TRASTORNOS DE LA INFANCIA

Y LA ADOLESCENCIA

SEALES DE ALERTA
Angustia
Sentimientos de falta de valor.
Preocupacin por
inadecuaciones corporales.
Problemas escolares.
Aislarse de la familia.
Aislarse de los amigos o
actividades que antes
disfrutaba.
Dormir mas, comer menos o
tener menos energa.
Mostrar una conducta
agresiva.

Provocar incendios.
Tener pesadillas.
Tener mas problemas de
concentracin.
Actividades repetitivas como
lavarse las manos
constantemente o acomodar
cosas.
Tener jaquecas o dolores de
estomago frecuentemente.
Actos peligrosos o
amenazadores para la vida.
Quebrantar la ley.

TRASTORNOS
EXTERNALIZADOS

Parecen estar fuera de

control.
Presentan problemas
para poner atencin.
Suelen comportarse
de manera agresiva.
Provocan daos a
personas y a sus
propiedades

TRASTORNOS
INTERNALIZADOS

Incluyen la ansiedad y
la depresin.
Son menos atendidos
por los adultos.
Tienden a ser
encubiertos.
Presentan conductas
que no son tan
observables.

TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION

CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)
1. PROBLEMA DE
ATENCION
Dificultad para
mantener la
atencin.
No escuchan
instrucciones.
Pueden
presentar
sntomas de
depresin y
ansiedad.

2. CONDUCTA

HIPERACTIVAMPULSIVA
Movimiento de
pies y manos
mientras estn
sentados.
Estn en
constante
movimiento.
Responden sin
haber escuchado
la pregunta.
Les cuesta
esperar su turno.

3. COMBINACION
DE PROBLEMAS DE
ATENCION E
HIPERACTIVIDAD
Es la
combinacin del
subtipo 1 y el
subtipo 2.
Es el tipo de
TDAH mas
complejo y por
lo general los
nios son
remitidos a
tratamientos
psicolgicos.

CRITERIOS PARA DIAGNOSTICAR TDAH

TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION

CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)
CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Las causas exactas del TDAH
actualmente se desconocen, sin
embargo puede ser el conjunto de
factores que incluyen: herencia
gentica, factores ambientales, el
funcionamiento de varias regiones
cerebrales
y
la
actividad
neurotransmisora.
Entre
las
consecuencias
se
encuentran:
dificultades
en
las
capacidades sociales y acadmicas y
dificultades matrimoniales en los
padres de los nios diagnosticados

AREAS DE DETERIORO
Inhibicin Conductual
Memoria de Trabajo
Autorregulacin
Orientacin al logro
Respuesta a la
retroalimentacin.

TRATAMIENTOS
ESTIMULANTES

Metilfenidata (Ritalin)
Dextroanfetamina
(Dexedrine)
Pemolina (Cylert)

CAPACITACION CONDUCTUAL

Los padres y los nios reportan

una mayor satisfaccin cuando
la
terapia
conductual
se
incluye
en
su
plan
de
tratamiento general, y en
algunos casos, los beneficios
de la capacitacin para padres
incluye el ser capaces de
reducir
la
dosis
del
medicamento
estimulante
necesaria para lograr las
metas
conductuales

TRASTORNO NEGATIVISTA
DESAFIANTE (TND)
El TND parece ser mas comn en familias con
antecedentes de TND, Trastornos Antisocial de la
Personalidad, Trastorno Disocial, TDHA, Trastornos
relacionados con el consumo de sustancias.
Los conflictos maritales tambin se asocian con el TND.
Los Factores de relacin padre e hijo que se asocian
con el TND son la disciplina excesivamente severa o
disciplina
poco
solida,
tambin
la
falta
de
acompaamiento en la crianza.

CRITERIOS DIAGNOSTICOS DEL TND

TRASTORNO DISOCIAL
Este trastorno tiene
frecuentemente
consecuencias mas
serias que el TND
debido
a
la
violacin
de
importantes normas
de la sociedad y a
la falta de respeto
por los derechos de
los dems.

TRASTORNO DISOCIAL
Puede iniciarse hacia los 5 6 aos
pero habitualmente se diagnostica al
inicio de la adolescencia, siendo raro el
comienzo despus de los 16 aos. El
curso es variable y en una mayora de
sujetos remite en la vida adulta. El
subtipo de inicio infantil tiene peor
pronstico y tiende a desarrollar un
trastorno Antisocial de la Personalidad.

Se distingue del Trastorno Negativista

Desafiante y del Trastorno por Dficit de
Atencin con Hiperactividad porque en
stos no se dan las violaciones ms
graves de los derechos bsicos de los
otros.

