Dra. Luz E.

Filomeno Arce

EL METODO
CIENTIFICO
Es el conjunto de postulados,

principios ,
operaciones y reglas que orientan a la
investigacin para alcanzar el resultado
propuesto; procura establecer firmemente los
procedimientos que deben seguirse; el orden
de las observaciones, los experimentos, las
experiencias y razonamientos, as como la
esfera de los objetos a los cuales se aplica.

EL MTODO CIENTFICO
El uso del mtodo cientfico es caracterstico

de la investigacin clsica-cuantitativa, cuyo

enfoque principal est basado en el
paradigma emprico- positivista.
El investigador decide sobre su objeto de
estudio y se ubica afuera de la situacin.
Los sujetos estudiados son entes pasivos
que
no
intervienen
en
el
proceso
investigatorio.
El enfoque cientfico combina caractersticas
importantes de induccin y deduccin.

ELEMENTOS DEL METODO

CIENTIFICO
VARIABLES

CONCEPTOS
HIPOTESIS

DIMENSIONES
INDICADORES

DEFINICIONES

ELEMENTOS PRINCIPALES DEL

METODO CIENTIFICO
A. CONCEPTOS. Representan abstracciones o

construcciones lgicas que explican un hecho

o fenmeno. Un conjunto de conceptos
relacionados entre si forma un sistema
conceptual. Un sistema conceptual es la base
de la ciencia y de la teora. Es adems el
punto de partida para el mtodo cientfico .

DEFINICIONES
B. Las definiciones y los conceptos estn

ntimamente relacionados y de ellos depende

la formulacin de hiptesis. Definir significa
observar y alcanzar conclusiones sobre
hechos y fenmenos explicados a travs de
parmetros o indicadores.

HIPOTESIS
C. Es una suposicin o conjetura verosmil, de

relaciones entre hechos o fenmenos, sujeta a

comprobacin.

VARIABLES
D. Es toda caracterstica o propiedad de un

hecho o fenmeno (persona, objeto) que puede

variar entre unidades o conjuntos .

INDICADORES

E.

Los
Indicadores
constituyen
las
subdimensiones de las variables; se refieren a
componentes del hecho o fenmeno que se
estudia.

Cuntas y cules
son las etapas
del Mtodo
Cientfico?

Etapas del Mtodo

Cientfico
1 PLANTEAMIENTO DEL

2CONSTRUCCIN DE UN MODELO
PROBLEMA.
TERICO.
3DEDUCCIN DE CONSECUENCIAS
PARTICULARES.
4PRUEBA DE LAS HIPOTESIS.
5INTRODUCCIN
DE
LAS
CONCLUSIONES EN LA TEORA.

1 ETAPA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Se parte de la identificacin de hechos o
fenmenos
que
se
desea
conocer,
determinando, descubriendo y delimitando el
problema a estudiar. Se complementa con la
formulacin del problema y sub-problemas
(objetivos)
que
ha
de
estudiarse
concretamente.

2 Etapa
CONSTRUCCION DE UN MODELO TEORICO.

Hay que enmarcar el problema a estudiar y sus

objetivos en un modelo terico, para lo cual se
necesita
hacer
una
revisin
de
los
antecedentes,
hallazgos
y
estudios
realizados sobre el problema, a fin de
obtener un mayor conocimiento acerca de
este. En el proceso de construccin del modelo
terico se formulan las relaciones entre los
hechos o fenmenos o las caractersticas de los
aspectos a estudiar.(variables)

3 Etapa
DEDUCCIN

DE

CONSECUENCIAS

PARTICULARES.
En el paso anterior se busc los elementos,
principios y fundamentos que lo conformen
y le den consistencia y que conduzcan al
investigador a deducir los juicios y
razonamientos
pertinentes.
Las
deducciones pueden ser racionales y
empricas. Y son las que servirn de base
para la Prueba de las Hiptesis.

4 Etapa
PRUEBA DE LAS HIPOTESIS.

Definido el marco terico se procede a

determinar la manera en que sern sometidas
a prueba las relaciones (hiptesis) entre los
hechos, fenmenos o aspectos (variables).
Durante el proceso se debe disear la prueba,
la metodologa, en quienes se estudiar y qu
mtodos se aplicarn para la obtencin de los
datos. Se procede a la ejecucin de la prueba.
La informacin obtenida debe ser elaborada o
procesada,
presentada,
analizada
e
interpretada en funcin del problema.

5 Etapa
INTRODUCCIN DE LAS CONCLUSIONES

EN LA TEORA.
Con la aplicacin del mtodo cientfico se
debe lograr que esas hiptesis se
incorporen a los conocimientos existentes
sobre el rea, contribuyendo de esa manera
a la generacin cognoscitiva. Para ello se
requiere
una
comparacin
de
las
conclusiones con las respuestas formuladas
en el modelo terico y la deduccin de las
consecuencias particulares.