ADOLESCENCIA

Qu les Afecta?

Adolescencia

Es una poca de
Cambios.

Es una Etapa de
Transformacin
del Nio en
Adulto.

ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA

PRIMERA: 8-11
Aos
SEGUNDA: 12-15
Aos
TERCERA:16-18
aos

SEGUNDA ETAPA:

Cambios fsicos evidentes; desarrollo

rganos sexuales.
rea Cognitiva: Capacidad para pensar en
forma abstracta, sarcasmo e irona; inters
en el sexo.
Desarrollo Moral: Egocntricos,
preocupados por lo que piensan los dems
de ellos; buscan su aprobacin social.
Retan y cuestionan las normas, la tica y los
principios sociales sobretodo los que
provienen de los padres.

SEGUNDA ETAPA:

Concepto de S Mismo: Dependen de cmo

acepten los cambios de la pubertad
Preocupados por el aspecto de la Piel, el peso,
la altura y el aspecto fsico en general.
Aspectos psicolgicos: Sufren cambios de
estados de nimo, de la tristeza profunda y sin
razn a la euforia.
Relacin con los Padres: Se presenta mayor
rebelda, necesidad de autoafirmarse de lograr
su propia identidad. Desea tomar sus propias
decisiones. Cuestiona los lmites de la disciplina
y parece rechazar las muestras de cario
aunque las necesite.

SEGUNDA ETAPA:

Se prefiere relacionarse ms con

amigos que con los padres
Amistad: Se forma crculo de 2 a 6
amigos. Se despierte el inters sexual
y se empiezan a formar parejas.

Problemas que aquejan al

adolescente

Su Aspecto Fsico: Imagen (cara, cuerpo)

Su Desempeo Sexual (varones)
Alimentacin: Anorexia, Bulimia, Obesidad
Acn
La Sexualidad
Depresin
La Amistad
Alcohol, Tabaco y Drogas
Autoestima
La Relacin con los Padres.

ADOLESCENCIA
DEPRESION

DEPRESION

Para Freud, su origen proviene del

Duelo y la Melancola; es decir
despus de la prdida de un objeto ,
se retira la energa hacia el propio
individuo y el sentimiento imperante
es la tristeza y el abatimiento.

Oralidad:

1.

2.

La Oralidad tiene un papel

importante en la depresin:
El papel de la lactancia en el Yo
Infantil
La serie de sensaciones placenteras
junto al pecho materno

Modelo de Edward Bibring:

Por tanto , la Depresin se manifiesta
como un conflicto que implica la
expresin emocional del
DESVALIDAMIENTO E IMPOTENCIA
DEL YO ; siendo caractersticas de las
personas que padecen depresin:

Caractersticas:
A.

B.

C.

El Deseo de ser Valioso, amado y

apreciado
El Deseo de ser Fuerte y tener
Seguridad
El deseo de ser Bueno y amable

EL ADOLESCENTE SIENTE
QUE TODO SE HA PERDIDO
Y QUE NADA PUEDE
REDIMIRSE; EN
CONSECUENCIA SE
DEPRIME

Para el adolescente las acciones o

experiencias son irrevocables y
eternas, al igual que la vergenza y la
desesperacin que la provocan.
TODO O NADA
REACCIONAN DE MANERA
DRAMTICA Y DEFINITIVA

En algunos otros con mayor inmadurez,

suelen desviar la hostilidad hacia los
padres, hacia s mismos; las tendencias de
auto desprecio tienen a destruir la imagen
idealizada de los padres de quienes se
siente traicionado.
Derivando todo en conductas masoquistas,
provocativas, contradictorias y suicidas.

SUICIDIO:
Es la expresin de hostilidad
hacia s mismos, acompaado
de deseos orales, en personas
que tienen poca fuerza del yo,
y un sper yo severo.


1.

2.

3.

Los mecanismos que operan son:

El deseo de expiar un crimen
imaginario o real.
El deseo de reunirse con un
acompaante, amigo o amante
muerto.
El deseo de forzar el amor de otra
persona.

SINTOMAS

SINTOMAS

Cada del nimo

prdida de energa e inters
Sensacin de enfermedad fsica o
debilitamiento
Baja concentracin
Apetito y sueo alterados
Disminucin de las funciones fsicas y
mentales

SENTIMIENTOS

Desesperanza
Desamparo
Culpa
Ansiedad
Tristeza

ACCIONES:

ACCIONES:

CANALIZAR A TERAPIA
MEJORAR LA COMUNICACIN
TRABAJAR LA AUTOESTIMA
BRINDAR ACOMPAAMIENTO

ACCIONES:

1.- Se debe tratar de aumentar la autoestima

disminuida del paciente, intentando resolver el hecho
que el adolescente no sienta que ir a terapia,
corresponde a una debilidad del mismo para enfrentar
sus problemas.
2.- Se debe elevar la confianza del paciente partiendo
de sus capacidades y de las fuerzas del y, siendo
este un procedimiento que va ligado al incremento de
la autoestima.
3.- El guiar puede desempear un papel de gran valor
en el tratamiento de las depresiones y puede ser
particularmente urgente cuando hay peligro de
suicidio.

TIPS PARA MEJORAR LA

COMUNICACION
1.
2.
3.

4.

5.

DAR MENSAJES CLAROS

APRENDER A ESCUCHAR
DAR RESPUESTAS QUE INCENTIVAN
LA PARTICIPACION Y LA
COMUNICACIN
TRATARLOCON EL MISMO GRADO DE
RESPETO QUE A OTRO IGUAL QUE
TU
DAR MENSAJES AFIRMATIVOS

TIPS:
6.

7.

8.

9.

NO PERDER LAPACIENCIA Y NO
GRITAR
SER PRECISO Y DAR DETALLE SOBRE
LO QUE SE ESPERA DE SU
CONDUCTA
NO NINGUNEAR CUANDO SE ESTA
ENOJADO (IGNORAR)
EVITAR FRASES COMO PORQUE LO
DIGO YO

TIPS:
10.

11.

12.

INVITARLO A PARTICPAR CON

PREGUNTAS COMO Y TU QUE
OPINAS?
ORGANIZA ACTIVIDADES
CONJUNTAS
EVITA FRASES NEGATIVAS Y
DESCALIFICADORAS