PERFIL DE LA

ENFERMERA GERONTO
GERIATRA

EL ARTE DEL CUIDADO

Es un servicio que la enfermera ofrece
a las personas desde el nacimiento
hasta
la muerte durante los periodos de
salud
y enfermedad para satisfacer sus
necesidades relacionadas con las
vivencias o experiencias de su
salud a fin de lograr su independencia
total para promover su salud.

sin embargo para cuidar es

imprescindible
entablar una interaccin humana
con el usuario de manera positiva capaz
de
generar confianza y empata y que la
persona asistida participe activamente
en el cuidado de su salud y se
empodere
de un saber que le permita cuidarse
as mismo.

ENFERMERIA
LA CIENCIA DEL CUIDADO
Florence Nightingale (1820-1910)
La dama de la lmpara
Lder inglesa, en la reforma de
hospitales,
acreditada
con
la
fundacin de la profesin moderna de
enfermera; de la era Victoriana.
Desconocido para muchos es su
desarrollo innovador de tcnicas en el
anlisis estadstico (como el "ploteo"
de incidencias de muerte prevenible
entre los militares durante la guerra),
con lo cual mostr, finalmente, cmo
un fenmeno social poda ser medido
objetivamente
y
analizado
matemticamente.

 Ella fue una innovadora en la

recoleccin,
tabulacin,
interpretacin
y
presentacin
grfica
de
las
estadsticas
descriptivas; mostr como la
estadstica proporciona un marco
de organizacin para controlar y
aprender,
y
puede
llevar
a
mejoramientos en las prcticas
quirrgicas y mdicas.

 Modelo de Estadstica Hospitalaria para que los

hospitales recolectaran y generaran datos y
estadsticas consistentes.
Fue invitada a pertenecer a la Sociedad Estadstica
Real en 1858 y nombrada miembra honoraria de la
Asociacin Americana de Estadstica en 1874.
Su principal publicacin, Notas sobre enfermera
(1959), tuvo muchas reimpresiones

MARJORIE WARREN
ENFERMERA SUPERVISORA
LA PRCTICA GERITRICA
MODERNA, nace en los
aos 40 en el Reino Unido
gracias a la intuicin de
Marjorie Warren.
Enfermera supervisora y
posteriormente
graduada
en Medicina.
Warren
observ
donde
trabaj,
como
existan
muchos
ancianos
con
enfermedades
no
diagnosticadas ni tratadas.

 Demostr como muchos de estos ancianos

crnicos e invlidos, tras una correcta
valoracin y unos cuidados clnicos y de
rehabilitaciones adecuadas, obtenan grandes
recuperaciones que les permitan integrarse de
nuevo con su familia o en la comunidad.
Este proceso iniciado por la Dra. Warren
culmina con la creacin de la especialidad en el
Reino Unido en 1946.
En Espaa, nace muy poco despus la Sociedad
Espaola de Geriatra y Gerontologa

ENFERMERA:

El cuidado representa el ncleo de la especialidad de

enfermera

El cuidado es el eje del saber de enfermera

Por lo tanto el grupo profesional de enfermera debe:

Tener un conocimiento claro y dominio del CUIDADO

de ENFERMERA.

Este conocimiento debe ser reflejado en la creencia

compartida por todos los enfermeros acerca de su
razn de ser.

CALIDAD DEL CUIDADO DE

ENFERMERA.
Es un atributo que se construye colectivamente, no se impone
.

La Calidad es construida por las personas que estn

motivadas y participan de un proceso de educacin
permanente para alcanzar niveles sucesivos de calidad.

La calidad de atencin de salud se centra en el enfoque al

cliente, toma como base el trabajo en equipo y se desarrolla a
travs de la mejora de procesos.

La calidad busca la satisfaccin de los usuarios, de los

servicios de salud y de los proveedores de los servicios .

