Esferas de Aplicacin

Presentado por:

Mariana Vior Gmez y

Mabel E. Carvajal Marroqun.
Materia: Psicoterapia Humanista.
Maestra: Patricia Ramirez Aranda.

INDUSTRIA
El grupo de encuentro o el grupo centrado en la tarea han sido
empleados de muchas maneras en medios industriales. Una de las ms
interesantes ha sido el intento de solucionar por intermedio de ellos los
problemas psicolgicos que se originan al fusionarse dos compaas.La
empresa TRW Systems, Inc. Ha recurrido a los grupos con mucha
frecuencia.
Los grupos tambin se utilizan en la industria para el llamado desarrollo
organizacional, y que no difiere mucho del desarrollo personal finalidad
de casi todos los grupos de encuentro. Sin embargo, se centra tanto, en
la salud de la organizacin como en el bienestar y desarrollo del
individuo.

 A continuacin se presentaran los objetivos de un proyecto de

desarrollo organizacional propuesto por los National Training
Laboratories:
1. Crear en toda la organizacin un clima receptivo, en el cual las
personas se muestren dispuestas a resolver los problemas.
2. Complementar la autoridad vinculada con el rol o el status,
agregndole la autoridad que proviene del conocimiento y la
competencia.
3. Ubicar las responsabilidades de toma de decisiones y solucin de
problemas lo ms cerca posible de las fuentes de informacin.
4. Promover la confianza entre los individuos y grupos en toda la
organizacin.

5. Hacer de la competencia algo til para elaborar las metas y llevar al

mximo la colaboracin.
6. Crear un sistema de recompensas que reconozca tanto el cumplimiento
de los objetivos que se fijo la organizacin (ganancias y servicios
prestados) como su desarrollo en tal carcter (crecimiento de la gente).
7. Intensificar en toda la fuerza laboral la identificacin con los objetivos
de la organizacin.
8. Ayudar a los directivos a administrar la organizacin de acuerdo con
objetivos pertinentes, ms que segn <<prcticas del pasado>> u
objetivos que carecen de sentido para la esfera de responsabilidad
propia.
9. Aumentar el autocontrol y la autodireccin de las personas dentro de
la organizacin.

IGLESIAS
Las instituciones religiosas han adoptado muy pronto el grupo de
encuentro como parte de sus programas. Tales grupos se han
utilizado muchos seminarios, con ncleos de lideres religiosos,
miembros de ordenes catlicas y feligreses.
En lneas generales, el propsito fundamental de una institucin
religiosa es crear el sentido comunitario que tantas veces falta en
las iglesias de hoy, hacer que los fieles participen realmente de las
ideas y evolucin de su credo y mejorar la comunicacin entre las
autoridades eclesisticas, los sacerdotes y los feligreses, y entre las
jvenes y viejas generaciones de la iglesia.

GOBIERNO
Hasta ahora los grupos de encuentro se han utilizado muy pocas
veces, que yo sepa, en la esfera gubernmental. Ya hemos mencionado
su empleo constructivo, por parte del Departamento de Estado, para
mejorar la comunicacin entre miembros de su plana mayor y
aumentar la posibilidad de comunicacin entre los embajadores, los
miembros de su personal permanente y los nativos del pas extranjero.
Tambin se los ha utilizado en diversos departamentos del gobierno
federal, y con grupos de funcionarios pblicos de alto nivel. En este
caso, el propsito ha sido muy similar al del desarrollo organizacional:
hacer que los participantes se mostraran ms receptivos con respecto a
un tipo de conduccin administrativa ms libre, menos autoritaria y
ms comunicativa.

RELACIONES RACIALES

Una de las maneras ms inteligentes de definir un grupo de

encuentro es afirmar que ofrece un medio para manejar las
tensiones interpersonales e intergrupales. Si dos grupos de
personas estn dispuestos a reunirse en la misma habitacin y
dirigirse la palabra (no necesariamente conversar), cabe asegurar
que un grupo de encuentro entre ellos podr con toda probabilidad
reducer las tensiones que existen.
Es preciso establecer con claridad que el uso de los grupos de
encuentro no es un simple medio de atemperar tensiones para que
la situacin sea mas tranquila.
En est esfera, el uso de los grupos de encuentro encierra enormes
promesas, pero ha tenido, hasta ahora, un desarrollo muy escaso.

TENSIONES INTERNACIONALES
Todos nosotros estamos harto familiarizados con la reunin
de dos cuerpos diplomticos, uno de cada gobierno, cada
uno de los cuales se ve obligado a acatar las instrucciones
que se han impartido, con escaso margen para la expresin
individual, y una libertad de negociacin muy limitada.
Lo ideal sera que el facilitador de este grupo fuese una
persona idnea no perteneciente a ninguno de los dos
pases.
Esto se funda en que los grupos informales se reunan como
personas, no en calidad de delegados, y que, como tales,
trataran de comunicarse entre si y llegar a entenderse de
forma gradual.

FAMILIAS
Los grupos de encuentro pueden brindar la ayuda suficiente para
resolver o prevenir muchas tensiones conyugales. En las parejas de
novios con notables diferencias de actitud y valores es posible sacar a
luz tales diferencias, examinarlas y conciliarlas o reconocerlas como
base de disolucin del compromiso.
En el caso de los matrimonios, si las tensiones pudiesen explorarse
antes de ser reprimidas y transformadas en explosivas actitudes
criticas, habra esperanzas mucho mayores de armona conyugal.
En los grupos constituidos por familias, existe la posibilidad de
acrecentar en una buena medida la comunicacin entre progenitores
e hijos mediante los oficios de un facilitador capaz de brindar
comprensin a unos y otros.

BRECHA
GENERACIONAL

La necesidad de que los grupos de encuentro

salven la llamada <<brecha generacional>>
guarda estrecha relacin con lo antedicho. En
grupos cuyos integrantes tenian edades muy
diversas, no se advirtio que la diferencia de edades
fuera significativa una vez que el proceso grupal
comenzaba realmente a ponerse en marcha.
Recuerdo muy bien un grupo compuesto por
personas cuyas edades oscilaban entre los 17 y 65
aos, ms o menos.
Uno de los miembros ms viejos pregunt con
cierta apresin a los ms jovenes: <<Hemos
representado un obstculo para el progreso del
grupo? Habria deseado ustedes que el grupo se
compusiera solo de personas ms jovenes?>>. Se le
respondi, con manifiesta sorpresas: <<Despus
de la primera o segunda hora, no haba aqu ni
viejos ni jovenes. La edad no pareci representar

INSTITUCIONES EDUCATIVAS
En las escuelas y universidades hay urgente necesidad de que los
estudiantes participen en mayor grado en todo el programa, y exista
una mejor comunicacin entre profesores y alumnos, entre
directivos y profesores, y entre directivos y estudiantes.

PROYECTO TRANSICIN
Para las escuelas de Louisville, Kentucky.

GRACIAS!