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EL PROBLEMA
LOS 10 PASOS DE LA
INVESTIGACIN
Objetivo
Formular de manera
lgica los problemas y
los objetivos de la
investigacin.
Manual de
clases
Paso 2 de:
ltima modificacin:
04 de enero de 2015
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LOS 10 PASOS DE LA
INVESTIGACIN
CIENTFICA
Edison Coimbra G.
1
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1.- EL PROBLEMA
Es
Es el
el Paso
Paso 2
2 de
de la
la investigacin
investigacin cientfica
cientfica
Y definir y
6.Disear
6.Disear la
la
investigacin
investigacin
Para validarla
corresponde
5.Formular
5.Formular
hiptesis
hiptesis
De la
cual se
8.Recolectan
8.Recolectan
datos
datos
7.Seleccionar
7.Seleccionar
la
la muestra
muestra
De donde se
procede a
Ayuda a
identificar
1.Idea
1.Idea
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Pasos del
planteamiento
del problema
2.Problemas
2.Problemas
Objetivos
Objetivos
Y concluye
con el
10.Reporte
10.Reporte de
de
la
investigacin
la investigacin
Pasos de la ejecucin
n
en
be
eb
de
ass d
ea
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L
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La
n
en
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tr
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ass cco
ma
lem
ble
p
ob
prro
n
in
acci
iga
essttig
ve
d
inv
e in
de
Definicin
Problema, en griego, significa lanzado adelante, y se
entiende como algo lanzado hacia adelante que dificulta
avanzar.
visualizar el
Llevan al
9.Anlisis
9.Anlisis de
de
los
datos
los datos
EL PROBLEMA
4.Alcance
4.Alcance de
de
la
la
investigacin
investigacin
Permite
3.Marco
3.Marco
terico
terico
Se preparan
para el
(Sampieri, 2010)
El problema de investigacin
Su significado como problema se vincula a que la finalidad
de una investigacin es brindar una solucin; por tanto, lo que
se investiga supone un problema a resolver.
Slo
Slo se
se investiga
investiga ante
ante un
un problema.
problema.
Mtodo
Mtodo Oxford
Oxford
1. Problemtica y
problemas
Descripcin de la
problemtica. Identifica
ausencia de algo, situaciones no
deseadas, vacos de
conocimiento.
Formulacin de problemas.
Identifica y formula la mayor
cantidad posible de problemas.
Selecciona luego entre 3 y 5.
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2. Matriz de problemas
Relaciones entre
problemas. Construye la
matriz que sintetiza dichas
relaciones.
Jerarqua. Establece un
orden jerrquico que
refleja cul es el problema
principal y cules los
secundarios.
3. Objetivos
Formulacin de
objetivos. Formula
objetivos como una
respuesta a cada
problema. A tantos
problemas,
corresponde tantos
objetivos de la
misma jerarqua.
El
El planteamiento
planteamiento del
del problema
problema es
es el
el punto
punto de
de partida
partida
del
del conocimiento
conocimiento cientfico.
cientfico. (Popper,
(Popper, 1978).
1978).
(Daros, 2002)
DESCRIPCIN DE LA PROBLEMTICA
Criterio
La problemtica solo se puede describir pero no explicar,
porque se carece del conocimiento terico suficiente para
explicarla satisfactoriamente.
Problemtico es lo que dificulta avanzar
En una comprensin, si se est ante un problema desde el
punto de vista del conocimiento, en que los datos o fenmenos
aparecen desconectados, no tienen una descripcin coherente.
En una explicacin, si se est ante un problema respecto del
ser de las cosas; si bien se conoce el efecto, se ignora la causa, o
viceversa.
En la realizacin o el funcionamiento de algo, si se est ante
un problema tcnico.
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La
La problemtica
problemtica est
est directamente
directamente
relacionada
relacionada con
con el
el tema
tema de
de investigacin
investigacin
La problemtica
La problemtica
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La
La problemtica
problemtica est
est directamente
directamente
relacionada
relacionada con
con el
el tema
tema de
de investigacin
investigacin
Elementos de la problemtica
Problemtico
Problemtico es
es lo
lo que
que dificulta
dificulta avanzar
avanzar
ELEMENTOS DE LA PROBLEMTICA
La problemtica tiene 2 elementos
Los problemas, que constituyen la
problemtica en un determinado escenario.
Las relaciones que suceden entre los
problemas. Son de 2 clases:
De una sola va. Causal, de naturaleza
cuantitativa.