Los cuidados de enfermera al anciano, tanto en salud como

en enfermedad son complejos y requieren de conocimientos,
actitudes y habilidades especiales

ANTECEDENTES
OPS 1993 DICE EN SU PROLOGO:
ENFERMERIA GERONTOLOGICA
LA ENFERMERIA GERONTOLOGICA TIENE LA POSIBILIDAD DE
DESARROLLAR SU EJERCICIO PROFESIONAL EN UNA AMPLIA
VARIEDAD DE ESCENARIOS,RAZON POR LA CUAL SU CAMPO
DE ACCION SE EXTIENDE A TRAVES DE LOS DIFERENTES
MODELOS DE SERVICIOS, DESDE LA COMUNIDAD HASTA LAS
INSTITUCIONES DE MAS ALTA COMPLEJIDAD TECNOLOGICA.
ABARCA LA PROMOCION Y MANTENIMIENTO DE LA SALUD, LA
PREVENCION DE LAS ENFERMEDADES Y EL FOMENTO DEL
AUTOCUIDADO,DIRIGIDOS HACIA LA RESTAURACION DE SU
OPTIMO GRADO DE FUNCIONAMIENTO FISICO, PSICOLOGO Y
SOCIAL

ROL OCUPACIONAL DE LA ENFERMERA

La enfermera(o) como profesional

de las Ciencias de la Salud,
interviene en la prestacin de los
servicios de salud integral, en
forma cientfica, tecnolgica,
sistemtica y humanstica en los
procesos
de
promocin,
prevencin,
recuperacin
y
rehabilitacin
de
la
salud,
mediante el cuidado de la
persona, la familia y la comunidad,
considerando el contexto social,
cultural, econmico, ambiental y
poltico en el que se desenvuelve,
con el propsito de contribuir a
elevar la calidad de vida y lograr el
bienestar de la poblacin.

COMPETENCIAS BASICAS DE LA
ENFERMERA
Se rige por principios y valores ticos universales y las
normas legales vigentes.
Respeta los derechos humanos del usuario, familiares,
entorno profesional y miembros de la comunidad.
Establece comunicacin efectiva con el usuario y su
entorno
Respeta la diversidad cultural del usuario y su
entorno-.
Ejerce liderazgo participativo en el mbito laboral.
Se integra y participa efectivamente en los equipos de
trabajo
Se actualiza permanentemente sobre los avances
cientficos y tecnolgicos de su profesin.

PERFIL PROFESIONAL
ENFERMERO GERONTO GERIATRA
La enfermera Geronto Geriatra es una profesional con
una slida formacin cientfica, filosfica y humanstica,
que suma conocimientos especficos de geriatra y
gerontologa, para prestar cuidados de enfermera de
calidad a la persona mayor, familia y comunidad,
supervisa al personal tcnico y auxiliar, capacita a la
familia y cuidadores, para optimizar en lo mximo la
recuperacion y rehabilitacin del adulto mayor hasta su
pronta reincorporacin a su hogar y comunidad.

COMPETENCIAS
Visin al adulto mayor como una
unidad biopsicosocial y funcional.
Conocer los factores de riesgo del
adulto mayor.
Conocimiento del proceso de
envejecimiento.
Conocer los criterios de fragilidad
para determinar si es o no frgil el
adulto mayor.
Conocer los sndromes geritricos
Conocer el proceso de enfermera y
aplicarla en el diagnostico de
enfermera.

COMPETENCIAS
Tener conocimiento de la
farmacocintica y farmacodinmica de
los medicamentos.
Conocer los criterios de polifarmacia
Conocer los instrumentos de valoracin
geritrica integral.
Realizar las valoraciones de las
necesidades del adulto mayor para
construir el plan de cuidados de
enfermera de calidad.
Usar los patrones de salud funcional
para un diagnostico con base cientfica.

COMPETENCIAS
Debe evaluar los aspectos de
bienestar,
nutricin,
funcin
circulatoria,
hidratacin,
continencia, funcionabilidad y las
deficiencias en el aspecto
sensorial y la funcin cognitiva.
Conocer el plan Nacional para
las personas adultas mayores.
Conocer
los
niveles
de
atencin geritrica y niveles de
asistencia geritrica hospitalaria.
Conocer la idiosincrasia del
adulto mayor peruano.

HABILIDADES
Obtener de manera confiable datos
clnicos de los problemas y o necesidades
del adulto mayor.
Utilizar adecuadamente los parmetros
para la valoracin integral al adulto mayor.
Hacer los diagnsticos de enfermera con
base cientfica formulada de acuerdo a
patrones y respuestas humanas.
Debe ejecutar el plan de cuidados de
enfermera oportuna y eficiente.
Debe evaluar los resultados de los
ejercicios
del
plan
de
cuidado,
reconsiderando
sistemticamente
sus
posible modificaciones.
Debe hacer uso apropiado de los recursos
y potencial humano disponible en los
diferentes niveles de atencin hospitalaria
geritricos.

