EDUCACIN Y DESARROLLO

CULTURAL DE MONTERREY

SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

Tetramestre I

SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Brindar al alumno las caractersticas
generales
del
Sistema
educativo
Mexicano a partir del conocimiento de
su evolucin histrica, as como el
funcionamiento en la actualidad en
base al anlisis de la Ley General de
Educacin y el estudio comparativo de
las polticas educativas
durante los
ltimos aplicadas en los ltimos
sexenios

Encuadre

INSTRUCCIONES:
Realizar
lectura
del
material
presentado en sntesis , elaborar
resumen del tema apoyado en la
lectura de la bibliografa sugerida
Enviarlo va electrnica
Valor 5 puntos cumpliendo en tiempo y
forma, trabajos extemporneos 4
puntos

Unidad 2
LEGISLACIN Y POLTICA EDUCATIVA EN
MXICO

TEMA 5
OBJETIVO:
Proporcionar al alumno el conocimiento
sobre el marco jurdico y la poltica de la
educacin en Mxico, a fin de que
comprenda la configuracin del Sistema
Educativo Mexicano.
ANLISIS
DEL
ARTCULO
3
CONSTITUCIONAL

DEFINICIN DE LA CONSTITUCIN
POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS

Es la carta magna que rige actualmente en Mxico. Es el marco

legal para la organizacin y relacin del gobierno federal con los
estados, los ciudadanos y todas las personas que viven en el pas.
La actual Constitucin es una aportacin de la tradicin jurdica
mexicana al constitucionalismo universal, dado que fue la primera
constitucin de la historia en incluir los derechos sociales, dos
aos antes que la Constitucin de Weimar de 1919.
La Constitucin fue promulgada por el Congreso Constituyente el
5 de febrero de 1917 y entro en vigor el 1 de mayo del mismo
ao. Aunque la Constitucin es formalmente la misma, su
contenido ha sido reformado casi 200 veces y es muy diferente al
original de 1917.
Entre los cambios respecto de la Constitucin de 1857, se
encuentran la eliminacin de la reeleccin del presidente de la
Repblica y el cargo de vicepresidente. Cuenta con 136 artculos y
19 artculos transitorios.

PRINCIPALES ASPECTOS DEL

ARTCULO 3 CONSTITUCIONAL

Todo individuo tiene derecho a recibir educacin.

El Estado -federacin, estados, Distrito Federal y
municipios-, impartir educacin preescolar,
primaria y secundaria. La educacin preescolar,
primaria y la secundaria conforman la educacin
bsica obligatoria.
La educacin que imparta el Estado tender a
desarrollar armnicamente, todas las facultades
del ser humano y fomentar en l, a la vez, el
amor a la Patria, el respeto a los derechos
humanos y la conciencia de la solidaridad
internacional, en la independencia y en la justicia.

I. Garantizada por el artculo 24 la libertad

de creencias, dicha educacin ser laica y,
por tanto, se mantendr por completo ajena
a cualquier doctrina religiosa;

II. El criterio que orientar a esa educacin

se basar en los resultados del progreso
cientfico, luchar contra la ignorancia y sus
efectos, las servidumbres, los fanatismos y
los prejuicios.

Adems:

a) Ser democrtico, considerando a la

democracia no solamente como una estructura
jurdica y un rgimen poltico, sino como un
sistema de vida fundado en el constante
mejoramiento econmico, social y cultural del
pueblo;
b) Ser nacional, en cuanto -sin hostilidades ni
exclusivismos- atender a la comprensin de
nuestros problemas, al aprovechamiento de
nuestros recursos, a la defensa de nuestra
independencia poltica, al aseguramiento de
nuestra independencia econmica y a la
continuidad y acrecentamiento de nuestra
cultura, y

c) Contribuir a la mejor convivencia

humana, tanto por los elementos que
aporte a fin de robustecer en el educando,
junto con el aprecio para la dignidad de la
persona y la integridad de la familia, la
conviccin del inters general de la
sociedad, cuanto por el cuidado que ponga
en sustentar los ideales de fraternidad e
igualdad de derechos de todos los hombres,
evitando los privilegios de razas, de religin,
de grupos, de sexos o de individuos;

