REDES EDUCATIVAS

Qu son las
redes
educativas?

Finalidades de las
redes educativas
Las 3 Principales
Finalidades de las redes
educativas que se ubican en
reas rurales o urbanas son :

Es una estrategia de
organizacin que integra a
las instituciones educativas
ubicadas en un determinado
mbito geogrfico

con el fin de mejorar

la calidad de los
servicios educativos

Elevar la calidad profesional de los

docentes y propiciar la formacin de
comunidades acadmicas.
Optimizar los recursos humanos y
compartir equipos, infraestructuras y
material educativo.
Coordinar intersectorialmente para mejorar
la calidad de los servicios educativos en el
mbito local.

Como se constituyen las

redes educativas?

A iniciativa de una o mas instituciones y

a propuesta de la comunidad local.

La participacin de la
Institucin educativa en una
Red Educativa Institucional
se decide por acuerdo del
consejo educativo
institucional

La Red Educativa
Institucional

Cargo de un coordinador

Coordinacin de Red
funcionan en las instituciones
Educativas denominan
Centro Base

Elegido entre todos los

miembros de las
Instituciones Educativas

Conforma la Red, base de su

formacin y experiencia en la
gestin pedaggica

Lo rganos de gestin de la red educativa son los siguientes:

El Consejo Directivo de Red.
La Asamblea de Red.
Las Instituciones Educativas de la Red.

a) El Consejo Directivo
de Red
El Consejo Directivo de la Red es el rgano rector integrado por el Coordinador de la Red, Sub
Coordinador, Secretario, Tesorero y tres vocales elegidos en Asamblea de Red.
El Coordinador del Consejo Directivo de Red ser reconocido por Resolucin Directoral de la
Unidad de Gestin Educativa correspondiente.

Funciones del coordinador

Representar legalmente, cumplir y hacer cumplir los fines y objetivos de la Red
Educativa Institucional.
Promover, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades de la Red.
Aprobar el Plan Anual de Trabajo de la RED mediante Resolucin.
Informar mensualmente a la UGEL sobre la ejecucin de las actividades a nivel de la
Red Educativa.

Funciones
del
subcoordinador
Asumir las funciones del coordinador en caso de ausencia.

Funciones del secretario

Llevar el libro de actas actualizado de las reuniones de la Red Educativa Institucional.
Registrar la asistencia de los integrantes de la Red Educativa institucional a las
reuniones convocadas.
Redactar y archivar la documentacin de la Red Educativa.

Funciones del tesorero

El Tesorero se encarga de todas las responsabilidades de carcter econmico
informando peridicamente al Consejo Directivo de Red.

Funciones
de
los
vocales
Participar en la elaboracin y aprobacin del Plan Anual de Trabajo y en la elaboracin
del informe evaluativo de la Gestin Anual de la Red Educativa.

El Reglamento
Interno de la Red

Elaborado por los directores de

las Instituciones educativas

Bajo la conduccin del

Coordinador de Red

Ministerio de educacin
dicta las normas especificas
que regulan la organizacin
y funcionamiento de las
redes educativas

En cuanto a los instrumentos de

gestin de la Red Educativa, estos
permiten
regular,
planificar,
orientar
y
organizar
las
actividades del servicio educativo
a
nivel
de
Red
Educativa
Institucional estos instrumentos
son los siguientes:
Proyecto Educativo de Red
Plan Anual de Trabajo
Proyecto Curricular
Reglamento Interno
Informe de Gestin Anual.

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA RED

Cada Red estar conformada por

Instituciones Educativas o Programas,
teniendo en cuenta los criterios de:
proximidad
geogrfica,
identidad
cultural
y
facilidades
de
comunicacin.

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA RED

La RED tendr como instancia de

apoyo al Consejo Participativo Local
de Educacin conformado por las
Instituciones aliadas de la Sociedad
Civil: Sector Salud, Municipio, Polica
Nacional, Iglesia. ONGs y otros
representantes de las organizaciones
sociales de base.

IGLESI
A

MUNICIPIO

POLICIA

FUNCIONES DE LA RED EDUCATIVA

Elaborar, ejecutar y evaluar el Proyecto

Educativo y el Plan Anual de Red.
Organizar e impulsar el intercambio de
experiencias pedaggicas y de gestin
educativa.
Planificar, ejecutar y evaluar acciones de
capacitacin para el personal de las
Instituciones Educativas integrantes.

FUNCIONES DE LA RED EDUCATIVA

Compartir
equipos,
infraestructura
y
material educativo entre las Instituciones
Educativas de la Red.
Promover el uso racional de los recursos
existentes en la comunidad.

Ejecutar acciones, en coordinacin con

otros Sectores, para mejorar el servicio
educativo.

FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO

Representar legalmente, cumplir y hacer

cumplir los fines y objetivos de la Red
Educativa Institucional
Aprobar el Plan Anual de Trabajo de la RED
mediante Resolucin.

DEL COORDINADOR

Informar mensualmente a la UGEL sobre la

ejecucin de las actividades a nivel de la
Red Educativa .

FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO

Gestionar el financiamiento de los
proyectos innovadores propuestos por los
Consejos Acadmicos y los Crculos de
Mejoramiento de la Calidad del Aprendizaje
Enseanza, ante la cooperacin local,
regional, nacional e internacional y el
FONDEP.
Recepcionar,
difundir
y
distribuir
oportunamente la documentacin oficial
emitida por la superioridad y establecer
una permanente comunicacin con las
Instituciones Educativas de su mbito.

DEL COORDINADOR

FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO

Asumir las funciones del Coordinador de la

Red Educativa en caso de su ausencia.

DEL SUB-COORDINADOR

Redactar y archivar la documentacin de la

Red Educativa.

DEL SECRETARIO

FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO

El Tesorero se encarga de todas las

responsabilidades de carcter econmico
informando peridicamente al Consejo
Directivo de Red.

DEL TESORERO

Cumplen la funcin de vigilancia y

colaboracin para el normal desarrollo de
las reuniones garantizando la puntualidad
y la concurrencia de todos los miembros
debiendo
asumir
funciones
que
le
encargue el Coordinador de la RED.

DE LOS VOCALES

Cmo las redes

educativas y el
servicio de tutora se
promueven
mutuamente?

Posibilitando que los directores se conozcan y participen

cooperativamente para lograr el bienestar de los nios,
adolescentes y jvenes de la comunidad.

Favoreciendo la concertacin de objetivos y actividades

del servicio de tutora de cada I.E. conjugando esfuerzos y
potenciando el fortalecimiento de las instituciones.

Promoviendo el espritu de cooperacin y solidaridad entre los

directores de las I. E.

Favoreciendo el intercambio de experiencias y saber entre las

I.E., potenciando a aquellas menos desarrolladas.

Compartiendo proyectos y actividades conjuntas que generen

un mayor impacto en la comunidad educativa.

Instituciones y
organizaciones que
pueden apoyar a la
labor de Tutora

Sectores del estado

Centros de Salud, comits
de Defensa Civil, Polica
Nacional, juzgado de Paz,
Demuda

Organizaciones de base:
Estn organizadas alrededor de un objetivo comunal de servicio y
atencin de necesidades bsicas de la poblacin. Las juntas vecinales,
los clubes de madres o comedores populares, las comunidades
campesinas,

ONG. Organizaciones No Gubernamentales:

sirven a la comunidad a travs de programas de atencin primaria
de salud,
prevencin de enfermedades infecto-contagiosas,
prevencin del uso indebido de drogas, planificacin familiar y
paternidad responsable, capacitacin tcnica y promocin del
empleo juvenil, etc.

Las Empresas
Con las I.E. pueden buscar
formulas creativas para que
los recursos que ofrecen
beneficien a los estudiantes y
mejoren la calidad de los
servicios educativos.
La Municipalidad
a travs del alcalde y las comisiones
de educacin y cultura, de salud y
saneamiento
ambiental,
que
identifican
las
necesidades
educativas de la poblacin y prevn
recursos
complementarios
como
infraestructura,
equipamiento
bsico, materiales deportivos
y
programas de extensin cultural.

La Iglesia
a travs del prroco los grupos
juveniles y sus programas de asistencia
social brindan ayuda espiritual y
material

Otras: como universidades, institutos de

educacin superior, institutos pedaggicos
superiores, centros educativos ocupacionales,
etc. Gracias al personal docente, estudiantes e
infraestructura con las que cuentan, se puede
brindar valiosa informacin .

Profesionales que pueden

dar apoyo especializado
en Tutora

Profesionales
con experiencia

Campo
educativo

En la atencin de jvenes

Brindar informacin a estudiantes,

profesores y padres de familia

Profesionales
que pueden dar
apoyo
especializado
en Tutora

Trabajan en
conjunto con
los tutores

Asesoramiento
tcnico

Cuentan con herramientas para

trabajar en grupos.

Es importante que los profesionales

trabajen en concordancia con los
tutores de acuerdo a las necesidades
de los estudiantes

Psiclogos

Trabaje de manera
conjunta

Mdico general

Trabajador Social

Conocer al alumnado, impulsar al

desarrollo y la participacin de las
organizacin de base en los
programas educativos

Prevencin de enfermedades comunes y

la conservacin de salud corporal