Caractersticas Conductuales:
1.
2.
3.
4.

Agresin hacia las

personas.
Destruccin de la
propiedad.
Fraudulencia o Robo.
Violaciones graves de
normas.

Parece haber aumentado en las

ltimas dcadas. En los varones
menores de 18 aos la tasa oscila
entre el 6% y el 16%, y en las
mujeres entre el 2% y el 9%.

TRASTORNO DISOCIAL
FACTORES
GENETICOS
Se puede considerar
que el
temperamento de
los nios tiene un
origen gentico, sin
embargo no es
posible determinar
que esto sea
necesariamente la
causa del Trastorno
Disocial, aunque los
antecedentes
biolgicos influyen.

FACTORES
PARENTALES
Se ha estudiado la
contribucin de la
calidad del entorno
familiar para la
estabilidad de la
conducta del
trastorno disocial y
es posible inferir
que las familias que
tienen diferentes
dificultades
presentan con
mayor frecuencia
este tipo de
trastornos.

FALTA DE
HABILIDADES
Los nios con
trastorno disocial
presentan
relaciones
deficientes con sus
compaeros.
Presentan dificultad
para resolver
problemas y por los
resultados
acadmicos son
negativos.

TRASTORNO DISOCIAL
TRATAMIENTOS
Probablemente una de los tratamientos mas
efectivos para el Trastorno Social es la Prevencin,
pues le ayuda al nio desarrollar habilidades que
le permitan sentirse exitoso.
Cognitivo Conductual Consiste en hacer una
terapia que le permite revisar las respuestas a
preguntas que el nio se har antes de actuar.

TRASTORNO DE ANSIEDAD POR

SEPARACION

Los nios que padecen este

trastorno
muestran
ansiedad
excesiva o pnico cuando no estn
con sus figuras principales de apego

CRITERIOS DIAGNOSTICO DEL

TRASTORNO DE ANSIEDAD POR
SEPARACION

OTROS TRASTORNOS DE
ANSIEDAD EN LA INFANCIA

Fobia
Social:
Muestran
reduccin
excesiva
del
contacto
con
personas
desconocidas, sin embargo
las relaciones con la familia
son clidas.
Tratamiento
Cognitivo
Conductual
Trastorno de Ansiedad
Trastorno por estrs
Generalizada: Se
Postraumtico (PTSD):
involucra con situaciones
El nio presenta este
que involucran presin para
trastorno si alguna vez,
la ejecucin o que traen
tuvo un evento traumtico,
consigo el riesgo de perdida
dicho evento causarle
de la autoestima.
miedo, desamparo u horror
exagerados.
Trastorno Obsesivo
Compulsivo: Cuanto mas
joven sea el nio mas
severos sern los sntomas
que desarrollar y mayores
sern las posibilidades de
que continen en la vida
adulta

TRATAMIENTOS DE LOS
TRASTORNOS DE ANSIEDAD

Medicamentos
Terapia Cognitivo Conductual
Terapia Familiar
Psicoterapia Individual

DEPRESION
La depresin infantil puede surgir a causa de
"cambios importantes y estrs" como
resultado de la prdida de los padres, un
divorcio, problemas familiares, etc
CAUSAS

Familias que sufren de

depresin.
Los padres deprimidos
pueden crear altos
niveles de estrs.
Estos padres utilizan
practicas disfuncionales
hacia los nios.

TRATAMIENTOS

Medicamentos
Antidepresivos
Terapia Interpersonal y
Terapia Cognoscitiva

OTROS TRASTORNOS DE LA
INFANCIA
Trastornos de alimentacin
Trastornos de aprendizaje
especficos
Trastorno de la coordinacin
motora
Trastorno del movimiento

OTROS TRASTORNOS DE LA
INFANCIA
LOS TICS: Son movimientos
motores
involuntarios
repentinos,
recurrentes
y
estereotipados
rpidos
y
carentes de ritmo

Trastorno de la Tourette: Comienza antes

de los dos aos, provoca dificultades
disfuncionales y sociales significativas en la
vida de los nios.

TERAPIA PARA NIOS Y

ADOLESCENTES
1. Terapia del Juego: Es una combinacin de juego y
conversacin que facilita el proceso teraputico.
2. Terapia Conductual y Cognitivo Conductual: Los
miembros de la familia aprenden habilidades
sociales necesarias para interactuar en forma
reforzante en vez de actuar aversivamente.
3. Terapia Familiar: Este enfoque sostiene que el
problema radica en el sistema de interaccin
familiar y no en un miembro de la familia.

GRACIAS