De dos vas. No causal, de naturaleza
cualitativa.
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
A
A
A
A
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B
B
B
B
B
B
A
A
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
C
C
Problem
Problemaa
FF
D
D
Problema
Problema
EE
Una sola va
Relacin que puede leerse.
A genera, causa a B.
B es generado, causado por
A.
Dos vas
Relacin que puede leerse:
A interacta dinmicamente
con B, o viceversa.
Las
Las relaciones
relaciones entre
entre problemas
problemas son
son de
de
naturaleza
naturaleza cuantitativa
cuantitativa yy cualitativa.
cualitativa.
Formulacin de problemas
Lluvia
Lluvia de
de problemas
problemas yy seleccin
seleccin de
de 3
3 aa 5
5 problemas
problemas
FORMULACIN DE PROBLEMAS
Descripcin
Identifique y formule la mayor cantidad posible de
problemas contenidos en la problemtica, a modo de una
lluvia de problemas. Al final, seleccione entre 3 y 5.
Es importante ser capaz no solo de conceptuar el
problema, sino tambin de escribirlo en forma clara, precisa
y accesible.
Gua para formular problemas
Las siguiente preguntas pueden ayudar:
Cmo aparece el problema? Por qu se origina?
Quin o qu lo origina? Qu elementos o
circunstancias lo originan? Cundo se origina? Dnde
se origina? Cules son las causas y efectos que
produce? A quines afecta?
El problema se formula en forma de enunciado
declarativo que comienza con palabras tales como:
Falta de....... Se desconoce. Es la causa o efecto
de. Es muy deficiente. Existen discrepancias
entre. No hay informacin actualizada sobre.
Existe una insuficiente. Inadecuada, etc.
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Einstein:
Einstein: El
El 70%
70% de
de una
una investigacin
investigacin depende
depende
de
de la
la formulacin
formulacin coherente
coherente del
del problema.
problema.
Formulacin de un problema
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Formulacin de un problema
Un problema podra ser: se
desconoce la forma en que trabaja
pedaggica y administrativamente la
escuela donde se pretende
implementar un sistema de
administracin informtico.
Einstein:
Einstein: El
El 70%
70% de
de una
una investigacin
investigacin depende
depende
de
de la
la formulacin
formulacin coherente
coherente del
del problema.
problema.
MATRIZ DE PROBLEMAS
Descripcin
Es una estructura matricial de 4 columnas, que sintetiza
la relacin (entrada y/o salida) que tiene cada problema con
los dems.
Permite establecer un orden jerrquico que refleje cul
es el problema principal y cules los problemas
secundarios de la problemtica.
Cul es lgica para jerarquizar?
Si un problema es la causa para todos los dems, o para la
mayora, entonces es el problema principal.
Si un problema es causado por todos los dems, o por la
mayora, entonces es el problema secundario 1, 2, 3.
Escenario donde est
inmersa la problemtica
Problema
Problema
Problema
Problema
B
B
A
A
Problema
Problema
Ejemplo 5 .Jerarquizacin de
problemas
En un escenario
problemtico, se han
identificado 3 problemas,
cuya relacin entre ellos es la
siguiente:
A causa a B y a C (salida).
B es causado por A y por C
(entrada) y causa a C
(salida).
C es causado por A y por B
(entrada) y genera a B
(salida).
Matriz de problemas
Problemas
Relacin de
entrada
Relacin
de salida
Orden
jerrquico
----
B, C
Problema
principal
Problema
secundario
1
A, C
C
C
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A, B
Problema
secundario
B
problemas. 2
La
La matriz
matriz sintetiza
sintetiza las
las relaciones
relaciones entre
entre problemas.
10
FORMULACIN DE OBJETIVOS
Problemas
Objetivos
Descripcin
Los objetivos se formulan como una
Principal
Principal
respuesta directa a cada uno de los
problemas. A tantos problemas, les
Secundario 1
Secundario 1
corresponde tantos objetivos de la misma
jerarqua.
Secundario 2
Secundario 2
Si el problema es un determinado asunto
.
.
que requiere solucin. El objetivo es el
enunciado que expresa la accin que se
Secundario n
Secundario n
llevar a cabo para contribuir a solucionar el
problema. Es el para qu se desarrolla la
investigacin.
Objetivo principal
Es la formulacin de la solucin propuesta al problema principal. Refleja la esencia
del planteamiento del problema y la idea expresada en el ttulo de la investigacin.
