LUDOTERAPIA

Qu es el juego?
Canal directo para establecer
una relacin (un vnculo).
Multitud de vivencias.
Puede revelar estados de
nimo, miedos y expectativas.
Observar un juego podemos
entender qu est pasando,
qu cosas hay en mente.
El juego es un impulso vital,
que se expresa como actividad
libre y espontnea, gratuita y
placentera

Para qu ayuda el juego?

El juego es un sustituto
de la comunicacin.
Ayuda a la inteligencia,
afectividad, creatividad
y sociabilidad
Oportunidad para
expresar sentimientos,
y emociones.
Descarga energas y
tensiones.

Qu se evala con el juego?

Las defensas: ante los dems.
Las proyecciones: lo que soy y no reconozco.
Las fantasas: siempre estn presente en todos y su
relacin con la realidad.
Introyeccin: los mandatos

Un poco de historia
Como instrumento teraputico no se utiliz hasta la
llegada del Psicoanlisis.
Una de las primeras en utilizar el juego fue Anna Freud
en el tratamiento psicoanaltico de los nios. Poco
despus fue Melanie Klein la que us la Ludoterapia con
un nio que se negaba a hablar en las sesiones de su
tratamiento psquico.
Actualmente laLudoterapiase usa tambin en la
psicoterapia de adultos e inclusive con los ancianos,
tanto en terapia individual como de grupo.

EL CUERPO Y LA PSICOTERAPIA

CUERPO
El cuerpo es un
instrumento
que no
empleamos,
sino que
somos.
El hombre
pertenece al
mundo, o sea est
hallado en el
mundo, es de la
misma naturaleza

No dispongo de
ningn otro
medio de
conocer el
cuerpo humano
ms que el de
vivirlo.
Cuerpo habita
el espacio y el
tiempo.
(Aqu y ahora)

El cuerpo tiene 3 niveles fundamentales :

Pregunta: Qu
piensas?

Pregunta: Qu
sientes?

Pregunta: Cmo
haces? Qu
decides?

El cuerpo tiene diferentes dimensiones de

percepcin:
Para m mismo:
yo me percibo a
m mismo
Para m en cuanto para
otros: O sea que
experimento mi cuerpo
conocido u observado por
otro.
Para otros: Percibo a
otros.

LUDOTERAPIA
El adulto que no tiene o no se crea
espacio ldicos, tiene menores
posibilidades de ser dinmico y
creativo en la vida cotidiana.
Mediante el juego se puede dar el
proceso teraputico propuesto: el
darse cuenta (de las sensaciones y
fantasas que provocan los
juegos), vivir el aqu y el ahora
(quitar los prejuicios, deberas y
mandatos sociales) y la
responsabilidad (qu hacer con lo
que descubrimos).
A travs del juego tenemos una
excusa perfecta para aceptar
prejuicios y lo negado.

CMO Y QU SE PUEDE
TRABAJAR?

MOVIMIENTO CORPORAL Y
MSICA

DIBUJO Y FANTASA
En un minuto pedir que
todos en el grupo
cierren los ojos, y los
conducir en un
fantstico viaje
imaginario. Cuando
terminemos, abrirn los
ojos y dibujarn algo
que estar al final de
este viaje

TTERES
Con frecuencia es ms fcil
para el nio hablar a travs de
un ttere que decir
directamente lo que le cuesta
expresar. El ttere da
distancia, y el nio se siente
ms seguro para revelar por
este medio algunos de sus
ms ntimos pensamientos.
Puedo pedir al ttere que diga
qu le gusta y qu le
desagrada del nio que lo
tom, o puedo pedir al

DRAMATIZACIN - CLOWN

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