III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto

en el segundo prrafo y en la fraccin II, el
Ejecutivo Federal determinar los planes y
programas de estudio de la educacin
preescolar, primaria, secundaria y normal para
toda la Repblica. Para tales efectos, el
Ejecutivo Federal considerar la opinin de los
gobiernos de las entidades federativas y del
Distrito Federal, as como de los diversos
sectores
sociales
involucrados
en
la
educacin, en los trminos que la ley seale.

IV. Toda la educacin que el Estado imparta

ser gratuita;

V. Adems de impartir la educacin preescolar,

primaria y secundaria sealadas en el primer
prrafo, el Estado promover y atender todos los
tipos y modalidades educativos -incluyendo la
educacin inicial y a la educacin superiornecesarios para el desarrollo de la nacin, apoyar
la investigacin cientfica y tecnolgica, y alentar el
fortalecimiento y difusin de nuestra cultura.

VI. Los particulares podrn impartir educacin en

todos sus tipos y modalidades. En los trminos que
establezca la ley, el Estado otorgar y retirar el
reconocimiento de validez oficial a los estudios que
se realicen en planteles particulares. En el caso de la
educacin preescolar, primaria, secundaria y
normal, los particulares debern:

a) Impartir la educacin con apego a los

mismos fines y criterios que establecen
el segundo prrafo y la fraccin II, as
como cumplir los planes y programas a
que se refiere la fraccin III, y

b) Obtener previamente, en cada caso,

la autorizacin expresa del poder
pblico, en los trminos que establezca
la ley;

VII. Las universidades y las dems instituciones de

educacin superior a las que la ley otorgue autonoma,
tendrn la facultad y la responsabilidad de gobernarse a s
mismas; realizarn sus fines de educar, investigar y
difundir la cultura de acuerdo con los principios de este
artculo, respetando la libertad de ctedra e investigacin
y de libre examen y discusin de las ideas; determinarn
sus planes y programas; fijarn los trminos de ingreso,
promocin y permanencia de su personal acadmico; y
administrarn su patrimonio. Las relaciones laborales,
tanto del personal acadmico como del administrativo, se
normarn por el apartado A del artculo 123 de esta
Constitucin, en los trminos y con las modalidades que
establezca la Ley Federal del Trabajo conforme a las
caractersticas propias de un trabajo especial, de manera
que concuerden con la autonoma, la libertad de ctedra e
investigacin y los fines de las instituciones a que esta
fraccin se refiere, y

VIII. El Congreso de la Unin, con el fin de

unificar y coordinar la educacin en toda la
Repblica, expedir las leyes necesarias,
destinadas a distribuir la funcin social
educativa entre la Federacin, los Estados y
los Municipios, a fijar las aportaciones
econmicas correspondientes a ese servicio
pblico y a sealar las sanciones aplicables
a los funcionarios que no cumplan o no
hagan cumplir las disposiciones relativas, lo
mismo que a todos aquellos que las
infrinjan.

Referencias

Constitucin Poltica
Unidos Mexicanos.

de

los

Estados

Actividades de Aprendizaje

Cumplir con las indicaciones de lectura de

materiales
Elaborar resumen del tema, con las siguientes
caractersticas: tipografa arial No. 12, en
doble espacio, texto justificado, todos los
mrgenes de 2.5 cms. Excepto el margen
izquierdo que ser de 3.0 cms.
Envo electrnico antes de fecha programada.
Portada , contenido, conclusiones personales y
referencias

Cierre de la sesin de la
Unidad 2, Tema 5.

Si existieran dudas sobre el tema o

comentarios, anxalos al envo
electrnico

Verificar las fechas de envos

Gracias.. Inicia con tema 6