CUALIDADES
La enfermera debe tener una actitud
de respeto, virtud humana para la
atencin del adulto mayor.
Debe practicar los conocimientos de
proceso de envejecimiento en cada
procedimiento que realiza en beneficio
del adulto mayor.
Debe
ser
amable,
sincera,
comunicativa,
veraz,
sociable,
reflexiva,
firme,
competitiva,
imaginativa, innovadora, honrada,
eficaz, eficiente comprensiva humilde
y humana.

CUALIDADES
La enfermera identificara las fortalezas y
limitaciones del adulto mayor y la respuesta
entre su propio proceso de envejecimiento,
para concluir en un diagnostico de enfermera
congruente a su situacin y terminara con un
plan de cuidados que ejecutar con la familia.
La enfermera para lograr su propsito debe
aplicar el proceso de enfermera en forma
sistemtica durante sus intervenciones
Las actividades gerontolgicas que aplica la
enfermera, deben ser dirigidos a lograr el
mximo nivel de salud del adulto mayor sano o
enfermo.

RELACIONES
Segn V. Henderson, identifica que
la enfermera puede establecer 3
tipos de relaciones con el paciente,
dependiendo de la valoracin de
las capacidades, por lo tanto la
enfermera puede ser:
SUSTITUTO
Cuando la dependencia del
paciente es total, es esta etapa la
rehabilitacin es fundamental para
prevenir mayores complicaciones y
fortalecer
las
capacidades
remanentes.

RELACIONES
AYUDA
Cuando apoya sus
actividades, fomentando
su funcionabilidad a fin
de
mantener
su
independencia.
COMPAERA
Al actuar como
consejera para que
conserve
su
salud
dejndole en libertad de
accin para tomar sus
decisiones.

ADMINISTRATIVO
La enfermera cumple con tareas de
supervisin, planificacin, coordinacin y
evaluacin de los servicios de salud que
se brinda al adulto mayor.
La enfermera brinda asistencia directa,
educa, asesora, realiza planificacin y
coordinacin de los servicios geritricos.
Realiza acciones de tipo preventivo en
las comunidades, sectores pblicos y
concentraciones educativas.

ADMINISTRATIVO
Brinda acciones de cuidado primario y asistencia
continua, en clnicas ambulatorias, centros y puestos
de salud, consultas externas, domicilio, hogares
geritricos, residencias y centros de cuidado diario.
Brinda cuidados secundarios en hospitales e
instituciones de cuidados crnico.
Brinda cuidado terciario en hospitales geritricos
,servicios especializados en hospitales generales.
Brinda atencin de rehabilitacin en hogares
geritricos, domicilios, hospitales de da y centros
especializados.

ADMINISTRATIVO
Dirige el cuidado integral del adulto
mayor.
Dispone de los recursos humanos y
materiales necesarios de acuerdo a
la complejidad y actividades
Lidera el equipo de salud que integra
las acciones de atencin del adulto
mayor.
Coordina con otros profesionales
orientadas a la satisfaccin de las
necesidades del adulto mayor.
Elabora y mantiene actualizado los
documentos ,registros e informes en
relacin a la atencin del adulto
mayor.

DOCENCIA
Establece comunicacin efectiva con el adulto
mayor, familia y su entorno.
Identifica necesidades educativas del adulto mayor,
familia y su entorno.
Elabora programas educativos diseados sobre
promocin del cuidado integral.
Realiza programas de prevencin
participacin de la familia y comunidad.

con

la

DOCENCIA
Realiza pasantas educativas
nacionales o internacionales
relacionadas al adulto mayor.
Forma cuidadores y promotores de salud en el
cuidado del adulto mayor
Introduce nuevos cambios de conducta en el adulto
mayor y su familia
Asegura la continuidad del programa educativo de
la atencin del adulto mayor.

INVESTIGACION
Identifica problemas no resueltos en la prctica
cotidiana.
Delimita el problema identificado en la atencin
integral del adulto mayor.
Aplica nuevas escalas e ndices de evaluacin y
procedimientos para la atencin del adulto mayor.
Publica en revistas especializadas en el adulto
mayor.
Publica documentos especializados para el
cuidado integral del adulto mayor.
Difunde los resultados de la investigacin en el
rea de enfermera geritrica y Gerontolgica.