Es el logro mayor obtenido por medio de varias operaciones diferentes unas de otras.
Objetivos secundarios
Son la formulacin de las soluciones propuesta a los problemas secundarios.
Son logros parciales que buscan la realizacin del objetivo general.
El desarrollo de la investigacin es la forma en que se van resolviendo los objetivos
secundarios; son como las 2, 3 o 4 partes bsicas en que se divide la Investigacin.
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Segn
Segn el
el caso,
caso, se
se utilizan
utilizan los
los trminos
trminos objetivo
objetivo principal
principal oo
general
general yy objetivos
objetivos secundarios
secundarios oo especficos.
especficos.
11
Fenmeno
Fenmeno
Para
Se inicia
con un
verbo fuerte
que indica
accin.
Luego se
indica el
fenmeno en el
o con el que se
llevar a cabo
dicha accin.
Despus
se indica el
fenmeno
a
investigar.
Finalmente se
indica para qu
se realiza la
accin
investigativa.
Establecer
Estructuras
Mejorar
Averiguar
Funciones
Renovar
Identificar
Roles
Confeccionar
Recopilar
Historial
Investigar
Probabilidades
Revelar
Relaciones
Descubrir
Avances
Indagar
Retrocesos
Registrar
Resistencias
Controlar
Buscar,
etc.
Facilidades,
etc.
Iniciar, etc.
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Entre.
De.
Del.
En.
Cundo.
Cmo.
Te
qued
claro?
Sugerir
Proponer
Innovar
Resolver
Satisfacer
Los
Los objetivos
objetivos sealan
sealan aa lo
lo que
que
se
se aspira
aspira en
en la
la investigacin.
investigacin.
12
Problema
Si el problema es la
dificultad para cruzar el ro.
Objetivo
El objetivo es encontrar la forma para cruzar el ro.
Encontrar es un verbo fuerte que indica accin investigativa.
Problemas
Objetivos
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Se
Se utilizan
utilizan los
los trminos
trminos objetivo
objetivo general
general (OG)
(OG) yy especficos
especficos (OE)..
(OE)..
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Para la mayora de los nios, ver TV, dormir e ir a la escuela son sus principales
actividades. Se estima que, en promedio, el nio ve TV ms de 3,5 horas por da,
pero no existe informacin actualizada sobre qu le gusta ver y qu beneficios
obtiene por ver TV.
Problemas
Objetivos
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Se
Se utilizan
utilizan los
los trminos
trminos objetivo
objetivo general
general (OG)
(OG) yy especficos
especficos (OE)..
(OE)..
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(Sampieri, 2010)
JUSTIFICACIN DE LA IVESTIGACIN
Es el momento en el que se exponen las razones que
influyeron para que se haya optado por investigar un
determinado tema.
Es posible establecer criterios para evaluar la utilidad
de una investigacin.
Criterio
Preguntas a responder
Convenienci
a
Para qu servir?
Relevancia
social
Quines y de qu modo se
beneficiarn con los resultados?
Implicacione
s prcticas
Valor terico
Utilidad
metodolgica
Contribuir a la definicin de un
concepto, variable o relacin entre
variables?
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Lmites de la investigacin
Lmite temporal. Cul es
el rango de tiempo durante el
cual se realiza la
investigacin?
Lmite espacial. Cul es la
regin o rea geogrfica
donde se ubica la
investigacin?
Las
Las investigaciones
investigaciones deben
deben
generar
generar conocimiento.
conocimiento.
15
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16
Referencias bibliogrficas
Cules
Cules son
son las
las referencias
referencias bibliogrficas?
bibliogrficas?
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Daros, W. R. (2002). Qu es un marco terico? Enfoques, 73-112.
Eid, Ral G. (2010). El perfil de una tesis de maestra - Propuesta, (pg. 8 a 15).
Santa Cruz de la Sierra Bolivia.
Popper, Karl R. (1978). La lgica de las ciencias sociales. Mxico: Grijalbo.
Roberto Hernndez Sampieri, C. F. (2010). Metodologa de la Investigacin Quinta Edicin. Mxico: McGraw Hill.
Siles Torrelio Aneliz, Eid Ayala Ral. (2009). Cuatro esquemas de investigacin
cientfica - Escuelas metodolgicas - Tercera versin. Santa Cruz de la Sierra
Bolivia.
FIN
Paso 2 de:
LOS 10 PASOS DE LA
INVESTIGACIN
CIENTFICA
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Edison Coimbra G.
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