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EM CINCIAS SOCIAIS:
LIVRO DIDTICO-CONTEDOS DE
ENSINO EM CINCIAS SOCIAIS.
SOCIOLOGIA NO CURRCULO
ESCOLAR
SCULO XIX
1870: Rui Barbosa
(Deputado)
- Instruo moral e cvica.
- Elementos de Sociologia e direito constitucional
- Sociologia (Direito ptrio e economia poltica)
- Sociologia.
SOCIOLOGIA NO CURRCULO
ESCOLAR
SCULO XX
1900 E 1906:
SOCIOLOGIA NO CURRCULO
ESCOLAR
SCULO XX
1942: Reformas educacionais de
Gustavo Capanema
SOCIOLOGIA NO CURRCULO
ESCOLAR
SCULO XXI
2000 Projeto de emenda LDB 96 do Deputado
Padre Roque (efetivao da obrigatoriedade da
Sociologia no Ensino Mdio) e o veto do FHC.
2008 Lei n 11.684: torna obrigatrio o ensino de
Sociologia e Filosofia no Ensino Mdio.
CONTEDOS DE
SOCIOLOGIA NO ENSINO
CURRCULO DE SOCIOLOGIA
MDIO PARA O
ENSINO MDIO
- Objetivo:
desenvolver um olhar sociolgico que permita ao
estudante compreender e se situar na sociedade em
que vive (PCN de Sociologia, 2010, p. 135).
- Princpios norteadores:
Desnaturalizao
Estranhamento
Principais caractersticas da
Proposta:
Recortes temticos das Cincias Sociais
(Antropologia, Sociologia e Poltica.
Problemas sociais que afetam a vida em
sociedade.
Articulao entre os temas concretos da realidade
social e os conceitos e teorias sociolgicas.
LOCALIZANDO
ALGUMAS
PRTICAS:
OTMs.
Identificao de
questes importantes
no contexto da escola.
O Vestibular.
O livro didtico.
AS OTMs e os contedos de
SOCIOLOGIA em Pernambuco:
Unidade I: A Sociologia e seus objetos de estudo.
Objetivo da Unidade: Discutir a historicidade da
Sociologia, definindo seu objeto de estudo e seu
papel enquanto Cincia.
Contedos:
O que Sociologia?
Como a Sociologia pode ajudar na vida do ser
humano;
Desenvolvimento da Sociologia enquanto
Unidade III: As instituies sociais.
Cincia.
Objetivo da Unidade: Compreender o papel
das instituies sociais na organizao da
sociedade moderna.
Contedos:
A famlia;
Gnero e sexualidade;
A escola;
As organizaes modernas;
Religio.
O LIVRO-CONTEDO DE
SOCIOLOGIA
Que princpios devem ser
levados em considerao na
escolha do livro didtico de
Sociologia?
1. a interdisciplinaridade das cincias
sociais;
2. o rigor terico e conceitual;
3. a mediao didtica;
4. a apreenso do conhecimento
sociolgico pelo estudante;
5. a autonomia do trabalho
pedaggico do professor.
Critrios de legislao
2. Critrios tericos conceituais
3. Critrios didtico-pedaggicos Contedo
LIVROS ESCOLHIDOS
PNDL -2015
fim