ENFERMERIA GERONTOGERIATRA
La enfermera debe adoptar una actitud clida de respeto,
comprensin ,empata, autenticidad y consideracin positiva.
Poseer principios ticos de enfermera.
Practicar liderazgo para actuar como agente de cambio
y
progreso.
Poseer actitud de aceptacin y respeto por las vejez y las
Personas mayores.
Tener compromiso leal con el adulto mayor, la familia, la
comunidad y profesin.
Practicar sentido de responsabilidad y autocritica en las tareas
Que se emprendan.

 Tener optimas habilidades de comunicacin con el

adulto mayor, la familia, la comunidad y el equipo
intermultidiciplinario.
La enfermera dentro del equipo de
enfermera
gerontologa, debe de retener y fortalecer las
destrezas tcnicas y habilidades aprendidas durante
su formacin bsica.
La enfermera debe controlar su procesos de
crecimiento profesional mediante la educacin
continua.
La enfermera gerontolgica debe poseer madures,
estabilidad emocional y juicio critico, para ayudar al
adulto mayor en solucionar y en causar sus
dificultades de salud y promover su bienestar.

 La enfermera identificara la fortalezas y limitaciones

del adulto mayor y la respuesta entre su propio
procesos de envejecimiento, para concluir en
diagnostico de enfermera congruente a su situacin y
terminara con un plan de cuidado que ejecutara con la
familia..
La enfermera, para lograr su propsito debe aplicar el
procesos de enfermera en forma sistemtica durante
sus intervenciones.
Las actividades gerontolgicas que aplican la
enfermeras deben ser dirigidas a lograr el mximo
nivel de salud del AM sano o enfermo

GRACIAS

ATENCIN DE
ENFERMERIA AL ADULTO
MAYOR

PRINCIPIOS BSICOS
ESCUCHAR AL ADULTO MAYOR
- Dirija la voz al odo del adulto mayor, colocarse
de frente y a su altura, Llamar al paciente por su
nombre.
- Hablarle despacio, evitando los tonos agudos.
Utilizar en lenguaje sencillo, coherente y concreto
de acuerdo a los requerimientos del adulto mayor.

HIGIENE
La higiene corporal debe realizarse con jabn
neutro, secando cuidadosamente, sin frotar y
prestando especial atencin a los pliegues
cutneos. Se proceder posteriormente a la
hidratacin de la piel, realizando masaje para
activar la circulacin, evitando siempre las
prominencias seas.

ALIMENTACIN
Estimular el consumo de lquidos, ya que el adulto
mayor es ms susceptible de caer en una
deshidratacin por las alteraciones que se
producen con la edad en cuanto a la capacidad de
dilucin y de concentracin de agua.
- Calcular el ndice de masa corporal.
- Mantener una dieta alimenticia adecuada.

 - Estimular la alimentacin con una presentacin

atractiva de los alimentos.
- No consumir alimentos muy salados, calientes o
cidos.
- Dar alimentos con abundantes salsas en
aquellos adultos mayores con resequedad de la
mucosa oral.
- Apoyar el dficit en la masticacin y la deglucin
con la preparacin de alimentos blandos.

EJERCICIO FSICO
Seria conveniente dar paseos tan largos como
fuera posible, evitando fatigarse. En caso de no
poder salir, movilizarle varias veces al da y
pasear dentro de casa, evitando obstculos como
alfombras o calzado inadecuado.

PREVENCIN Y
DETECCIN DE LCERAS
Denominamos lcera por presin a una lesin de
la piel producida
cuando se ejerce una presin
POR
PRESIN.
continuada sobre una zona determinada,
normalmente una prominencia sea.

CUIDADOS DE LA PIEL
Examinar a diario la piel en busca de zonas
enrojecidas que no desaparecen al aliviar la
presin.
- Lubricar y masajear superficialmente las zonas
de las articulaciones.
- hidratar el lbulo de la oreja para evitar
resequedad y rasquia en la zona.
- Hidratar la piel en general con cremas
lubricantes.
- Usar protectores solares en la exposicin al sol.

REALIZAR EXAMEN
FSICO DETALLADO

Al valorar a un adulto mayor es necesario hacerlo

en una perspectiva integral para identificar los
problemas fsicos psicolgicos y sociales que
presentan ello y sus cuidadores.