia, entre otras

DIFERENCIAS
ENTRE LA
REPRESENTAC
IN SOCIAL Y
OTROS
CONCEPTOS
COGNITIVOS

Opinin
Actitud

Las RS son el
conocimiento de sentido
comn que se construye
a partir de experiencias,
informaciones,
conocimientos y modelos
de pensamiento

Percepcin social
Estereotipos
Se reciben y
transmiten a travs
de la tradicin, la
educacin, la
comunicacin social

Las representaciones sociales

muestran:
Empleo sistemtico de estereotipos
lingsticos e intelectuales
La conclusin est por encima del
razonamiento
Causalidad fenomnica simple y
mixta a un nivel formal
Esta causalidad est determinada
por un razonamiento con base en
la analoga y con economa de
medios
A nivel de contenido, las RS son
una actitud hacia el objeto, un
conjunto de conocimientos sobre el
mismo y una serie de temas
organizados jerrquicamente en un
campo de RS
El lenguaje retoma conceptos de
los discursos filosficos

Caracterizaci
n de las RS a
nivel de estilo
de
presentacin
de sus
contenidos
Daro Pez

 Representa una postura prohibida, pero

socialmente conveniente en algunos momentos
Puede provocar un conflicto
La negativa a ceder genera que el conflicto sea
resuelto a travs de una concesin de la
mayora
El xito de la influencia minoritaria se basa en
estilos de comportamiento
Psicologa de las masas: del comportamiento
colectivo

SON LAS RS LA
PUNTA DE LANZA
DE LA ESCUELA
DE MOSCOVICI?
LA REBELIN DE LAS
MINORAS

 La ideologa busca proporcionar un sistema

general de objetivos para un grupo
humano, la ciencia, controlar la naturaleza
Ciencia

+ ideologa del poder de quien

=

sabe
El sentido comn queda relegado a
conocimiento de segunda categora
Aparece de dos formas:

En forma espontnea, basado en la

tradicin y el consenso
Suma de imgenes mentales y de lazos
de origen cientfico, consumidos y
transformados para servir en la vida
cotidiana

REPRESENTACI
ONES
SOCIALES:
CIENCIA E
IDEOLOGA

Cuando el sentido comn se estructura en

ciencia, hay desequilibrios que se traducen
en lenguaje: asimilacin-desmantelamiento
Las RS son un autntico discurso ideolgico
no institucionalizado (Pez, 1987)

El sabio aficionado

A la sombra del sentido comn existe la

colectividad efervescente en privado: la
psicologa colectiva debe dedicarse a
romper el sentido comn
(Fernndez Christlieb, s.f.)

CONSIDERACION
ES FINALES
CUL ES LA OPININ DE MARTN
MORA RESPECTO A LAS RS Y LA
TEORA DE MOSCOVICI?

Las RS son caractersticas de nuestro

tiempo por
la abundancia de informacin
su vigencia relativamente breve como opiniones y
la consecuente improbabilidad de estructurar tantas
ideas en un esquema terico permanente

La distincin tajante entre ciencia y sentido comn es ya insostenible

La dinmica de influencia recproca es tema de estudio, cuya estrategia

metodolgica podra seguir una postura de cuestionamiento de la expertez
y del supuesto saber para ir a la observacin de la vida cotidiana

Dificultades metodolgicas

Necesidad de
englobar sus
dimensiones

Actitud
(Afectividad)
Informacin
(conocimiento)
Campo de
representacin
(conexin con lo ya
representado)

La teora se caracteriza por su

naturaleza integral: la redaccin
coherente ser esencial

Uso de vas
metodolgicas
tradicionales

La ontogenia piagetiana y la forma social y de produccin cultural

El sentido comn es el lenguaje que aglutina a

inteligencias dispares
Hay que ponderarlo y desarticularlo para enriquecer la
comprensin de la colectividad

 Este modelo ha sido considerado

oportuno para el anlisis de fenmenos
de opresin para desenmascarar la
ideologa predominante
Epistemolgicamente, se inscribe en la
tradicin interaccin sujeto-objeto de
conocimiento y su relacin de influencia
recproca
La teora de las RS est emparentada con
la sociologa fenomenolgica, el
interaccionismo simblico y la teora
crtica de Habermas, la etnometodologa,
la historia de las mentalidades y los
mtodos de anlisis interpretativo del
discurso social
An trabaja por convertirse en una
tradicin de investigacin
Es una propuesta que permite el dilogo
permanente con las disciplinas de
interpretacin de la vida cotidiana y del
sentido comn: cultura urbana

EN SNTESIS

BIBLIOGRAFA
Mora, M. (2002). La teora de las representaciones
sociales de Serge Moscovici. Athenea Digital, 2.
Disponible
en
http://blues.uab.es/athenea/num2/Mora.pdf